《斑羚飛渡》讀后感

《斑羚飛渡》讀后感【7篇】愛(ài)的力氣，究竟有多么強(qiáng)大？這個(gè)問(wèn)題，唯恐沒(méi)人知道。但我在讀了這篇文章后，才對(duì)“愛(ài)”這個(gè)宏大而神奇的字眼有了更深的體會(huì)。

故事描述了一群斑羚的前面是萬(wàn)丈深谷，后面是獵人，此時(shí)，它們的出路只有一條：跳到對(duì)面的山峰上去。可距離有6米，怎么辦呢？面對(duì)這關(guān)乎種族生死的`，十萬(wàn)火急的狀況，斑羚隊(duì)長(zhǎng)毅然做出了一個(gè)打算：將斑羚分成老的一批和年幼的一批。先由每一批都派出一只斑羚，一起起跳，在空中，小斑羚再在老斑羚的背上蹬一下，就安穩(wěn)無(wú)恙地“飛”過(guò)去了?？墒悄抢习吡缒兀繀s像只折斷了翅膀的鳥(niǎo)，墜落下去。就這樣，沒(méi)有一只老斑羚會(huì)偷偷地溜到另一支隊(duì)伍中去，它們心甘情愿的犧牲了自己——為了下一代。

而我們的父母、教師，不也就是那些一心為了下一代的老斑羚嗎？生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不都是他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎？生活中的每一件事，不都是因愛(ài)而變的絢爛多彩嗎？正是他們用愛(ài)，為我們鋪了一條平坦的大道，為我們建了一座通往幸福的橋梁。

“愛(ài)”是看不見(jiàn)的，是無(wú)影無(wú)形的；“愛(ài)”是清楚的，我們甚至能看得一清二楚。愛(ài)的力氣之大，可以讓人們付出一切，犧牲自己。

愛(ài)就像是一塊巧克力，看起來(lái)平淡無(wú)奇，吃起來(lái)，卻能感受到它的芳香，它的濃郁，它的奇異！

斑羚飛渡讀后感篇二

在沈世熙的很多動(dòng)物小說(shuō)中，“羚羊”這部平淡無(wú)奇的小說(shuō)讓我愛(ài)上了它。

這個(gè)故事敘述了一群角馬被獵人追逐并被迫進(jìn)入陡崖的故事。面對(duì)一排冷冰冰的口，羊在他身后。羚羊很快被分成兩組：一群老角馬和一群年輕的角馬。在短時(shí)間內(nèi)，羚羊被用作跳板，以換取羚羊的生命。有一個(gè)悲劇性的羚羊?？赐赀@個(gè)故事后，我想知道為什么老角馬如此安靜地死去。答案只有一個(gè)。他們有一種宏大的精神，情愿犧牲他們的種族生活。沒(méi)有人會(huì)感謝他們的英勇奉獻(xiàn)，但他們認(rèn)為用來(lái)?yè)Q取一半的生命更好。我敬重老角馬在生死存亡時(shí)的素養(yǎng)，不偏袒大局。相反，讓我們談?wù)勔话懔缪蛟谏鐣?huì)上的漂亮品質(zhì)。有多少人失去了如此漂亮的品質(zhì)？或許一些和善和簡(jiǎn)潔的人總是為他人著想。但是這樣的人太少了。很圓滿我們沒(méi)有醒來(lái)。報(bào)紙新聞中的腐敗官員，為了自己的利益，不管其他人是否想支持他們的家庭，他們只關(guān)懷他們是否有很多的房子。你為什么不考慮別人呢？金錢(qián)真的比任何東西都重要嗎？每個(gè)人都知道答案。不管一個(gè)人有多少錢(qián)，他甚至不能說(shuō)他能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，被人喜愛(ài)嗎？作為一種先進(jìn)的動(dòng)物，所謂的先進(jìn)性比一般動(dòng)物更成熟。但我們匹配嗎？我們?yōu)楦呒?jí)動(dòng)物感到慚愧，甚至有一只小羚羊。

