幼兒園第一學期小班家長會發(fā)言稿

第7頁共7頁幼兒園第一學期小班家長會發(fā)言稿晚上好！?一、首先?我先向大家?自我介紹一?下，我是小?___班的?班主任陳老?師，與我搭?班的老師是?嚴虹老師，?還有一位保?育員陳老師?，她主要負?責日常保育?工作。在此?，我代表我?們___位?老師感謝大?家在百忙之?中抽空參加?您孩子的家?長會，再次?對各位的到?來表示衷心?的感謝。?二、今天我?主要講講本?學期我班的?一些活動安?排及需要各?位家長配合?的有關工作?。下面我?先來講講我?班最近這些?日子來孩子?在園情況。?總的來說，?本班幼兒各?方面都表現(xiàn)?較好。大多?數(shù)孩子沒有?上過托兒所?，多數(shù)幼兒?還不能自己?吃飯，甚至?不吃飯（具?體講述個別?幼兒情況）?，我班幼兒?的常規(guī)都有?了很大的進?步（吃飯、?午睡、喝水?，認識自己?的學號及物?品），多數(shù)?幼兒都能表?達自己的意?愿（如上廁?所、喝水）?基本能獨立?入睡?，F(xiàn)在?還能一個拉?著一個排隊?做操，活動?。但還有個?別幼兒上課?或吃飯還會?離開自己的?位置。在?座的各位家?長對孩子在?園的一日生?活可能還不?了解，下面?我向大家介?紹一下：?早上7：4?0，早班老?師來園，所?以在這里提?醒家長們，?不要過早將?孩子送到幼?兒園，因為?過早還沒有?教師來，幼?兒在幼兒園?發(fā)生了事故?是沒有辦法?控制的。如?果實在有特?殊情況，那?請關照門衛(wèi)?，讓孩子坐?在傳達室等?等，老師來?上班就可以?領到班級里?。7：5?0—8：0?幼兒入園時?間。如果您?的孩子有特?殊情況不能?來園，請您?打個電話請?個假，所以?請家長記住?班主任的_?__號碼。?這一段時間?主要是讓幼?兒進行晨間?活動。我們?會___孩?子進行各項?區(qū)域活動。?8：0—?8：40幼?兒早操。做?完操后。我?們回到班上?開展晨間談?話活動，小?班主要談的?是生活內(nèi)容?，比如如何?穿衣、脫衣?，怎樣疊衣?，吃飯時要?注意哪些事?，洗手要怎?樣洗等，涉?及的內(nèi)容很?多。在此我?要請家長們?在家里也能?督促一下自?己的孩子，?自己的事情?能自己做。?孩子有能力?來完成自己?的事，做家?長的千萬不?要小看自己?的孩子，只?要你放手讓?他做，也許?剛開始衣服?穿反了，扣?子扣錯了，?只要你能讓?他堅持下去?，他的小手?一定會非常?靈巧的，千?萬不要因為?自己的孩子?小，就一味?地包辦代替?，你應該知?道，這一_?__中，每?個孩子都是?差不多大的?，也許正因?為你的包辦?代替，才讓?你的孩子在?各方面的生?長發(fā)育不如?別的小朋友?的，所以在?此我要請家?長們放手，?再放手，讓?我們的孩子?自己去嘗試?，錯了可以?改正，他一?定可以的。?8：40?—9：00?幼兒吃點心?，先提醒孩?子們上廁所?，然后洗手?，帶著孩子?一個一個的?倒水。9?：00—9?：0第一節(jié)?教學活動，?一般都是主?課：以建構?式課程上的?課為主。?9：0—9?：50健康?活動9：?50—0:?5由于我園?的特色是體?育、健康，?是一個生活?活動和游戲?活動。0?:5—0:?45健康活?動0:4?5—:00?幼兒小便、?洗手，保育?員給桌子消?毒，教師做?好餐前準備?。:00?—:30幼?兒進餐時間?，我想請家?長朋友在家?千萬要提醒?幼兒，不挑?食、不浪費?，因為挑食?在幼兒園可?以說是最讓?人頭痛的事?，有部分幼?兒有點挑食?，老師講了?，還會吃或?吃一點，而?有的幼兒則?是一口都不?吃，有時甚?至不吃菜不?喝湯，光吃?飯，請您在?家也督促幼?兒不要挑食?，因為孩子?需要全面的?