關(guān)于老師執(zhí)行力心得體會

第63頁共63頁關(guān)于老師執(zhí)行力心得體會關(guān)于老師執(zhí)行力心得體會。上周六學(xué)校安排了了教授的講解，我學(xué)到了很多知識。懂得了無論做什么事情都應(yīng)該百分百負(fù)責(zé)，我也希望將我學(xué)到的知識用到我的工作中，不斷進(jìn)步自己的執(zhí)行力，讓學(xué)生、家長滿意，到達(dá)預(yù)期的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為所謂的執(zhí)行力就是貫徹上級教育主管部門和學(xué)校意圖，按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作，到達(dá)預(yù)期目的。對待工作不找任何借口，時時刻刻表達(dá)出老實、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。就教育教學(xué)而言，該如何提升自己的執(zhí)行力呢?在此，我分享一下我的體會：一、對工作要有激情。有人說：假設(shè)你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人，無論做什么工作，他都會認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè);無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要擅長從中尋找它的意義和目的，從而熱愛那份工作，培養(yǎng)出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發(fā)得做好各項工作。二、要有百分百責(zé)任心。責(zé)任是最根本的職業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的教職員工中脫穎而出。一個人才能再大，假如在工作中不愿承當(dāng)責(zé)任，他的工作也不一定會有良好的結(jié)果，都說：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，在很多時候，責(zé)任都會勝于才能。因此，在工作中，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責(zé)任思維。當(dāng)我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，英勇地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，這樣的人在工作中才會全力以赴。三、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)才能。遇到問題，多考慮，多查閱相關(guān)資料，多向同事請教。只有這樣才能不斷提升自己業(yè)務(wù)程度。如何進(jìn)步執(zhí)行力心得體會年上半年，我局召開進(jìn)步黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動發(fā)動會。在深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動和開展讀一本好書活動中，本人閱讀了《贏在執(zhí)行》和《團(tuán)隊執(zhí)行力》等書籍，對執(zhí)行力有了更深的認(rèn)識和體會。一、何為執(zhí)行力(一)所謂執(zhí)行力把目的轉(zhuǎn)化為結(jié)果的才能。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目的的操作才能。孫子說：“夫?qū)⒄撸?、信、仁、勇、?yán);夫?qū)⒄?，三令而五申，讓后行賞罰”。說的是執(zhí)行力;____說;“道路確定之后，干部就是決定因素”。說的是執(zhí)行力;余世維《贏在執(zhí)行》講到執(zhí)行力的三大流程：戰(zhàn)略、組織，人力。他把執(zhí)行力分解過后，形成三個層次的運作，高層、中層、業(yè)務(wù)層，然后發(fā)揮檢查監(jiān)視的職能，對全過程的控制。外國諸多管理學(xué)家對執(zhí)行力講了很多，都講到方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)視這些職能，以最終實現(xiàn)組織目的。執(zhí)行沒有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責(zé)任，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散、拖延的壞習(xí)慣，當(dāng)遇到困難和挫折時，不是積極地去想方法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導(dǎo)致失敗，也會使自己一事無成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想方法解決問題，出色完成任務(wù)?！盎亟^借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責(zé)任，奉行職業(yè)準(zhǔn)那么，培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的毅力。因為工作是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。f132.(二)執(zhí)行需要團(tuán)隊精神大家都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)展分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，互相推諉，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這那么寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項任務(wù)時，缺乏團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。由于個人的才能有限，因此在做工作時，需要互相協(xié)作，互相幫助，互相提醒。今年7月全區(qū)審計創(chuàng)新交流工作會議在我市召開，在時間緊、任務(wù)重的情況下，組織如此大的規(guī)模會議是建局以來史無前例的，我局審計干部職工積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個細(xì)節(jié)，追求完美，互相補(bǔ)臺，最終全區(qū)審計創(chuàng)新交流工作會召開非常成功，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟市(縣)審計局的充分肯定。這是執(zhí)行力的詳細(xì)表達(dá)，這是團(tuán)隊精神的詳細(xì)表達(dá)。二、如何提升、強(qiáng)化執(zhí)行力執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個單位的管理程度，更表達(dá)在單位人員的精神相貌上，它無時不在影響著我們每個部門(科室)、每個環(huán)節(jié)的工作。作為一個單位，再好的目的與設(shè)想，再完美的操作方案，假如不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強(qiáng)化我們的執(zhí)行力，我認(rèn)為一個單位需要做好以下幾點根底工作：(一)制定明確的目的任務(wù)明確目的任務(wù)就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對單位內(nèi)外部信息和各類資進(jìn)展認(rèn)真分析^p，特別是建立在對一系列問題得以確認(rèn)并提出設(shè)想的根底上，這是確立目的的根底，前期需要我們做大量的分析^p調(diào)研工作。目的是系統(tǒng)的，有層次的。單位目的、部門(科室)目的和干部職工目的，表達(dá)了目的的層級關(guān)系，所以目的必須分解，以求更詳細(xì)、操作性強(qiáng)。單位目的明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向，不同的職能部門(科室)、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用，更好地促進(jìn)目的任務(wù)的達(dá)成。(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神。對管理者而言，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊的成功。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊精神包括認(rèn)同別人、主動幫助、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊自豪感四個方面。一個集體要有團(tuán)隊精神，但每個人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點?可從以下幾個方面入手：一是要樹立一個美妙的前景規(guī)劃，讓干部職工看到開展的前途和方向，為共同的奮斗目的而努力。二是對每個人都建立明確的工作職責(zé)與工作目的及合理的獎懲制度。三是要加強(qiáng)對干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識與合作精神。(三)進(jìn)步個人的執(zhí)行才能執(zhí)行是靠人來完成的，他需要一定的知識與技能。這不僅表達(dá)在完成任務(wù)的才能要求上，而且表達(dá)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上。在機(jī)關(guān)單位，對一個人的知識與技能的考核不僅僅局限于他的才能素質(zhì)，而且要把它放在時間、質(zhì)量、成效及對社會的影響等多方面進(jìn)展評估。同樣完成一種事，所花時間有長短、社會影響有大小、完成的質(zhì)量有好壞，對資的使用有多少，所以對他及他的才能的評價應(yīng)是多維的。這樣就對單位干部職工在知識層面和技能層面都提出了更高的要求。進(jìn)步執(zhí)行的才能。首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識，樹立新觀念，進(jìn)步新技能，使自己具備落實執(zhí)行力的才能;其次，建立起良好的管理機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎懲制度來鼓勵;第三，要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，實行“制度管人”的新機(jī)制;第四，要培養(yǎng)一批具有堅強(qiáng)的執(zhí)行力，辦事公正，為人正派，有一定人格魅力的管理層。最后，就是在實現(xiàn)目的的過程中要不斷的跟蹤關(guān)注，同時要設(shè)立反應(yīng)機(jī)制，這樣，不僅理解執(zhí)行力的程度，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項工作更加完美。三、進(jìn)步執(zhí)行力，增進(jìn)協(xié)同力，進(jìn)步創(chuàng)新力“要進(jìn)步黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，使黨組織的堡壘作用更加結(jié)實，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮，推動梧州科學(xué)開展、跨越開展、和諧開展?！睍浽谖沂袆?chuàng)先爭優(yōu)活動中提出，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣闊基層黨組織和黨員的一種長期追求。當(dāng)前，我局創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在深化持續(xù)推進(jìn)，根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，進(jìn)步黨員干部的“三個力”，就是要增強(qiáng)基層黨組織和黨員干部“爭”、“創(chuàng)”意識，使先進(jìn)和優(yōu)秀成為黨員干部的本質(zhì)要求和不懈追求。樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、實干作風(fēng)，天下大事必做于細(xì)，古今事業(yè)，必施于實，抓而不緊，等于不抓。通過進(jìn)步執(zhí)行力，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，務(wù)實意識、效率意識、執(zhí)行意識，做到行動自覺、貫徹有力，強(qiáng)化抓落實的責(zé)任，形成“千斤重?fù)?dān)眾人桃，人人肩上有目的”的新場面。增進(jìn)協(xié)同力，要具有大局意識、協(xié)作精神、效勞精神。通過進(jìn)步協(xié)同力，統(tǒng)一審計干部職工的認(rèn)識，樹立“一盤棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、協(xié)同推進(jìn)，在形成和進(jìn)步協(xié)同力中創(chuàng)先爭優(yōu)，推動審計開展。進(jìn)步創(chuàng)新力，創(chuàng)新是開展的動力，要實在改良工作作風(fēng)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識，主動把創(chuàng)新理念引入實際工作中，用新觀念、新思維、新視角、新舉措謀求又好又快開展，在開拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭優(yōu)、推動開展。提升效能，進(jìn)步執(zhí)行力，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)。以后，我將嚴(yán)格要求自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能，不斷進(jìn)步工作程度。工作上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精，認(rèn)真細(xì)致的做好做實各項工作，以自已的實際行動踐行進(jìn)步執(zhí)行力的要求。要以這次進(jìn)步“三個力”和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，完善自我，正確履行審計職責(zé)，為促進(jìn)我局開展作做出積極的奉獻(xiàn)?？傊痪湓挘嘿F在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。f132.更多心得體會延伸閱讀強(qiáng)化執(zhí)行力心得體會六月二十六日公司組織大家作關(guān)于“執(zhí)行力”的講座分享會，聽后想法也挺多的，關(guān)于“執(zhí)行力”也算有點自己的想法和見解，寫出來大家可以一起討論一下。余世維老師的講座非常生動幽默，我對“執(zhí)行力”的定義理解為：按質(zhì)按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很簡單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時，是完成一件事的三大要素，缺一不可，缺其一那么事不成。其實要貫徹執(zhí)行上述要求也是很簡單的，只要各司其職，企業(yè)里每個人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承當(dāng)自己的任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會有更好的開展。個人執(zhí)行力整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務(wù)”的才能，對于公司中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的詳細(xì)才能，我認(rèn)為個人執(zhí)行力嚴(yán)格說來它包含了戰(zhàn)略分解力、時間規(guī)劃力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、崗位行動力、過程控制力與結(jié)果評估力，是一種合成力，這六種“力”實際上是六種職業(yè)執(zhí)行〔做事〕技能，對于公司中不同位置的個體所需要的技能需求并不完全一致。假如從管理的角度出發(fā)考慮執(zhí)行力的問題，就應(yīng)當(dāng)把自己放在一個適宜的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。對于個人來講最大的體會是自己勤奮缺乏，耐性不夠，在日后的工作中我一定要嚴(yán)格自己最好自己的每個工程，把每一項工作拆解跟蹤好、落實的細(xì)微之處。其實“執(zhí)行力”還包括一個“企業(yè)執(zhí)行力”，企業(yè)執(zhí)行力對個人來說是總的方向，一旦方向錯了，個人做的再好也只是增加更多的損失。不過一個企業(yè)的成功與否，也未必全是執(zhí)行力的問題，只是加強(qiáng)對“執(zhí)行力”的貫徹力度，對于公司的開展和管理是有利的。如何加強(qiáng)“執(zhí)行力”，我認(rèn)為公司的執(zhí)行力是由三大原因造成的，文化原因、制度原因和人員原因。從文化角度看，是個人在團(tuán)隊活動中具有明顯的個人價值取向，個人覺得這個原因比擬根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰到問題是：有章不依、無章可詢、多頭管理和非人性化，這點可以改變的方向比擬明確，主要是簡化制度，抓住主要矛盾，加強(qiáng)執(zhí)行力度。至于人員方面，隨著公司的開展對人員的管理睬是公司運營的根本，假如公司開展太快而人力資跟不上對企業(yè)開展是個很大的羈絆，加強(qiáng)對員工知識和技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)其對職業(yè)的認(rèn)識，健全職業(yè)修養(yǎng)很重要。每個人立場不同，不同立場對待問題自然也不同，但不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點是一樣的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)將來開展的立場之上的。不管怎么說，公司開展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。執(zhí)行怕就怕認(rèn)真二字,面對同樣的工作任務(wù),一比擬就會發(fā)現(xiàn),認(rèn)真執(zhí)行不認(rèn)真執(zhí)行,效果真是天壤之別.一個優(yōu)秀的員工必須有強(qiáng)烈的執(zhí)行意識.假如下屬不能認(rèn)真執(zhí)行上司的命令,那么在達(dá)成共同，目的時,那么可能產(chǎn)生障礙,反之,那么能發(fā)揮超強(qiáng)的執(zhí)行才能,使團(tuán)隊勝人一籌.從這本不折不扣地執(zhí)行中,做為一名員工,我身感震撼,我們靠企業(yè)謀生,依靠我們的勞動,隨著生活程度的進(jìn)步,更加的重視物質(zhì)精神的享受,但卻無視了自己的力量對集體的力量的影響,我們與企業(yè)同在,我們要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力,為了企業(yè),也為了自己!不能不折不扣地執(zhí)行組織任務(wù),不能時刻磨練自己的執(zhí)行意識,永遠(yuǎn)成不了優(yōu)秀員工.真正的使命感意味著我們從先在起堅決執(zhí)行上司的指令,將每一件事情做深做透,做出成績.不折不扣地執(zhí)行我的座右銘!有句話說，天下無不成之事，各守乃業(yè)，那么業(yè)無不成。只要人人都做好自己的事，站在企業(yè)根本的立場上出發(fā)，企業(yè)中的每個人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧開展，相信我們?nèi)A越必會茁壯成長，走向更好的。團(tuán)隊執(zhí)行力心得體會篇一：團(tuán)隊執(zhí)行力先要做到以身作那么、日精進(jìn)、修己安人，領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力將產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、才能、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會高度信任領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，團(tuán)隊執(zhí)行力心得體會。自古以來在軍隊中就有“兵強(qiáng)，強(qiáng)一個。將強(qiáng)，強(qiáng)一窩”之說。二、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力建立完好的組織架構(gòu)、執(zhí)行步驟和制度建立。1、組織架構(gòu)層次清楚、責(zé)任明確。2、挑選適宜執(zhí)行人、明確目的期限、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)守諾言和獎懲并存。3、建立完好的執(zhí)行流程制度。三、創(chuàng)立執(zhí)行力的團(tuán)隊1、首先接到任務(wù)要核心員工可以共同參與制訂、按時、按標(biāo)準(zhǔn)、按要求去完成每項工作。2、對確定的任務(wù)制度要三令五申反復(fù)宣傳。3、通過集體學(xué)習(xí)，相關(guān)人員必須簽名認(rèn)同。4、嚴(yán)格認(rèn)同執(zhí)行人的正確權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)和承諾。5、獎懲清楚嚴(yán)格執(zhí)行。通過兩天的感覺到不管是處于領(lǐng)導(dǎo)還是員工都要充實自我學(xué)習(xí)和理論，培養(yǎng)大家都要對每項工作充滿激情，快樂工作、快樂承受和快樂地喊出：“是，保證完成任務(wù)！”篇二：團(tuán)隊執(zhí)行力心得體會很快樂能有時機(jī)參加總公司舉辦的這次團(tuán)隊執(zhí)行力培訓(xùn)。兩天的團(tuán)隊執(zhí)行力學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，通過這次培訓(xùn)我對團(tuán)隊有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問題，學(xué)到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓(xùn)中的一些看法和收獲。一、創(chuàng)立優(yōu)良團(tuán)隊在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團(tuán)隊的所有成員共同協(xié)作來完成的。一項工作中的任何一個環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個工作失敗，因此在工作中一定需要一個優(yōu)良的團(tuán)隊，只有所有團(tuán)隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊中，領(lǐng)導(dǎo)很喜歡那些工作才能很強(qiáng)的隊員，卻往往無視了那些工作才能一般的隊員，在工作中他們以為只要培養(yǎng)幾個優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團(tuán)隊完成的，只有所有的成員的才能都提升了，整個團(tuán)隊的才能才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個好的團(tuán)隊，一定要發(fā)揮所有隊員的作用，進(jìn)步所有隊員的工作才能，這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊中，可能所有成員的個人才能都很強(qiáng)，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團(tuán)隊成員只注重個人努力而不注重團(tuán)隊協(xié)作，或者有的團(tuán)隊中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要創(chuàng)立一個好的團(tuán)隊，一定要有統(tǒng)一的目的，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動。