放棄自己和放棄自己對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，由于自私和精神上的困難。有時(shí)我真的不明白祖先傳給我們5000年的美妙文化和精神。我們應(yīng)當(dāng)多考慮別人，不僅要關(guān)懷自己，讓別人感到暖和，而且要繼承我們子孫后代的這一品質(zhì)。這本書(shū)給了我一個(gè)生動(dòng)的教訓(xùn)，給人類(lèi)一個(gè)深刻的提示。

斑羚飛渡讀后感篇三

這個(gè)暑假我讀完《斑羚飛渡》這本書(shū)，我深有感受。這本書(shū)的：沈石溪寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物界里感人的大事，其中最讓我感動(dòng)的還是斑羚飛渡的故事了。

這個(gè)故事寫(xiě)了一群斑羚被獵人趕到難過(guò)崖的崖邊，斑羚只好等著被追殺，但是斑羚的老大讓斑羚群一老一少的合作飛渡陡崖，但它自己卻沒(méi)有合作的斑羚，被槍殺了。每有一只年輕的斑羚飛渡勝利，就意味著有一只老斑羚粉身碎骨被急流沖走。但是它們沒(méi)有懼怕，它們情愿用自己的生命為下一代開(kāi)拓一條生路，由于全部的`老斑羚都知道，只有付誕生命才能讓種族存活下去。

這本書(shū)中最讓我佩服的是那只領(lǐng)頭羊，它擔(dān)當(dāng)著一位領(lǐng)導(dǎo)者的角色，它鎮(zhèn)靜冷靜地指揮著斑羚群，讓更多的斑羚活下去，讓種族得到連續(xù)。當(dāng)看到領(lǐng)頭斑羚被殺時(shí)，我特別生氣，為什么獵人這么貪欲，對(duì)它們趕盡殺絕，為了金錢(qián)一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有，要知道動(dòng)物也是有感情有生命的?。?/p>

讀了這個(gè)故事后，我知道了什么是團(tuán)結(jié)全都，什么是共渡難關(guān)，固然，我也明白了什么是貪欲。讀了這本書(shū)，讓我的視野更加寬闊了，看來(lái)真是應(yīng)了那句“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”呀！

斑羚飛渡名著讀后感篇四

這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)。其中，使我感受最深的就是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的斑羚飛渡中的“老鹿王哈克。這節(jié)資料主要寫(xiě)了老鹿王哈克為了族群不再被兇狠的狼殘害，寧愿放棄王位而成為族群的笑柄，而最終和狼同歸于盡的故事。

當(dāng)讀到老鹿王哈克被杰米稱(chēng)贊，而哈克一次又一次地想放棄與老狼拼死一搏的。這個(gè)念頭，卻一次又一次下定決心忍受污辱時(shí)，我想到了我的爸爸。爸爸原先只是公司里的一位一般員工，他也經(jīng)常受到別人的輕視，可是爸爸為了家庭，努力工作，此刻事業(yè)已經(jīng)小有所成。這其中，不知付出了多少汗水和辛苦。在學(xué)習(xí)上，我也遇到過(guò)困難。我一向想當(dāng)隊(duì)干部，一年級(jí)沒(méi)當(dāng)上，懊喪極了。在懊喪的同時(shí)，固然還有許多稱(chēng)贊。我看到同學(xué)們?cè)诼?tīng)隊(duì)干部的安排，向隊(duì)干部們學(xué)習(xí)時(shí)，非常艷羨。這鼓勵(lì)了我?jiàn)^勉向上的決心。經(jīng)過(guò)一年的努力，在二年級(jí)，我最終當(dāng)上了隊(duì)干部。

老狼在搏斗過(guò)程中，失血過(guò)多，可是在它只剩下最終一滴血的時(shí)候，仍舊堅(jiān)持爬了起來(lái)，咬破了哈克的喉管。它們的身體在漸漸冷卻，哈克就這樣和狼同歸于盡了。

哈克為了自我的族群，勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在生活上，也要懂得奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不僅僅指犧牲自我，更重要的是在平常表達(dá)。比方：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)孝順的子女，在社會(huì)上做一個(gè)有愛(ài)心的孩子等等，也叫奉獻(xiàn)。

讓我們像老鹿王哈克一樣，學(xué)會(huì)無(wú)私，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！

