2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中英語試卷03（北師大版2019）（全解全析）

2022-2023學(xué)年高二英語上學(xué)期期中考前必刷卷（03）高二英語答案及解析A主題語境:人與自我——生活與學(xué)習(xí)本文是應(yīng)用文。文章介紹了四本書。。理解具體信息。根據(jù)HowtoTrainYourDad介紹內(nèi)容中的byGaryPaulsen以及Worriedaboutwhathisfriendswillthink.Carldecidestouseapuppy-trainingbookto“train”hisdad-withsomeunexpectedresults可知，GaryPaulsen所著的HowtoTrainYourDad一書中描述了Carl改變他爸爸的故事。。理解具體信息。根據(jù)AStormofSisters介紹內(nèi)容中的InthelateststoryfromthePinchofMagicseries,itisthedeepestwinterandtheWiddershinssistersandtheirgrandmahavebeencalledawaytolookaftercousinClarissa可知，AStormofSisters是PinchofMagic系列中的一本。。理解具體信息。通過對比四本書可知，這四本書描寫的都是家庭成員之間發(fā)生的故事?！狙a(bǔ)充說明】1.bucketlist人生清單2.instore必將到來，快要發(fā)生3.befedupwith厭倦4,ontopoftheworld非常愉快5.run-down破舊的6.highwayman攔路強(qiáng)盜B主題語境:人與自我--生活本文是記敘文。在家庭成員討論Grace姑媽的歸宿時(shí),她通過觸碰這一肢體語言表達(dá)了自己的想法。。理解具體信息。根據(jù)第一段中的TakethecaseofAuntGrace.Thisoldwomanhadbecomethecentreofafamilydiscussion.Someofthefamilyfeltshewouldbebetteroffinapleasantandwell-runnursinghomenearby以及TherestofthefamilyfeltthatthiswaslikeputtingAuntGrace“away”可知，Grace姑媽的家人們就她的歸宿問題展開了討論。bebetteroff更幸福，更滿意。。理解具體信息。根據(jù)第二段Shesatinthemiddleofthefamilygroup,fondlinghernecklaceandnodding,runningonehandalongthesofa,thenfeelingthewoodencarving以及第四段中的Thefamilykeptdiscussingtheproblem,whileAuntGracekeptfondlingalltheobjectswithinreach可知，當(dāng)家人們在討論時(shí)，Grace姑媽在不停地觸摸周邊的物品。。理解具體信息。根據(jù)第四段中的Allthefamilyknewit,butitwasn'tuntilthatmomentthat,onebyone,theyallbecameawareofwhatherfondlingwassaying.Shewastellingtheminbodylanguage,“Iamlonely.Helpme!”可知，Grace姑媽通過觸摸周圍的物品向她的家人傳遞了信息,即:她很孤獨(dú)，需要幫助!因此可知，Grace姑媽渴望得到陪伴。。理解具體信息。根據(jù)最后一段中的Weliftoneeyebrowtoshowdisbelief.Weshrugourshoulderstoshowalackofinterest,winkoneeyewhencommunicatingwiththoseclosetous,tapourfingerstoshowimpatience,touchourforeheadwhenweforget可知，手指輕敲物體這一動(dòng)作意為不耐煩,失去耐心。C主題語境:人與社會(huì)-體育本文是說明文。在聯(lián)合國兒童基金會(huì)的支持下，來自斯里蘭卡的Ashwini和許多其他女孩獲得了追逐自己運(yùn)動(dòng)夢想的機(jī)會(huì)。。推斷。根據(jù)第一段的內(nèi)容以及第三段中的Andshe'sgettinggood:she'sthecaptainofherteam,holdstheschoolcricketrecord.andregularlyplacesfirstatregionalschooltrackandfieldcompetitions可知，Ashwini非常熱愛運(yùn)動(dòng)。。推斷。根據(jù)第四段中的Herfamilywanttoseeherachieveherdreams,especiallyhergrandmawhoaccompanieshertoallhercricketmatchesoutsidetheirvillage可知，Ashwini的家人尤其是她的祖母希望她能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，所以Ashwini的祖母對她從事板球運(yùn)動(dòng)持支持態(tài)度。。