在工作中大家朝著同一個目的，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量。二、工作重視工作過程，更要重視結(jié)果工作中，工作過程反映一個人的工作態(tài)度，工作結(jié)果反映一個人的工作才能。傳統(tǒng)的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態(tài)度，因為這樣，我們在工作中往往比擬重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細(xì)一想，我們所需要的卻是結(jié)果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是么有一個出水的，這個人的工作態(tài)度很認(rèn)真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井?，F(xiàn)實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結(jié)果。我們只有把結(jié)果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結(jié)果這個終極目的去努力，當(dāng)我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想方法解決，去得到我們想要的結(jié)果，而不是把精力放在工作的過程上。三、堅持原那么，處理問題要及時我們的團(tuán)隊在工作中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問題，盡管這些問題可能暫時對整個團(tuán)隊的影響不大，但是我們一定要及時想方法解決這些問題，因為這些小問題可能經(jīng)過累積，會形成影響整個團(tuán)隊工作才能的大問題，人說“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問題我們不重視，當(dāng)出現(xiàn)大問題的時候，我們想解決已經(jīng)來不及了。當(dāng)團(tuán)隊中的某個成員犯了小錯誤，一定要按照原那么及時處理，假如不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團(tuán)隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要。那么其他成員有可能會效仿，錯誤假如蔓延，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤假如處理不及時，也會給團(tuán)隊帶來很大的影響。團(tuán)隊執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊，而不是團(tuán)隊中的某一個領(lǐng)導(dǎo)，或者某一個能干的成員，只有我們所有的團(tuán)隊成員共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長，在工作中互相幫助，互相協(xié)作，這樣我們團(tuán)隊的執(zhí)行力才會進(jìn)步，我們的團(tuán)隊才能成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。只要我們整個團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)一致，那么我們一定會，所向披靡，戰(zhàn)無不勝！篇三：團(tuán)隊執(zhí)行力心得體會在公司周六組織觀看的陳永亮老師《超級團(tuán)隊執(zhí)行力》學(xué)習(xí)中，讓我讓我受益匪淺，感觸良多，以下是我的一點心得體會，愿與大家分享。我主要談?wù)勱惱蠋熖岢龅摹傲己玫臏贤ㄊ菆?zhí)行的核心”。溝通是個人和組織日常生活中的根本方式，是信息和思想的交換，以及情感的共享與交流的過程。溝通是把一個組織中的成員聯(lián)絡(luò)在一起，以實現(xiàn)共同目的的手段，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除，溝通也是雙方面的事情，假如任何一方積極主動，而另一方消極應(yīng)對，那么溝通也是不會成功的。許多問題多是由于溝通不暢引起的，既“通那么不痛，痛那么不通”。假設(shè)團(tuán)隊執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化在結(jié)果的滿意度、準(zhǔn)確度以及速度，是一項系統(tǒng)工程，是管理的不斷優(yōu)化，是文化的建立與演進(jìn)。那么良好溝通那么是管理的靈魂是執(zhí)行的核心。在管理過程中，無論是工作安排、化解沖突，還是進(jìn)展方案控制，無不需要良好的溝通。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實地感受到溝通的暢通帶來的是工作的快樂。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使普通員工大幅度進(jìn)步工作效益，同時還可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競爭力。因此，無論管理組織還是團(tuán)隊，只有進(jìn)展有效的溝通，才能打造出高效執(zhí)行力的團(tuán)隊，從而顯示出其在企業(yè)經(jīng)營活動中的強(qiáng)大生命力。以下是學(xué)到的3點溝通技巧〔1〕“漢堡包”式溝通，“我聽到你說……我很欣賞……但是我認(rèn)為……”，一共分為三層，正如同漢堡包，兩片面包夾著一層肉，多表達(dá)在高深領(lǐng)導(dǎo)的身上。〔2〕運用肢體語言，促使團(tuán)隊成員參與溝通。有時，不太開放的成員不擅長抓住說話的時機(jī)，需要有人幫他們一把。要幫助別人參與溝通，根本在于你的關(guān)注?！?〕掌控情緒假如你表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心，會使你的溝通對象傾聽于你。假如你表現(xiàn)出一種焦慮，你的溝通對象會看到一個緊張不安的表情，就會對你的建議產(chǎn)生疑惑。實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會實戰(zhàn)執(zhí)行力革除四大陋習(xí)，進(jìn)步執(zhí)行力——讀連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》心得體會暑期為了讓老師們讀書，學(xué)校提出了一項讀書要求，老師購置自己喜歡看的書，看完后寫一篇讀書心得體會，然后進(jìn)展大會交流，最后學(xué)校歸檔。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實戰(zhàn)執(zhí)行力》、機(jī)械工業(yè)出版社出版的由美國的凱瑟琳.格拉漢姆.萊維斯著，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強(qiáng)的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書。利用暑期認(rèn)真地閱讀了這三本書，因為我覺得自己的管理經(jīng)歷缺乏，很想從這幾本書中，可以找到自己在管理上的幫助和支持，學(xué)習(xí)一下管理中的理論，希望能從中得到一點啟發(fā)。讀連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過重重霧靄，我從這些的案例中看見了一縷縷管理的晨光。連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍，它貼近企業(yè)實際、關(guān)注現(xiàn)實問題，詳細(xì)描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉、死板、反復(fù)、推諉、因人而異、多頭指揮、形式、變形走樣和細(xì)節(jié)缺位等，介紹了相應(yīng)的解決方法以及執(zhí)行力的重要性、特征等問題，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶，即進(jìn)步執(zhí)行力的三個方法：樹立兩個理念、革除四大陋習(xí)“講過了”、“我不會”、“不可能”、“找借口”和界定主體職責(zé)等內(nèi)容。1、四大陋習(xí)之一——“講過了”連云堯先生認(rèn)為“講過了”是企業(yè)管理中存在的一個較大的缺點。“講過了”，但最終沒有改良，久而久之，人人都習(xí)慣了。人在習(xí)慣上的缺點是最大的缺點。講過了≠做過≠做到≠做好。講過了之后，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認(rèn)為管理是“盯”出來的，只有“盯”才會有結(jié)果。解決“盯”的最有效的方法是：走動式管理。有了現(xiàn)場管理者的管理風(fēng)格，才會形成領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而積累為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，最終帶來執(zhí)行力。他講了一個案例，____森永驗貨員，在幾乎必然延期交貨條件下，通過“盯”中方制造廠負(fù)責(zé)人、征得參會旁聽時機(jī)和進(jìn)一步跟進(jìn)制造關(guān)鍵環(huán)節(jié)等主開工作，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出____人的職業(yè)和敬業(yè)精神。工作任務(wù)布置會議必須形成可執(zhí)行的決議，決議必須落實責(zé)任到自然人，員工只做你關(guān)注和檢查的，而不做你所期望的。執(zhí)行過程中需要做的是，必須跟進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有控制，就不可能有滿意的結(jié)果?！皞?、講、批、輔”是老師的四大職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，與老師在各個環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系，假假設(shè)有某一個環(huán)節(jié)沒有做到位，沒有做好，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。這兩年，我們以抓好老師的備課環(huán)節(jié)為重點，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的標(biāo)準(zhǔn)性，緊抓備課的實在性。讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確，工作有目的，才會有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體老師進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)，要求每個老師明確備課是課堂教學(xué)的根底，是施行的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項任務(wù)能否完成，能否收到應(yīng)有的效果，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實際。不備課而上課，是無準(zhǔn)備之仗；不認(rèn)真?zhèn)湔n而上課，是倉促上陣。()只有認(rèn)真?zhèn)湔n，才能上出一節(jié)漂亮成功的課。讓老師懂得備課的標(biāo)準(zhǔn)性。俗話說，“不依規(guī)矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套標(biāo)準(zhǔn)。我們對全校老師備課的內(nèi)容作了標(biāo)準(zhǔn)化的要求，并出臺了《馬家嘴小學(xué)老師備課要求細(xì)那么》，讓老師在備課時有章可循，并要求老師能備出思路，備出問題系統(tǒng)，備出訓(xùn)練過程。