端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案

—端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案“五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白酒。龍船下水喜洋洋?！泵慨?dāng)大家聽到這首童謠，就會(huì)想到端午節(jié)。以下是為大家細(xì)心整理的端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案五篇，歡送閱讀參考。端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國(guó)主義情感。2.明白吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，了解端午節(jié)的來歷。3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講解并描述。4.參與節(jié)日游戲。5.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：明白端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同外形的粽子。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放搜集到的艾葉及粽子、香包等。活動(dòng)過程一.說一說粽子，明白端午節(jié)快到了。1.老師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。二.聽故事《屈原的傳奇》，了解端午節(jié)風(fēng)俗的來歷。1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。2.再次播放《賽龍舟》視頻，請(qǐng)幼兒模擬劃船的動(dòng)作，感受氣氛。3.老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面。在古時(shí)分有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國(guó)家，幫忙楚王管理國(guó)家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜愛他，總是到楚王面前說他的壞話，慢慢的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來，但屈原還是非常擔(dān)憂自己的國(guó)家，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒有了，便非常悲傷，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要損害屈原，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。三.嘗一嘗：粽子真好吃1.引導(dǎo)幼兒觀看粽子的外形。2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案2農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有兩千多年來的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常風(fēng)行的節(jié)日。今日我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)?；顒?dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。活動(dòng)地點(diǎn)：--活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人?；顒?dòng)內(nèi)容：1.了解端午節(jié)的由來詳細(xì)內(nèi)容如下：（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）（2）那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎？（3）同學(xué)講解并描述端午節(jié)的起源故事。（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻2.包粽子（主持人）：--，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風(fēng)俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今日我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1.將粽葉折成漏斗形2.在漏斗形的粽葉里放入過量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比擬長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。5.蒸煮。三）詩(shī)歌朗誦（主持人）：--，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)？不明白吧，告知大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了許多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。第一：--朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：大家齊誦（詩(shī)歌內(nèi)容附后）四）觀看賽龍舟錄像。（主持人）：--，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點(diǎn)。如今，我讓我們一起參加這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛剛的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?--踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。七.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委依據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王；吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。八、領(lǐng)導(dǎo)講話：--，今日的端午節(jié)過得很有意義。--快樂地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到同學(xué)的參與的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名的少年對(duì)信息、資料的搜集力量。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱忱參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的熟悉。七、活動(dòng)結(jié)束附活動(dòng)資料：1、故事概況。（1）屈原投江為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下很多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。（2）曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。（3）伍子胥的忌日傳奇伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭?cè)ナ?，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。（4）端午節(jié)有哪些風(fēng)俗呢？（同學(xué)們溝通從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種風(fēng)俗。）端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去熟悉端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)同學(xué)深化的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的風(fēng)俗切入，讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了許多贊頌端午的詩(shī)歌；進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌活動(dòng)過程：一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊(duì)歌五、主題活動(dòng)開頭：（一）端午奇緣話風(fēng)俗。（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可答復(fù)下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）2、那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎？3、同學(xué)活潑地講解并描述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）（二）外來同學(xué)說說自己家鄉(xiāng)過端午的風(fēng)俗。（班上7位外來同學(xué)）（三）做香袋競(jìng)賽。（主持人）：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的風(fēng)俗之一，每到那一天，小好友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今日，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長(zhǎng)輩?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國(guó)結(jié)細(xì)線）。2、工具：剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上自己喜愛的外形，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。4、剪下相對(duì)的兩片。5、做法：（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。（3）將最終一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。同學(xué)動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。（四）與詩(shī)共舞（主持人）：同學(xué)們，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)？不明白吧，告知大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了許多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。（每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）（五）觀看賽龍船慶端午的錄像。（主持人）：同學(xué)們，你看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點(diǎn)。如今，我讓我們一起參加這一行列。（播放賽龍船慶端午的錄像。）（主持人）：看了剛剛的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?？?duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。六、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今日的活動(dòng)搞得非常勝利，在此向你們表示慶賀。老師快樂地看到同學(xué)們參與的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名的少年對(duì)信息、資料的搜集力量。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的熟悉，老師相信今年的端午節(jié)大家肯定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)分我們?cè)僖黄饋戆兆?，表達(dá)一份我們對(duì)屈原的思念。七、呼號(hào)。八、退旗、奏樂、敬禮。九、宣布活動(dòng)結(jié)束。端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案4活動(dòng)背景：夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而根據(jù)歷法五月正是午月，因此端五也就慢慢演化成了如今的端午。《燕京歲時(shí)記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)非常風(fēng)行的節(jié)日。二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮品三、活動(dòng)日期：6月11日，也就是農(nóng)歷五月初四。四、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州高校北區(qū)中山園五、活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參與活動(dòng)的人過一個(gè)難忘，有意義的暖和節(jié)日。六、活動(dòng)內(nèi)容：1.了解端午節(jié)的由來（用展板展現(xiàn)于活動(dòng)場(chǎng)地）（1）端午節(jié)的來歷；（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（3）全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)風(fēng)俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：（1）、將粽葉折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽葉里放入過量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。（3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比擬長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。（4）、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。（5）、蒸煮。詳細(xì)流程：（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；（2）參與的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。（此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起）；（3）包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)?。唬?）統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。七、留意事項(xiàng)1、端午節(jié)所需資料必需提前做好準(zhǔn)備；2、為確?；顒?dòng)順當(dāng)有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）；3、登記時(shí)要留意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要留意：（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)分名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時(shí)人可能比擬多，簡(jiǎn)單混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語拼音排序（A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)），組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)??；5、參與人員不限。端午節(jié)戶外小活動(dòng)方案5活動(dòng)過程：一、老師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。老師出示圖片：小好友，你們明白圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽呢？（引導(dǎo)幼兒明白是端午節(jié)。）二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與風(fēng)俗。1、老師：你們明白端午節(jié)是怎么來的嗎？2、老師請(qǐng)幼兒說一說。3、老師講解并描述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師講解并描述劃龍舟的來歷。5、老師：你們明白端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？老師展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。6、帶著幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午節(jié)兒歌。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。）三、讓幼兒完好聽屈原的故事。1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他為什么要跳江自殺呢？3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢？老師反思：原來端午?jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位明珠暗投的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體始終都沒有找到!他自殺的時(shí)分剛好快到五月