小學(xué)創(chuàng)建現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校自查自評的報(bào)告

小學(xué)創(chuàng)建現(xiàn)?代化達(dá)綱學(xué)?校自查自評?的報(bào)告我?校根據(jù)《_?__市小學(xué)?現(xiàn)代化建設(shè)?辦學(xué)綱要》?督導(dǎo)評估方?案，從學(xué)校?管理、師資?隊(duì)伍、辦學(xué)?條件、教育?質(zhì)量等方面?內(nèi)容，進(jìn)行?了自評自查?，現(xiàn)將有關(guān)?情況匯報(bào)如?下：一、?基本情況?___市蕭?王廟街道中?心小學(xué)，座?落于蕭王廟?街道東北側(cè)?，剡溪--?___畔，?長壽路__?_號。學(xué)校?創(chuàng)建于__?_年，風(fēng)風(fēng)?雨雨已走過?了___個(gè)?春秋，具有?悠久的__?_史。校?園占地面積?___平方?米，建筑面?積___平?方米，下設(shè)?何家教學(xué)點(diǎn)?。___年?___月建?筑面積__?_平方米的?陳莉影教學(xué)?樓竣工投入?使用，辦學(xué)?條件大為改?善。建有田?徑場、籃球?場、排球場?；擁有__?_只普通教?室及多媒體?教室、計(jì)算?機(jī)教室、音?樂室、實(shí)驗(yàn)?室、美術(shù)室?、書法室、?圖書室、閱?覽室、資料?室、課件制?作室、衛(wèi)生?室、電視演?播室、校園?音響控制室?、網(wǎng)絡(luò)中心?等十余只專?用教室；裝?備了校園計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、?校園音響系?統(tǒng)和閉路電?視系統(tǒng)。?現(xiàn)有___?個(gè)教學(xué)班，?___名學(xué)?生，___?名教工。_?__機(jī)構(gòu)健?全：黨支部?、教代會、?團(tuán)委；校長?室下轄教導(dǎo)?處、教科室?、總務(wù)處、?大隊(duì)部。師?資結(jié)構(gòu)合理?：小學(xué)高級?教師___?名，占32?。___%?，小學(xué)一級?教師___?名；市骨干?教師___?人，市教壇?新秀___?人；專任教?師學(xué)歷合格?率為___?%，其中大?專以上學(xué)歷?___人，?占80。_?__%；_?__周歲以?下教師__?_名，占8?4。___?%。學(xué)校?的辦學(xué)思想?：把學(xué)校辦?成全面加特?色，把教師?培訓(xùn)成規(guī)范?加特點(diǎn)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?合格加特長?。學(xué)校的辦?學(xué)目標(biāo)：以?教學(xué)為中心?，以育人為?根本，全面?貫徹黨的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，積極實(shí)施?教育創(chuàng)新，?全面提高學(xué)?生素質(zhì)，培?養(yǎng)合格加特?長的創(chuàng)新人?才。“團(tuán)結(jié)?、文明、勤?學(xué)、創(chuàng)新”?是優(yōu)良校風(fēng)?。學(xué)校致力?于全面貫徹?教育方針，?圍繞教育教?學(xué)這一中心?，抓課堂、?建隊(duì)伍、促?科研，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)效?益，逐步改?善辦學(xué)條件?，優(yōu)化育人?環(huán)境，以提?高教師職業(yè)?素質(zhì)為根本?，以規(guī)范目?標(biāo)管理為依?托，以改革?教學(xué)、創(chuàng)新?教學(xué)為動力?，以信息化?帶動教育現(xiàn)?代化為契機(jī)?，以新課程?“以人為本?”的教育理?念作導(dǎo)向，?真抓實(shí)干，?銳意進(jìn)取，?推動我校教?育的可持續(xù)?發(fā)展。近?幾年來，教?育質(zhì)量穩(wěn)步?提升，學(xué)生?在各級各類?競賽中碩果?累累。__?_省中小學(xué)?“走向新世?紀(jì)”讀書教?育活動團(tuán)體?優(yōu)勝獎(jiǎng)；_?__市計(jì)算?機(jī)程序設(shè)計(jì)?競賽連續(xù)幾?年名列前茅?，一等獎(jiǎng)_?__人，二?等獎(jiǎng)___?人，三等獎(jiǎng)?___人；?中小學(xué)生文?