我們還積極鼓勵老師們大膽創(chuàng)新。讓老師緊抓備課的實在性。明確了備課工作的重要性，使老師覺得“必須”備好課；懂得了備課的標(biāo)準(zhǔn)性，使老師覺得“可以”做好工作。我們在抓好備課管理──這個打破口的時候，特別緊抓實在性，不做外表文章。同時每月一檢查，隨堂聽課時隨堂抽查，在2023年年底，還舉行了全校老師的“白紙”備課競賽活動。在作業(yè)修改上，也如同備課一樣，出臺了《馬家嘴小學(xué)老師作業(yè)修改指導(dǎo)意見》，在“盯”字上做文章，緊抓不放松。2、四大陋習(xí)之二——“我不會”企業(yè)競爭力是動態(tài)的，同樣學(xué)校的競爭也如此。干任何事情，必須“先方案、再行動，先籌劃、再溝通”。學(xué)校辦學(xué)目的、辦學(xué)理念，需要轉(zhuǎn)化為全體老師的執(zhí)行力，才可能最終實現(xiàn)?！拔也粫北举|(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過訓(xùn)練而獲得的。作為學(xué)校校長，就要對老師的某些技能，反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，使之養(yǎng)成習(xí)慣。信息技術(shù)手段的運用，對很多老師來說，就是三個字“我不會”，特別是老年老師和從來就沒有接觸過的老師，更談不上為了教學(xué)而進(jìn)展自制教學(xué)資。如何將“我不會”為“我會”，就需要管理者進(jìn)展有效地，使老師對信息技術(shù)的使用和運用變成習(xí)慣。這兩年，學(xué)校不斷強(qiáng)化老師的信息技術(shù)教育培訓(xùn)，組織老師參加學(xué)校課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合、交互式電子白板應(yīng)用等內(nèi)容的培訓(xùn)，絕大局部老師能獨立制作簡單教學(xué)課件并使用交互式電子白板。同時，學(xué)校根據(jù)NOC競賽的有關(guān)要求，組織老師開展了網(wǎng)站制作培訓(xùn)，使老師的現(xiàn)代教育技術(shù)程度不斷進(jìn)步，一局部老師在信息技術(shù)技能上，已到達(dá)較高的程度。3、四大陋習(xí)之三——“不可能”連云堯先生認(rèn)為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個陋習(xí)。員工們總是對老總提出的任務(wù)說“不可能”?？偸且栽瓉淼亩ㄊ饺タ紤]，沒有創(chuàng)新力。“這個產(chǎn)品的本錢要降低10%！”“不可能！”“這個月的產(chǎn)量上升10%?！薄安豢赡?！”原來是怎樣的，如今還是怎樣的，不能變。其實“可能不可能”是一個認(rèn)識高度問題，也是觀念問題。境界決定世界，態(tài)度決定高度。很多員工受觀念認(rèn)識局限，使執(zhí)行目的大打折扣。21世紀(jì)的企業(yè)競爭，將辭別顯能競爭而轉(zhuǎn)入潛力競爭時代。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能。企業(yè)是做出來的，不是爭論出來的；管理是理論出來的，不是想象出來的；重要的不是爭論和想象，關(guān)鍵是付諸行動，但前提是不要冒進(jìn)。連云堯先生也講了一個案例，胖子減肥，鼓勵條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的鼓勵結(jié)果截然不同。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限、全力以赴，才可能實現(xiàn)我們心中的夢想。學(xué)校要求老師消滅“低分率”，很多老師說：“不可能”，總是以這個學(xué)生“太蠢”、“太笨”，根本上就沒有考好的可能性，總是以自己教絕大多數(shù)學(xué)生的方式方法去教育極個別的學(xué)生，也沒有想到這個方法根本就不合適與這些學(xué)困生，他們又怎么能學(xué)好呢？但是，當(dāng)學(xué)生的低分率與掛鉤，與老師績效掛鉤，出臺一系列的政策來“逼”老師，老師就知道用什么方法去解決了。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象，班主任老師說“不可能”，改變這個習(xí)慣不是我們一下子能改變的，要漸漸來。但是，當(dāng)這些與班主任考核掛鉤、每天實行三查，班主任方法就來了，也不是沒有可能。潛力是“逼”出來的，只有想不到，沒有做不到。但這個“逼”，更主要的還是來自于老師的內(nèi)因。為促進(jìn)老師內(nèi)涵開展和進(jìn)步專業(yè)視野，學(xué)校出臺措施，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)開展需要，自購一本專業(yè)書籍〔可憑發(fā)票報銷〕，撰寫讀書體會，變以前的被動讀書為如今的主動讀書，讓老師們在讀書中增長見識、進(jìn)步自身修養(yǎng)、開闊視野、改變觀念，同時也極大地激發(fā)了老師買書、讀書的熱情。4、四大陋習(xí)之四——“找借口”連云堯先生認(rèn)為成功不屬于找借口者，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡、平庸。失誤是客觀的，必須認(rèn)識到：發(fā)生在自己身上是原因，發(fā)生在別人身上是借口。承當(dāng)責(zé)任者總是在解決問題，尋找借口者總是在推卸責(zé)任。判斷一個人是否成熟，要看他能否對自己負(fù)責(zé)，看他能否承當(dāng)責(zé)任。反之，假如你想成熟起來，就必須懂得承當(dāng)責(zé)任，勇于承當(dāng)責(zé)任。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由，這種人面對困難的態(tài)度是消極的。家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神醫(yī)學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問題是環(huán)境造成的，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理，對他們進(jìn)展撫慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見，為自己找借口，推脫責(zé)任，是多么容易，又是多么的幼稚。與他們相反，那些成熟的人，卻勇于承當(dāng)責(zé)任。比方亞伯拉罕.林肯雖然出身貧寒，一生遇到無數(shù)困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環(huán)境。林肯從來不怪罪別人，他在1864年發(fā)表的聲明中說：“我要對所有美國人，對基督，對歷史，以致對上帝負(fù)責(zé)?！眮啿?林肯的宣言，無疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最英勇的宣言，對有力量的宣言。因為它代表著勇于負(fù)責(zé)的人生態(tài)度。所以，假如不能對別人負(fù)責(zé)，對人類承當(dāng)責(zé)任，你就永遠(yuǎn)不能說自己成熟了。2023年暑期學(xué)校就開展了以“老師責(zé)任”為主題的暑期培訓(xùn)活動。學(xué)校根據(jù)暑期培訓(xùn)周，邀請了區(qū)教育局金柏林局長做了《如何做一個有責(zé)任感的老師》的報告，區(qū)教育局袁輝副局長做了《老師的修煉與專業(yè)開展》的報告，省勞動模范、二十一中劉萍老師做了《如何做一名合格的人民老師》的報告，給老師們留下了深化的印象，促使老師進(jìn)一步端正思想、標(biāo)準(zhǔn)言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實。要想成就一番偉業(yè)，首先要做到不給自己找借口，要勇于面對生活的困境，為自己和別人負(fù)責(zé)。連云堯認(rèn)為“差一點是你個人的行為，差很多是組織的代價”。校長作為學(xué)校的管理者，如何使學(xué)校的中層干部和全體老師有較強(qiáng)的執(zhí)行力，確實是一門學(xué)問。讀了這本書后，給我的管理生涯帶來的不是一點一滴的提升，而是更深化地對學(xué)校管理的反思和理解。讓每一個學(xué)生可以得到安康成長，讓每一個老師有職業(yè)的幸福感，也將是我今后在校長崗位上追求的目的。學(xué)習(xí)執(zhí)行力心得體會學(xué)習(xí)執(zhí)行力隨著企業(yè)不斷的開展，企業(yè)人的思維也在不斷轉(zhuǎn)變，為了讓自己的企業(yè)高速、穩(wěn)定地開展，給自己和社會創(chuàng)造更多的價值，去尋找合適自己企業(yè)的管理形式，他們想到了軍隊，還是世界最有名氣的軍?！鼽c軍校，因為他們有一流的執(zhí)行力。我也有幸，觀看了《西點·執(zhí)行力》片，并受益匪淺，深深感覺到自己的平庸和淺薄?！惨弧硤?zhí)行力的理解。字面理解為：執(zhí)行并完成任務(wù)的才能，在西點軍校中有一句經(jīng)典語言“沒有任何借口”，也是對執(zhí)行力進(jìn)展完好的詮釋。但在企業(yè)中具備這樣的人才很少，詳細(xì)有三個原因：一是企業(yè)自身的原因。因為企業(yè)要給者提供行使執(zhí)行力的保證，也就是說，一個企業(yè)要想開展，必須具備完善的管理制度和實用的人才管理機(jī)制，讓員工知道該怎么做，怎么去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，促使員工適應(yīng)企業(yè)的管理方式，并養(yǎng)成習(xí)慣，給企業(yè)執(zhí)行力落實帶來很大的推動。二是中低層管理人員的才能和態(tài)度。在才能上，我相信沒有什么問題，在他們進(jìn)入前，公司肯定對他們進(jìn)展考核，只是在進(jìn)入公司后，時間一長，可能會產(chǎn)生一些想法，影響執(zhí)行力，比方：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，才能倒退，不能吸收新思想新理念，安于現(xiàn)狀；還有把才能擺錯了方向，提拔才能不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派，想保住自己的位置，等等。三是基層員工的自身素質(zhì)。員工素質(zhì)低下在每個企業(yè)都有，要想讓他們遵守公司，除了基層領(lǐng)導(dǎo)要以身作那么，公司還要組織對員工不定時培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo)，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實執(zhí)行力。〔二〕怎樣進(jìn)步團(tuán)隊執(zhí)行力?，F(xiàn)代企業(yè)講的都是團(tuán)隊協(xié)作，而不是個人英雄。要進(jìn)步團(tuán)隊執(zhí)行力，必須先進(jìn)步團(tuán)隊凝聚力，每一個員工都要有團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)首先要培養(yǎng)忠誠度，要想員工對公司忠誠，公司必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關(guān)心員工，增加員工對公司的信任感。充分發(fā)揮公司的鼓勵機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎勵，并根據(jù)實際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為公司工作。公司在組織培訓(xùn)時要給員工經(jīng)常灌輸“堅決服從”意識，當(dāng)然這個服從不是強(qiáng)迫的、抵抗的，因為服從決策的內(nèi)容是在決策前，就與員工溝通交流過，并且認(rèn)可，覺得這些是自己應(yīng)該做好的。但一旦作出決策，就應(yīng)堅決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴(yán)厲懲罰，否那么執(zhí)行力空談。