2023年中考化學(xué)專題練習(xí)燃料與燃燒（含解析）

燃料與燃燒一、選擇題1．以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳驗(yàn)滿 B．稀釋濃硫酸 C．取用固體藥品 D．熄滅酒精燈2．以下所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳驗(yàn)滿 B．檢查裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈 D．塞緊橡皮塞3．證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是〔〕A．B．C．D．4．以下實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳的驗(yàn)滿 B．傾倒液體C．檢驗(yàn)氣密性D．測定溶液pH值5．以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．“CO2的制取與性質(zhì)〞實(shí)驗(yàn)中，用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2是否集滿B．“物質(zhì)燃燒的條件〞實(shí)驗(yàn)中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點(diǎn)C．“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液〞實(shí)驗(yàn)中，把食鹽放在托盤天平右盤稱量D．“溶液的酸堿性〞實(shí)驗(yàn)中，測定溶液pH時(shí)將試紙預(yù)先用水濕潤6．以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿 B．給試管內(nèi)液體加熱C．向試管中滴加液體 D．稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量7．標(biāo)準(zhǔn)的操作是實(shí)驗(yàn)成功和平安的保證．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．滴加液體 D．稀釋濃硫酸8．以下實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的選項(xiàng)是〔〕操作分析A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗(yàn)CO2是否收集滿因?yàn)镃O2的密度比空氣大B取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同C蒸發(fā)操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌目的是為了加快水的蒸發(fā)D木炭復(fù)原氧化銅時(shí)，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度A．A B．B C．C D．D9．以下實(shí)驗(yàn)操作或過程不合理的是〔〕A．檢驗(yàn)CO2氣體 B．監(jiān)控氣體的流速C．稱取10.5g的氯化鈉固體 D．蒸發(fā)10．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿B．收集O2C．滴加液體 D．測溶液pH11．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿B．測溶液pH C．加熱液體 D．量筒讀數(shù)12．標(biāo)準(zhǔn)的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿 B．收集O2C．加熱液體 D．過濾13．以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰病矨．檢驗(yàn)CO2是否收集滿B．測試某溶液的酸堿度C．量取3mL液體 D．別離溶液中的固態(tài)物質(zhì)14．在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純潔的CO2，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．A．①中固體反響物也可用Na2CO3固體代替B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2OD．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2二、填空題15．根據(jù)如圖裝置答復(fù)以下問題：〔1〕儀器的名稱是；〔2〕假設(shè)在錐形瓶中裝有碳酸鈣，那么該裝置可以制取的氣體是；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是〔用化學(xué)方程式表示〕．〔3〕假設(shè)用此套裝置制取枯燥氧氣，那么錐形瓶中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是．16．如下圖為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備，凈化、枯燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的局部儀器〔組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器〕．某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．〔1〕第一組的同學(xué)以石灰水和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集枯燥純潔的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．〔提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收〕．①所選儀器的連接順序?yàn)椤蔡顚憙x器序號字母〕．②假設(shè)將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將〔填“增大〞“減小〞“不變〞之一〕．〔2〕第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料〔MnO2為催化劑〕制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究〔資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素〕，所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰枯燥管〞的順序連接，〔B1，B2為濃硫酸洗氣瓶〕，實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)〔假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反響都充分反響〕，試答復(fù)以下問題：①儀器A中所發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，那么mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為g〔計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式〕．③假設(shè)裝置中沒有連接儀器B1，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比擬將〔填“偏小〞“偏大〞“根本一致〞之一〕．17．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請答復(fù)以下問題：〔1〕將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管〔選填“b〞或“c〞〕相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是．〔2〕將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是．〔3〕將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反響，該反響的化學(xué)方程式為：．用E裝置慢一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，．18．請根據(jù)以下裝置和儀器的示意圖，答復(fù)以下問題：〔1〕儀器a的名稱是；〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是〔填字母〕，寫出該反響的化學(xué)方程式；〔3〕上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反響結(jié)束后，假設(shè)要過濾別離出MnO2，除了儀器E、F外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是．19．某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題：①酸的化學(xué)性質(zhì)；②粗鹽提純；③CO2的制取，收集和驗(yàn)滿；④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了以下儀器和藥品的試驗(yàn)臺前．答復(fù)以下問題：〔1〕指出以下圖中儀器a的名稱；b儀器的一種用途是．〔2〕小敏抽到的是第個(gè)考題．〔3〕以下五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，總分值5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是、〔填序號〕．〔4〕第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是．〔5〕選用上述局部儀器，藥品可另選，再補(bǔ)充一種儀器，那么可完成另一個(gè)實(shí)驗(yàn)考題．該考題是第個(gè)考題，補(bǔ)充儀器的名稱是．20．為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別參加A、B兩種大理石各50克，然后參加等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．記錄表如下：試驗(yàn)次數(shù)123456稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%5%10%15%大理石的種類AAABBB收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒〔1〕由實(shí)驗(yàn)方案可知，他們除了研究稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)影響CO2的產(chǎn)生速度外，還在研究的影響．〔2〕查閱資料得知，化學(xué)反響的速度與反響物間的接觸面積有關(guān)．于是他們對上述方案進(jìn)行了修改，使大理石的也相同．〔3〕為了準(zhǔn)確比擬CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測量收集相同體積氣體所用的時(shí)間，也可以測量．21．結(jié)合如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，答復(fù)以下問題．〔1〕標(biāo)有a的儀器名稱是；〔2〕實(shí)驗(yàn)室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；②假設(shè)要生成2.2gCO2，參加反響的CaCO3的質(zhì)量為g；〔3〕圖C實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)X是石蕊溶液，能觀察到的現(xiàn)象是；假設(shè)X是澄清的石灰水，能觀察到石灰水變渾濁，所發(fā)生反響的化學(xué)方程式為．22．請根據(jù)以下裝置答復(fù)有關(guān)問題．〔1〕有標(biāo)號的儀器名稱：①為②為．〔2〕假設(shè)用上述裝置制取二氧化碳，那么A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為．