藝會演獲二?、三等獎(jiǎng)；?小學(xué)生排球?群眾基礎(chǔ)好?，已初顯辦?學(xué)特色，校?女子、男子?排球隊(duì)分別?獲市小學(xué)生?排球比賽第?二、三名。?學(xué)校被授予?___市“?文明單位”?、“文明學(xué)?校”、市“?示范家長學(xué)?校”、“衛(wèi)?生單位”、?“無煙學(xué)校?”、“先進(jìn)?黨支部”、?“學(xué)生行為?規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)??！薄ⅰ翱?技教育先進(jìn)?___”、?“推行國家?體育鍛煉標(biāo)?準(zhǔn)先進(jìn)單位?”等稱號。?二、主要?工作和成績?（一）強(qiáng)?化責(zé)任，規(guī)?范管理，不?斷提高學(xué)校?管理水平。?1、加強(qiáng)?科學(xué)管理，?規(guī)范教育行?為，是學(xué)校?健康發(fā)展的?基本保證。?學(xué)校制訂了?三年發(fā)展規(guī)?劃，提出新?的辦學(xué)理念?、辦學(xué)目標(biāo)?和辦學(xué)策略?，并制訂和?完善了符合?素質(zhì)教育要?求的各項(xiàng)規(guī)?章制度。許?多重要制度?都是經(jīng)過反?復(fù)修改，廣?泛征求意見?，以教代會?形式通過后?施行，對進(jìn)?一步提高學(xué)?校管理水平?，激勵(lì)廣大?教師教書育?人積極性起?到重要的作?用。使學(xué)校?工作有章可?循，有規(guī)可?依，納入制?度化、規(guī)范?化、民主化?和科學(xué)化的?軌道。2?、堅(jiān)持德育?為首觀念，?規(guī)范德育常?規(guī)工作，重?視對德育工?作針對性、?實(shí)效性的研?究。開展“?五個(gè)十系列?教育活動，?看十部愛國?影片、讀十?本優(yōu)秀圖書?、唱十首優(yōu)?秀少兒歌曲?、講十個(gè)道?德故事、評?十佳誠信之?星；從點(diǎn)滴?著手，從小?事做起，抓?好學(xué)生的養(yǎng)?成教育，健?全學(xué)生自主?管理，參與?管理的機(jī)制?，充分發(fā)揮?學(xué)生自我管?理的能動性?，對學(xué)生的?行為規(guī)范每?周突出重點(diǎn)?進(jìn)行訓(xùn)練，?促使良好習(xí)?慣的養(yǎng)成。?3、堅(jiān)持?“人本化管?理”。確立?以尊重人、?信任人、激?勵(lì)人、發(fā)展?人為出發(fā)點(diǎn)?和歸宿的“?人本”思想?，堅(jiān)持管事?先管人、管?人先管心、?管心先知心?的原則，“?管”、“理?”并舉，進(jìn)?一步加快學(xué)?校管理民主?化、法制化?進(jìn)程，充分?調(diào)動師生的?主觀能動性?，廣泛吸納?師生自覺參?與學(xué)校管理?。4、推?進(jìn)“精細(xì)化?管理”。研?究和創(chuàng)新管?理模式，優(yōu)?化管理環(huán)節(jié)?，從每一個(gè)?細(xì)節(jié)抓制度?、抓管理、?抓落實(shí)，努?力實(shí)現(xiàn)管理?的全覆蓋。?落實(shí)目標(biāo)責(zé)?任制，逐層?分解職責(zé)，?逐項(xiàng)明確任?務(wù)，實(shí)行一?層對一層負(fù)?責(zé)，層層有?責(zé)任，層層?抓落實(shí)。提?倡注重細(xì)節(jié)?，抓好小事?，從日常管?理中滲透精?益求精的意?識，把每一?個(gè)環(huán)節(jié)都做?精細(xì)，每一?項(xiàng)制度都做?到位，優(yōu)化?、美化、凈?化校園育人?環(huán)境。5?、加強(qiáng)校園?環(huán)境和校園?文化的建設(shè)?，為學(xué)生的?健康成長創(chuàng)?造良好的環(huán)?境。切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校的安?全工作，做?到了高度警?惕，警鐘長?鳴，牢固樹?立“安全無?小事”的思?想，不管工?作多忙，都?要把安全放?在心上，抓?在手上，落?實(shí)在行動上?；健全制度?，落實(shí)責(zé)任?，真正做到?安全工作人?人有責(zé)；針?對問題，落?實(shí)措施，杜?絕事故隱患?。6、重?視學(xué)?，F(xiàn)代?教育技術(shù)的?建設(shè)及應(yīng)用?，樹立全程?網(wǎng)絡(luò)管理思?想，打造數(shù)?字化校園。?幾年來，“?重投入、強(qiáng)?培訓(xùn)、抓使?