大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》

第18頁共18頁大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》?；顒?dòng)目的：1、幼兒說出2-9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系(多1或少1的數(shù))。2、讓幼兒純熟地找出2-9個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。3、進(jìn)展朋友間團(tuán)結(jié)友愛的教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片2、幻燈片活動(dòng)過程：一、開場局部：師：小朋友，我們知道每個(gè)數(shù)子都有自己的鄰居，前面一個(gè)，后面一個(gè)，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我們來做個(gè)游戲，看誰能快速的找出數(shù)字的鄰居。二、根本局部：1、游戲：找朋友分別給10位幼兒發(fā)1-10的數(shù)字圖片。老師請數(shù)字3的幼兒找朋友時(shí)，全體幼兒一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和4找出來并按順序站成一排，告訴大家，數(shù)字3的好朋友是誰和誰，為什么?游戲前，老師請才能強(qiáng)的幼兒示范一遍，然后游戲繼續(xù)。(這個(gè)游戲讓幼兒說出2-9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系)2、游戲：說一說(出示幻燈片)請小朋友根據(jù)老師提供的數(shù)字，說說每個(gè)數(shù)字的鄰居。f132.3、游戲：想一想(出示幻燈片)小朋友請想一想我的鄰居門牌號是幾號呢?三、完畢局部：師：今天，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間互相幫助團(tuán)結(jié)友愛，快樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團(tuán)結(jié)友愛互幫互助。(練習(xí)生活，對幼兒進(jìn)展團(tuán)結(jié)友愛的教育。)大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)》活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數(shù)是1和3、2和4、3和5。2、初步理解相鄰數(shù)之間的簡單關(guān)系，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。3、培養(yǎng)幼兒的專注力，想象力和樂于助人的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字卡(1--5)，5間房子，5位客人卡片、1--5數(shù)字胸飾，幼兒人手一份操作學(xué)具、點(diǎn)子卡?；顒?dòng)過程：(一)引起幼兒操作興趣，擺一擺，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)多1和少1的關(guān)系。(1)今天，我們班來了一位小朋友喜歡的小客人，它來和小朋友學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，(出示喜洋洋)，喜洋洋聽說我們班的小朋友愛動(dòng)手，愛動(dòng)腦筋，它要和我們來比一比，請小朋友們拿出自己的學(xué)具來擺一擺，和喜洋洋比一比，看誰先發(fā)現(xiàn)數(shù)字的規(guī)律?(2)個(gè)別小朋友答復(fù)，老師小結(jié)。(3)小結(jié)：中間的小圓片比它前面的小圓片多一個(gè)，中間的小圓片比它后面的小圓片少一個(gè)。2比1多1，2比3少1，3比2多1，3比4少1，4比3多1，4比5少1。(二)理解相鄰數(shù)的簡單關(guān)系。1、喜洋洋說小朋友這樣聰明，和你們一起真好玩，我再請幾位好朋友來和你們一起玩，好嗎?2、出示懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，來了這么多的客人我們給它們每人安排一間漂亮的房子住，老師請小朋友來幫它們住進(jìn)新家，給房子依次貼上數(shù)字，將羊羊們送進(jìn)新家。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識相鄰數(shù)。我們看懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住進(jìn)了新家。1號懶羊羊，2號沸羊羊，3號喜羊羊，4號美羊羊，5號慢羊羊。它們互相都有鄰居，2號沸羊羊，它的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的喜羊羊。4、沸羊羊有鄰居，那么我們的數(shù)字寶寶2也一樣有鄰居，它的鄰居是誰呀?數(shù)字1和3，(剛剛小朋友已經(jīng)擺了小圓片，2是中心數(shù)，2比它前面的1多1個(gè)，2比它后面的3少1個(gè)，1和3是比2少1和多1的數(shù)，它們緊挨著2，象鄰居一樣，這樣的數(shù)就叫相鄰數(shù)。相鄰數(shù)就是按順序排列的數(shù)，一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)少1，一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多1的數(shù)。)5、小朋友知道了2號沸羊羊的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的喜羊羊，喜羊羊美羊羊的鄰居分別是誰?3、4的鄰居分別是誰?