部編版六年級小升初語文考試卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．編版語文小測試

一、

積累與運(yùn)用。1、下列各組詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都相同的一組是（）A．棘手際遇極樂鳥集腋成裘B．嗜好侍奉試金石適逢其會C．欽慕傾情青云志輕車熟路D．溺愛麗質(zhì)逆時針匿跡銷聲2、下列詞語中的字音或字形完全正確的一項是)A.迤邐(yí)B.縝密(zhěn)

矯揉造作(jio)汗流浹背(jiá)

寒喧一籌莫展遷徙手屈一指C.提防(dī)

扣人心弦（xián）臟款嶄露頭角D.挑剔(tī)

鍥而不舍(qiè)

震撼所向披靡3、下列沒有錯別字的一句是()。A.赤橙黃綠清蘭紫,誰持采煉當(dāng)空午?B.向橋下一,真叫人心驚,紅河色的河水像瀑布一,從上游山峽里直泄下,撞擊在巖石上,飛賤起一丈多高的浪花,振耳欲聾。C.一家外國報紙清蔑地說在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢D.蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。4、讀句子,把劃線部分換成意思相近的四字詞語寫在括號內(nèi)。（1）聽到探子來報,平日是威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都?xì)馔崃耍?）像你這樣,遇到事情前怕狼后怕虎,大家還怎么跟著你干（）（3）你這是一個巴掌拍不響,一元錢難倒了英雄漢（4）大家打開天窗說亮話,有不明白的地方就直接問出來。（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,攜手鄉(xiāng)親們共奔小康之路。5、從詞語的感情色彩看,下列詞語完全屬于同一類的是)。A．勤奮怯懦溫和美好高尚B．聰明團(tuán)結(jié)真誠鼓勵武斷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．堅強(qiáng)搏斗贊揚(yáng)理想表揚(yáng)D．謙虛吹捧自豪勇敢和平6、用“靜”字組成不同的詞語,根據(jù)下列語境填空不能重復(fù)。A.山谷里一片（）,偶爾可以看見一群歸鳥從云領(lǐng)掠過。B.她（）地站在窗前,望著雨幕中那片水淋淋的嫩綠。C.聽了魯迅先生的話后,他的心情久久不能（D.我躺在草地上,覺得夜晚的草地格外（）,遠(yuǎn)處一只知了發(fā)出了清脆的叫聲。E.哀悼儀式開始了,烈士墓前一片（F.指導(dǎo)員（）地指揮大家抗洪救險。G.明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn),讓這里的夜色顯得分外（H.一天夜晚,他在（）的小路上散步。I.上課了,老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們頓時（安靜）下來。J.月光正照在盲姑娘（）的臉上。7、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝,收藏的名畫只有巴黎的羅浮宮可與分庭抗禮。B．一部《水滸傳》,長篇大論百萬言,作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。C．對我來說,和一般人談話未拘,如果是和生,襟危坐地起來,真不能說是件樂事。D．這部長篇小說確實(shí)來得不易,作者披肝瀝膽,了十幾年的時間才寫成。8、下面沒有語病的一句是（）A.王老師被授于“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。B.參加奧運(yùn)圣火傳遞的有工人、農(nóng)民、醫(yī)生、解放軍、青年等。C.一條彎彎的小河,穿過村莊,筆直地伸向遠(yuǎn)方。D.為了能從廢墟中挽救更多的生命,戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉痰卣归_營救工作。9、下列句子中逗號使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A．歷史經(jīng)驗證明,任何力量都不能夠阻擋人民前進(jìn)的步伐。B．一路上,山形樹態(tài),掌故傳說,他都描述得真真切切活鮮鮮的。C．水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了你?”D．這,也不是一天兩天就能夠解決的事。10、下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項是()

A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)B、于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。(喻)C、皮膚藏污納垢,缺少光澤,就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。比喻、夸張)D、光明!光明!快給我光明!(反復(fù))11、揣摩句式特點(diǎn),仿照例句填寫,使其成為含有兩組排比句的文字。大海就象一位詩人,把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花___________________,______________________；___________________,________________________走近大海心曠神怡,你可以靜坐在海邊觀日出,也可以____________________也可以____________________12、依次填入下列文段中的語句,與上下文語意連貫的一組是（）碑林里,一座座四愣方方的石碑,虎踞龍盤,各抱其勢。他們中間有的1)__________,___________有的向隅而,落落寡歡；有(2)__________,___________卻各以自己不同的姿態(tài)、不同的眼光、不同的感情,來揭示歷史發(fā)展的橫向和縱向走勢。A）道貌岸然,正襟危坐（2）愁眉苦臉,悲天憫人B）正襟危坐,道貌岸然（2）愁眉苦臉,悲天憫人C）道貌岸然,正襟危坐（2）悲天憫人,愁眉苦臉D）正襟危坐,道貌岸然（2）悲天憫人,愁眉苦臉13、按要求改寫句子,不改變句子的原意。1、一大滴松脂滴下來,正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛改成把字句和被字句）2、我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。縮句)3、曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲,狼狽逃竄。改成“把”字句)4、為了避免暴露,他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系雙重否定句）14、根據(jù)語境填寫詩句。春天是什?是白居易記憶中的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的悄無聲息,朱熹在泗水濱邊的怡然心,喚醒孟浩然的；是翁卷尋訪《鄉(xiāng)村四月》時看到的；夏天