如假設(shè)要制取和收集一瓶枯燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是〔用接口字母安順序從左至右連接〕．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是．23．鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象．現(xiàn)有一同學(xué)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象．答復(fù)以下問題：〔1〕A裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為．〔2〕B裝置的作用是，實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是，寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式．〔3〕如果去掉B裝置，將A、C直接連接，那么C裝置中可能發(fā)生反響的化學(xué)方程式是．24．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反響制取CO2，將制得的氣體通人澄清石灰水時(shí)，未變渾濁，便產(chǎn)生了好奇．對此展開了探究活動(dòng)，請你參與探究并填寫空格．提出問題：澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？假設(shè)猜測：假設(shè)一：石灰水變質(zhì)假設(shè)二：制得氣體中無CO2探究實(shí)驗(yàn)：為探究假設(shè)是否成立，小組同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管1澄清石灰水未變渾濁試管2澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明石灰水未變質(zhì)說明制的氣體中有氣體寫出上述實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式．分析推理：通過上述探究，否認(rèn)了兩個(gè)假設(shè)，小組同學(xué)確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的．于是他們對反響物進(jìn)行了分析，根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性，推測制得氣體中有較多的HCl氣體．驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證推測，小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)紫色石蕊溶液變紅實(shí)驗(yàn)結(jié)論有HCl氣體有HCl氣體得出結(jié)論澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體．有一定量HCl氣體存在時(shí)，澄清石灰水為什么不變渾濁？請解釋．評價(jià)反思：小組中有一位同學(xué)認(rèn)為．驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在，原因是．拓展遷移：實(shí)驗(yàn)室制取氣體要考慮諸多因素，如反響速率是否適中、制得氣體是否純潔等．實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸，而不用純潔的碳酸鈣和稀鹽酸，原因是．三、解答題〔共6小題〕25．化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)〔如圖〕，其中裝置C的作用是將二氧化碳和木炭粉在高溫下反響生成了一氧化碳，請答復(fù)：〔1〕裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：；〔2〕裝置B的作用是；〔3〕裝置D中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是；玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；〔4〕裝置E中的現(xiàn)象是；〔5〕酒精燈F的作用是．26．科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向一種無色液體中參加白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體．〔1〕某同學(xué)猜測此氣體為CO2，驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：猜測實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是二氧化碳寫出驗(yàn)證此氣體的化學(xué)反響方程式：．〔2〕該同學(xué)想制取和收集該氣體，假設(shè)用如圖中A收集該氣體，氣體應(yīng)該從端〔填“b〞或“c〞〕導(dǎo)入．〔3〕該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì)．用燒杯收集滿該氣體，燒瓶用帶導(dǎo)管〔導(dǎo)管一端綁有一個(gè)氣球〕的橡皮塞塞緊．如圖B所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大．①請你寫出液體X的化學(xué)式：，并簡述理由；②該氣體是滅火的常用材料，請?jiān)倥e一例該物質(zhì)的用途：．27．如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置〔鐵架臺等儀器忽略〕制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反響．〔1〕裝置B的作用是．〔2〕請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．〔3〕小易同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯缺乏，至少添加一個(gè)洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在〔填裝置編號〕之間參加裝有〔填試劑編號〕的洗氣瓶F．a(chǎn)．濃NaOH溶液b．澄清石灰水c．飽和NaHCO3溶液d．飽和Na2CO3溶液〔4〕翻開止水夾K1，檢查氣密性．參加藥品開始實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是．可確定裝置C收集滿CO2．〔5〕當(dāng)裝置C中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，翻開止水夾K2，把注射器D中5mL．濃NaOH溶液壓入裝置C中，化學(xué)方程式為．觀察到的現(xiàn)象是．〔6〕小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反響．還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是．28．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請根據(jù)裝置答復(fù)以下問題：〔1〕儀器a的名稱；〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所發(fā)生反響的化學(xué)方程式是，收集裝置是．小芳同學(xué)欲對制得的二氧化碳進(jìn)行探究：將制得的二氧化碳通入F中，，根據(jù)已學(xué)的知識，說明原因〔用化學(xué)方程式表示〕；〔3〕實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣選擇的氣體發(fā)生裝置是；用E裝置收集的氧氣進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)O2不純，其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外，另一原因可能是．29．科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改良是一條很好的途徑．圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“微型〞化改良后的裝置．〔1〕圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的儀器相同〔填字母編號〕．〔2〕通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型〞實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型〞實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是．〔3〕用乙裝置完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)，消耗了0.73克10%的鹽酸．請計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO230．實(shí)驗(yàn)室局部儀器或裝置如下圖，請答復(fù)以下問題．〔1〕實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的〔填儀器字母〕進(jìn)行組裝，反響的化學(xué)方程式為〔2〕在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1，2，3〔寫出其中3條〕．〔3〕采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純潔、枯燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和枯燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→→F．〔4〕在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用〔填“向上〞或“向下〞〕排空氣法．假設(shè)用如圖J所示裝置采用“排空氣法〞收集氫氣，請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．仁愛版九年級〔上〕中考題單元試卷：專題四燃料與燃燒〔04〕參考答案與試題解析一、選擇題〔共14小題〕1．〔2023?海南〕以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳驗(yàn)滿 B．稀釋濃硫酸 C．取用固體藥品 D．熄滅酒精燈【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；加熱器皿﹣酒精燈；固體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿應(yīng)將燃著的火柴放在集氣瓶瓶口；B、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌；C、取用化學(xué)藥品不能直接用手接觸化學(xué)藥品，應(yīng)選用適宜的儀器；D、熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)該用燈帽蓋滅．【解答】解：A、二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿應(yīng)將燃著的火柴放在集氣瓶瓶口，而不能伸入集氣瓶中，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌，故B正確；C、取用化學(xué)藥品不能直接用手接觸化學(xué)藥品，應(yīng)選用適宜的儀器，以免腐蝕皮膚，取用固體藥品可選擇鑷子或藥匙，故C錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)該用燈帽蓋滅，故D錯(cuò)誤．故答案為：B【點(diǎn)評】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué)，所以實(shí)驗(yàn)根本操作的題目始終是化學(xué)考試的熱點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容．2．〔2023?赤峰〕以下所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳驗(yàn)滿 B．