理解具體信息。根據(jù)倒數(shù)第二段中的ParticularlyinacountrylikeSriLankawherecricketistraditionallyseenasaboys’sportandit's.onlyrecentlybeenunderstoodasasportthatgirlscanalsoplay可知，在斯里蘭卡，人們普遍認(rèn)為板球是男孩子的體育運(yùn)動(dòng)。。理解具體信息。根據(jù)第二段中的whichaimedtoensuregirlslikeherhavetheopportunitytoparticipateinsports以及最后一段中的theprogramhasincreasedstudents’participationinsports,particularlygirls可知,該項(xiàng)目提高了學(xué)生們尤其是女孩子們對體育運(yùn)動(dòng)的參與度。D主題語境:人與自我--生活與學(xué)習(xí)本文是議論文。作者鼓勵(lì)我們要為失敗喝彩。。推斷。根據(jù)第二段中的ismoredowntotheworkcarriedoutbysportspsychologists,whoplayanimportantroleinthesuccessofathletes以及第三段中的theconnectionbetweenpsychologyandsuccess可知,作者認(rèn)為由于有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家的專業(yè)指導(dǎo),運(yùn)動(dòng)員對自己的心理狀態(tài)很了解，因此他們能更好地面對失敗。bedownto…由……引起(或造就)。。推斷。根據(jù)第五段中的ThosewithagrowthmindsetviewfailureasatemporarystoponthewaytosuccessinthesamewaythatanOlympiccyclistviewsmissingoutonamedalasanopportunitytoimproveandgetthatgoldmedalnexttimearound可知，CarolDweck研究發(fā)現(xiàn)擁有成長型思維的人對失敗持樂觀的態(tài)度。。理解具體信息。根據(jù)倒數(shù)第二段中的thewayinwhichwepraisepupilsshouldreflectthisview以及praisingtheeffort,ontheotherhand.makessuccessabouthardworkratherthansomethingthatisgiven可知，作者建議老師們夸贊學(xué)生的努力而不要夸贊學(xué)生先天的優(yōu)勢。。理解目的。根據(jù)文章第一段中的Whatmanyofusignore,however,isthatallowingthemtofailisanimportantpartofanyfuturesuccess以及最后一段So,let'shearitforfailure.You’rejustonemorestepontheroadtosuccess可知，作者通過分析運(yùn)動(dòng)員為何能夠更好地面對失敗和介紹心理學(xué)家CarolDweck對失敗和成功的研究，鼓勵(lì)讀者要積極地看待失敗，認(rèn)識(shí)到失敗的重要性。let'shearitfor…(表示值得稱贊)讓我們?yōu)椤炔?。第二?jié)(共5小題;每小題2.5分,滿分12.5分)主題語境:人與自我--生活與學(xué)習(xí)本文是說明文。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成功人士的思維方式。。G項(xiàng)中的But與上文中的Somewanttomakeachangetoturnthingsaround在內(nèi)容上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，同時(shí)G項(xiàng)中的them指代上文中的Some。下文中的certaintraitsandhabits也與G項(xiàng)中的howsuccessfulpeoplethink相照應(yīng)。turn…around意為“扭轉(zhuǎn)……;使……好轉(zhuǎn)”。。根據(jù)上文中的ReactiontoChange可知，作者在本段論述成功者與失敗者對改變的不同態(tài)度，因此C項(xiàng)符合此處內(nèi)容。C項(xiàng)通過Ontheotherhand與上文中的Successfulpeopleembracechange在內(nèi)容上形成了對比關(guān)系。同時(shí)C項(xiàng)中的fearchange也與下文中的beinginflexibleandstuckinthepast相照應(yīng)。。根據(jù)上文中的TakeResponsibilityforActions可知，作者在本段論述成功者會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé),因此F項(xiàng)符合此處內(nèi)容。