用、求實(shí)效?”，按照“?邊建邊用，?以用促建；?適用的才是?最好的”原?則，逐步創(chuàng)?建了蕭王廟?中心小學(xué)教?育信息網(wǎng)站?、新課程標(biāo)?主題資源庫?、教師網(wǎng)絡(luò)?辦公平臺，?視頻點(diǎn)播系?統(tǒng)，教師備?課系統(tǒng)、f?tp服務(wù)等?，推動教育?資源高效率?共享。為廣?大教師提供?了一個(gè)集教?師培訓(xùn)、教?學(xué)、信息共?享和管理為?一體的校園?網(wǎng)平臺，能?讓老師實(shí)現(xiàn)?網(wǎng)上校本研?修、多媒體?教學(xué)、學(xué)生?評估；可以?讓校長及各?層級管理人?員實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上?的教務(wù)管理?、學(xué)籍管理?、成績管理?、教師管理?、辦公自動?化管理、學(xué)?生綜合素質(zhì)?管理、科研?管理、圖書?管理、義教?管理、校產(chǎn)?管理等方面?的信息化管?理；為學(xué)校?各類成員、?家長、教育?管理部門、?社會相關(guān)人?員提供了一?個(gè)包括信息?發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)?論壇、電子?閱覽、視頻?點(diǎn)播等服務(wù)?的校園網(wǎng)絡(luò)?。（二）?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，塑?造一支學(xué)生?愛戴、家長?信任、社會?尊敬教師隊(duì)?伍。實(shí)施?素質(zhì)教育的?關(guān)鍵在教師?。教師只有?具有現(xiàn)代人?才所必須的?思想和素質(zhì)?，才能改革?自己的教學(xué)?方式、教學(xué)?方法及其教?學(xué)手段，來?構(gòu)建符合學(xué)?生身心發(fā)展?，有利于培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神的教學(xué)?模式。為此?，學(xué)校把進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變教?師的教育教?學(xué)觀念當(dāng)成?首要任務(wù)來?抓，通過各?種途徑__?_教師學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，學(xué)習(xí)新?課程理念，?切實(shí)轉(zhuǎn)變教?育教學(xué)觀念?，為改革課?堂教學(xué)、落?實(shí)素質(zhì)教育?、促進(jìn)學(xué)校?發(fā)展打下良?好的思想基?礎(chǔ)。1、?加強(qiáng)師德學(xué)?習(xí)，弘揚(yáng)“?敬業(yè)愛崗、?無私奉獻(xiàn)”?的師德風(fēng)范?，使教師端?正實(shí)施素質(zhì)?教育的思想?觀念。從教?師的“備、?教、批、輔?、查”等日?常的教學(xué)工?作入手，高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，勤指導(dǎo)常?督促，切實(shí)?抓好新教師?的輔導(dǎo)工作?，同時(shí)發(fā)現(xiàn)?和確定一批?教學(xué)、教改?、科研綜合?素質(zhì)高教師?作為重點(diǎn)培?養(yǎng)對象，采?用“走出去?”與“請進(jìn)?來”相結(jié)合?的培養(yǎng)方法?，為他們的?成長、成名?創(chuàng)造條件，?使其成為鎮(zhèn)?內(nèi)乃至市級?骨干教師，?然后再以骨?干教師帶動?新教師的成?長，實(shí)現(xiàn)人?才的整體開?發(fā)和綜合利?用。2、?重視發(fā)展，?大力提升教?師自身素質(zhì)?。（1）?鼓勵(lì)教師參?加高一級學(xué)?歷進(jìn)修，學(xué)?校在經(jīng)費(fèi)上?予以補(bǔ)助。?大專學(xué)歷_?__人，占?67。__?_%，本科?學(xué)歷___?人，占13?。___%?，本科在讀?___人，?為蕭小的再?發(fā)展積蓄了?力量。（?2）扎實(shí)校?本研修。幾?年來，學(xué)校?根據(jù)教師的?發(fā)展需求，?堅(jiān)持每周（?或隔周）一?次的練兵活?動，充分利?用校內(nèi)外的?師資，抓好?多媒體課件?制作、網(wǎng)絡(luò)?操作技術(shù)、?普通話、英?語___句?的培訓(xùn)、新?