大班美術(shù)活動(dòng)教案：酸甜可口的草莓

第14頁共14頁大班美術(shù)活動(dòng)教案：酸甜可口的草莓大班美術(shù)活動(dòng)教案：酸甜可口的草莓?；顒?dòng)目的1、讓孩子們知道草莓的特征以及草莓的味道。2、學(xué)會(huì)用白糖裝飾出草莓?；顒?dòng)準(zhǔn)備紅色的粉筆，刀，白糖，木工膠活動(dòng)過程[導(dǎo)入]1.通過猜謎語的方式向孩子們介紹草莓。-我是酸甜可口的水果，我紅紅的表皮上長著籽兒。-我可以加工成果醬和果汁。我是誰呢?[展開]1、談?wù)劜葺?你吃過草莓嗎?-草莓的味道怎么樣?-吃草莓的時(shí)候你的心情怎么樣?2、說說草莓的特征。-草莓是怎樣制作消費(fèi)出來的呢?它長什么樣子?(我們喜歡的草莓是用花苞發(fā)育出來的，有的發(fā)育成球形，有的發(fā)育成顆粒狀。)-草莓的籽兒長什么樣?(草莓不像其他的水果，籽兒長在里面而是長在果皮上。)-水果是怎樣長成的?(我們吃的水果是花的一局部變化而成的?；ǖ淖臃?、花萼，花苞等局部的養(yǎng)分聚在一起形成了水果。像柿子，葡萄這些水果是子房發(fā)育成的被叫做假果，而梨，草莓是花苞和花萼變大形成的被叫做真果。)3、制作草莓并研究制作材料。-假如要裝飾出草莓需要哪些材料?-用粉筆怎樣裝飾出草莓呢?4、用活動(dòng)紙中的粉筆裝飾出草莓。①準(zhǔn)備好紅色的粉筆。②把粉筆劃出粉末來。③把白糖和粉筆末混在一起，使白糖染上紅色。④在草莓上涂上木工膠把混合好的粉末粘在草莓上。⑤說說草莓的味道和白糖的味道。[結(jié)尾]1、讓孩子們把做好的草莓介紹給朋友們2、總結(jié)活動(dòng)小班美術(shù)教案《畫草莓》活動(dòng)目的：1、讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣畫草莓。2、讓幼兒可以認(rèn)真觀察草莓，并能描繪草莓的形態(tài)及特點(diǎn)。3、讓幼兒可以懂得繪畫的樂趣。4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)展裝飾。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞才能?；顒?dòng)形式：棉簽點(diǎn)畫準(zhǔn)備材料：草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水活動(dòng)步驟：1、請(qǐng)幼兒描繪草莓的形態(tài)及特點(diǎn)，出示范畫請(qǐng)幼兒欣賞并講述活動(dòng)方法。2、請(qǐng)幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點(diǎn)圓點(diǎn)，!.屈老.師!作為草莓的籽。4、可添畫成草莓寶寶的樣子，并添畫上周圍的場(chǎng)景。延伸局部：1、用棉簽點(diǎn)畫的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。2、還可用點(diǎn)畫的形式表現(xiàn)下雨的場(chǎng)景。3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。4、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。幼兒園中班科學(xué)教案《酸酸甜甜的草莓》活動(dòng)目的：1.幼兒喜歡參加認(rèn)知活動(dòng)，能用聞、看、觸摸的方法認(rèn)知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外構(gòu)造特征。2.幼兒能仔細(xì)觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法。3.學(xué)會(huì)制作草莓三明治的方法，并感受制作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：新穎草莓、完好外形的草莓圖片一張，塑料小刀，餐盤，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老師一名?；顒?dòng)過程：一、提出問題：猜水果師：小朋友們你們最喜歡吃那些水果呢？它看起來又像什么呢？幼：香蕉、蘋果師：可是老師今天只帶了一樣水果來，很多的小朋友都喜歡吃，下次老師再帶其他的水果來好嗎？幼：好。師：你們想知道它是什么嗎？幼：想。師：它呀紅果果，麻點(diǎn)點(diǎn)，咬一口，酸又甜?！策呎f邊將遮蓋住的草莓讓幼兒聞一聞〕幼：草莓?！布僭O(shè)不能猜出，露出圖片的一角，引導(dǎo)幼兒猜出草莓〕師：對(duì)啦，就是草莓，大家真棒。二、認(rèn)識(shí)草莓1.觀察圖片，說說草莓是什么顏色的？看起來像什么？師：草莓和我們小朋友剛剛提到的水果有什么區(qū)別呢？幼：草莓是紅色的，香蕉是黃色的。師：那它們看起來像什么呢？幼：草莓看起來像愛心，香蕉像彎彎的月亮?！惨龑?dǎo)幼兒說出它們喜歡的其他水果和草莓的區(qū)別〕2.