F項(xiàng)中的makesmistakesorexperiencesfailure與下文中的loss相照應(yīng)同時(shí)F項(xiàng)中的acceptresponsibility也與下文中的Theyapologize,learnthelessonsandseekways相照應(yīng)。。根據(jù)上文中的Successfulpeopleknowthatthepieofsuccessisalwaysexpanding以及Sotheyembracethesuccessofothers可知,作者認(rèn)為成功者能接受他人的成功，因此B項(xiàng)符合此處內(nèi)容。B項(xiàng)中的they指代上文中的Successfulpeoplethem指代上文中的others。同時(shí)B項(xiàng)中的happytohelpthemtosucceed也與下文中的inhelpingothers相照應(yīng)。。根據(jù)上文中的Unsuccessfulpeoplebelievethatthesizeofthepieisfixed以及下文中的Sotheydonotwantotherstosucceedbecausetheythinkitwillimpacttheirsuccess可知，失敗者不愿接受他人的成功,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為別人成功會(huì)影響到自己成功，因此A項(xiàng)符合此處內(nèi)容。A項(xiàng)中的theywilllose,ifotherssucceed與下文中的itwillimpacttheirsuccess相照應(yīng)。第二部分語言運(yùn)用(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共15小題;每小題1分,滿分15分)第主題語境:人與自我--生活本文是記敘文。作者的兒子突然回家看望、照顧父母的事情令他感動(dòng)不已，也讓他對兒子有了新的認(rèn)識(shí)。。根據(jù)文章首句、下文中的HoweverbecauseofCOVID-19travelrestrictionsmywifeandI..himinpersonfortwoyears和wehadtalkedaboutapossiblefuturevisitwithhimcomingtous可知，作者和妻子住在加拿大西海岸，他們的大兒子住在東海岸。疫情暴發(fā)以前，他們經(jīng)常見面，visited符合語境。。根據(jù)本句中的However,becauseofCOVID-19travelrestrictions及下文中的wehadtalkedaboutapossiblefuturevisitwithhimcomingtous可知，因?yàn)橐咔槠陂g的出行限制，作者和妻子兩年沒與大兒子見面，故選seen。。根據(jù)本句中的Mywifeisill.sowehadtalkedaboutapossiblefuturevisitwithhimcomingtous可知，作者的妻子病了，沒法出行，travel符合語境。。根據(jù)本句中的wehadtalkedaboutapossiblefuturevisitwithhimcomingtous和but可知，作者和妻子商量著讓兒子來他們家，但這件事情并沒有確定下來，故選decided.。根據(jù)語境可知，本空后的it指代上文中的door。根據(jù)本句中的therewasaknockatthedoor和inwalkedmyson可知，此處表示開門，故選opened。46,B。。根據(jù)上文中的wehadtalkedaboutapossiblefuturevisitwithhimcomingtousbutnothinghadbeen.可知，作者的兒子沒有說過他要來,因此，他的突然到來讓作者和妻子頗感意外。。根據(jù)本句中的butwhenhewalkedinIwasintears可知，作者好長時(shí)間沒流淚了，"但當(dāng)他看到兒子突然出現(xiàn)時(shí)，激動(dòng)得哭了。。根據(jù)本句中的evenwhentheyhavereachedadulthood及下文中的ourkids可知，父母總是覺得自己的孩子還小，哪怕他們已經(jīng)長大成人，young符合語境。。根據(jù)本句中的bothofthemgrown及but可知，盡管作者的兩個(gè)兒子已長大成人，但在他和妻子的眼里，他們?nèi)匀皇呛⒆?。。上文中的inwalkedmyson及本句中的hismonth-longvisitthatfollowed說明此處表示作者大兒子的突然出現(xiàn)。。根據(jù)上文中的Mywifeisill和本句中的oursonsteppeduptohelp可知，作者的妻子需要人照顧，support符合語境。。根據(jù)下文中的aroundthehouse及Heisahomeownerandistherefore...fixingthings可知，作者的家里有些需要修修補(bǔ)補(bǔ)的活兒。54.A。根據(jù)本句中的helpedmetomakethemhappen可知，作者的兒子看到家里有些地方需要修修補(bǔ)補(bǔ)后，就幫父親做了。設(shè)空處所填的詞應(yīng)該與“看到”具有相同或相近的含義，故選noticed。。根據(jù)上文中的helpedmetomakethemhappen及本句中的Heisahomeowner可知，作者的兒子擅長修理，skilledat符合語境。。