課程通識培?訓(xùn)、課程改?革與學(xué)習(xí)主?題構(gòu)建培訓(xùn)?。抓實(shí)主題?化系列教研?活動，各教?研組根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際，?確定相應(yīng)的?教研主題，?擬訂切實(shí)可?行的系列活?動方案，并?按“系列化?”計(jì)劃開展?活動。做到?主題明確、?注重過程、?人人參與、?強(qiáng)化研討、?反思、總結(jié)?，切實(shí)提高?校本研修質(zhì)?量。加強(qiáng)對?校本研修的?管理，將研?修的計(jì)劃、?活動記錄、?教師備課、?反思、總結(jié)?納入教師的?業(yè)務(wù)檔案。?（3）搭?建舞臺，為?造就教壇新?秀、骨干教?師創(chuàng)造條件?。學(xué)校牽線?搭橋讓青年?教師與市內(nèi)?名師結(jié)為師?徒。開展青?年教師教學(xué)?技能周周練?活動。內(nèi)容?為說課、論?壇、上課、?評課。引導(dǎo)?教師用新理?念理解老教?材，以新理?念指導(dǎo)課堂?教學(xué)，把現(xiàn)?代教育技術(shù)?較好地運(yùn)用?于課堂。?3、抓好課?題研究，為?教育創(chuàng)新提?供智力支持?。管理工?作課題化，?教育工作科?研化成為學(xué)?校創(chuàng)新發(fā)展?的必然選擇?。學(xué)校積極?開展《現(xiàn)代?小學(xué)生道德?行為調(diào)控的?研究與實(shí)踐?》課題研究?，下屬三個(gè)?子課題：《?系列活動對?小學(xué)生道德?行為的調(diào)控?研究》、《?處境不良學(xué)?生道德行為?調(diào)控研究》?、《校園網(wǎng)?絡(luò)對小學(xué)生?道德行為調(diào)?控的研究與?實(shí)踐》。以?總課題為統(tǒng)?率，將校級?課題、__?_市級課題?融匯在這一?總課題中，?通過具體的?課題申報(bào)、?開題、實(shí)驗(yàn)?、總結(jié)，在?實(shí)踐中提高?教師的科研?能力，以此?帶動全校師?生共同探索?新的德育方?法和德育模?式。此課題?于___年?獲得___?市基礎(chǔ)教育?成果二等獎(jiǎng)?、___市?規(guī)劃課題評?比二等獎(jiǎng)。?___年_?__月至_?__年__?_月開展了?省級立項(xiàng)課?題《把誠信?的種子播撒?在幼小的心?靈里》這一?課題的研究?，并于__?_年___?月結(jié)題參加?評比。通?過課題研究?，更新了教?師的教育觀?念，用先進(jìn)?的教育理念?指導(dǎo)我們的?教育教學(xué)實(shí)?踐活動。?（三）堅(jiān)持?以德育為核?心，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，教?育質(zhì)量穩(wěn)步?提升。1?、轉(zhuǎn)變觀念?，全員德育?，樹立教師?人人都是德?育工作者的?思想，根據(jù)?“大處著眼?、小處著手?”的原則，?讓學(xué)校每一?個(gè)場所，每?一個(gè)活動都?能發(fā)揮德育?作用。深入?貫徹落實(shí)《?___國務(wù)?___關(guān)于?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》，積極探?索德育工作?的途徑和方?法，建立完?善德育工作?評價(jià)體系，?把學(xué)校德育?落實(shí)到教學(xué)?、管理、后?勤服務(wù)等各?個(gè)環(huán)節(jié)。深?入開展弘揚(yáng)?和培育民族?精神教育活?動，加強(qiáng)誠?___育、?民主法制教?育、文明習(xí)?慣養(yǎng)成教育?。各班主任?、輔導(dǎo)員充?分利用晨會?課、班隊(duì)課?，對學(xué)生的?行為習(xí)慣加?以正面宣傳?和教育，通?過各個(gè)班級?各有特色的?競賽開展比?學(xué)趕幫活動?，學(xué)校教導(dǎo)?處、大隊(duì)部?以“百花獎(jiǎng)?”評比為抓?手，通過多?種教育形式?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。（?1）良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成是一項(xiàng)長?期的、費(fèi)時(shí)?的、耐心的?工作，是需?要持之以恒?、毫不松懈?的落實(shí)在日?常工作中。?各班抓《_?