團(tuán)隊的凝聚力肯定與組成這個團(tuán)隊的成員有關(guān)，還有一個最重要的因素是這個團(tuán)隊的核心組織，也就是團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，他的組織才能及人格魅力都能影響他帶著的團(tuán)隊，因此作為一個團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人必需要有卓越遠(yuǎn)見，才能表達(dá)出團(tuán)隊的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力。相信隨著公司推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會更加深化完善，我們有理由相信德寶群興的明天會更加美妙。涂裝檢查組屈海洋2023年11月5日銀行執(zhí)行力心得體會在全轄中層管理人員學(xué)習(xí)會上，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點主任一道，認(rèn)真聽取了行長就如何進(jìn)步中層管理人員的執(zhí)行力、積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。行長用精辟的語言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，結(jié)合行長在省分行黨委中心組〔擴(kuò)大〕學(xué)習(xí)班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和理論寶典，即分析^p了行當(dāng)前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约旱臏\薄認(rèn)識和體會。一、認(rèn)識中層管理人員執(zhí)行力的重要性。記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓(xùn)專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新泉！在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達(dá)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！敝袑樱笆俏覀儼l(fā)揮執(zhí)行才能、實現(xiàn)既定目的的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)絡(luò)基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織施行。對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目的和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔(dān)負(fù)著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點的每一位員工，最終實現(xiàn)支行每一個詳細(xì)經(jīng)營管理目的，并帶著全所員工確保任務(wù)目的完成的責(zé)任。二、對“三帶頭”“三表率”和進(jìn)步中層管理人員執(zhí)行力的理解。任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目的的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目的能否得以施行、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網(wǎng)點員工來表達(dá)和驗證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導(dǎo)作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會。1、帶頭主動學(xué)習(xí)，做創(chuàng)立學(xué)習(xí)型銀行的表率。行長在講話中指出“學(xué)”與“時”相結(jié)合，就是“要與時俱進(jìn)地學(xué)，我們的學(xué)習(xí)要嚴(yán)密結(jié)合時代和當(dāng)前開展的需要”；“學(xué)”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實際來考慮，而不是被動和機(jī)械的學(xué)”；“學(xué)”與“用”相結(jié)合，就是要“在理論中檢驗和完善理論，再反過來指導(dǎo)理論”。以前我學(xué)習(xí)確實存在著學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學(xué)的內(nèi)容上，增加學(xué)習(xí)的針對性和有效性。”做為基層分理處主任，我們要結(jié)合自己的實際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論，進(jìn)步政治思想覺悟；學(xué)習(xí)英語等文化知識，進(jìn)步的文化程度；學(xué)習(xí)省行、市行下發(fā)的文件精神，進(jìn)步經(jīng)營管理程度；學(xué)習(xí)電腦及oa系統(tǒng)知識，進(jìn)步辦公自動化操作才能；學(xué)習(xí)法律和我行規(guī)章制度，進(jìn)步經(jīng)營法律意識。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷進(jìn)步，而且更重要的是學(xué)到生存開展之道，去適應(yīng)如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。2、帶頭深化效勞，做提升經(jīng)營管理程度的表率。做為基層網(wǎng)點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是進(jìn)步客戶效勞程度。如今我所的效勞方式還較多的停留在微笑效勞的低層次效勞上。如何逐步進(jìn)步到有效率、有質(zhì)量的高層次效勞上正是我們值得深深考慮的問題。金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽(yù)的競爭，效勞的競爭。誰的信譽(yù)好、效勞好，能更適應(yīng)顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。效勞也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新效勞，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能最大限度的為客戶提供滿意的效勞，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶。聽了行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點員工的思想政治工作，無論對加強(qiáng)精神文明建立，保證我行各項業(yè)務(wù)的順利開展，還是對加強(qiáng)處所內(nèi)部管理、進(jìn)步效勞程度以及調(diào)發(fā)動工工作積極性都具有非常重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工、保護(hù)員工”認(rèn)真研究員工的思想、工作、學(xué)習(xí)及生活動態(tài)，做到心中有數(shù)。3、帶頭加強(qiáng)修養(yǎng)，做推動和開展的表率。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就是要進(jìn)步自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強(qiáng)政治理論和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)利觀，不為權(quán)利、金錢所動，保持一名____員的本色。工作中做到認(rèn)認(rèn)真真、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前開展。行長在講話中還提到，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造效益，團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造消費力。”現(xiàn)代社會是一個講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會，銀行內(nèi)部對協(xié)作的要求更加嚴(yán)格，一個部門和員工的任務(wù)完不成，就會影響整個目的。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描繪，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否嚴(yán)密。假如木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網(wǎng)點團(tuán)隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的才能，也取決于成員與成員之間的互相協(xié)作、互相配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團(tuán)隊成員之間的尊重、信任、寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個強(qiáng)大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同開展。三、不斷進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行才能對于基層管理人員來說，對上是進(jìn)步執(zhí)行力，對下就要進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)力。我們不管是作為一名執(zhí)行者、還是一名領(lǐng)導(dǎo)者，都必須通過員工來完成任務(wù)。要做個執(zhí)行才能高的管理人，今后我將著重進(jìn)步以下5方面的才能：1、工作領(lǐng)悟才能無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的；然后以此為目的來把握做事的方向和要到達(dá)的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比擬多的原因也就在于沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。2、制定方案才能要完成任何任務(wù)都要制定方案和設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，我要將各項任務(wù)按照輕、重、緩、急列出方案表，作好工作安排和檢查工作。在方案的施行及檢討時，要掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。3、指揮協(xié)調(diào)才能一項方案無論如何周到和完善，假如不能很好的執(zhí)行，仍然不能到達(dá)預(yù)期的效果，而方案的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。4、判斷才能判斷對于一個經(jīng)理人來說非常重要，網(wǎng)點事務(wù)煩雜，常常需要主管去理解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆。這樣我們才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，最后變成良機(jī)。5、創(chuàng)新才能。要進(jìn)步執(zhí)行力，除了要具備以上這些才能外，更重要的還要時時、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)不是單純的掌握知識的學(xué)習(xí)，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。