根據(jù)上文中的oursonsteppeduptohelp,he...helpedmetomakethemhappen及下文中的Ingeneral，hetookfrommealoadIwascarrying可知，作者的兒子還幫他們做飯。。根據(jù)本句中的becausehehadbroadskillsandknowledge可知，作者的兒子知識(shí)淵博、技能嫻熟，他在家這段時(shí)間，給作者提供了不少指導(dǎo)和幫助。。根據(jù)上文中的Hehadn'ttoldushewas...andseeinghimwasawonderful...butwhenhewalkedinIwasintears和最后一段的描述可知，兒子的突然到來讓作者不禁落淚。當(dāng)兒子要離開時(shí)，作者再次落淚,但這次的感受完全不同。。根據(jù)文章首段的描述可知,因?yàn)橐咔槠陂g的出行限制,作者和妻子兩年沒與大兒子見面。結(jié)合上文中的Hehadn'ttoldushewas.andseeinghimwasawonderful….可知,作者見到兒子時(shí)很高興。。根據(jù)上文的描述可知,作者的兒子在家期間積極為他分擔(dān)解憂。結(jié)合本句中的suchastrongandintelligentpersonismysonandhehonorsmebycallingme“dad”可知，當(dāng)兒子要離開時(shí)，作者又哭了，但這次他是因?yàn)轵湴炼錅I,因?yàn)樗幸粋€(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)且聰明的兒子。二節(jié)單句語法填空(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)61.Theeducationalistthinksitisworthwhiletotake(take)effectivemeasurestoreducestudents’pressure.62.Theengineerhastohandletheproblemsthatareconstantly(constant)appearingwiththeapp.63.Manypeoplewhospendmuchtimeonsocialnetworkingfindithardtomaketruefriendsinreality(real).64.Thejobisratherdemanding,whichtakesupmuchofmysparetime.65.Iamconvinced(convince)thatyou’llhavegoodacademicperformancesolongasyoustrivetostudy.66.Theathletegotinjuredinaworkoutandhadtostayinforafewdays.67.Hefeelsguilty(guilt)thatherejectedtheirinvitationandruinedthegoodchance.68.Weshouldfindwaystoraisepeople’sawareness(aware)ofprotectingendangeredspecies.69.Heisstressed(stress)outashisessayaboutagriculturalsciencemaymissthedeadline.70.Studiesshowthatcancerissomewhatrelatedtoangerandstress.??填空(共10小題;每小題分,滿分15分)主題語境:人與自我--做人與做事本文是記敘文。文章講述了好時(shí)巧克力創(chuàng)始人MiltonHershey的成功故事。。考查副詞。設(shè)空處作狀語，用副詞，故填constantly。?？疾橐话氵^去時(shí)。根據(jù)語境和上文中的Twoyearslater可知，此處描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時(shí)，又因設(shè)空處所在句的主語he與動(dòng)詞serve之間為主動(dòng)關(guān)系,故填served。。考查代詞。設(shè)空處作led的賓語,用賓格,故填him。leadsb.todosth.引領(lǐng)某人做某事。?？疾殛P(guān)系代詞。設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句，補(bǔ)充說明先行詞candyshop,且在從句中作主語,故填which。?？疾榻樵~。dueto….由于……;因?yàn)椤?。?？疾楣潭ù钆洹atherthan而不是。?？疾閯?dòng)詞-ing形式。設(shè)空處作介詞After的賓語，故填opening。78.tobuy。考查動(dòng)詞不定式。decidetodosth.決定做某事。themiddleofnowhere偏遠(yuǎn)的某地。?？疾樾稳菰~。設(shè)空處作前置定語，修飾touristdestination，表示“美好的”,用形容詞,故填wonderful。?？疾閯?dòng)詞-ed形式。設(shè)空處作后置定語,修飾chocolate，且邏輯主語chocolate與動(dòng)詞make之間為被