《斑羚飛渡》讀后感篇五

愛(ài)的力氣

——讀《斑羚飛渡》有感

愛(ài)的力氣，究竟有多么強(qiáng)大？這個(gè)問(wèn)題，唯恐沒(méi)人知道。但我在讀了這篇文章后，才對(duì)“愛(ài)”這個(gè)宏大而神奇的字眼有了更深的體會(huì)。

故事描述了一群斑羚的前面是萬(wàn)丈深谷，后面是獵人，此時(shí)，它們的出路只有一條：跳到對(duì)面的山峰上去?？删嚯x有6米，怎么辦呢？面對(duì)這關(guān)乎種族生死的，十萬(wàn)火急的狀況，斑羚隊(duì)長(zhǎng)毅然做出了一個(gè)打算：將斑羚分成老的一批和年幼的一批。先由每一批都派出一只斑羚，一起起跳，在空中，小斑羚再在老斑羚的背上蹬一下，就安穩(wěn)無(wú)恙地“飛”過(guò)去了?？墒悄抢习吡缒兀繀s像只折斷了翅膀的鳥(niǎo)，墜落下去。就這樣，沒(méi)有一只老斑羚會(huì)偷偷地溜到另一支隊(duì)伍中去，它們心甘情愿的犧牲了自己——為了下一代。

而我們的父母、教師，不也就是那些一心為了下一代的老斑羚嗎？生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不都是他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎？生活中的每一件事，不都是因愛(ài)而變的絢爛多彩嗎？正是他們用愛(ài)，為我們鋪了一條平坦的大道，為我們建了一座通往幸福的橋梁。

“愛(ài)”是看不見(jiàn)的，是無(wú)影無(wú)形的；“愛(ài)”是清楚的，我們甚至能看得一清二楚。愛(ài)的力氣之大，可以讓人們付出一切，犧牲自己。

愛(ài)就像是一塊巧克力，看起來(lái)平淡無(wú)奇，吃起來(lái)，卻能感受到它的芳香，它的濃郁，它的奇異！

斑羚飛渡讀后感篇六

在20xx年的寒假里，我讀了皇甫教師贈(zèng)的《斑羚飛渡》這本書(shū)。這本書(shū)仿佛讓我走進(jìn)了動(dòng)物的童話王國(guó)，感受到了動(dòng)物們的思想和行動(dòng)。在這本書(shū)的１７個(gè)故事里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的共性和思想，每個(gè)情節(jié)描寫(xiě)的那么傳神，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。

在這本書(shū)中我看到了狼的狡猾與才智，也看到斑羚羊的和善與甘愿犧牲自己成就種族命運(yùn)的名貴精神。斑羚羊的每一次飛渡，都是他們一次精神上的升華。

動(dòng)物們有自己的思想，動(dòng)物們也有自己的盼望。他們和我們?nèi)祟?lèi)一樣也有喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。

“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)決的步伐，走向那絢麗的彩虹”，這段描寫(xiě)讓我記憶猶新。那彩虹就是斑羚羊的盼望與幻想。那，我們祖國(guó)的盼望與幻想是什么呢？噢，我想起來(lái)了，是我們的“中國(guó)夢(mèng)”！。那就是讓我們?nèi)巳硕寄苓^(guò)上幸福的生活。

斑羚飛渡讀后感篇七

讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)啊！

是啊，在被逼到難過(guò)崖的絕境時(shí)，它們?yōu)榱诉B續(xù)種族，竟然采納犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，竟然沒(méi)有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)拓一條生存的道路。

固然，這次功績(jī)最大的就是勝利指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：英勇、機(jī)靈、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)力量極強(qiáng)。它想到得這個(gè)方法，或許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，.1我們應(yīng)當(dāng)努力做到能夠從某一事物中得到啟發(fā)或道理。

這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)難過(guò)崖上只剩下那只勝利地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí)，它做出的舉動(dòng)深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)決的、帶著驕傲感走向了那道漂亮的彩虹。

在課堂上，教師問(wèn)我們這次飛渡勝利了嗎？有沒(méi)有留下什么圓滿？說(shuō)完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見(jiàn)，答得特別