．．．．是什么是蘇軾請劉景文記住的；秋天是什?劉禹錫《望洞庭》是看到,是葉紹翁《夜書所見》的；冬天是什么?是。二、口語交際。考試前,強(qiáng)接到文學(xué)社長的通知,周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強(qiáng)把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強(qiáng)說:“我和你爸爸已商量好了,等你考試一結(jié)束,我們就去海南旅游(1)“媽媽”的言外之意是。(2)請以張強(qiáng)的口吻,用得體的語言說服媽媽。三、文言文閱讀。螳螂捕蟬吳王欲伐荊（1告其左右曰有諫者死人有少孺子2者欲諫不,則懷丸操（3于后園,露沾其衣如是者三（4曰來,何苦沾衣如此對曰中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也螳螂委身曲（6欲取蟬,而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸7）,欲啄螳螂而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲（8）得其前利（9不顧其后之有患也吳王曰哉乃罷其兵自劉向《說苑正諫【注釋）[吳王欲伐荊]吳,吳王闔閭；,楚國）[舍人有少孺子舍人,王的侍從官；少孺子年輕人）[丸操彈]藏著子彈拿著彈弓）[旦]早晨）[子]你身曲附]曲著身體,著前肢附”同“跗,腳背骨）[延頸伸長頭頸）[務(wù)欲]一心想要）[前利]眼前的利益。1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。伐（）旦（）子（）延（）2、在文中找出與下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的詞并寫出相應(yīng)的句子。（1）則懷丸操彈于后園。字）句（2）如是者三旦。字）句3、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。（1）[]欲取蟬,而[]不知黃雀在其傍也。

（2）[]欲啄螳螂,而[]不知彈丸在其下也。4、填空?！扼氩断s》寫了等幾種動物,告訴人們的道理是：5、翻譯下列句子。螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也；此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。四、現(xiàn)代文閱讀。（一）閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》,完成練習(xí)：【通用名稱】醒脾開胃沖劑【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（格】每袋裝14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方【適應(yīng)癥】醒脾調(diào),升發(fā)胃氣。用于面黃乏,欲低下,脹腹痛,食少便多用法用量】開水沖服,成人一次14克,一日2次,兒童及老人遵醫(yī)囑?！咀⒁馐马棥?忌食用生冷油膩不易消化食物2不適用于脾胃陰,要表現(xiàn)為口干,舌少津大便干。3．小兒及老年,在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用4．藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用5．兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用6．請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7．如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師?！举A藏】密封。（1_____________________是______________________,不同的是_______________________________（2）出現(xiàn)哪種情況,醫(yī)生可能建議服用這種藥）A.9歲的王智父母不在身邊,因為沒人照顧感冒了食欲低下,腹脹腹痛。B.冰激凌是李江的最愛,幾乎每天吃,導(dǎo)致食欲不強(qiáng)食少便多。C.趙強(qiáng)參加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。D.紀(jì)清經(jīng)常反胃,腹部脹,不想吃東西,面黃肌瘦的。（二）課外語段閱讀。挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦

它、蹭它、碾,原來風(fēng)姿飄逸的它便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅,其中剛好空缺一個位置?！叭伺不?樹挪死人說梅會挪死嗎”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開!刨開了!瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須它是一株已經(jīng)成熟的臘梅!的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。我的心一陣悸動它會死嗎?”“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?”“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn),為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不,怕傷筋動,是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……“!喀!喀!”一,一鋤,一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了嘎吱”一,老花匠一腳蹬過,后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?晚上,雷電大作,大雨下了個!翌日那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫,是綠的。又過了幾,葉子還是的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,它總算逃脫了垃圾車的劫難人挪活!樹也挪活!會有的有的,萬花紛謝的冬,在它的干枝,一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏1.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(2分)________一息風(fēng)姿飄_____

有聲豐_____秀美2.文中第3段有兩個錯別字,分別是_____________________(1分)

．．．．3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________作者是_________分)4.沒有字典和詞典可查,請聯(lián)系上下文寫出下面句中加點(diǎn)詞的意思。分)①像斷裂的骨骼,白得駭人。()②晚上,雷電大作,大雨下了個透。()5.最后一段中,畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思把你的體會寫下來。分)_____________________________________________________________6.按要求概括。(2分)①從第3段到第9段,這一部分主要寫的是：____________________________________________________________②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的感情_____________________________________________________________五、寫作天地。你或許幫助過別人,別人或許也幫助過你,在生活中這樣的事情可能很多把你的感受最深的一次寫下,寫清為什么幫,助的過程,表達(dá)出自己最真實(shí)的感受。題目自擬,字?jǐn)?shù)450以上。