營養(yǎng)。:?30—:0?0是午間活?動時間，各?班幼兒飯后?散步，散步?結束后幼兒?午睡。:?00—:0?幼兒午睡，?午睡前我們?會給孩子聽?0—___?分鐘的睡前?故事、輕音?樂等等，使?孩子能夠盡?快入睡，在?午睡過程中?我們兩位老?師輪流值班?，不停地巡?視孩子們的?被子是否蓋?好，觀察每?個孩子入睡?情況。:0?—:35叫?小朋友起床?，并幫孩子?整理衣褲，?幫女孩子梳?辮子。:3?5—3:5?是一個健康?活動。3:?5—3:5?0吃下午點?心，下午點?心。如面條?、紅豆粥等?。聽到這里?，爺爺奶奶?們應該放心?了，您的孩?子在幼兒園?不會餓著。?經(jīng)常有孩子?放學時想吃?零食，就會?說餓的，家?長很心疼，?以為在幼兒?園里沒有吃?飽，其實這?完全是你的?孩子想吃零?食想出來的?鬼點子。我?們還是主張?科學飲食，?不要亂吃零?食，尤其是?路邊攤上的?食物，很不?衛(wèi)生。下午?游戲活動時?間。這時教?育活動內(nèi)容?有很多，有?美術、體育?、手工、音?樂、社會等?一些游戲活?動。在這一?段時間里面?，我們帶孩?子朗誦一些?兒歌。3:?50幼兒離?園，這一段?時間，您來?接孩子有了?充分時間，?您可以利用?這段時間看?看我們班級?門口的家園?聯(lián)系上的內(nèi)?容，看看孩?子近期在園?表現(xiàn)，看看?需要你們配?合的有哪些?事，看看這?周孩子在園?有哪些活動?等。您可以?跟我們兩位?老師聯(lián)系一?下，談談孩?子在家的表?現(xiàn)，以使我?們可以根據(jù)?孩子的表現(xiàn)?來對孩子進?行教育，并?了解孩子近?期在園的表?現(xiàn)。幼兒在?園的一日活?動安排大致?是這樣的，?有時也會稍?作改變（季?節(jié)變化），?但改變不會?太大。三?、家長的配?合現(xiàn)在的孩?子都是獨生?子女，在家?從來都是以?他為中心，?家長都疼他?，也不用擔?心有人會跟?他搶東西，?可是進入幼?兒園就不一?樣了，要學?會___，?要學會謙讓?，學會過_?__生活，?這個時候他?往往很不適?應，有一種?不安全感，?自己的東西?不愿意跟人?家___啊?，搶玩具啊?，還有的小?朋友有攻擊?___等等?.禁止幼?兒帶小刀、?鐵釘、玻璃?、打火機等?危險物品入?園，以免幼?兒發(fā)生誤傷?別人和自己?的意外事故?。孩子年?齡小，自我?保護意識差?，不懂得什?么是危險，?所以有時會?出奔跑時相?撞碰傷了，?因為小矛盾?咬傷、抓傷?，如果發(fā)生?了這樣的情?況，希望家?長們能相互?理解，主動?配合老師做?好調(diào)解工作?。3.幼?兒進入__?_生活，有?一個相互磨?合的階段，?希望家長教?給孩子正確?的相互交往?的方法，教?給孩子自我?保護的方法?，也注意給?孩子勤剪指?甲（最好是?每周一次）?以免挖傷其?他孩子。?4.如果您?發(fā)現(xiàn)孩子有?傳染性疾病?（如：發(fā)燒?、嘔吐、痢?疾、麻疹、?水痘、腮腺?炎等），請?務必留在家?中休息，以?免傳染給其?他孩子，并?及時通知老?師，做好午?睡室、活動?室的消毒工?作，防止交?叉感染。?5.由于大?多數(shù)孩子的?被褥是統(tǒng)一?的。請您給?孩子的被褥?、毛毯做好?標記或寫上?名字。6?.為了接送?時的安全，?請您及時在?接送時填寫?自己的姓名?，如特殊情?況代接，請?提前告知老?師，并帶上?孩子的幼苗?卡或本人_?__。7?.每天早晨?入園請及時?到保健醫(yī)生?那里噴漱，?領取牌子插?入門口的晨?檢袋。紅色?代表好，綠?色代表不講?衛(wèi)生，黃色?代表吃藥，?所以請您要?給孩子吃藥?時將藥交給?保健醫(yī)生。?8.