檢查裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈 D．塞緊橡皮塞【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；加熱器皿﹣酒精燈；儀器的裝配或連接；檢查裝置的氣密性．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿方法考慮；B、根據(jù)裝置氣密性檢查的方法考慮；C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；D、根據(jù)塞緊橡皮塞的方法考慮．【解答】解：A、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，故操作錯(cuò)誤；B、裝置氣密性檢查的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故操作正確；C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用一只酒精燈引燃另一酒精燈，否那么容易引發(fā)火災(zāi)，故操作錯(cuò)誤；D、塞緊橡皮塞時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)先用水濕潤，然后旋轉(zhuǎn)著插入，故操作錯(cuò)誤．應(yīng)選：B．【點(diǎn)評】要熟記常見儀器的名稱和用途，使用考前須知，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．否那么會(huì)帶來一些不平安因素．3．證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是〔〕A． B． C． D．【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來進(jìn)行檢驗(yàn)．【解答】解：A、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，氮?dú)庖材?，故A錯(cuò)；B、二氧化碳是無色無味的氣體，無色無味的氣體很多，例如氧氣、氮?dú)舛际菬o色無味的氣體，故B錯(cuò)；C、振蕩汽水瓶瓶子變癟，出來的氣體不一定是二氧化碳，故C錯(cuò)；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以用澄清石灰水檢驗(yàn)是正確的，故D正確．應(yīng)選D．【點(diǎn)評】解答此題關(guān)鍵是要知道二氧化碳的特性：能使澄清石灰水變渾濁．4．〔2023?自貢〕以下實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳的驗(yàn)滿 B．傾倒液體C．檢驗(yàn)氣密性 D．測定溶液pH值【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；溶液的酸堿度測定．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿方法考慮；B、根據(jù)傾倒液體的考前須知考慮；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法考慮；D、根據(jù)側(cè)pH值的方法考慮．【解答】解：A、二氧化碳驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，看是否熄滅，故A操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)瓶塞倒放在桌面上，試管傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標(biāo)簽向著手心，故B操作正確；C、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手掌緊握試管外壁，看導(dǎo)管口是否有氣泡，故C操作正確；D、測pH值的方法：將pH試紙放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可，故D說法正確；應(yīng)選：A．【點(diǎn)評】解答此題關(guān)鍵是要熟悉二氧化碳的驗(yàn)滿方法，傾倒液體、檢查裝置氣密性、測pH值的具體操作．5．〔2023?徐州〕以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．“CO2的制取與性質(zhì)〞實(shí)驗(yàn)中，用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2是否集滿B．“物質(zhì)燃燒的條件〞實(shí)驗(yàn)中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點(diǎn)C．“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液〞實(shí)驗(yàn)中，把食鹽放在托盤天平右盤稱量D．“溶液的酸堿性〞實(shí)驗(yàn)中，測定溶液pH時(shí)將試紙預(yù)先用水濕潤【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；溶液的酸堿度測定；燃燒與燃燒的條件．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、檢驗(yàn)CO2是否集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅；B、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是不變的，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭目的是隔絕氧氣；C、托盤天平使用時(shí)，物體應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤；D、測定溶液pH時(shí)不應(yīng)將試紙預(yù)先用水濕潤，用水濕潤相當(dāng)于稀釋了待測液．【解答】解：A、檢驗(yàn)CO2是否集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否熄滅，故說法正確；B、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是不變的，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭目的是隔絕氧氣，故說法錯(cuò)誤；C、托盤天平使用時(shí)，物體應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤，故說法錯(cuò)誤；D、測定溶液pH時(shí)不應(yīng)將試紙預(yù)先用水濕潤，用水濕潤相當(dāng)于稀釋了待測液，測量不準(zhǔn)，故說法錯(cuò)誤．應(yīng)選A．【點(diǎn)評】此題考查實(shí)驗(yàn)操作的考前須知以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本操作知識，要從正確的實(shí)驗(yàn)操作和錯(cuò)誤操作會(huì)引發(fā)的后果分析判斷．6．〔2023?杭州〕以下實(shí)驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是〔〕A．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿 B．給試管內(nèi)液體加熱C．向試管中滴加液體 D．稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；稱量器﹣托盤天平；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、根據(jù)驗(yàn)滿要放在集氣瓶口考慮；B、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的考前須知考慮；C、根據(jù)膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)考慮；D、根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性考慮此題．【解答】解：A、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，說明已經(jīng)滿了，故A錯(cuò)；B、試管內(nèi)液體量超過了試管容積的，手應(yīng)該握著長柄，不能握著短柄，故B錯(cuò)；C、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，故D正確．應(yīng)選D．【點(diǎn)評】此題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用考前須知、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作的考前須知是解答此類試題的關(guān)鍵．7．〔2023?通遼〕標(biāo)準(zhǔn)的操作是實(shí)驗(yàn)成功和平安的保證．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿B．點(diǎn)燃酒精燈 C．滴加液體 D．稀釋濃硫酸【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；加熱器皿﹣酒精燈；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿的方法分析；B、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃；C、使用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該懸空正放；D、“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪〞．【解答】解：A、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將燃著的木條伸到集氣瓶口，故A錯(cuò)誤；B、用燃著的火柴點(diǎn)燃酒精燈，操作正確，故B正確；C、使用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該懸空正放，不能伸入到試管內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選：B．【點(diǎn)評】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根底，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作標(biāo)準(zhǔn)．8．〔2023?株洲〕以下實(shí)驗(yàn)操作和分析都正確的選項(xiàng)是〔〕操作分析A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗(yàn)CO2是否收集滿因?yàn)镃O2的密度比空氣大B取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱目的是證明這兩種可燃物的著火點(diǎn)不同C蒸發(fā)操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌目的是為了加快水的蒸發(fā)D木炭復(fù)原氧化銅時(shí)，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；蒸發(fā)與蒸餾操作；碳的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件．【專題】簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)．【分析】A、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可用燃著的木條放到集氣瓶口不能伸入瓶內(nèi)檢驗(yàn)CO2是否收集滿判斷；B、根據(jù)可燃物與氧氣接觸，溫度到達(dá)著火點(diǎn)時(shí)能夠燃燒分析；C、根據(jù)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺判斷；D、根據(jù)酒精燈的網(wǎng)罩能使火焰溫度集中從而提高溫度判斷．