答案與析一、1.B【試題分析】A項,際度jì,其余讀作；C項,欽讀作qin,其余讀作；D項,麗讀作lì,其余讀作nì。2．D：A寒喧--寒暄B手屈一指---首屈一指“浹”應(yīng)讀一聲。臟款--贓款3、DA項中“清、蘭、煉、午”都錯,應(yīng)為“青、蘭、練、舞”是兩種顏色,“彩練”在這里是“彩色絹帶”的意,比喻彩虹“舞”是“舞蹈”的意思B項中“紅河色”中的“河”應(yīng)為“褐,黑黃色的意思,“泄”應(yīng)為“瀉,形容液體很快地流,“賤”應(yīng)是“濺,意思是液體受沖擊向四外飛射“振”應(yīng)是“震項中“清蔑”改作“輕蔑”,意思是：藐視、小看、鄙棄。故項正確。4.（1）氣急敗壞（2）畏首畏尾（3）孤掌難鳴（）直言不諱（5）飲水思源5答案】C【解析】A.勤奮（怯懦和）美好高尚B．明團(tuán)結(jié)真誠鼓勵（武斷）D．謙虛（吹捧）自豪勇敢和平歸納總結(jié)：詞語的感情色彩：一個詞表達(dá)一定的意,有些詞意義雖然相同,但卻有不同的感情色彩。⑴褒義詞凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。⑵貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。⑶中性詞：既不帶贊美感情,也不帶憎惡感情詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天?？键c(diǎn)：詞語的感情色彩6、1、寂靜2、靜靜3、平靜4、靜謐5、肅靜6、冷靜、鎮(zhèn)靜7、寧靜8、幽靜9、恬靜7、選C。整理好衣,端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)。項“分庭抗禮”比喻彼此以平等或?qū)Φ鹊年P(guān)系相處。B項句中《水滸傳》是部小說不需要什么“大論項“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠,開誠相見。8、A【解析】B項,歸類不當(dāng),去掉“、青年C項,“彎彎的”和“筆直地”前后矛盾,去掉其一；D項,用詞不當(dāng),“日夜兼程”改為“夜以繼日故選A。9、C【解析平?！敝蟮亩禾柛拿疤?。

10、B【解析】B句是魯迅《藤野先生》中的句子,正人君子是反語諷刺反動文人。11、大海就像一位畫,用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫；大海就像一位樂,用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng),起小舟涉海浪。12、B（注意句意與押韻）13、1、改成“把”字句：一大滴松脂滴下來,正好把一個蒼蠅可一個蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下來,一個蒼蠅可一個蜘蛛正好被包住了。2、崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。3、周瑜的軍隊把曹操打得丟盔棄甲,狼狽逃竄。4、為了避免暴露,他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。14、春天是什么?白居易記憶中“最愛湖東行不,綠楊陰里白沙堤的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲悄無聲息,是朱熹在泗水濱邊等閑識東風(fēng)面萬紫千紅總是春的怡然心,喚醒孟浩然的“春眠不覺,處處聞啼鳥翁卷尋訪《鄉(xiāng)村四月》時看到的綠遍山原白滿,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田；夏天是什么蘇軾請劉景文記住的荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝天是什?劉禹錫《望洞庭》是看到的“湖光秋月兩相,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水,白銀盤里青螺是葉紹翁《夜書所見》的“蕭蕭梧葉送寒,上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促,深籬落一燈明是什?是“千里黃云白日,北風(fēng)吹雁雪紛紛,《別董大二、15、(1)不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活(抓緊時間復(fù),接中考)(2)媽媽參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動能開拓我的視野,豐富我的閱,減輕我張的學(xué)習(xí)壓力,這也是為了更好的迎接中考啊!三、1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。伐（攻打、進(jìn)攻）旦（早晨）子（你）延（伸長）2、在文中找出與下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的詞并寫出相應(yīng)的句子。（1）則懷丸操彈于后園。字乃）句乃罷其兵（2）如是者三旦。字此）句此三者皆務(wù)欲得其前利3、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。

（1）[

螳螂]欲取蟬,而[

螳螂]不知黃雀在其傍也。（2）[

黃雀]欲啄螳螂,而[

黃雀]不知彈丸在其下也。4、填空?！扼氩断s》寫了螳螂、蟬和黃雀等幾種動,告訴人們的道理是：凡事須瞻前顧后,全面權(quán)衡,千萬不能為了眼前的利益,而忘卻身后的禍患。5、翻譯下列句子。螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其傍也；螳螂彎著身子,屈著前肢,想要逮住蟬,卻不知道有一只黃雀在他的旁邊；此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。（知了、螳螂、黃雀）這三