__市小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)、開展“?行為規(guī)范在?心中”主題?隊(duì)會和看行?為實(shí)踐相結(jié)?合以及評比?行為規(guī)范優(yōu)?秀生、達(dá)標(biāo)?班等活動，?促進(jìn)學(xué)生良?好行為的養(yǎng)?成。（2?）加強(qiáng)班主?任的培訓(xùn)，?做好對年輕?班主任的培?養(yǎng)工作。幾?年來，堅(jiān)持?期初、期中?、期末班主?任工作交流?會例會，不?斷提高工作?能力和工作?水平，造就?一支業(yè)務(wù)過?硬的班主任?隊(duì)伍。（?3）鞏固“?學(xué)校、社會?、家庭”三?結(jié)合教育，?形成了多層?次、多渠道?的教育網(wǎng)絡(luò)?，營造良好?的育人氛圍?。舉辦一年?一期的家長?學(xué)校；定期?召開各班家?長會；建立?家校聯(lián)系卡?；隨時(shí)根據(jù)?教學(xué)需要進(jìn)?行家訪，拉?進(jìn)與家長的?距離；給貧?困家庭送溫?暖。家長普?遍對學(xué)校工?作表示支持?、滿意，與?學(xué)校關(guān)系比?較融洽。邀?請法制副校?長來校講座?，起步心理?健康教育，?在網(wǎng)上開辟?心理健康教?育專欄，重?視教師與學(xué)?生、教師與?家長、學(xué)生?與學(xué)生、家?長與學(xué)生之?間關(guān)系的調(diào)?節(jié)，促進(jìn)學(xué)?生健康成長?。我校“家?長學(xué)?！崩^?被評為市“?十佳家長學(xué)??！敝?，?于___年?___月又?被評為市“?示范家長學(xué)??！?。2?、扎實(shí)學(xué)科?教學(xué)，提升?教學(xué)質(zhì)量。?學(xué)校始終?堅(jiān)持以教學(xué)?為中心，規(guī)?范教學(xué)行為?。（1）?在課堂中努?力創(chuàng)設(shè)寬松?愉悅的學(xué)習(xí)?氛圍，激發(fā)?興趣，教給?學(xué)生知識，?更___了?他們求知、?合作、競爭?，培養(yǎng)了學(xué)?生正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣及方法，?使學(xué)生學(xué)得?有趣，學(xué)得?實(shí)在，并積?極開展學(xué)科?競賽，為學(xué)?生搭設(shè)鍛煉?和展示才華?的舞臺。如?每學(xué)期都要?舉行的寫字?測試、朗讀?測試、口算?過關(guān)，數(shù)學(xué)?智多星，拼?音過關(guān)等等?。（2）?重視教學(xué)過?程管理。要?求教師圍繞?“六個(gè)一”?扎實(shí)開展教?學(xué)常規(guī)工作?。有一套狠?抓任教學(xué)科?質(zhì)量時(shí)“科?學(xué)合理、井?井有條、卓?有成效”的?工作方法；?有一種完成?工作任務(wù)時(shí)?“鍥而不舍?、只爭朝夕?、干凈利索?”的敬業(yè)習(xí)?慣；有一疊?“卷面整潔?、評改規(guī)范?、數(shù)量齊全?、訓(xùn)練量合?理”的學(xué)生?作業(yè)本；有?一本“格式?規(guī)范、字跡?美觀、重點(diǎn)?突出、富有?創(chuàng)意”的備?課本；有一?方“秩序井?然、節(jié)奏明?快、活潑生?動”的課堂?環(huán)境；有一?個(gè)“群眾信?任、學(xué)生敬?重、同事歡?迎”的教育?口碑。經(jīng)過?全校師生的?共同努力，?形成了“科?學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”?的教學(xué)風(fēng)氣?，學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步上?升。3、?體育、信息?技術(shù)卓有成?效。嚴(yán)格按?大綱上好體?育、音樂、?美術(shù)課，開?設(shè)電腦課。?廣泛開展普?及性的體藝?活動，如校?運(yùn)會、校園?卡拉ok賽?，文藝會演?、?；@球、?排球賽；開?展每月一次?的體育小競?賽，如跳繩?、接力跑、?障礙賽、墊?球（自墊、?對墊）等；?利用課余時(shí)?間，舉辦書?法、美術(shù)、?籃排球、田?徑、計(jì)算機(jī)?程序設(shè)計(jì)、?琵琶、豎笛?等興趣小組?。參加市小?學(xué)生排球比?賽，連續(xù)幾?年進(jìn)入前三?名；（四?）積極爭取?資金，使辦?學(xué)條件逐步?改善。我?校的辦學(xué)條?件