【解答】解：A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可用燃著的木條放到集氣瓶口不能伸入瓶內(nèi)檢驗(yàn)CO2是否收集滿，故A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)受熱時(shí)，如果能夠燃燒，說明是可燃物，因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物，B不正確；C、蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺，C不正確；D、酒精燈的網(wǎng)罩能使火焰溫度集中從而提高溫度，D正確．【點(diǎn)評】此題考查了二氧化碳的驗(yàn)滿、燃燒的條件、蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用和酒精燈的使用情況，側(cè)重對根本操作的考查．9．〔2023?新疆〕以下實(shí)驗(yàn)操作或過程不合理的是〔〕A．檢驗(yàn)CO2氣體 B．監(jiān)控氣體的流速C．稱取10.5g的氯化鈉固體 D．蒸發(fā)【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；稱量器﹣托盤天平；別離物質(zhì)的儀器；蒸發(fā)與蒸餾操作．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水不渾濁分析解答；B、根據(jù)氧氣既不易溶于水又不與水反響分析解答；C、根據(jù)天平稱量時(shí)左物右碼分析解答；D、根據(jù)蒸發(fā)根本操作分析解答．【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水不渾濁，能用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，A說法正確；B、氧氣既不易溶于水又不與水反響，可以用水檢測氧氣氣流速度，B說法正確；C、天平稱量要左盤放物體，右盤放砝碼，物體不能直接放在天平上稱量，C說法不正確；D、蒸發(fā)要用玻璃棒不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺，D操作正確；應(yīng)選C．【點(diǎn)評】此題考查二氧化碳的檢驗(yàn)，氧氣的物理性質(zhì)、天平的使用和蒸發(fā)根本操作，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)和物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．10．〔2023?煙臺〕正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿 B．收集O2C．滴加液體 D．測溶液pH【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；液體藥品的取用；溶液的酸堿度測定；氧氣的收集方法．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A．根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法解答；B．根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)解答；C．根據(jù)滴管的使用考前須知解答；D．根據(jù)pH試紙的使用方法解答．【解答】解：A．驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)燃燒的木條不能伸入瓶內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B．由于氧氣不易溶于水且密度比水的小，故應(yīng)用圖示裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)從短進(jìn)長出，故B正確；C．滴管不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D．測定溶液的pH時(shí)，不能把試紙直接浸入溶液內(nèi)，會(huì)把溶液污染，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選B．【點(diǎn)評】此題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用考前須知、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作的考前須知是解答此類試題的關(guān)鍵．11．〔2023?常州〕以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿 B．測溶液pH C．加熱液體 D．量筒讀數(shù)【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；測量容器﹣量筒；給試管里的液體加熱；溶液的酸堿度測定．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、驗(yàn)滿要放在集氣瓶口；B、測溶液的pH值，不能將pH試紙伸入溶液中；C、根據(jù)加熱液體的考前須知考慮；D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮．【解答】解：A、二氧化碳的驗(yàn)滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，故A錯(cuò)；B、測溶液的pH值，不能將pH試紙伸入溶液中，用玻璃棒蘸取，故B錯(cuò)；C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的，要用酒精燈的外焰加熱，故C錯(cuò)；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故D正確．應(yīng)選D．【點(diǎn)評】掌握實(shí)驗(yàn)根本操作是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，否那么會(huì)由于錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗或危險(xiǎn)．12．〔2023?湘潭〕標(biāo)準(zhǔn)的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO2驗(yàn)滿 B．收集O2C．加熱液體 D．過濾【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；氧氣的收集方法．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、根據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法分析；B、根據(jù)氧氣的密度小于水的密度分析；C、根據(jù)加熱液體的考前須知分析；D、過濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼、二低、三靠〞的原那么．【解答】解：A、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)要把燃燒的木條放在集氣瓶口，而不是伸入集氣瓶中，故錯(cuò)誤；B、氧氣的密度小于水的密度，所以收集時(shí)要“短進(jìn)長出〞，故正確；C、加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)液體的容積不可超過試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤；D、圖中無玻璃棒引流，故錯(cuò)誤．應(yīng)選：B．【點(diǎn)評】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的前提和根底，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作也是我們必須具備的能力．13．〔2023?資陽〕以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰病矨．檢驗(yàn)CO2是否收集滿B．測試某溶液的酸堿度C．量取3mL液體 D．別離溶液中的固態(tài)物質(zhì)【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；測量容器﹣量筒；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；溶液的酸堿度測定．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作．【分析】A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)溶液酸堿度的測定方法，進(jìn)行分析解答．C、根據(jù)量筒的使用方法方法判斷．D、別離溶液中的固態(tài)物質(zhì)可用過濾．【解答】解：A、檢驗(yàn)CO2是否收集滿，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確．B、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在枯燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照來確定pH，如用潤濕的pH試紙測酸性pH偏大，測堿性pH偏小，圖中所示操作錯(cuò)誤．C、用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持平衡，圖中所示操作正確．D、過濾可以別離出液體中的固體，圖中所示操作正確．應(yīng)選B．【點(diǎn)評】此題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用考前須知、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作的考前須知是解答此類試題的關(guān)鍵．14．在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純潔的CO2，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．A．①中固體反響物也可用Na2CO3固體代替B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2OD．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的用途．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】A、根據(jù)用碳酸鈉代替碳酸鈣會(huì)使得生成二氧化碳的速率太快不利于氣體的收集進(jìn)行解答；B、根據(jù)氯化氫能和硝酸銀溶液反響生成氯化銀沉淀進(jìn)行解答；C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行解答；D、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進(jìn)行解答．【解答】解：A、用碳酸鈉代替碳酸鈣會(huì)使得生成二氧化碳的速率太快不利于氣體的收集，所以不能用Na2CO3固體代替，故A錯(cuò)誤；B、氯化氫能和硝酸銀溶液反響生成氯化銀沉淀，所以③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體，故B正確；C、濃硫酸具有吸水性，所以④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O，故C正確；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可用燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2，故D正確．應(yīng)選：A．【點(diǎn)評】了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法并能結(jié)合裝置進(jìn)行分析是解答的關(guān)鍵，此題難度不大．二、填空題15．根據(jù)如圖裝置答復(fù)以下問題：〔1〕儀器的名稱是長頸漏斗；〔2〕假設(shè)在錐形瓶中裝有碳酸鈣，那么該裝置可以制取的氣體是二氧化碳；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是〔用化學(xué)方程式表示〕2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．