2017十堰市中考物理模擬試卷

2017十堰市中考物理模擬試卷三姓名:

一、選擇題

1.下列示例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（

A、水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起B(yǎng)、兩手相互摩擦，手心變熱

C、用氣筒給自行車打氣，氣筒會發(fā)熱D、流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

2.生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖2所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以

后，碗中的湯將（）

A.同時沸騰

B.稍后沸騰

C.不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點召

D.不會沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點歹

3、下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.立竿見影是由于光的反射形成的

B.“潭清疑水淺”與"池水映明月”的形成原因是一樣的

C.初三學(xué)生李凡照畢業(yè)照時成的像與平時照鏡子所成的像都是實像

D.雨過天晴后天空中出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象

4、紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛。下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是（）

A.電視遙控器B.醫(yī)用"B超”機(jī)C.驗鈔機(jī)D.夜視儀

5、下列實例中，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是（）

A.運(yùn)輸油的油罐車后面都會拖一條鐵鏈

B.吸盤貼在平整的墻面上不會脫落

C.在火車站的站臺上候車，乘客必須站在安全線以外

D.觀察鍋爐水位計中的水位，便知鍋爐內(nèi)水位的高低

6、下列各種能源中屬于“不可再生能源”的是

（）

A.太陽能B.水能

C.風(fēng)能D.化石能源

7、關(guān)于電與磁的有關(guān)知識，正確的是（）

A.奧斯特實驗表明了磁能生電

B.電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的

C.發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置

D.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以通過調(diào)節(jié)電流的大小來控制

8、如圖所示，一物體靜止靠在粗糙的豎直墻面上，當(dāng)撤去水平作用F后，物體沿墻面豎直

下落的過程中，忽略空氣阻力，對物體的受力和機(jī)械能變化分析正確的是（）

A.物體只受重力作用，機(jī)械能減小

B.物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能減小

C.物體只受重力作用，機(jī)械能不變

D.物體受重力和摩擦力作用，機(jī)械能不變

9、下圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表

讀數(shù)之比U甲：U乙為4：1；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電

流表時，兩表的讀數(shù)之比I甲：I乙為

A.4：3B.3：2C.3：4D.3：1

10、如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,

定值電阻的規(guī)格為"10Q0.5A",滑動變阻器的規(guī)格為"20Q1A"。閉合開關(guān)，為了保證

電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是

A.電阻Ri消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W

B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A

C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Q~20。

D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W

二、填空題

11、如圖為一利用紅外線工作的防盜報警

器，其原理是：紅外發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)B

的紅外線，紅外接收器可接收紅外線，當(dāng)

盜賊遮擋在AB間，即擋住紅外線，此時紅OU

外接收器無法接收到紅外線，便驅(qū)動喇叭映叭

報警，從而達(dá)到防盜的目的.

⑴該原理說明：

①紅外線（是/不是）沿直線傳播的.②紅外線（能/不能）穿透人體.

⑵喇叭報警是通過紙盆____發(fā)聲

12、星期天，小明約小剛逛公園.在游玩時看見了一些現(xiàn)象,

他倆從物理角度議論起了下列問題.陽光下，小明看見自己

在地面上留下了影子，可以用光的知識來解釋。

來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋?？匆?/p>

的魚是光的形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的

形成的像。

（3）若湖中的水深1m,則白云形成的像到水面的距離1m。（填“大于”、“小

于”或“等于”）

（4）圖是小明同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時的光路圖，由圖可知他是（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）

眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是透鏡。

13、如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開關(guān)

閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為（填“吸引”

或“排斥”）.當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動過程中，彈簧的長度

會變（填“長”或“短”）電路的總功率會變

14、如圖所示，小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起

上行，在上行過程中：以自動扶梯為參照物，小紅是的；小紅的

機(jī)械能（選填"增大"、"不變"或"減小"）；小紅對書包_______（選

填"做了功"或"沒做功"）.

15、兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Q1A”,乙標(biāo)有“15Q0.6A”，

把它們串聯(lián)在電路中，電路中允許通過的最大電流為A;

電路兩端允許加的最大電壓為____Vo把他們并聯(lián)起來在電路中，干路中允許

通過的最大電流為____Ao

三、作圖題

16將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如上面右圖所示，請畫

出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖。

17、一根繩子系著一個泡沫小球，懸掛在一個帶電體A右邊，小球靜止時與帶電體A等高

且不接觸。請畫出小球受力示意圖。

四、實驗探究題

18、請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值。

（1）圖中體溫計的示數(shù)是七。

（2）圖中電能表的示數(shù)是kW-h?

（3）圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是s。

37383940kW?h

19、口9門1。國

小明用如圖所示裝置研究“浮力大小跟物體排開液體體積關(guān)系”實驗巾制電健去

時，將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中（水足

夠深），在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈220V5(I0)AS()HJ

簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表：[3000匹(kW?h)J

實勘次數(shù)12345

i/cM0481012

6.755.754.754.254.25

(1)驗數(shù)據(jù)可知，金屬塊重N,完全浸沒時受到的浮力是N,物體的

密度是kg/m3.

(2)表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液

體體積_________

(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

(3)分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸沒在液體中的物體受

到浮力大小與深度

(填''有關(guān)”或“無關(guān)”).

(4)圖中能正確反映F和h關(guān)系的圖象是()

20、如圖所示，小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗.他將一塊玻璃板垂直架在桌面上,

再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行

觀察。在此實驗中：

(1)該實驗中取用玻璃而不用鏡子，是為了利用玻璃板透明

的特點，便于,

若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚

的玻璃板做實驗；

(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物

的關(guān)系；

(3)為了便于觀察和比較，他(應(yīng)該/不應(yīng)該)將后

面的蠟燭B點燃；實驗中他透過玻璃板看到是蠟燭B實

際上是B的(虛像/實像/實物本身)；

(4)為了能夠比較的關(guān)系，他還應(yīng)取用的一件實驗器材是一.；

(5)如果玻璃板沒有放正，對實驗產(chǎn)生的影響是；

(6)實驗的最后，小林移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏，則光屏上.接收

到蠟燭A的燭焰的像(能/不能)，這說明平面鏡成的是像。

21、某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,

電阻約為10。.實驗室有如下器材：電源(電壓為6V)、電流表(0?0.6A0?3A)、電壓

表(0?3Vo?15V)、滑動變阻器R(10Q0.5A),開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干.同學(xué)們設(shè)計的

電路如圖1所示：

(1)實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種

情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:

故障現(xiàn)象檢測故障原因

燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變

燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、

取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

電流表無示數(shù)

(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:

電流表示數(shù)

實驗序號電壓表示數(shù)/V功率/W額定功率/W

/A

13.00.361.08

c1.08+1.52+1.89,“

23.80.41.52聯(lián)一3-1-50

34.50.421.89

老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，原因是你認(rèn)為正確

測量結(jié)果P布Wo

(3)請根據(jù)電路圖1完成實物圖2的連接.

五、計算題