前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180教學(xué)設(shè)計(jì)

水平三（六年級(jí)）《前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻》課教學(xué)設(shè)計(jì)海滄區(qū)東孚中心小學(xué)陸聲明一、指導(dǎo)思想：以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，提出“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對(duì)水平三學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氣氛，引入課堂教學(xué)，充分發(fā)揮以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教學(xué)模式。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，教材內(nèi)容對(duì)柔韌性和協(xié)調(diào)性要求較高。將幾個(gè)動(dòng)作組合起來(lái)進(jìn)行練習(xí)，體現(xiàn)成套動(dòng)作的連貫性、節(jié)奏感。組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生身體的時(shí)空感知覺(jué)和控制身體平衡的能力；優(yōu)美、嫻熟的動(dòng)作組合，不僅可以使學(xué)生獲得姿態(tài)美的教育，還可以達(dá)到愉悅身心的效果。以激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、教材分析：本課選自人教版水平技巧類(lèi)單元，前、后滾翻是最基本的技巧項(xiàng)目之一。六年級(jí)前滾翻兩腿交叉180度接后滾翻，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，教材內(nèi)容前滾翻、后滾翻組合動(dòng)作重點(diǎn)，以各種各種墊上游戲?yàn)檩o，完整技術(shù)教學(xué)為主，單個(gè)動(dòng)作為輔，將滾翻能力練習(xí)、小游戲與墊上基本動(dòng)作技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，使學(xué)生能力和技巧均得到提高。同時(shí)，通過(guò)技巧學(xué)練可以增強(qiáng)肌肉力量以及關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性；發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高平衡能力。因此，學(xué)生掌握好正確的翻滾組合動(dòng)作很重要，教師要都會(huì)學(xué)生的翻組合動(dòng)作，根據(jù)個(gè)人身體狀況，在實(shí)際生活中正確的運(yùn)用翻滾組合動(dòng)作。前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻動(dòng)作，重點(diǎn)是掌握兩腿交叉的時(shí)機(jī)，能夠在準(zhǔn)確的時(shí)機(jī)做兩腿的交叉；前、后翻滾時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，在一條直線上進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。重點(diǎn)：前滾翻兩腿交叉后成蹲立，向后腿“扭開(kāi)”轉(zhuǎn)體180°。難點(diǎn)：交叉腿的時(shí)機(jī)和轉(zhuǎn)換方向腿的確認(rèn)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫。三、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)六年級(jí)男女生。該年齡段的學(xué)生正處于好強(qiáng)、好動(dòng)，注意力不集中，配合意識(shí)較差，處于生理的叛逆階段。但同時(shí)他們思維活躍，接受能力強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)腦子。他們都有了一定的技巧基礎(chǔ)，對(duì)墊上技術(shù)的須要也不一樣了，有了一定的提高，因此要在水平二的基礎(chǔ)上，加大完整動(dòng)作技巧的學(xué)習(xí)為主，促進(jìn)柔韌、力量、協(xié)調(diào)、平衡等身體素質(zhì)的全面發(fā)展，增強(qiáng)內(nèi)臟器官功能。因此，本單元共設(shè)計(jì)6課時(shí)，本課為第二次課。四、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生懂得前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻組合技巧動(dòng)作的方法，以及其對(duì)前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻組合技巧動(dòng)作的實(shí)際應(yīng)用的意義，明確其鍛煉的的價(jià)值。2．體能目標(biāo)：85%以上的學(xué)生較熟練掌握前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻基本動(dòng)作方法；70%左右的學(xué)生能夠掌握兩腿交叉的時(shí)機(jī)，動(dòng)作較協(xié)調(diào)；50%左右的學(xué)生基本掌握兩腿交叉的時(shí)機(jī)、能滾成直線蹲起。3．情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)與游戲培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互動(dòng)交流的能力，體驗(yàn)技巧運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。教法與學(xué)法講解示范法、保護(hù)與幫助法、循序漸進(jìn)法、合作探究法、展示表演法。教學(xué)程序開(kāi)始熱身部分:集合整隊(duì)師生問(wèn)好宣布課的內(nèi)容目標(biāo)要求課堂安全教育跑操，徒手操，專(zhuān)項(xiàng)熱身操。學(xué)習(xí)提部分：復(fù)習(xí)前、后滾翻動(dòng)作學(xué)習(xí)兩原地交叉：站立、蹲立做交叉動(dòng)作前滾翻接兩腿交叉蹲立兩腿交叉接后滾翻完整動(dòng)作體驗(yàn)演示提高動(dòng)作結(jié)束部分：素質(zhì)操聽(tīng)音樂(lè)放松做小結(jié)課后練習(xí)布置器械收拾場(chǎng)地器材的布置足球場(chǎng)每人一塊墊子成圓形布置教學(xué)效果預(yù)計(jì)平均心率150次/分鐘練習(xí)密度50%水平三（六年級(jí)）《前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°--后滾翻》課教案教師：陸聲明班級(jí)：六年4班人數(shù)：49課次：1時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容1．