〔3〕假設(shè)用此套裝置制取枯燥氧氣，那么錐形瓶中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是濃硫酸．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體的枯燥〔除水〕；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反響原理；堿的化學(xué)性質(zhì)．【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱及用途；〔2〕用碳酸鈣和稀鹽酸反響可以產(chǎn)生二氧化碳，氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳；〔3〕該裝置適合過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣，濃硫酸具有吸水性，可以枯燥氧氣．【解答】解：〔1〕該儀器是長頸漏斗，便于隨時(shí)添加液體；〔2〕用碳酸鈣和稀鹽酸反響可以產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)闅溲趸c能夠吸收二氧化碳，故最后未收集到二氧化碳，反響的方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；〔3〕該裝置適合過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣，反響的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕梢钥菰镅鯕?，故B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是濃硫酸．故答案為：〔1〕長頸漏斗；〔2〕CO2；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；〔3〕2H2O22H2O+O2↑；濃硫酸；【點(diǎn)評】此題是根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇氣體的制取、枯燥、吸收等問題，難度不大，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)．16．如下圖為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備，凈化、枯燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的局部儀器〔組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器〕．某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．〔1〕第一組的同學(xué)以石灰水和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集枯燥純潔的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．〔提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收〕．①所選儀器的連接順序?yàn)锳→C→B→F〔填寫儀器序號字母〕．②假設(shè)將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將減小〔填“增大〞“減小〞“不變〞之一〕．〔2〕第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料〔MnO2為催化劑〕制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究〔資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素〕，所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰枯燥管〞的順序連接，〔B1，B2為濃硫酸洗氣瓶〕，實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)〔假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反響都充分反響〕，試答復(fù)以下問題：①儀器A中所發(fā)生反響的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，那么mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為ag〔計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式〕．③假設(shè)裝置中沒有連接儀器B1，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比擬將偏大〔填“偏小〞“偏大〞“根本一致〞之一〕．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；氣體的凈化〔除雜〕；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化；科學(xué)探究．【分析】〔1〕①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可以知道枯燥可以用濃硫酸，而吸收氯化氫氣體可以用飽和的碳酸氫鈉溶液，可以據(jù)此來解答該題；②根據(jù)氫氧化鈣溶液呈現(xiàn)堿性，二氧化碳與其反響產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，判斷溶液pH的變化；〔2〕①根據(jù)以過氧化氫溶液為原料〔MnO2為催化劑〕制備氧氣，產(chǎn)生水和氧氣，寫出反響的方程式；②二氧化碳能和澄清的石灰水反響，儀器B增加的是二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量；③根據(jù)產(chǎn)生的氧氣混有水蒸氣，必須枯燥，否那么將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果．【解答】解：〔1〕①以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集枯燥、純潔的二氧化碳，應(yīng)該先選擇固液反響的A裝置作為發(fā)生裝置，再通碳酸氫鈉溶液除去氯化氫雜質(zhì)，再通過濃硫酸吸水枯燥，然后用向上排空氣法收集，故連接的順序?yàn)椋篈→C→B→F；②氫氧化鈣溶液呈現(xiàn)堿性，pH＞7；二氧化碳與其反響產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，呈現(xiàn)中性，pH=7，所以將二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH將減?。弧?〕①以過氧化氫溶液為原料〔MnO2為催化劑〕制備氧氣，產(chǎn)生水和氧氣，反響的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．D裝置增加的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=ag××100%=ag；③儀器B1是吸收氧氣中的水蒸氣，假設(shè)沒有該裝置，會(huì)使儀器B2增重的質(zhì)量偏大，即水的質(zhì)量增加，因此測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比擬將偏大．故答案為：〔1〕A→C→B→F；減小；〔2〕2H2O22H2O+O2↑；ag；偏大．【點(diǎn)評】此題考查了常見氣體的制取、枯燥、除雜、收集及反響原理的書寫等．綜合性較強(qiáng)，在利用氧氣的性質(zhì)測定塑料的組成元素時(shí)，要注意區(qū)分各步操作的作用和目的，利用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行相關(guān)問題的分析．17．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請答復(fù)以下問題：〔1〕將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管c〔選填“b〞或“c〞〕相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅．〔2〕將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反響．〔3〕將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反響，該反響的化學(xué)方程式為：Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O．用E裝置慢一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)二氧化碳的密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管長管相連，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?；檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是：用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅；將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是：溶液由紫色變?yōu)榧t色；可驗(yàn)證二氧化碳能與水反響的性質(zhì)；將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反響，生成碳酸鈣白色沉淀和水；將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是：不能燃燒，不支持燃燒．【解答】解：〔1〕將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管長管相連，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅粰z驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是：用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅；故答案為：c；用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅；〔2〕將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是：溶液由紫色變?yōu)榧t色；可驗(yàn)證二氧化碳能與水反響的性質(zhì)；故答案為：溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反響〔3〕將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反響，生成碳酸鈣白色沉淀和水；將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是：不能燃燒，不支持燃燒；故答案為：Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O；燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比擬強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反響物的狀態(tài)和反響的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．18．請根據(jù)以下裝置和儀器的示意圖，答復(fù)以下問題：〔1〕儀器a的名稱是試管；〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC〔填字母〕，寫出該反響的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕上述裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反響結(jié)束后，假設(shè)要過濾別離出MnO2，除了儀器E、F外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是漏斗．