為什么?小結(jié)：2的相鄰數(shù)是1和3，3的相鄰數(shù)是2和4，4的相鄰數(shù)是3和5(三)小朋友操作，填點(diǎn)卡。1、懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊住進(jìn)了新家，大家都非常的快樂，它們給我們每位小朋友都帶來了禮物--點(diǎn)子卡，出示點(diǎn)子卡，請小朋友數(shù)中間的圓點(diǎn)有多少個(gè)，在兩邊的空格內(nèi)填上一定數(shù)量的圓點(diǎn)，使它與中間的圓點(diǎn)數(shù)成為相鄰數(shù)。小朋友數(shù)兩邊格內(nèi)圓點(diǎn)數(shù)，在中間空格內(nèi)填上一定數(shù)量的圓點(diǎn)，使兩邊的圓點(diǎn)數(shù)是中間圓點(diǎn)數(shù)的相鄰數(shù)。2、小朋友操作，填點(diǎn)卡。老師巡視指導(dǎo)(四)游戲：找朋友小朋友操作填了點(diǎn)卡，我們來做個(gè)找朋友的游戲，請全體小朋友戴上數(shù)字胸飾，看自己戴的數(shù)字胸飾是數(shù)字幾，去找比你的數(shù)字多1和少1的數(shù)字朋友。在音樂中做游戲。大班數(shù)學(xué)教案范文：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)【活動(dòng)目的】1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數(shù)是1和3、2和4、3和5。2、初步理解相鄰數(shù)之間的簡單關(guān)系，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。3、培養(yǎng)幼兒的專注力，想象力和樂于助人的精神?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】數(shù)字卡〔1—5〕，5間房子，5位客人卡片、1—5數(shù)字胸飾，幼兒人手一份操作學(xué)具、點(diǎn)子卡?！净顒?dòng)過程】〔一〕引起幼兒操作興趣，擺一擺，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)多1和少1的關(guān)系?！?〕今天，我們班來了一位小朋友喜歡的小客人，它來和小朋友學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，〔出示喜洋洋〕，喜洋洋聽說我們班的小朋友愛動(dòng)手，愛動(dòng)腦筋，它要和我們來比一比，請小朋友們拿出自己的學(xué)具來擺一擺，和喜洋洋比一比，看誰先發(fā)現(xiàn)數(shù)字的規(guī)律？〔2〕個(gè)別小朋友答復(fù)，老師小結(jié)?！?〕小結(jié)：中間的小圓片比它前面的小圓片多一個(gè)，中間的小圓片比它后面的小圓片少一個(gè)。2比1多1，2比3少1，3比2多1，3比4少1，4比3多1，4比5少1。〔二〕理解相鄰數(shù)的簡單關(guān)系。1、喜洋洋說小朋友這樣聰明，和你們一起真好玩，我再請幾位好朋友來和你們一起玩，好嗎？2、出示懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，來了這么多的客人我們給它們每人安排一間漂亮的房子住，老師請小朋友來幫它們住進(jìn)新家，給房子依次貼上數(shù)字，將羊羊們送進(jìn)新家。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識相鄰數(shù)。我們看懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住進(jìn)了新家。1號懶羊羊，2號沸羊羊，3號喜羊羊，4號美羊羊，5號慢羊羊。它們互相都有鄰居，2號沸羊羊，它的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的喜羊羊。4、沸羊羊有鄰居，那么我們的數(shù)字寶寶2也一樣有鄰居，它的鄰居是誰呀？數(shù)字1和3，〔剛剛小朋友已經(jīng)擺了小圓片，2是中心數(shù)，2比它前面的1多1個(gè)，2比它后面的3少1個(gè)，1和3是比2少1和多1的數(shù)，它們緊挨著2，象鄰居一樣，這樣的數(shù)就叫相鄰數(shù)。相鄰數(shù)就是按順序排列的數(shù)，一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)少1，一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多1的數(shù)。〕5、小朋友知道了2號沸羊羊的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的喜羊羊，喜羊羊美羊羊的鄰居分別是誰？3、4的鄰居分別是誰？為什么？小結(jié)：2的相鄰數(shù)是1和3，3的相鄰數(shù)是2和4，4的相鄰數(shù)是3和5〔三〕小朋友操作，填點(diǎn)卡。1、懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊住進(jìn)了新家，大家都非常的快樂，它們給我們每位小朋友都帶來了禮物——點(diǎn)子卡，出示點(diǎn)子卡，請小朋友數(shù)中間的圓點(diǎn)有多少個(gè)，在兩邊的空格內(nèi)填上一定數(shù)量的圓點(diǎn)，使它與中間的圓點(diǎn)數(shù)成為相鄰數(shù)。小朋友數(shù)兩邊格內(nèi)圓點(diǎn)數(shù)，在中間空格內(nèi)填上一定數(shù)量的圓點(diǎn)，使兩邊的圓點(diǎn)數(shù)是中間圓點(diǎn)數(shù)的相鄰數(shù)。2、小朋友操作，填點(diǎn)卡。