小學(xué)五年級(jí)幻燈片制作教案

本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 小學(xué)五年級(jí)《幻燈片制作》教案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！摘要：本節(jié)課在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)思想的指導(dǎo)下，通過創(chuàng)設(shè)一定情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和處理、分析信息的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)表達(dá)了對(duì)母親的熱愛之情。年級(jí)：小學(xué)五年級(jí)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)PowerPoint提供的“演示文稿”制作自己的演示文稿、在幻燈片中輸入文字。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)PowerPoint提供的“演示文稿”制作自己的演示文稿。教學(xué)準(zhǔn)備：1、網(wǎng)絡(luò)教室和傳奇軟件2、《賀卡》主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站3、母親節(jié)賀卡演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)：一、學(xué)生和教材分析PowerPoint與word均是microsoftoffice系列軟件的成員，它們有許多相似之處。在第三單元中，學(xué)生本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 已掌握了用word軟件制作板報(bào)，對(duì)文字的輸入、圖片的插入、藝術(shù)字的設(shè)置等都已經(jīng)掌握，本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件，以“做母親節(jié)賀卡”為主題，學(xué)會(huì)如何創(chuàng)建演示文稿，并通過上網(wǎng)收集賀卡素材，制作一張漂亮、富有個(gè)性賀卡，作為“母親節(jié)”禮物獻(xiàn)給自己的媽媽，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母親的熱愛，體現(xiàn)了一種情感教育。二、教學(xué)目標(biāo)分析㈠知識(shí)目標(biāo)(1)、使學(xué)生認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件，學(xué)會(huì)啟動(dòng)、退出PowerPoint0(2)、根據(jù)PowerPoint提供的“演示文稿”制作演示文稿。(3)、使學(xué)生掌握在幻燈片上插入文本框，輸入文字的方法。(4)、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)刪除幻燈片。(5)、保存演示文稿。㈡能力目標(biāo)(1)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的幻燈片。(2)、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。(3)、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載的能力。㈢情感目標(biāo)（1）、鼓勵(lì)學(xué)生向別人展示自己的作品，培養(yǎng)他們的自信心。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作的意識(shí)。（3）、通過實(shí)例操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母親的熱愛。三、教學(xué)難點(diǎn)及突破方法根據(jù)PowerPoint提供的“演示文稿”制作自己的演示文稿是本節(jié)課的難點(diǎn)。為了突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)自己給賀卡添加文字的任務(wù)，讓學(xué)生通過操作體會(huì)插入文本框的使用，找到修改和添加文本框的區(qū)別。另外，為了提高應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)讓通過上網(wǎng)搜集自己喜歡的圖片來制作賀卡的任務(wù)，促使他們用所學(xué)的知識(shí)去完成任務(wù)。四、教學(xué)方法遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，我采用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)。用任務(wù)去驅(qū)動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)新知；用任務(wù)幫助學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解實(shí)際問題；用任務(wù)來體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意，展示他們的個(gè)性。五、教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄、設(shè)置情境引入課題.下面先請(qǐng)同學(xué)們看幾幅圖片。（顯示flash制作 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 的，音樂伴奏，教師朗讀，畫面描寫一個(gè)同學(xué)在自己成長(zhǎng)過程中，母親無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，母親在歲月的流逝中漸漸衰老……）.看完剛才的圖片以后，你們有什么想說的？生1：母愛的偉大。生2:母親非常辛苦。生3:（含淚）我長(zhǎng)大后要好好報(bào)答母親。（掌聲）生4:母親---我愛你。生5:我想唱首歌來表達(dá)對(duì)母親的愛《世上只有媽媽好》。（掌聲）.你們都知道母親節(jié)，你們可知道母親節(jié)是哪一天嗎？母親節(jié)快到了，你們想不想制作一張賀卡送給自己的母親？剛才老師演示的幾幅賀卡，它們都是用PowerPoint這個(gè)軟件制作的，它的中文名字叫“演示文稿”。今天這堂課，我們就用PowerPoint軟件來做一張獻(xiàn)給母親的賀卡吧。［設(shè)計(jì)意圖：通過情境地創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)了學(xué)生的真實(shí)情感。