利用食物草莓操作認(rèn)知：〔1〕觀察草莓的表皮上有什么，是什么顏色的？摸起來是什么感覺。師：我們來看看草莓的外表上有什么？幼：有坑、有許多黃色的小點(diǎn)，還有黑色的。師：恩，這些黑色的、黃色的小點(diǎn)都是草莓的種子，就是老師剛剛在謎語里講到的麻點(diǎn)點(diǎn)。師：接下來，我們摸一摸草莓，告訴老師摸起來是什么感覺？幼：XXXXXX師：草莓很嬌嫩，所以大家要輕輕的捏?！?〕切草莓：草莓里面是什么樣子的呢？師：我們?cè)賮砜匆豢床葺锩媸鞘裁礃幼拥哪?？〔指?dǎo)幼兒使用塑料刀對(duì)草莓進(jìn)展橫向、縱向的分切〕〔3〕幼兒自由交流看到的草莓內(nèi)部構(gòu)造，個(gè)別進(jìn)展發(fā)言。師：我們的小朋友切開草莓后可以和自己的伙伴分享你看到了什么。幼：XXXXXXX師：哪位小朋友愿意也和老師分享一下你看到的呀？幼：有一條白色的線。師：謝謝你得分享。這條白色的線呀可是非常的神奇，非常的厲害。它呀連接上草莓外表上的種子，就是那些小點(diǎn)點(diǎn)，給它們輸送營養(yǎng)，然后草莓酒一點(diǎn)點(diǎn)的長大了。三、體驗(yàn)活動(dòng)〔1〕談一談，說一說師：你們想吃草莓嗎？幼：想。師：那我們一起來品味吧?！沧層變杭w去洗手，將洗干凈的草莓發(fā)給幼兒品味〕師：草莓好吃嗎？幼：好吃。師：那我們來夸一夸它吧？幼：草莓紅艷艷的、香甜可口師：剛剛我們吃了可口的草莓，它除了可以這樣直接吃，還可以加工成什么呢？幼：草莓味的冰淇淋，草莓味的棒棒糖，草莓味的蛋糕師：哇，小朋友說了這么多，老師今天也帶了材料，想教小朋友們做一樣美味的東西，看〔將制作三明治的材料展現(xiàn)給大家〕，知道我們要做什么了嗎？幼：草莓面包，三明治。師：我們要做的就是三明治〔配班老師將裝在餐盤內(nèi)的切片面包、小沙錘、小砂罐，草莓分發(fā)給幼兒〕，小朋友們先不要自己弄額，等一下我們大家一起制作?！?〕制作三明治師：如今我們小朋友們中間都放著制作三明治的材料，你們要有好合作額。首先，我們把草莓放入砂罐內(nèi)，用砂錘把草莓搗碎，然后舉手告訴老師讓老師給你們參加蜂蜜，最后我們用小勺子把草莓醬均勻的抹在一片面包上，然后合上另一片。像老師這樣切開，變成三角形的形狀就成功啦！每人分一塊〔和配班老師一起幫助幼兒操作〕，開動(dòng)吧。小班美術(shù)優(yōu)秀教案《香甜可口的水果》【活動(dòng)目的】1、通過視覺、觸覺和味覺等感官來認(rèn)識(shí)不同的水果。2、用畫筆表現(xiàn)對(duì)水果的顏色、味道和形狀的認(rèn)識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、名畫欣賞：《香甜可口的水果》。2、準(zhǔn)備香蕉、蘋果等不同顏色的水果，哈密瓜、西瓜等不同表皮的水果，檸檬、水密桃等不同味道的水果。3、人手一張畫紙、彩色水筆或油畫棒，一塊用作背景的漂亮毛巾或臺(tái)布?！净顒?dòng)過程】一、和幼兒一起把準(zhǔn)備的水果擺放在背景布上，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察水果。1、如今我請(qǐng)小朋友們把水果貼在老師的這張背景圖上，咦！這么快都貼好了，那我如今請(qǐng)你們想一想用一句話來描繪你們喜歡的水果它的外形特征。2、你們都說了很好，那如今用你們的小手來摸一摸盤子里的水果，然后說說摸上去你們有什么感覺呢？3、我們大家一起來選一種水果，然后我們把它切開來看一看它里面是長得什么樣子呢？看好那我們來嘗一嘗，并且說一說這種水果的味道，那你們都嘗完了你們剛剛有沒有發(fā)現(xiàn)到一個(gè)小機(jī)密呢？我們切開水果有沒有發(fā)現(xiàn)它的剖面有什么不同呢？二、請(qǐng)幼兒欣賞畫作《各種水果》。畫面上布滿了各式的水果，有的掛著的，有的擺在臺(tái)布上、還有的是卻開的，那你們來說一說你認(rèn)識(shí)的水果有哪些呢？1、師：圖畫中有哪些是你認(rèn)識(shí)的水果，你吃過這些水果嗎？除了吃過這些水果那剛剛你們都有摸了水果，圖畫中哪些水果是你們剛剛摸過的呢？那個(gè)水果你覺得你摸起來很光滑，那些水果你覺得你摸起來很刺手呢？你是怎么感覺到的呢？2、如今我們一起來欣賞下畫家是用什么方法把水果的外形特征表現(xiàn)出來、以及水果的表皮。三、讓幼兒選擇一種罪喜歡的水果，嘗試用畫筆表現(xiàn)對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。1、如今林老師想請(qǐng)小朋友們幫林老師仔細(xì)觀察下水果，那你們可以選擇你們自己喜歡的水果來觀察，那你們觀察完了在來告訴林老師你們你們觀察到的水果它的特征，它有〔〕什么特點(diǎn)，還有什么用處呢？2、你們觀察完了這些水果你們覺得可以用什么好方法把這些水果畫出來呢？你們可以利用那些材料來制作水果呢？【活動(dòng)延伸】美工區(qū)：提供各種美工材料，請(qǐng)幼兒用不同形狀的紙撕出或剪出水果的形狀，然后粘貼到白紙上。幼兒園小班美術(shù)教案彩色畫活動(dòng)：草莓蛋糕活動(dòng)目的1．