老師巡視指導(dǎo)〔四〕游戲：找朋友小朋友操作填了點(diǎn)卡，我們來做個(gè)“找朋友”的游戲，請全體小朋友戴上數(shù)字胸飾，看自己戴的數(shù)字胸飾是數(shù)字幾，去找比你的數(shù)字多1和少1的數(shù)字朋友。在音樂中做游戲。大班數(shù)學(xué)教案《相鄰數(shù)》活動(dòng)目的：1、感知并理解相鄰數(shù)的概念，掌握1--10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。2、開展幼兒的比擬才能和思維的靈敏性。3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。5、開展幼兒邏輯思維才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解相鄰數(shù)的含義，掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1套、學(xué)具袋、羊羊數(shù)字頭飾、灰太狼頭飾活動(dòng)過程：一、師生互動(dòng)，隨音樂進(jìn)入教室1、師：小朋友們好!今天老師帶著大家到數(shù)字王國里，和數(shù)字寶寶交朋友好嗎?看小汽車來了，我們快快出發(fā)吧!2、放音樂《去郊游》師生一起做開車動(dòng)作，隨音樂進(jìn)入教室。二、談話激發(fā)興趣1、師：小朋友你們知道什么叫鄰居嗎?你旁邊和你挨住坐的兩個(gè)朋友是你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎?(指名說)小朋友們有鄰居，數(shù)字寶寶也有鄰居呢!數(shù)字王國的數(shù)字寶寶急著要和我們見面了，我們來看看，他們都是誰?(出示數(shù)字卡片1--10)。2、老師打亂出示數(shù)字卡片指名小朋友認(rèn)讀。3、請小朋友給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排排隊(duì)。(課件出示)三、初步認(rèn)識相鄰數(shù)1、師：小朋友們，我們一起來給數(shù)字寶寶找鄰居吧!(1)我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰呀?2的前面是幾?(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。)(2)數(shù)字寶寶5也想找鄰居了，小朋友們快幫幫他吧!(把5貼在黑板上，讓幼兒給5找鄰居)(3)出示卡片9讓幼兒給9找鄰居。小結(jié)：剛剛小朋友給數(shù)字寶寶們找到了鄰居，我們的寶寶們真棒!他們都有一個(gè)共同的機(jī)密，每個(gè)數(shù)字寶寶都有兩個(gè)相鄰數(shù)，(.出處)前面一個(gè)后面一個(gè)，小朋友們可要記清楚了。四、拓展活動(dòng)，加深幼兒理解1、給小動(dòng)物找鄰居。老師課件出示小動(dòng)物圖片，讓幼兒數(shù)一數(shù)它的個(gè)數(shù)，并說一說它鄰居的個(gè)數(shù)。2、游戲智救羊羊游戲規(guī)那么：老師請10名幼兒扮演羊羊，給他們戴上寫有編號的羊羊頭飾，并請幼兒記住編號。老師扮演灰太狼。播放音樂《我只是一只羊》，音樂響起羊羊們在歡快的玩耍。音樂一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓?。并告訴其他的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的鄰居來才行。(游戲數(shù)遍)五、完畢局部：師：今天，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居，它們之間互相幫助團(tuán)結(jié)友愛，快樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團(tuán)結(jié)友愛互幫互助。大班數(shù)學(xué)教案：感知10以內(nèi)的數(shù)活動(dòng)目的1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，能按群目測數(shù)群。2、能把兩局部數(shù)量合起來看，學(xué)習(xí)按群測數(shù)。3、敢大膽講述自己的操作過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.ppt—10以內(nèi)的數(shù)2.興趣練習(xí)—湊10活動(dòng)過程一、感知10以內(nèi)的數(shù)1、目測數(shù)群，感知10以內(nèi)的數(shù)。出示圖片一〔1〕引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什么？〔小花〕有多少？你是____出來的？〔2〕老師帶著幼兒一一點(diǎn)數(shù)，并說出物體的總是10。2、學(xué)習(xí)按群測數(shù)?！?〕老師啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù)，想一想：還可以用什么方法很快能知道有多少朵花？說一說：你們覺得這幾種方法，哪一種方法最快？為什么？組織幼兒討論得出結(jié)論。〔2〕出示圖片八啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù)。老師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，鼓勵(lì)幼兒自己用這種方法說出總數(shù)。老師借助手勢，啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。二.操作活動(dòng)出示圖片十一1、游戲：找朋友引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察數(shù)字，說一說，圖上有什么？