培訓(xùn)執(zhí)行力心得體會培訓(xùn)執(zhí)行力心得體會從個人執(zhí)行力到公司組織執(zhí)行力從學(xué)院到后勤公司，今年都重點提到狠抓執(zhí)行力的問題，都在說工作風(fēng)氣不好，工作氣氛不佳，于是我們一開場進(jìn)展了職業(yè)道德培訓(xùn)；然后又從進(jìn)步管理人員的綜合素質(zhì)入手，進(jìn)展了培訓(xùn)專員培訓(xùn)，還提供平臺，讓管理人員站上講臺，培訓(xùn)別人的同時也能進(jìn)步自己；最后為了輔助課堂培訓(xùn)，多方面進(jìn)步管理人員管理程度和執(zhí)行力，為公司員工選了兩本書作為日常讀物，一本是中層干部的《左手執(zhí)行力，右手領(lǐng)導(dǎo)力》，另一本是普通管理人員的《紀(jì)律法那么》。今年雖然是我第一次接手培訓(xùn)工作，但是在制定方案的時候，我和張主任真是用了心的，考慮了學(xué)院的大環(huán)境、公司的需求和員工的個人開展，從結(jié)果看來，“理想是飽滿的，現(xiàn)實是骨感的”，根本上沒有到達(dá)預(yù)期的效果。本年度培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，我反復(fù)問自己，為什么？為什么反復(fù)的培訓(xùn)執(zhí)行力，卻很難落實到工作中？難道執(zhí)行力就無法培訓(xùn)出成效？還是我們的員工不需要培訓(xùn)嗎？是培訓(xùn)本身出了問題還是有別的原因？說實話，好長時間我都在反省，于是我請教專業(yè)的培訓(xùn)師、咨詢在企業(yè)里做培訓(xùn)經(jīng)理的朋友、自己也上網(wǎng)看看相關(guān)的資料，看別的企業(yè)是如何培訓(xùn)執(zhí)行力的，卻還是“霧里看花終隔一層”。直到最近，根據(jù)公司工作安排，參與到部門調(diào)研工作中，通過對各部門工作的理解，一線員工的座談，我的思路才漸漸明晰。一直以來，我們一直強(qiáng)調(diào)員工的執(zhí)行力，總是覺得公司工作風(fēng)氣不好，氣氛不好，工作不好開展，制度推行不下去，安排的任務(wù)達(dá)不到預(yù)期的效果，都是因為員工的執(zhí)行力不夠，員工的職業(yè)素養(yǎng)不高，員工……其實我們忽略了一個很重要的前提，那就是組織的執(zhí)行力！這個組織可以是后勤效勞總公司，也可以是每個部門，甚至只是某一次活動的團(tuán)隊。我們都一直重視和強(qiáng)調(diào)個人的執(zhí)行力對于組織的作用，卻無視組織的執(zhí)行力。個人的執(zhí)行力再強(qiáng)，還是在組織中執(zhí)行他的任務(wù)，假如整個組織的執(zhí)行力低下，那么個人的執(zhí)行力再高又有什么用呢？公司組織的執(zhí)行力來于公司戰(zhàn)略目的的分解，其中對于組織的執(zhí)行力的要求包含了：完善公司組織構(gòu)造的設(shè)計、制定制度與流程、運用流程的執(zhí)行工具、工作方案系統(tǒng)、信息溝通系統(tǒng)、建立組織執(zhí)行的監(jiān)管平臺、進(jìn)步管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、培訓(xùn)等等。在這里，我就自己的理解，簡單談?wù)勂渲械膸c：第一點，完善公司組織構(gòu)造的設(shè)計。不管是社會大環(huán)境還是學(xué)院環(huán)境，都是不斷變化的，公司也是在持續(xù)開展前進(jìn)的。所以，為了適應(yīng)這種變化，組織機(jī)構(gòu)在不同的階段也相應(yīng)的進(jìn)展完善和調(diào)整，從而滿足公司開展的需要。第二點，制定制度與流程。這一點，我個人認(rèn)為是后勤現(xiàn)目前最需要梳理和整頓的。首先，我們講制度，公司不缺制度，各種大大小小厚的薄的制度很多，應(yīng)該可以說比擬全面了，可是有多少制度是真正執(zhí)行下去的？很多時候，我們總認(rèn)為制度不能執(zhí)行的根本原因在于領(lǐng)導(dǎo)力欠缺，員工本身素質(zhì)不高，或者叫執(zhí)行力不夠。我們大膽假設(shè)一下，難道不可能是我們的制度出了問題嗎？這里說制度出了問題，并不一定指制度本身有問題。比方我們的ISO質(zhì)量手冊，從總公司到各部門，從制度到標(biāo)準(zhǔn)，其實相當(dāng)?shù)目茖W(xué)全面，我們每年都重新修訂，可上到領(lǐng)導(dǎo)下到員工有誰按照這本手冊執(zhí)行了？我敢說，除了修訂手冊的人，估計連完好看過一遍的人都很少。那這個制度存在的價值和意義在哪里？僅僅是為了應(yīng)付每年一次的外審嗎？我認(rèn)為，如今公司的制度缺乏系統(tǒng)性，制度與制度之間缺少協(xié)同。建議重新對公司所有的制度進(jìn)展全面整理，不適應(yīng)公司開展實際的，該廢止就廢止；以“經(jīng)歷”或“慣例”存在的，該成為制度的就建立相應(yīng)制度；該新舊制度整合的就整合；該補(bǔ)充的就補(bǔ)充。公司制度體系既有科學(xué)性、系統(tǒng)性又有可操作性，成為公司鞏固的基石，那么我們才能講執(zhí)行、談落實。其次，我們說工作流程，這和制度是相輔相成的，工作流程也應(yīng)成文，成為一種標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行。這段時間去一線部門調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多時候我們以為的員工不作為，其實是我們管理出了問題，我們的工作流程有盲區(qū)和脫節(jié)。例如我們在檢查校管工作時，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的樓梯間或角落里有大量雜物，一開場慣性認(rèn)為這是保潔人員清掃不到位，沒有及時清理，通過溝通才發(fā)現(xiàn)，很多雜物都是學(xué)院各系部的舊宣傳版面或凳子之類的物品，作為基層保潔人員，他們不知道也不敢隨意處置這些東西，也沒有人告訴過他們這些情況需不需要匯報、匯報給誰；作為部門內(nèi)部的管理人員，他們也不知道這個該不該歸他們管、怎么管，沒有相關(guān)的制度和流程，最后只能不了了之。這不是個例，如今我們公司內(nèi)部很多工作其實都缺乏成文的流程，從我自身工作來說，新員工入職這一項工作就缺乏流程，都是憑慣例和經(jīng)歷在辦，假如突然換一個人到這個崗位，很可能不知道新員工入職到底應(yīng)該是怎樣一個流程。這其實很不符合管理標(biāo)準(zhǔn)，也是我工作的缺乏。所以，從個人崗位到部門，從部門到公司，從公司到學(xué)院，把每一項工作的流程梳理并成文，我認(rèn)為是很重要也有必要的。如今公司推行的圖度，不僅可以成為運用流程的執(zhí)行工具，也是很好的信息溝通平臺。第三點，談一下工作方案系統(tǒng)。工作方案系統(tǒng)是確保執(zhí)行力的根本因素。企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃后，企業(yè)的運行便有了方向，在方向的指導(dǎo)下，對目的的分解就是把共同目的分解為企業(yè)目的、部門目的和員工目的，使目的有系統(tǒng)、有層次，讓執(zhí)行更具有“可操作性”。學(xué)院有三五規(guī)劃，公司每年都有年度工作目的，并進(jìn)展了任務(wù)分解，落實到各部門。然后呢？這些目的和任務(wù)有沒有進(jìn)一步細(xì)化和分解，分配給正確的員工并確保每個員工理解個人任務(wù)與公司目的的聯(lián)絡(luò)；任務(wù)有沒有階段性的方案和對應(yīng)的完成情況匯報，匯報給誰；遇到困難有沒有分析^p原因、拿出解決方案，希望哪個部門或領(lǐng)導(dǎo)同事給予支持和幫助等等，假如僅僅只是在口頭上說“責(zé)任到人”，而期待下級員工去自行理解和籌劃行動，將很容易產(chǎn)生執(zhí)行偏向。第四點，培訓(xùn)。當(dāng)我們制度、流程和方案制定以后，不進(jìn)展內(nèi)部公示、培訓(xùn)和溝通，那么這些制度就會變成毫無價值的一堆廢紙，員工執(zhí)行力就更不用談了。所以，我們必須對相關(guān)制度和工作的執(zhí)行人及需要知悉的崗位員工進(jìn)展內(nèi)部持續(xù)的培訓(xùn)，詳細(xì)講解制度應(yīng)該如何遵守和執(zhí)行；對于員工行為標(biāo)準(zhǔn)等，還需要示范并員工，使之工作執(zhí)行力心得體會工作執(zhí)行力心得體會做資產(chǎn)型人力資淺談工作中的執(zhí)行力隨著學(xué)院的不斷開展，對個人、團(tuán)隊執(zhí)行才能要求不斷進(jìn)步，對每一個管理人員的思維也在不斷地改變，為求高速、穩(wěn)步的開展，創(chuàng)造更多價值，三要素是必不可少的：人才、團(tuán)隊、執(zhí)行力！有一句話說的特別精辟，個人執(zhí)行力決定個人的成敗，團(tuán)隊執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。執(zhí)行力起著極其重要的作用，其實，執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)，這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。那么個人執(zhí)行力和團(tuán)隊執(zhí)行力又有什么區(qū)別呢？個人執(zhí)行力是指個人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的才能，而團(tuán)隊執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、準(zhǔn)確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求方法解決問題，從而出色完成任務(wù)。就拿我公司的文化月、晚會等大型文藝活動來說，小到每一個員工，大到組建的一支團(tuán)隊，每一個員工既要不折不扣的完成部門屬于自己的那份日常工作，又必須按規(guī)定保質(zhì)保量的參加活動，一支團(tuán)隊的組建需要很多的前期準(zhǔn)備，包括通過協(xié)調(diào)不同工作性質(zhì)的員工的活動時間、活動地點、特殊情況、突發(fā)情況等等，這時，領(lǐng)導(dǎo)力固然重要，但更重要的是個人的執(zhí)行才能及團(tuán)隊的協(xié)作執(zhí)行才能，困難肯定是有的，但在遇到阻礙時，大家都沒有推脫、找借口，而是在積極的尋求解決問題的方法。所以，這么多年來，我們公司的活動月、晚會等活動有條不紊的進(jìn)展，開展的有聲有色。執(zhí)行力是需要培養(yǎng)的，是可以從每一件小事中漸漸養(yǎng)成自覺的習(xí)慣，這就要求我們摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。舉一個我中心的例子，我中心主要負(fù)責(zé)校園花草樹木的養(yǎng)護(hù)及花卉的培育，用老話“靠天吃飯”是說的下去的，因為要按照季節(jié)時令來做不同的工作，假如員工在工作中拖拖拉拉就會錯失最正確時間，不但這一時期的工作造成損失并且還會影響到下一階段的工作，造成工作堆積，工作效率會大大減退。認(rèn)識到此的嚴(yán)重性，部門設(shè)立綠化干事及督查干事不斷跟進(jìn)工作，寫工作方案、工作目的，詳細(xì)到每日、每周，并且實在有效的執(zhí)行。執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或打破性的工作成果，同時要自己檢查方案施行的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)展分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這那么寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項任務(wù)時，缺乏團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要互相協(xié)作，互相幫助，互相提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的才能。每位員工自己是一個關(guān)鍵份子，因為執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在一起，這個“大廈”才能建得更高。我們做為公司員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目的與公司的目的結(jié)合起來，積極主動努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好！