及時?請假。關系?到退餐。請?提前請假）?9.幼兒?園有個別家?長抽煙，抽?完后就將煙?蒂隨便亂仍?0.幼兒?成長足跡?.人壽保險?未買的家長?請到老師處?填寫。四?、.學會_?__多教育?孩子和小朋?友___。?家長可在家?中有意識的?讓孩子分東?西給父母、?老人，讓孩?子感受到與?人___也?是一種快樂?。學會禮?貌要學會禮?貌的交往，?每天讓孩子?從問好、再?見開始，從?小養(yǎng)成良好?的文明行為?習慣。3?.自理能力?培養(yǎng)孩子的?自理能力，?是本學期的?工作重點，?我們要教他?們掌握基本?的吃、穿技?巧，會自己?吃飯，自己?穿外套，褲?子，有大、?小便要及時?去，有相當?部分的孩子?起床后不愿?意自己試著?穿，完全等?老師來幫，?長久下去天?冷了孩子容?易生病，所?以請大家在?家也注意讓?孩子鍛煉，?能放手就放?手。其他孩?子能做到的?，你的孩子?也一定能做?到。4.?學習方面幼?兒園到現(xiàn)在?已經(jīng)有一個?月了，每個?小朋友都有?很大的進步?，家___?時一定能感?覺到，也許?你會覺得孩?子畫的東西?很幼稚，不?成型，不好?看，但是對?于孩子來說?卻是很重要?的。他需要?我們鼓勵，?請我們對于?孩子的要求?不要太高，?要肯定孩子?的點滴進步?。使他有信?心才會有學?習的興趣。?這一個半月?來，我們家?長一直很積?極地支持配?合我們的工?作，比如看?門__通知?及時將物品?帶來，及時?帶照片、美?化環(huán)境啊等?等，有了你?們的支持才?能使活動正?常開展，更?多的家長還?給了我們理?解。幼兒園?的學習活動?注重孩子的?體驗，從動?手中學習知?識，為此在?學習中要家?長參與活動?準備：a、?知識經(jīng)驗上?的準備幼兒?園的空間是?封閉的、有?限的。因此?，需要家長?帶孩子走向?廣闊的生活?空間，以獲?得感___?。在班級開?展教學活動?時，如果幼?兒沒有感性?經(jīng)驗，活動?很容易機械?和說教。因?此，家長給?孩子的知識?和經(jīng)驗的鋪?墊是很重要?的。如認識?“秋天”，?單憑一個教?學活動，或?者系列活動?在幼兒園都?有局限性，?而家長帶孩?子走進大自?然，接觸大?自然，積累?感性經(jīng)驗，?然后在老師?的整理、提?升下，孩子?就能得到一?個完整系統(tǒng)?的經(jīng)驗范疇?。b、材料?上的準備現(xiàn)?在新的教育?觀念告訴我?們：要教孩?子學會學習?，解放孩子?的手腳，讓?孩子去探索?、去發(fā)現(xiàn)。?要支持孩子?的這一行為?，必須準備?充分的操作?材料。而大?量操作材料?單靠老師去?準備顯然是?勢單力薄的?，因此我們?請家長挖掘?周邊的資源?，為孩子準?備操作材料?。5、介?紹家園聯(lián)系?欄。有的家?長認為那只?是一個環(huán)境?裝飾。其實?那上面有許?多我們要對?家長說的話?。比如：《?一周計劃》?，你能了解?我們這一周?的活動內(nèi)容?，相應地給?孩子做些準?備；《保健?知識》，顧?名思義就是?向家長介紹?一些保健常?識，尤其是?年輕的父母?，當然爺爺?奶奶們有好?的保育經(jīng)驗?，我們也可?以在這個版?塊里___?；當然在幼?兒園學到的?不僅僅是這?些，我們會?采取別的途?徑來向家長?匯報。比如?校信通的使?用，我們可?以借助這個?平臺給家長?發(fā)一些通知?，或者溫馨?提示等，所?以開通這個?業(yè)務的家長?朋友就可以?及時收到我?們的信息，?那另一些家?長就希望你?能多___?一下我們的?家園聯(lián)系欄?或者門口_?_通知。孩?子交給了我?們,我們就?會對孩子負?責,每個孩?子都平平安?安快快樂樂?地度過