每張卡片上的數(shù)是多少？啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接和起來是10的兩個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)字。2、填數(shù)字出示圖片五觀察畫面，說說：方框里應(yīng)該填幾？啟發(fā)幼兒在格子里寫上相應(yīng)的數(shù)字。3、湊10游戲興趣練習(xí)：數(shù)一數(shù)左邊的個(gè)數(shù)，假如要湊成10，在方框里填上所需的個(gè)數(shù)。三、活動(dòng)評價(jià)評價(jià)：“連線”和“寫數(shù)字”，請幼兒自己講述操作過程。對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚(yáng)。大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《9以內(nèi)的相鄰數(shù)》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：9以內(nèi)的相鄰數(shù)設(shè)計(jì)意圖：對大班幼兒的小朋友來說,1到10的數(shù)字都是認(rèn)識的,但是對1到10的相鄰書來說不是和認(rèn)識,如2的相鄰數(shù)是1和3等等,為了學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),以此來培養(yǎng)幼兒的專注力和想象里和交往才能.活動(dòng)目的：〔1〕理解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系。〔2〕通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，在游戲互動(dòng)中學(xué)習(xí)?！?〕培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作才能和交往合作才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、110的數(shù)卡假設(shè)干2、房子圖10副3、操作點(diǎn)卡活動(dòng)過程：〔一〕創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關(guān)系。1、師：你們知道什么叫鄰居嗎？你們旁邊的兩個(gè)朋友是你的鄰居，請小朋友們說你旁邊的鄰居是誰好嗎？〔幼兒互相說〕〔二〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)識相鄰數(shù)。1、小朋友們有鄰居，數(shù)字寶寶也有鄰居呢，今天，我們除了客人老師外，還有一些數(shù)字寶寶也來了，我們來看看，他們是誰？〔出示大數(shù)片110〕。數(shù)字寶寶是好朋友，他們都住在數(shù)字國王買的新房子里，我們來看看他們的新房子吧。2、〔展示房子圖〕，今天數(shù)字寶寶們就要搬家住進(jìn)新房子了，可是他們買的房子是一樣的，他們不知道自己到底是住在哪一棟房子。他們請我們大班的小朋友來幫幫助，把他們送到新房子里去，你們愿意幫助他們嗎？3、請10名幼兒上前把數(shù)字寶寶送到新家，大家說說送的對嗎？為什么？4、數(shù)字寶寶住進(jìn)了新房子，我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰？2的前面是幾？〔是1〕，2的后面呢？〔是3〕你們知道是為什么嗎？這里有一個(gè)機(jī)密。2比前面的1多1，2比后面的3少1，所以2的鄰居是1和3?！才e例說5〕同上小結(jié)：他們都有一個(gè)共同的機(jī)密，就是比一個(gè)數(shù)多1，比這個(gè)數(shù)少1，的前后兩個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)。5、如今蘋果寶寶也想找鄰居了，請小朋友們幫幫助?！渤鍪净脽羝程O果3和6。師：蘋果3的鄰居是誰？蘋果6的鄰居是誰？〔三〕游戲數(shù)字寶寶很快樂，他們說我們小朋友很聰明，他想和你們玩游戲/。1、游戲開場〔紙牌樂〕規(guī)那么：幼兒兩人一組，每組10張紙牌，一個(gè)紅花，游戲開場時(shí)兩個(gè)人猜：石頭剪子布，贏的一方先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫f出他的相鄰數(shù)。說對得紅花，說錯(cuò)對方得紅花。這個(gè)游戲好玩嗎？我們再來玩一個(gè)游戲。2、〔搶凳子〕你們都玩過搶凳子游戲嗎？今天我們要和數(shù)字寶寶一起來玩這個(gè)游戲，你們想玩嗎？規(guī)那么：每人一張數(shù)字卡，14個(gè)小朋友13張凳子，音樂起，小朋友饒著凳子走，音樂停，小朋友就搶凳子坐，沒有凳子的小朋友，報(bào)上自己的數(shù)字，并請出自己相鄰的好朋友。例如：6。提問：為什么你的好朋友是5和7？〔因?yàn)槲冶?多1，比7少1〕完畢：我們教室里還有很多的好鄰居，我們一起去找找吧！大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《自編10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題》目的：初步學(xué)習(xí)自編加法應(yīng)用題重點(diǎn)：學(xué)習(xí)編應(yīng)用題的方法難點(diǎn)：理解應(yīng)用題中各要素的關(guān)系。準(zhǔn)備：找朋友的音樂、課件、圖片、算式卡片過程：一、師生合作、共同游戲師：今天我們一起來玩《找朋友》的游戲，我會邀請我的好朋友到前面來。師：老師請了幾個(gè)小美女？師：4個(gè)小美女〔同時(shí)出示圖卡〕這個(gè)游戲真好玩，我們再來玩一次。師：老師請了幾個(gè)小帥哥