能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。2．嘗試用紙漿塑形并將其染色，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂趣。3．感受制作紙漿蛋糕的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．餐巾紙，水，顏料，生日蛋糕餐碗，糨糊，老師事先做好的紙漿蛋糕。2．各式各樣的蛋糕圖片(以草莓蛋糕為主)。3．故事《給熊奶奶過生日》。活動(dòng)過程1．欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。(1)欣賞故事《給熊奶奶過生日》。(2)欣賞豐富多樣的蛋糕圖片，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色。(3)老師：我們也要做一個(gè)好吃的蛋糕送給熊奶奶。大家一起來研究下怎么做一個(gè)特別的蛋糕哦！2．魔法變蛋糕，制作紙漿蛋糕。(1)出示范例紙漿蛋糕。(2)引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法。(3)探究用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕。制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板。要點(diǎn)提示1〕將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣。2)用不同的顏料將紙漿染色，染出有草莓感覺的色彩：先調(diào)入白色，再參加少許紅色，一層層加，感受色彩的亮度和色澤的變化。3)用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。整個(gè)小手在紙漿上面按一按，將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓，變一變，變出不同形狀的奶油，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊，輕輕捏兩下，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉。3．給熊奶奶送蛋糕，展示并欣賞蛋糕?！驹u(píng)析】愛吃是孩子的天性，每個(gè)孩子都是“食神”。在愉快的創(chuàng)作中充分感受紅色系色彩元素。做中學(xué)，不僅鍛煉了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用?；蛟S多年之后回憶起今天的這一幕：開心的制作，視如珍寶的作品，還有學(xué)到的一切……教學(xué)材料[故事]給熊奶奶過生日森林里的熊奶奶過生日，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備禮物。小烏啾啾對(duì)熊貓達(dá)達(dá)說：“達(dá)達(dá)呀，我們要送給熊奶奶什么禮物呢?對(duì)了，我唱首歌給熊奶奶聽?！毙茇堖_(dá)達(dá)說：“你的歌聲這么好聽，熊奶奶一定很快樂，對(duì)了，我來畫張畫送給熊奶奶。'小鳥啾啾說：“你畫的畫這么好看，熊奶奶一定很快樂?！编编焙瓦_(dá)達(dá)一起出門，準(zhǔn)備到熊奶奶家吃蛋糕，他們?cè)诼飞嫌龅搅诵±匣⒐怨?，啾啾問道：“乖乖，你要到哪里去?”乖乖答復(fù)：“我要到熊奶奶家，跳舞給她看。祝熊奶奶生日快!”于是，啾啾、達(dá)達(dá)和乖乖三個(gè)人一起來到熊奶奶家，一起祝熊奶奶生日快樂。熊奶奶真快樂!她送給大家一人一罐蜂蜜。大家度過了快樂的一天!大班美術(shù)活動(dòng)教案：梅花活動(dòng)目的1、通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。2、在“點(diǎn)”的根底上學(xué)習(xí)“點(diǎn)轉(zhuǎn)”的技能，嘗試運(yùn)用點(diǎn)轉(zhuǎn)法畫梅花。3、能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件：各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。2、國畫工具材料(提供不同底色的宣紙)?；顒?dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)歷，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師：你們?nèi)ミ^梅花山嗎?漫山遍野的梅花給你什么感覺?2、老師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。老師：今天老師帶來了一些梅花的圖片，我們一起來看一看。梅花有哪些顏色?是什么樣子的?(五瓣，嗣起來像一個(gè)圓，中間有花蕊)老師：梅花都開了嗎?它們長在樹的什么地方?(2)欣賞