中層執(zhí)行力心得體會篇一：如何進(jìn)步中層管理者執(zhí)行力心得體會上個月我有幸參加了公司組織的中層干部培訓(xùn)，通過聽黃澤良副總關(guān)于中層干部如何增強(qiáng)執(zhí)行力的講座，理論學(xué)習(xí)，收獲頗豐，真正體會到作為一名公司中層的作用。中層就是夾層，就像三明治中間的夾層，要承受上壓下頂，是兵頭將尾，但中層起著承上啟下的作用，中層的作用發(fā)揮得好，是公司領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)下面員工的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的一堵墻，就會形成上邊想、下邊望，中間成了頂梁杠的場面。所以進(jìn)步中層干部的執(zhí)行力就顯得尤為重要。什么是執(zhí)行力呢所謂執(zhí)行力就是把方案、方案變成現(xiàn)實操作的才能，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、才能結(jié)合的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)之前請大家先想想，在三國演義中，哪位將領(lǐng)是最出色的中層執(zhí)行者，哪位是最失敗的中層執(zhí)行者呢哪位又是最靈敏變通的中層執(zhí)行者呢先不要答復(fù)到最后我們一起討論一下。目前，我們公司處在飛速開展的階段，規(guī)模不斷在擴(kuò)大，因此要提升管理。而提升管理，除了要有好的決策班子、好的開展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有公司中層管理者的執(zhí)行力。那么中層管理者要進(jìn)步執(zhí)行力，在工作中至少需具備兩種才能：理解公司和高層領(lǐng)導(dǎo)的理念的才能和在本職工作上的組織施行才能。那么，到底如何進(jìn)步這兩方面的才能呢我以為可以從以下幾方面來著眼：第一、思想上重視，正確理解公司和領(lǐng)導(dǎo)的理念，做好一個傳播者。中層管理者在接到領(lǐng)導(dǎo)工作指示時，一定要正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和初衷，不能不懂裝懂，要把正確的理念灌輸?shù)较聦僦腥?。否那么將會出現(xiàn)企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)，從而背離了領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的。第二，表率作用是前提。作為一個中層干部，不能只靠說，要靠做，必須身先士卒、百折不撓，以自己的人格魅力樹形象，無論是遵章守紀(jì)，還是公司布置任務(wù)的完成，都要起到表率作用，打鐵先要自身硬。只有讓手下員工心悅誠服，你才有說服力，你說的話，別人才會聽，才談得上執(zhí)行力。第三，主動積極是作風(fēng)。主動積極、雷厲風(fēng)行是中層干部的工作作風(fēng)。中層干部忌諱辦事拖拉，雷聲大，雨點小。不能患得患失，畏難發(fā)愁，避重就輕，敷衍塞責(zé)。不能事事等領(lǐng)導(dǎo)交待，應(yīng)主動地去完成自己該做的事。中層主動，下面員工才能主動，整個部門工作就會主動。第四，工作到位是準(zhǔn)那么。工作做到位，就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對要做的工作不能敷衍，要認(rèn)真去辦。要想作到位，必須做到：頭腦到位多考慮如何做好工作的方式方法，嘴巴到位管理工作就是婆婆嘴，各項工作要隨時催促，眼睛到位及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，耳朵到位及時理解廣闊下屬員工對工作的意見和建議，腿腳到位經(jīng)常深化最基層，理解情況。工作到位就是最好的執(zhí)行力。第五，不講借口是態(tài)度。中層干部應(yīng)凡事不講借口，遵守職責(zé)。借口的本質(zhì)是推卸責(zé)任，在責(zé)任與借口之間，選擇借口還是選擇責(zé)任，表達(dá)了一個人對待工作的態(tài)度。假如每一個中層都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力。不講任何借口，看似無情，但是它表達(dá)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、老實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行才能。第六，團(tuán)隊合作是保證。中層干部應(yīng)該互相信任，互相支持，互相配合，互相幫助，互相尊重，互相鼓勵，多看別人的優(yōu)點，接納或好心提醒別人的缺乏。各部門之間應(yīng)各司其職，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺不拆臺，分工合作，揚長補(bǔ)短，形成合力。自己的工作自己做，同事的工作幫著做，集體的工作大家做。只有這樣，自己的執(zhí)行力才會進(jìn)步。第七，公平公正是原那么。公平公正是激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性的原動力之一。作為中層干部要公平公正對待下屬的工作業(yè)績、表現(xiàn)，解人之難、記人之功，通過正面鼓勵，引導(dǎo)員工往前跑，通過負(fù)面鼓勵，推著員工往前走。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發(fā)，公正正派、是非清楚、一身正氣;能堅持原那么、堅持正義、牢記職責(zé)和使命，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能樹立正氣，繼而進(jìn)步執(zhí)行力。篇二：企業(yè)中層執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會1、企業(yè)好比一個家，興衰繁榮靠大家。企業(yè)是我家，所以，我應(yīng)該為家而奮斗，做的義無反顧，不猶豫，不彷徨!因為，拋開國家利益這個大的方面不說，作為一個企業(yè)員工，只有正確擺正自己的位置，關(guān)心和保護(hù)企業(yè)的一切，事事為企業(yè)著想，處處為企業(yè)效力，充分發(fā)揚企業(yè)主人翁精神，以企興我榮，企衰我恥的高度責(zé)任感，盡職盡責(zé)，與企業(yè)同呼吸共命運，這才算是一個合格的企業(yè)員工。假如連一個合格的企業(yè)員工都做不到，當(dāng)然是做不好工作的。所以，我作為公司一名管理層員工，更要為自己定好位。要時時有把公司當(dāng)成家的想法。并且站在家庭成員的主角心態(tài)上，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項工作，與所有成員風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力劃好企業(yè)這只大船。2、創(chuàng)造企業(yè)的輝煌，必需要有完美的團(tuán)隊。做為一個優(yōu)秀的管理者，首先要明白：完美的團(tuán)隊，不是個人創(chuàng)造的，是團(tuán)隊里每一個成員從齊心協(xié)力創(chuàng)造的。要不，怎么會有團(tuán)結(jié)就是力量之說呢?在我以前的工作經(jīng)歷中，這句話也時時響在耳邊，但好似僅僅是企業(yè)一個口號，而沒有去深化和發(fā)揮。雖然，古有人心齊，泰山移的說法，但隨著人們生活環(huán)境的不斷改變，人與人之間關(guān)系的復(fù)雜化，所以，很多時候這句話在企業(yè)執(zhí)行的過程中只是一句空話。通過這次培訓(xùn)，讓我明白：(1)在一個團(tuán)隊中，只有每人成員都最大程度地發(fā)揮自己的潛力，并在共同目的的根底上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團(tuán)隊的整體威力，產(chǎn)生整體大于各局部之和的協(xié)調(diào)效應(yīng)。(2)假如團(tuán)隊建立中的任何一件小事，任何一個細(xì)節(jié)做不到位，都會影響團(tuán)隊成員的積極性，進(jìn)而影響團(tuán)隊整體的威力與戰(zhàn)斗力。一個人的才能再強(qiáng)大，也敵不過千軍萬馬的威力。所以，在今天后的工作中，我一定改變自己|從前那套相信別人不如相信自己|的單打獨干的工作風(fēng)格，去加強(qiáng)團(tuán)隊建立意識，把自己的團(tuán)隊建立成為一個高效精干的優(yōu)秀團(tuán)隊，為企業(yè)，同時也為自己創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價值。3、勇于承當(dāng)責(zé)任。一個員工要勇于負(fù)責(zé)，也只有勇于承當(dāng)責(zé)任，才能承當(dāng)更大的責(zé)任。其實，在責(zé)任面前任何狡辯都是徒勞，因為責(zé)任出來了就必須有人承當(dāng)，即使你花言巧語，可以一時蒙蔽別人的眼睛，幸運的逃脫。可是真相永遠(yuǎn)都是要浮出水面的。況且讓別人來為你的過失承當(dāng)責(zé)任，你于心何忍?看到別人無辜的承受著本應(yīng)屬于你的煎熬，你的良心何在?當(dāng)真相最終擺在面前的時候，你顏面何存?面對千夫所指，你尊嚴(yán)又何在?所以，通過此次學(xué)習(xí)，我明白了，當(dāng)責(zé)任和問題出現(xiàn)時，我首要解決的是責(zé)任和問題本身，而不是推卸。假如事實本身是我的錯，我定會爽快的告訴大家我錯了，我對此事負(fù)責(zé)，我相信，這樣的行為換來的絕不是別人鄙視的目光，而是領(lǐng)導(dǎo)的欣賞與職位的提升，同事的敬仰與尊重。從長遠(yuǎn)的角度上來說，我將會獲取更多的回報，無論前途還是金錢。4、高度的事業(yè)心和責(zé)任感。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，是克制一切困難、應(yīng)對一切挑戰(zhàn)、做好一切工作的前提條件。事業(yè)心、責(zé)任感，深化來說就是一種工作態(tài)度。有什么樣的工作態(tài)度，就會有什么樣的工作干勁、工作舉措，進(jìn)而形成什么樣的工作效果。所以，今后的工作中，我會緊緊圍繞這兩點開展自己的工作，不管遇到什么困難，都以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，攻堅克難，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，不給自己找借口，留余地，確保公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)順利完成。拼命干，玩命干，干出了成效，干出了程度，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得把我放在這個工作崗位是最適宜不過的人選，讓同事覺得我的收入與我的才能和付出是成正比的，沒有一絲妒忌與不服的眼神。5、執(zhí)行不等于結(jié)果。我相信任何一個虧損企業(yè)，必然有許多剝削企業(yè)的員工。這話聽起來很恐懼，讓人很寒心，但仔細(xì)想來確實如此。企業(yè)提供給員工廣闊的平臺，假如我們在執(zhí)行任務(wù)的過程中，只知道地機(jī)械工作，根本達(dá)不到企業(yè)要求創(chuàng)造價值的結(jié)果，反之，企業(yè)還給他發(fā)放工資，這樣的員工不是在剝削企業(yè)，那是在干什么。所以，這使我深深認(rèn)識到，在企業(yè)，結(jié)果遠(yuǎn)比過程重要，盡管你在過程中，或許消耗了大量的人力物力，有了無數(shù)的苦勞，但假如沒有到達(dá)企業(yè)想要的結(jié)果要求，就是一個失敗者。市場經(jīng)濟(jì)本身就很殘酷，優(yōu)勝劣汰是規(guī)律，沒有一個企業(yè)會因為你勞苦而給予優(yōu)惠，他們只會給那些功高的人賦予價值。寫到這，我有了一種深深的緊迫感，如今要做的，就是要努力創(chuàng)造價值，給企業(yè)創(chuàng)造價值，給企業(yè)一個好結(jié)果，從而可以提升自己的價值，展現(xiàn)自己的價值，最后，給自己也是一個好結(jié)果。6、先有付出才有回報。每個人都想擁有回報，卻不知道，回報的前提是付出，沒有付出哪有回報。而一個優(yōu)秀的企業(yè)，自然會因為你所創(chuàng)造的價值給與一定的回報。