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；混合物的別離方法；書寫化學(xué)方程式．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途；〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，其中的碳酸鈣與鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反響的方程式；根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法；〔3〕根據(jù)別離反響后混合物中的MnO2要用過濾的方法判斷．【解答】解：〔1〕a是試管；〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反響，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；因?yàn)槎趸家兹苡谒?，密度比空氣大，故收集裝置C〔向上排空氣法〕；其中的碳酸鈣與鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，反響的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕欲別離反響后混合物中的MnO2，因是別離液體和不溶于水的固體，所以要用過濾的方法，過濾中要用的玻璃儀器是：燒杯、漏斗、玻璃棒；因此還缺少漏斗．故答案為：〔1〕試管；〔2〕AC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕漏斗．【點(diǎn)評】此題考查了常見氣體的制取裝置、原理、收集方法等的選擇及混合物的別離，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及常見混合物的方法．19．〔2023?邵陽〕某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題：①酸的化學(xué)性質(zhì)；②粗鹽提純；③CO2的制取，收集和驗(yàn)滿；④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．考試方法是由考生抽簽確定考題．小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了以下儀器和藥品的試驗(yàn)臺前．答復(fù)以下問題：〔1〕指出以下圖中儀器a的名稱試管；b儀器的一種用途是收集氣體等．〔2〕小敏抽到的是第③個(gè)考題．〔3〕以下五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作得1分，總分值5分．實(shí)驗(yàn)完畢后，小敏得3分，造成他失分的操作是②、④〔填序號〕．〔4〕第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出．〔5〕選用上述局部儀器，藥品可另選，再補(bǔ)充一種儀器，那么可完成另一個(gè)實(shí)驗(yàn)考題．該考題是第①個(gè)考題，補(bǔ)充儀器的名稱是膠頭滴管．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；檢查裝置的氣密性．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕書寫常見的儀器名稱；〔2〕根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作，結(jié)合二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測出小凱抽到的是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；〔3〕結(jié)合實(shí)驗(yàn)根本操作可以看到小敏的操作中出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤：取液時(shí)瓶塞未倒放、驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶內(nèi)；〔4〕利用氣壓根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作分析：將導(dǎo)管口放入水中，用手緊握試管，觀察燒杯內(nèi)導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，或松開手后，導(dǎo)管內(nèi)是否有一段上升液柱；〔5〕根據(jù)酸和金屬反響的儀器分析．【解答】解：〔1〕據(jù)圖可知，a是試管，b是集氣瓶，用于收集氣體等，故填：試管；收集氣體等；〔2〕酸的化學(xué)性質(zhì)，需要有金屬、金屬氧化物等，圖中沒有，故不會(huì)是①；粗鹽提純需要酒精燈，圖中沒有，故不會(huì)是②，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要使用碳酸鈣和稀鹽酸，使用的儀器有大試管，雙孔橡皮塞，長頸漏斗、集氣瓶、火柴等，圖中都有，故是③；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要使用托盤天平和量筒等，圖中沒有，故不會(huì)是④，故填：③；〔3〕據(jù)圖可以看出，向試管中參加液體藥品時(shí)，瓶塞沒倒放，檢驗(yàn)二氧化碳有沒有收集滿，燃著的火柴不能伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，故填：②、④；〔4〕檢驗(yàn)裝置氣密性的操作分析：將導(dǎo)管口放入水中，用手緊握試管，觀察燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，那么說明裝置氣密性良好；故填：導(dǎo)管口有氣泡冒出；〔5〕金屬和酸反響需要試管和膠頭滴管；故填：①；膠頭滴管．【點(diǎn)評】初中化學(xué)對于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反響原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、考前須知等方面進(jìn)行比擬、歸納，進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法．20．〔2023?嘉興〕為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別參加A、B兩種大理石各50克，然后參加等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．記錄表如下：試驗(yàn)次數(shù)123456稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%5%10%15%大理石的種類AAABBB收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒〔1〕由實(shí)驗(yàn)方案可知，他們除了研究稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)影響CO2的產(chǎn)生速度外，還在研究大理石的種類的影響．〔2〕查閱資料得知，化學(xué)反響的速度與反響物間的接觸面積有關(guān)．于是他們對上述方案進(jìn)行了修改，使大理石的顆粒大小〔或體積〕也相同．〔3〕為了準(zhǔn)確比擬CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測量收集相同體積氣體所用的時(shí)間，也可以測量相同時(shí)間收集到的氣體體積．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可知，他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外，還在研究大理石的種類的影響進(jìn)行解答；〔2〕根據(jù)反響物顆粒大小影響反響物間的接觸面積有關(guān)進(jìn)行解答；〔3〕根據(jù)準(zhǔn)確比擬CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測量收集相同氣體所用的時(shí)間，也可以測量相同時(shí)間收集到的氣體體積進(jìn)行解答．【解答】解：〔1〕實(shí)驗(yàn)方案可知，他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外，還在研究大理石的種類的影響；〔2〕反響物顆粒大小影響反響物間的接觸面積有關(guān)，所以上述方案進(jìn)行了修改，使大理石的顆粒大小〔或體積〕也相同；〔3〕準(zhǔn)確比擬CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測量收集相同氣體所用的時(shí)間，也可以測量相同時(shí)間收集到的氣體體積．故答案為：〔1〕大理石的種類；〔2〕顆粒大小〔或體積〕；〔3〕相同時(shí)間收集到的氣體體積．【點(diǎn)評】此題主要考查了影響生成二氧化碳反響速度的因素．通過比照實(shí)驗(yàn)，在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的根底上得到正確結(jié)論，是對學(xué)生分析能力的考查．21．結(jié)合如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，答復(fù)以下問題．〔1〕標(biāo)有a的儀器名稱是試管；〔2〕實(shí)驗(yàn)室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；②假設(shè)要生成2.2gCO2，參加反響的CaCO3的質(zhì)量為5g；〔3〕圖C實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)X是石蕊溶液，能觀察到的現(xiàn)象是變紅色；假設(shè)X是澄清的石灰水，能觀察到石灰水變渾濁，所發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式；根據(jù)化學(xué)反響方程式的計(jì)算．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕根據(jù)儀器名稱解答；〔2〕①根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件決定發(fā)生裝置，②根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式即可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量；〔3〕根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答；【解答】解：〔1〕a儀器名稱是試管；〔2〕①實(shí)驗(yàn)室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2，應(yīng)選擇固液反響不許加熱的發(fā)生裝置B；②設(shè)，假設(shè)要生成2.2gCO2，參加反響的CaCO3的質(zhì)量為x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，10044x2.2gx=5g〔3〕二氧化碳能與水反響生成碳酸，碳酸能是石蕊試液變紅色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，生成碳酸鈣沉淀和水；答案：〔1〕試管；〔2〕①B；②5；〔3〕變紅色；CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O．【點(diǎn)評】此題主要考查制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件以及氣體的性質(zhì)進(jìn)行．22．請根據(jù)以下裝置答復(fù)有關(guān)問題．〔1〕有標(biāo)號的儀器名稱：①為錐形瓶②為水槽．〔2〕假設(shè)用上述裝置制取二氧化碳，那么A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如假設(shè)要制取和收集一瓶枯燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是〔用接口字母安順序從左至右連接〕a→c→b→g．