前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻2．游戲：“蝸牛搬家”重點(diǎn)前滾翻兩腿交叉后成蹲立，向后腿“扭開(kāi)”轉(zhuǎn)體180°難點(diǎn)交叉腿的時(shí)機(jī)和轉(zhuǎn)換方向腿的確認(rèn)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，90%學(xué)生能了解前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻組合技巧特點(diǎn)，初步掌握組合動(dòng)作技巧要領(lǐng)，10%的學(xué)生能夠基本掌握此動(dòng)作要點(diǎn)。2．體能與健康目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)與游戲，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量等基本活動(dòng)能力和素質(zhì)，促進(jìn)內(nèi)臟器官等機(jī)能發(fā)展。3．情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)與游戲培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互動(dòng)交流的能力，體驗(yàn)技巧運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織要求時(shí)間次數(shù)開(kāi)始熱身部分︵7分鐘︶一、課堂常規(guī)。二、慢跑熱身：方法：聽(tīng)音樂(lè)，按順序跟在教師的后面繞墊子慢跑三、熱身操1.頭部運(yùn)動(dòng)2.頸部運(yùn)動(dòng)3.肩部運(yùn)動(dòng)4.腰部運(yùn)動(dòng)5.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)6.手腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7.壓腿1．規(guī)定地點(diǎn)整隊(duì)集合。2．教師檢查人數(shù)，師生互問(wèn)好。3．教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。4．檢查服裝及安排見(jiàn)習(xí)生，提示學(xué)生注意學(xué)練安全。1.教師講解方法及規(guī)則2.組織學(xué)生進(jìn)行慢跑，教師強(qiáng)調(diào)安全1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操，充分施展各關(guān)節(jié)。2.學(xué)生聽(tīng)口令做動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)。（圖1）要求：快、靜、齊，且站姿端正。組織：□□□□□□□□□□□□□□□★要求：1.積極參與，注意安全組織：（如圖1）要求：1.精神飽滿，注意力集中。2.動(dòng)作協(xié)調(diào)，舒展。1分鐘2-3分鐘3-4分鐘1次課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)學(xué)習(xí)提高部分︵25分鐘︶復(fù)習(xí)前、后滾翻前滾翻要求：滾動(dòng)圓滑、速度均勻。后滾翻要求：后倒迅速，肩后插手位置準(zhǔn)確。前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻方法：前滾翻動(dòng)作的背部著墊時(shí)，收腿的同時(shí)兩小腿交叉，向前滾動(dòng)成交叉蹲立，向左（右）轉(zhuǎn)體180°，接后滾翻。重點(diǎn)：前滾翻兩腿交叉后成蹲立，向后腿“扭開(kāi)”轉(zhuǎn)體180°難點(diǎn)：交叉腿的時(shí)機(jī)和轉(zhuǎn)換方向腿的確認(rèn)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫1.教師講解練習(xí)方法2.組織學(xué)生(2人一組)進(jìn)行前滾翻、后滾翻練習(xí)3.進(jìn)行巡視指導(dǎo)1.教師講解前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°--后滾翻的動(dòng)作方法并示范2.原地站立交叉腿練習(xí)，向后腿“扭開(kāi)”轉(zhuǎn)體180°3.蹲立交叉轉(zhuǎn)體，強(qiáng)調(diào)以前腳掌為軸4.學(xué)習(xí)前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°（2人一組）5.學(xué)習(xí)前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°接后滾翻6.教師巡回糾正指導(dǎo)7.請(qǐng)學(xué)生做展示8.做小評(píng)組織：兩人一組（圖3）♀□♂♀□♂♀□♂♀□♂♀□♂♀□♂♀□♂♀□♂☆要求:一人做練習(xí)，另一人做保護(hù)，注意安全組織：如圖3○○○○○●●●●●△○○○○○●●●●●要求：1.注意力集中，仔細(xì)觀察教師動(dòng)作2.積極練習(xí)，遵守要求3.注意安全，防止碰撞6-7分鐘1分鐘14︱16分鐘5-7次課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷三、游戲：“蝸牛搬家”方法：將墊子按8塊為一組，兩端對(duì)齊成“一”字，學(xué)生分成與墊子相同的組別，在墊子后的起跑線站立。信號(hào)發(fā)出后，第一名同學(xué)迅速“駝”起一塊墊子（墊子打開(kāi)，夾放在背部），從墊子一端爬至另一端，放下與其他墊子成“一”字，跑回與下一同學(xué)擊掌，擊掌后開(kāi)始，同第一名學(xué)生，依此類(lèi)推。最先達(dá)到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。（規(guī)則詳見(jiàn)右側(cè)★）1.教師講解游戲方法和要求。2.組織學(xué)生練習(xí)游戲3.組織學(xué)生進(jìn)行游戲4.師生共同交流游戲后的感受規(guī)則：1.爬行時(shí)，手腳必須著墊。2.墊子掉下，必須重新“駝”起后，方可繼續(xù)。3.與前一名同學(xué)擊掌后，下一名同學(xué)才可以開(kāi)始，否則，罰暫停3秒鐘。組織：圖4要求：1．注意力集中。2．遵守規(guī)則，注意配合3．注意學(xué)練安全。5︱6分鐘1-2次整理恢復(fù)部分1．整理放松。2．學(xué)練總結(jié)。3．布置課外作業(yè)。4．宣布下課。1．在教師領(lǐng)做并適時(shí)語(yǔ)言提示身心的放松。2．教師根據(jù)本節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。3．布置課外作業(yè)：利用課余時(shí)間，與同伴或家人