一年級上半學期總結(jié)(5篇)

一年級上半學期總結(jié)(5篇)

時間如流水，匆忙而過，匆忙忙忙，一年級教學工作已經(jīng)完畢，一學期有得失，有付出，有收獲。

在這一學期里，我可以仔細執(zhí)行學校教育教學工作規(guī)劃，積極探究、改革，結(jié)合新課程標準的新思想、新理念、數(shù)學課堂教學新思路、新設想，從各方面嚴格要求自我，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤奮、誠懇、誠懇、有規(guī)劃、有組織地做好教學工作目前，對本學期教育工作有以下幾個方面。

一、備課方面

我不僅預備了學生，還制定了教材預備方法、教材資料和學生的實際情景、設計課的類型、采納的教學方法，并對課程的程序和日程做了具體的記錄，仔細地制定了教案。每節(jié)課都做好“預備”，每節(jié)課在課前做好充分的預備，制造各種吸引學生留意的好玩教區(qū)，課后準時總結(jié)這門課，寫好教學反應，仔細收集各科書的學問要點。

二、教育方面

我積極參加學校的各種討論活動，努力討論，常常向同事請教和溝通，勤奮思索，努力提高自我教育水平。（大衛(wèi)亞設，NorthernExposure）假如在教學上有疑問，就必需問。在各章的學習中，都要進取地征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時多聽教師的課，邊聽邊說，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。常常閱讀教育教學資料，提高工作水平。

提高教學質(zhì)量，講解清楚，合理化，精確，心情化，生動，線索清楚，層次清楚，深度淺，我在課堂上調(diào)動學生的進取心，加強教師和學生之間的溝通，充分表達學生的自律性，讓學生簡單學習，簡單學習，歡樂學習（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學習）同時，在全部課程中，充分討論各級學生的學習要求和學習力量，使各級學生都能得到提高。

三、作業(yè)修改方面

安排作業(yè)時努力實現(xiàn)目標，修改作業(yè)時努力改面。詳細、分層地做學生的練習。準時、仔細地批改學生的作業(yè)，分析和記錄學生的作業(yè)情景，對作業(yè)過程中消失的問題進展分類、分類、徹底評價，對相關(guān)情景準時改良教學方法，實現(xiàn)了某些目標。

四、peiyoutransfer工作

除了在課堂上進展課外輔導外，課后還為不同水平的學生進展相應的課外輔導，以滿意不同水平學生的需求，避開一刀切的弊端，提高后進生的課外力量。對后進生的輔導不限于學問性輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心，讓他們意識到學習的重要性和必要性。讓你對學習感興趣要用各種方法激發(fā)他們的求知欲和進取心，讓他們意識到學習不是任務，也不是苦痛的事情。（約翰肯尼迪）布滿了樂趣。自覺地把身心投入到學習中。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變從以前簡潔粗暴和強迫的學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的學問。讓學習成為他們自我意識的一局部。在此根底上，重新教他們學習的方法，提高他們的技能。并且認真調(diào)查漏洞，做好補充工作。后進生通常有許多學問斷層，他們是后進生轉(zhuǎn)變過程中的無足為據(jù)。在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作的同時，要特殊留意課外，完善他們以前學到的學問斷層。那么他們學得簡單，提高得快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、缺點和今后的改善措施

1、在教學方法上，作為形式多樣、自我豐富的教室，使課堂更加好玩，調(diào)動學生的進取心。

2、在教學中進一步細化，多練習，提高效率。

3、留意全部的學生。抓住兩邊，中間不放松。

一年級上半學期總結(jié)二

時間在勞碌中飛逝而過，我擔當一年級的班主任以及本班的語文教學工作已經(jīng)完畢了，長期在高段從事教學，一下接觸低段，對學生心理特點與教材特點都把握不住。所以這一個學期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下：

本學期，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學規(guī)劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，仔細完成各項任務，在提高自身業(yè)務素養(yǎng)的同時，使學生獲得了根本語文學問和技能，為學生的終身學習奠定良好的根底。

一、抓好學生的學習習慣：

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的`課堂上仔細地聽講，是特別重要的。因此，培育學生良好的學習習慣是我教學工作開頭的重點。剛開學的二個星期里，我將學生學習習慣的培育融入情趣之中，讓學生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學習用品，都需要教師不厭其煩地講、說，課堂上，我努力營造和諧、活潑的氣氛，努力讓自己的語言變得更加親切，布滿激情。我也特殊注意課堂上的過程性評價。

二、仔細備課。

一年級一冊的語文教學任務繁重，要求學生認對、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。能精確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。熟悉四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說一般話。并且熟悉常用漢字400個，其中100個要求會寫。這么大的學習量假如不講究科學合理的方法，而讓學生單調(diào)地讀，重復地寫，長此以往，學生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設想。由于一年級小朋友以不隨便記憶為主，課堂上常常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的49名學生，我花了大量的時間備學生，激發(fā)學生學語文的興趣。課后，我針對教學實際，堅持進展反思，努力調(diào)整教學策略，爭取每天微小的進步。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修建高樓大廈一樣，必需要為學生的成長打下堅實的根底。

三、抓好學生的根底學問教學：

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修建高樓大廈一樣，必需要為學生的成長打下堅實的根底。本學期，我主要在注意學生的漢語拼音學問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注意漢語拼音學問的把握：

漢語拼音學問既是學生學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的學問學得生動好玩，又能很好地把握，我與年級組里的教師常常溝通，并向她們學習教學閱歷，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓舞學生讀課外書，并常常引導學生對已學拼音學問活學活用。

（2）抓好寫字訓練。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學工作中，我特殊留意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文教師，我更注意自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特殊是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注意學生有良好的寫字習慣。