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放置集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，說明收集滿．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體的枯燥〔除水〕；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途；〔2〕實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石〔或石灰石〕反響制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反響的方程式；根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置，利用濃硫酸可以枯燥，根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集方法，然后進(jìn)行順序連接；檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，看木條是否熄滅．【解答】解：〔1〕①為錐形瓶；②為水槽；〔2〕實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石〔或石灰石〕反響制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，反響的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取二氧化碳選擇A裝置，枯燥二氧化碳?xì)怏w那么通過濃硫酸，進(jìn)氣口是長管，這樣氣體能夠與濃硫酸充分的接觸而得到枯燥，收集二氧化碳那么采用向上排空氣法，故連接的順序?yàn)椋篴→c→b→g；檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，說明收集滿；故答案為：〔1〕錐形瓶；水槽；〔2〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a→c→b→g；將燃著的木條放置集氣瓶口，假設(shè)木條熄滅，說明收集滿．【點(diǎn)評】此題考查了實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理以及氣體制取、枯燥和收集、驗(yàn)滿，綜合性比擬強(qiáng)，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)等．23．鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象．現(xiàn)有一同學(xué)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象．答復(fù)以下問題：〔1〕A裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．〔2〕B裝置的作用是吸收揮發(fā)出的氯化氫氣體，實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅，寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式HCl、H2CO3．〔3〕如果去掉B裝置，將A、C直接連接，那么C裝置中可能發(fā)生反響的化學(xué)方程式是Ca〔OH〕2+2HCl═CaCl2+2H2O．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；酸的物理性質(zhì)及用途．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行解答；〔2〕根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性以及氯化氫氣體溶于水進(jìn)行解答；〔3〕根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水和澄清石灰水反響進(jìn)行解答．【解答】解：〔1〕鹽酸和碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；〔2〕濃鹽酸具有揮發(fā)性以及氯化氫氣體溶于水，所以B裝置的作用是吸收揮發(fā)出的氯化氫氣體；氯化氫氣體溶于水顯酸性，二氧化碳和水反響生成碳酸也呈酸性，所以實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅；B中所有溶質(zhì)有氯化氫和碳酸，化學(xué)式分別為HCl、H2CO3；故填：吸收揮發(fā)出的氯化氫氣體；石蕊溶液變紅；HCl、H2CO3；〔3〕濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水和澄清石灰水反響生成氯化鈣和水，反響的化學(xué)方程式為Ca〔OH〕2+2HCl═CaCl2+2H2O．故填：Ca〔OH〕2+2HCl═CaCl2+2H2O．【點(diǎn)評】了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究方法；掌握二氧化碳和酸的化學(xué)性質(zhì)．24．〔2023?陜西〕某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反響制取CO2，將制得的氣體通人澄清石灰水時(shí)，未變渾濁，便產(chǎn)生了好奇．對此展開了探究活動(dòng)，請你參與探究并填寫空格．提出問題：澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？假設(shè)猜測：假設(shè)一：石灰水變質(zhì)假設(shè)二：制得氣體中無CO2探究實(shí)驗(yàn)：為探究假設(shè)是否成立，小組同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管1澄清石灰水未變渾濁試管2澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明石灰水未變質(zhì)說明制的氣體中有CO2或二氧化碳?xì)怏w寫出上述實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O．分析推理：通過上述探究，否認(rèn)了兩個(gè)假設(shè)，小組同學(xué)確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的．于是他們對反響物進(jìn)行了分析，根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性，推測制得氣體中有較多的HCl氣體．驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證推測，小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀紫色石蕊溶液變紅實(shí)驗(yàn)結(jié)論有HCl氣體有HCl氣體得出結(jié)論澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體．有一定量HCl氣體存在時(shí)，澄清石灰水為什么不變渾濁？請解釋HCl溶于水形成鹽酸，無法生成碳酸鈣沉淀．評價(jià)反思：小組中有一位同學(xué)認(rèn)為．驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在，原因是二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液也會(huì)變紅．拓展遷移：實(shí)驗(yàn)室制取氣體要考慮諸多因素，如反響速率是否適中、制得氣體是否純潔等．實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸，而不用純潔的碳酸鈣和稀鹽酸，原因是反響太快不便于控制．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；綜合實(shí)驗(yàn)題；科學(xué)探究．【分析】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，方程式的書寫方法寫出方程式，根據(jù)氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與硝酸銀反響生成氯化銀白色沉淀，有鹽酸存在就不會(huì)出現(xiàn)碳酸鈣白色沉淀考慮；根據(jù)二氧化碳通入紫色石蕊試液也能變紅色；根據(jù)反響物接觸面積大反響快考慮．【解答】解：[探究實(shí)驗(yàn)]二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以澄清石灰水變渾濁說明含有二氧化碳?xì)怏w；反響物是二氧化碳和氫氧化鈣，生成物是碳酸鈣和水，所以方程式為：CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O；【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與硝酸銀反響生成氯化銀白色沉淀，所以現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；【得出結(jié)論】氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與碳酸鈣反響生成氯化鈣、二氧化碳、水，所以有鹽酸存在就不會(huì)出現(xiàn)碳酸鈣白色沉淀；【評價(jià)反思】二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸溶液也會(huì)使紫色石蕊試液變紅；【拓展遷移】反響物接觸面積大反響快，純潔的碳酸鈣和稀鹽酸反響太快，不便于收集氣體．故答案為：【探究實(shí)驗(yàn)】CO2或二氧化碳；CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O；【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】白色沉淀；【得出結(jié)論】HCl溶于水形成鹽酸，無法生成碳酸鈣沉淀；【評價(jià)反思】二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液也會(huì)變紅；【拓展遷移】反響太快不便于控制【點(diǎn)評】此題考查實(shí)驗(yàn)中常見問題和防止問題的原因，并以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查二氧化碳制取中可能出現(xiàn)的問題和解決驗(yàn)證的方法，做好此題需要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識．三、解答題25．化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)〔如圖〕，其中裝置C的作用是將二氧化碳和木炭粉在高溫下反響生成了一氧化碳，請答復(fù)：〔1〕裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔2〕裝置B的作用是吸收CO2氣體中的水分〔或枯燥CO2氣體〕；〔3〕裝置D中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅棕色固體變黑；〔4〕裝置E中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；〔5〕酒精燈F的作用是點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體的枯燥〔除水〕；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】綜合實(shí)驗(yàn)題．【分析】〔1〕裝置A是利用石灰石與稀鹽酸反響來制取二氧化碳的，根據(jù)反響物、反響條件以及生成物來書寫方程式；〔2〕濃硫酸具有吸水性，在這里起到枯燥二氧化碳的作用；〔3〕裝置D是利用CO來復(fù)原氧化鐵的反響，由氧化鐵的顏色和鐵單質(zhì)的顏色來說明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；〔4〕裝置E中是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反響，生成白色沉淀；〔5〕一氧化碳有毒，應(yīng)該做一下尾氣處理．