新知識(shí)的引入過渡自然，切入點(diǎn)較準(zhǔn)］（二）、示范操作共同學(xué)習(xí)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載PowerPoint和我們前面所學(xué)的word都屬于office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的操作，邊看、邊聽、邊思考。.啟動(dòng)word。.啟動(dòng)PowerPointo（打開一個(gè)演示文稿）提問：PowerPoint與word界面有什么異同點(diǎn)？（對(duì)比）相同點(diǎn)：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄、窗口控制按鈕、垂直/水平滾動(dòng)條等不同點(diǎn)：大綱區(qū)、備注區(qū).選擇幻燈片，修改文本框中文字。.刪除不需要的幻燈片。（兩張）.放映幻燈片。（返回）.保存演示文稿。7.退出PowerPointo［設(shè)計(jì)意圖：通過教師示范操作，學(xué)生邊看邊聽邊思考，充分發(fā)揮學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)。學(xué)生從電腦旁走上講臺(tái)，是位置轉(zhuǎn)換，更是角色的轉(zhuǎn)換，是靜與動(dòng)的合成，也是趣與知的融匯。］（三）、自主操作合作探究任務(wù)1同學(xué)們，你們想不想自己動(dòng)手試一試？下面的時(shí) 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 間請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手操作，制作一張獻(xiàn)給母親的賀卡。賀卡上要寫出對(duì)**的祝福和自己心理想說的話。同學(xué)們可以自由下位，同組同學(xué)可以相互合作，幫助有困難的同學(xué)。教師巡視、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)點(diǎn)撥。通過傳奇電子網(wǎng)絡(luò)教室軟件，選出已完成的典型（較好和一般）的作品進(jìn)行展示。［設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。培養(yǎng)了學(xué)生與他人共處的合作意識(shí)。教師適時(shí)點(diǎn)撥，體現(xiàn)了教師的引導(dǎo)者，提高了學(xué)習(xí)效率。通過展示自己的作品，培養(yǎng)他們的自信心。］（四）、拓展延伸培養(yǎng)創(chuàng)新任務(wù)2剛才，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，制作了一張獻(xiàn)給母親的賀卡，上面寫了自己對(duì)母親的良好祝愿。對(duì)于母親你們還有其他出自內(nèi)心祝福嗎？剛才同學(xué)們說了不少自己對(duì)母親良好的祝愿，你們想不想把這些祝福寫在賀卡中，制作一張富有個(gè)性而且十分精美的賀卡，作為禮物獻(xiàn)給自己的母親？下面就讓我們充分發(fā)揮自己的想象，打開《賀卡》主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從中選一些自己喜歡精美的圖片，并寫上自己良好的祝福，制作一張獻(xiàn)給母親節(jié)的賀卡吧。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 （教師示范操作）.打開“賀卡”主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。.選擇一張精美圖片。.啟動(dòng)PowerPointo.點(diǎn)擊幻燈片瀏覽視圖。.在幻燈片中插入文本。（寫上自己對(duì)母親的祝福）6.學(xué)生自主操作。教師巡視、觀察、指導(dǎo)。［設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息處理信息的能力。讓學(xué)生獲得獲取知識(shí)和發(fā)言的自由，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神。］（五）、展示作品培養(yǎng)自信1、教師通過傳奇電子網(wǎng)絡(luò)教室軟件，選出已完成的典型（較好和一般）的作品進(jìn)行展示。2、同學(xué)們，課上的時(shí)間總是很短，利用PowerPoint還可制作出具有聲音、動(dòng)畫效果的演示文稿，有關(guān)PowerPoint的其他知識(shí)，我們將在今后一起學(xué)習(xí)，共同探討。［設(shè)計(jì)意圖：通過展示自己的作品，培養(yǎng)他們的自信心。培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母親的熱愛。進(jìn)一步為學(xué)生指明學(xué)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載 習(xí)的方向。］六、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)評(píng)價(jià)主要分兩部分：一是學(xué)生自主探索、合作交流環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)，主要以師生互評(píng)為主。通過師生互評(píng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)隊(duì)精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過與他人互動(dòng)交往，引發(fā)新的思考，潛在的智慧在同伴的啟迪下得到開發(fā)，既求異也求同。在相互交流、相互補(bǔ)充中，他們體驗(yàn)到合作的快樂，合作的重要，有效地培養(yǎng)了合作精神和共同探究的精神。二是學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)，主要以自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。自評(píng)時(shí)學(xué)生先說自己的創(chuàng)作思路和想法，以自己作品表達(dá)對(duì)母親的熱愛和養(yǎng)育之恩，是一種真實(shí)情感的流露，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心?；ピu(píng)時(shí)主要以正確的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的作品優(yōu)點(diǎn)和不足，并合理的提出自己的建議，培養(yǎng)學(xué)生正確欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。師評(píng)時(shí)主要以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以發(fā)展的眼光正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，言語(yǔ)雖不多，但能起到一定的作用。七、教學(xué)反思和回顧