（3）抓好讀書訓練。

如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注意在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注意課外閱讀與識字積存，要求學生每天堅持讀書20分鐘，并利用讀書沙龍時間溝通讀書體會。

四、不斷鉆研，不斷學習。

本學期，除了完成教學任務外，我還擔當了青年教師指導的工作，我們營造了良好的學習氣氛，我堅持主持并參與每周的集體備課，堅持聽課活動，本期我聽課28節(jié)。學習到了他人許多優(yōu)秀的閱歷，并對青年教師的教學進展了指導。五、多與家長溝通溝通，獲得家長的支持。

家庭教育對孩子的進展有很大的作用。為了學生更好的進展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯(lián)系，利用校訊通平臺準時和家長探討學生的行為表現(xiàn)。一起討論適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

經(jīng)過了一學期的努力，我不僅圓滿完成了教學任務，在實踐中，還增加了信念。我信任：下學期我可以取得更大的進步，也會更加仔細對待自己的教學工作。

一年級上半學期總結(jié)三

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化安康第一的指導思想，以增加學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到安康進展。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

仔細學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“安康第一”的重要思想，教師仔細制定教學規(guī)劃，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨便性，并對活動內(nèi)容進展討論、分析。把所學所看的滲透到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。

一年級的體育教學本學期都仔細制定切實可行的體育教學工作規(guī)劃，體育興趣小組訓練工作規(guī)劃、記錄、能各級參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平常能堅持自學兼仔細做好學習記錄。教學工作中能仔細鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學生特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備學生，教學中根據(jù)新的課改目標，轉(zhuǎn)變以前課堂教學的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參與，努力提高本人的業(yè)務水平。

進展學生的身體安康和身心安康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習仆人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。

一年級上半學期總結(jié)四

本學期我擔當一年級書法教學工作，一學期已經(jīng)完畢，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的教師。學習書法需要很好的耐性和頑強的意志，假如不能激發(fā)學生的興趣，學生會很快放棄對書法的學習。我是通過如下方法去開掘教學的亮點，培育學生的長久興趣的。

2、詳細講解書法的演化和進展歷程。并讓學生們簡潔的了解各種字體的區(qū)分，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。我覺的學習書法，培育良好的習慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的。于是在學習寫字之前先訂正他們的書寫姿態(tài)，教他們?nèi)绾挝展P，如何坐。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范詳細的筆畫，這樣不僅表達了教學的直觀性，而且更提高學生的留意力提高他們的仿照興趣。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學方法來為學生們展現(xiàn)不同筆畫的形態(tài)特征。比方一個點的寫法像一個露珠；豎的寫法像一個倒掛著的針。這樣更加深了學生們對每個筆畫的理解。

3、我特殊強調(diào)字帖的臨摹。要求同學們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強調(diào)字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要到達全都，學習字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個過程，注意每一筆畫的大小、粗細的不同。還有搞清晰字的筆順也是尤為重要的。

4、強調(diào)培育學生的毅力，堅持每天練字。書法并不是一朝一夕就能學成的。它確定離不開堅持不懈的練習。所以我要求學生必需每天練習。

以上是我的整個硬筆書法教學過程和方法。通過以上方法的學習，同學們的書法水平明顯的有了突飛猛進的提高，我從內(nèi)心里有了一絲欣慰。但是我感覺到在方法上還有某些方面的缺乏，缺少書法特色學校教學閱歷，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，彌補工作中的缺乏；要針對每個學生，做到詳細問題詳細分析，使學生的差距越來越小，保證使學生的整體水平再有新的突破。

一年級上半學期總結(jié)五

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間一學期已經(jīng)完畢了，回憶這一學期，付出多多，感受也多多?，F(xiàn)結(jié)合自我的工作實際，將本學期的工作情景作如下評價：

一、本學期所做工作

1、細心備課。本學期伊始我就給自我施壓，從心態(tài)上不要讓自我絕望，不但要克制枯燥的課堂，讓學生對英語堅持興趣，還要讓學生學有所得，至少能說一些簡潔的日常英語，對學過的單詞句子能夠聽說并且會認讀。所以，上每一堂課之前，我都細心備課，找準本課的重難點以及要到達的教學目標，對需要用到的教具也提前做好充分的預備。

2、課后仔細反思。上完每一節(jié)新課，我都會進展仔細的反思，評價這節(jié)課的亮點，歸納存在的問題，想想解決的方法，下課從這個班到那個班的非常鐘里我都會反思存在問題的環(huán)節(jié)，避開缺憾，好的地方沿用，能夠說這一學期我是在不斷地反思中度過的，爭取讓每堂課多些閃光點少些缺憾。

3、努力使用直觀教具。興趣是最好的教師，為了提高英語課堂的趣味

性，營造良好的課堂氣氛，我常常適時適當?shù)乩弥庇^教具進展上課，如單詞圖卡，實物、多媒體動畫課件等。比方教學文具用品時，我就出示實物讓學生利用自我的學習用品操練穩(wěn)固單詞句型；教學情景對話或趣味小故事時，我就利用多媒體播放動畫場景，讓學生在真實、生動的語言環(huán)境中學習英語。

4、動手與動口相結(jié)合。依據(jù)小學生的身心特點，小學生的留意力簡單轉(zhuǎn)變，并且集中留意力的時間較短，實踐證明課堂前三非常鐘，紀律較好，學生聽課比擬仔細，回答下列問題也比擬進取，三非常鐘以后他們的留意力就開頭不集中了，所以，我進展了合理的安排時間，前三非常鐘新授，后非常鐘練習書寫字母。我對作業(yè)的要求是：少而精。所以，我布置的作業(yè)比擬少但要求很嚴格，必需一筆一畫仔細書寫，每次寫字母我