【解答】解：〔1〕裝置A中發(fā)生的反響為碳酸鈣和稀鹽酸的反響，該反響生成了氯化鈣、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔2〕濃硫酸具有吸水性，所以在這里的作用就是吸收二氧化碳中的水分；故填：吸收CO2氣體中的水分〔或枯燥CO2氣體〕；〔3〕C裝置中放出CO，CO與氧化鐵發(fā)生反響生成了Fe和CO2氣體，由于氧化鐵是紅棕色，F(xiàn)e是黑色，所以裝置D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅棕色固體變黑．故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；紅棕色固體變黑；〔4〕二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反響，生成白色沉淀碳酸鈣和水．故填：澄清石灰水變渾濁；〔5〕一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，所以應(yīng)該將其燃燒，轉(zhuǎn)化為二氧化碳．故填：點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．【點(diǎn)評】此題通過實(shí)驗(yàn)，巧妙的把二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)、一氧化碳的性質(zhì)融合在一起，有較強(qiáng)的綜合性．對于化學(xué)方程式的書寫，可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律、元素符號和化學(xué)式的書寫及其意義、化學(xué)方程式的配平、常見物質(zhì)的狀態(tài)等相關(guān)知識細(xì)心地進(jìn)行書寫．并且，書寫化學(xué)方程式的步驟，可以簡記為“寫、配、標(biāo)、注〞四個(gè)字．26．〔2023?宣化縣〕科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向一種無色液體中參加白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體．〔1〕某同學(xué)猜測此氣體為CO2，驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：猜測實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是二氧化碳將氣體通入澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁，該氣體是CO2寫出驗(yàn)證此氣體的化學(xué)反響方程式：CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O．〔2〕該同學(xué)想制取和收集該氣體，假設(shè)用如圖中A收集該氣體，氣體應(yīng)該從b端〔填“b〞或“c〞〕導(dǎo)入．〔3〕該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì)．用燒杯收集滿該氣體，燒瓶用帶導(dǎo)管〔導(dǎo)管一端綁有一個(gè)氣球〕的橡皮塞塞緊．如圖B所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大．①請你寫出液體X的化學(xué)式：NaOH〔或Ca〔OH〕2〕，并簡述理由二氧化碳與氫氧化鈉溶液〔或氫氧化鈣溶液〕反響，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球逐漸脹大；②該氣體是滅火的常用材料，請?jiān)倥e一例該物質(zhì)的用途：干冰人工降雨〔或促進(jìn)植物的光合作用等〕．．【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；常用氣體的收集方法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．【分析】〔1〕運(yùn)用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)分析解答；〔2〕③二氧化碳的密度比空氣大，故應(yīng)此長導(dǎo)管進(jìn)入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；〔3〕①運(yùn)用堿能與二氧化碳等非金屬氧化物反響解答；②運(yùn)用二氧化碳的性質(zhì)和用途解答．【解答】解：〔1〕二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以要檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳，可將氣體通入澄清的石灰水觀察是否變渾濁進(jìn)行判斷，反響的方程式是CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O；〔2〕二氧化碳的密度比空氣大，故應(yīng)此長導(dǎo)管進(jìn)入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；〔3〕①二氧化碳和氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液反響使燒瓶內(nèi)氣壓降低，故氣球會(huì)鼓起；②二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，干冰易升華降低周圍環(huán)境的溫度，可用于人工降雨；故答案為：〔1〕猜測實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論次氣體可能是二氧化碳將氣體通入澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁，該氣體是CO2CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O．〔2〕b；〔3〕①NaOH〔或Ca〔OH〕2〕；二氧化碳與氫氧化鈉溶液〔或氫氧化鈣溶液〕反響，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球逐漸脹大；②干冰人工降雨〔或促進(jìn)植物的光合作用等〕．【點(diǎn)評】了解二氧化碳的檢驗(yàn)、制取、反響原理、裝置選取、用途等知識，才能結(jié)合具體情景靈活分析解答．27．如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置〔鐵架臺等儀器忽略〕制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反響．〔1〕裝置B的作用是枯燥二氧化碳?xì)怏w．〔2〕請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．〔3〕小易同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯缺乏，至少添加一個(gè)洗氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在A、B〔填裝置編號〕之間參加裝有c〔填試劑編號〕的洗氣瓶F．a(chǎn)．濃NaOH溶液b．澄清石灰水c．飽和NaHCO3溶液d．飽和Na2CO3溶液〔4〕翻開止水夾K1，檢查氣密性．參加藥品開始實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．可確定裝置C收集滿CO2．〔5〕當(dāng)裝置C中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，翻開止水夾K2，把注射器D中5mL．濃NaOH溶液壓入裝置C中，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．觀察到的現(xiàn)象是E內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)被壓入到C中，形成紫色噴泉．〔6〕小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反響．還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成5mL水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是形成對照試驗(yàn)．【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氣體的凈化〔除雜〕；氣體的枯燥〔除水〕；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；綜合實(shí)驗(yàn)題．【分析】〔1〕根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行解答；〔2〕根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以收集時(shí)短導(dǎo)氣管進(jìn)長導(dǎo)氣管出進(jìn)行解答；〔3〕根據(jù)二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，所以應(yīng)該先用飽和NaHCO3溶液除去氯化氫進(jìn)行解答；〔4〕根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答；〔5〕根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反響生成碳酸鈉和水，C內(nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)行解答；〔6〕根據(jù)二氧化碳能溶于水進(jìn)行解答．【解答】解：〔1〕濃硫酸具有吸水性，裝置B的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣；故填：枯燥二氧化碳?xì)怏w；〔2〕二氧化碳的密度大于空氣的密度，故a導(dǎo)管只需略伸入集氣瓶中，b導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部，才能保證集氣瓶中收集到足夠的二氧化碳；故填；〔3〕二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，所以應(yīng)該先用飽和NaHCO3溶液除去氯化氫，所以應(yīng)該在A、B之間參加裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶F；故填：A、B；c；〔4〕二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．可確定裝置C收集滿CO2；故填：紫色石蕊試液變紅；〔5〕二氧化碳和NaOH溶液反響生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；由于C內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以觀察到的現(xiàn)象是E內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)被壓入到C中，形成紫色噴泉；故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；E內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)被壓入到C中，形成紫色噴泉；〔6〕二氧化碳能溶于水，所以為了證明CO2與NaOH反響．還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是二氧化碳能溶于水能否出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，來排除二氧化碳能溶于水防干擾．故填：水；形成對照實(shí)驗(yàn)．【點(diǎn)評】此題是對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反響的考查，難度較大．28．以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請根據(jù)裝置答復(fù)以下問題：〔1〕儀器a的名稱酒精燈；〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所發(fā)生反響的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═Ca