我們都知道，天下沒有免費的午餐，也沒有不勞而獲的事。所以，假如知道要想出人頭地，就得辛苦付出。這正如一首歌里所唱：世上自有公正，付出才有回報。。。它唱出了生活的哲理。所以，通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步深化理解了付出才有回報的含義，那就是：回報是由自己的付出換來的!只有把付出才有回報的指導(dǎo)思想帶到每天的工作中去，企業(yè)才會付與你更多的回報。7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。俗話說，人是鐵，飯是鋼。加強(qiáng)學(xué)習(xí)就像吃飯一樣重要。不學(xué)習(xí)就沒有足夠的營養(yǎng)和前進(jìn)的動力，就會眼花、腿軟、脊梁彎，就注定要落伍落伍，甚至慘遭淘汰的。在競爭越來越劇烈的當(dāng)今時代，為了不讓自己落伍，我會在八小時之外，給自己追加一個任務(wù)，那就是加強(qiáng)管理知識方面的學(xué)習(xí)，方案每個月至少看一本以上的管理書籍，給自己頭腦充電。也只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能主動地站在時代前沿，適應(yīng)形勢的要求，勝任自己的職責(zé)。從這個意義上講，加強(qiáng)學(xué)習(xí)也是一種重要責(zé)任。也只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想才會越來越活潑，思想空間才會越來越大，在實際工作中的創(chuàng)意和創(chuàng)新成果就才會越來越多。8、細(xì)節(jié)決定成敗。成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)我曾經(jīng)讀過《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個小字。因為，假設(shè)每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。在此問題上，我發(fā)現(xiàn)自己的工作在小字上做得很差。怎么有此說呢?我從來就是個自信心十足的人，不管在校門還是進(jìn)入社會，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，心態(tài)陽光，練就了我的綜合才能，所以，所到的每一個單位，幾乎都能受到領(lǐng)導(dǎo)的提拔與器重。所以，每一天，面對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，我總是會樂此不疲去做。但就在這些樂此不疲的工作里，我知道自己有一個致命的缺點，那就是不注重細(xì)節(jié)，老是出現(xiàn)犯粗心的缺點，甚至粗心到有時交給領(lǐng)導(dǎo)的文件里，一個很簡單的字也會成錯別字。領(lǐng)導(dǎo)的無數(shù)次提醒，也讓我慚愧萬分。我想，通過這次培訓(xùn)，我一定要認(rèn)真把這個缺點改掉，否那么，對不起領(lǐng)導(dǎo)的器重不說，繼續(xù)下去，嚴(yán)重的還會給企業(yè)造成不可挽回?fù)p失。這點上，我真誠地希望公司里所有的員工，都能對我進(jìn)展嚴(yán)格監(jiān)視，讓我徹底改掉這個缺點。因為，生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想獲得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細(xì)節(jié)決定成敗!這次培訓(xùn)為我在今后的工作執(zhí)行力度，及自身的開展指明了方向。所以，在此，請允許我對公司領(lǐng)導(dǎo)說幾句發(fā)自肺腑感謝話語：感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)!讓我走進(jìn)來成為這個大家庭的一員，與大家一起相依相融!感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)，給我搭建這么好一個平臺，讓我成為你的下屬，有幸在你的門下學(xué)習(xí)!感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)，給我一個管理者的崗位，讓我有時機(jī)充分發(fā)揮和展示自己!感謝你，我的領(lǐng)導(dǎo)，給我這么好個學(xué)習(xí)和成長的時機(jī)，讓我事業(yè)的羽翼越來越飽滿。為此，我愿意將自己一生的工作熱血，拋灑在我們企業(yè)的每一寸土地，攜同大家一起將我們的企業(yè)建立成為舉世矚目的一世流企業(yè)!這次培訓(xùn)會也進(jìn)一步進(jìn)步了企業(yè)的凝聚力和向心力。所以，在此我更想大聲地呼喊：兄弟姐妹們，攜起手來行動起來吧!團(tuán)結(jié)一致，積極上進(jìn)，前面是一片美妙的企業(yè)前程，為了那片美妙，我們共同努力奮斗吧，英勇地承受企業(yè)賦予我們的任何任務(wù)，并通過我們的努力使之得到美麗的結(jié)果，相信美麗的結(jié)果后面，必定是美麗的回報振奮人心!個人執(zhí)行力心得體會個人執(zhí)行力心得體會篇一12月20日、27日在公司四樓會議室觀看了余世維博先生的《贏在執(zhí)行力》培訓(xùn)講座錄象后，雖然沒有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺得一個部門的工作上不去是因為人的才能與素質(zhì)所致，如今才知道人的素質(zhì)以及才能不高只是其中小小的一個方面，這其中的主要因素是執(zhí)行力的問題。我認(rèn)為，進(jìn)步人的執(zhí)行力，單單加強(qiáng)對管理隊伍“執(zhí)行力”的培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：一要以身作那么，假如自己做不好，還有什么可要求別人的呢。二是要加強(qiáng)企業(yè)文化建立。企業(yè)“執(zhí)行力”的進(jìn)步，不是一句話的事。“執(zhí)行力”可以理解為一項系統(tǒng)工程，它既受企業(yè)管理機(jī)制影響，又與人的素質(zhì)嚴(yán)密關(guān)聯(lián)。進(jìn)步執(zhí)行力，或說進(jìn)步執(zhí)行的效果，需要有一個良好的企業(yè)文化環(huán)境為根底。執(zhí)行力作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一，其對于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執(zhí)行力的進(jìn)步，還得靠“水漲船高”。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建立，進(jìn)步員工素質(zhì)，進(jìn)步企業(yè)綜合管理程度，非常必要。三三是要健全、完善保障“執(zhí)行力”高效運行的機(jī)制。高效的執(zhí)行行為，單靠“命令”、“自覺”還是不夠的，還需要一套考核鼓勵約束機(jī)制做保證。沒有靠的考核鼓勵約束機(jī)制，單憑主觀自覺做好執(zhí)行工作，很難做好并且也很難長久堅持下去。因此，量化執(zhí)行的結(jié)果，實行獎優(yōu)罰劣的機(jī)制，同樣尤為重要。個人執(zhí)行力心得體會篇二做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的開展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。如今，在企業(yè)開展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們議論得越來越多的便是執(zhí)行力問題。阿里巴巴的馬云與____軟銀集團(tuán)總裁孫正義曾討論過一個問題：一流的點子加上三流的執(zhí)行程度，與三流的點子加上一流的執(zhí)行程度，哪一個更重要？結(jié)果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執(zhí)行程度。再好的決策必需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織施行。一個好的執(zhí)行人可以彌補(bǔ)決策方案的缺乏，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說，處于現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。那么執(zhí)行力是什么，其實執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點看法。一、執(zhí)行——沒有任何借口。在西點軍校中有一句經(jīng)典語言“沒有任何借口”，當(dāng)我們在執(zhí)行某項任務(wù)遇到阻礙無法前進(jìn)時總是會將原因歸于外界，比方任務(wù)太重事情太多時間太緊條件不行溝通不到位有人不配合等等，其實這些都只是一種借口，而完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求方法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。二、摒棄惰性，執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。三、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或打破性的工作成果，同時要自己檢查方案施行的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。四、執(zhí)行需要注重細(xì)節(jié)，要細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)、再細(xì)節(jié)。想要完成一個任務(wù)，光抓住重點是不夠的，必需要從細(xì)節(jié)等小的方面抓起。所謂要讓時針走的準(zhǔn)，必須控制好秒針的運行，要想把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完好完美的做好，就必須應(yīng)從每一個細(xì)節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細(xì)。細(xì)節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。五、執(zhí)行更需要團(tuán)隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)展分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這那么寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項任務(wù)時，缺乏團(tuán)隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要互相協(xié)作，互相幫助，互相提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的才能。阿里巴巴馬云經(jīng)典語句中有一句話：阿里巴巴不是方案出來的，而是“如今、立即、馬上”干出來的。假如我們每個員工嚴(yán)格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強(qiáng)過程管控、注重細(xì)節(jié)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行才能何愁不提升？這樣的公司何愁不能壯大開展？因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，進(jìn)步工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)開展與個人開展的雙贏。個人執(zhí)行力心得體會篇三11月7日，我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓(xùn)”，公司邀請了會聚控股集團(tuán)金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執(zhí)行》。自從自己擔(dān)任管理工作幾十