師德記錄文-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

逆行者可貴順行者可贊介曉璐新年伊始，開學(xué)在即，本該熱鬧的校園寂靜無聲，只能看到操場上飄揚(yáng)的國旗，一場疫情突如其來、態(tài)勢兇猛，讓一切按下暫停鍵，開學(xué)延期。全國人民展開了一場防疫阻擊戰(zhàn)。古人言：天下興亡，匹夫有責(zé)。面對(duì)疫情一大批醫(yī)生和護(hù)士躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)，奔赴疫情中心，與武漢同胞共克時(shí)艱，我們稱其為逆行者，他們不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲的精神難能可貴；但請(qǐng)不要忘記，在這場“戰(zhàn)疫”中，還有很多人在不同的工作崗位上，各司其職，扮演著不同的角色，不遺余力，這批順行者同樣值得稱贊。作為一名教育人，大難當(dāng)前，我們義無反顧，從上到下各級(jí)各部門高度重視疫情防控工作，切實(shí)將疫情防控作為壓倒性工作來抓；發(fā)起“停課不停學(xué)”，這體現(xiàn)的是教育部門的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。校長在我們的工作群中，號(hào)召全校教師共同學(xué)習(xí)中國教育報(bào)的一篇文章《面對(duì)疫情，教師要有大愛》，強(qiáng)調(diào)教師要謹(jǐn)記心中責(zé)任，堅(jiān)持立德樹人，我們這批順行者也要在疫情中擔(dān)當(dāng)重任，主動(dòng)適應(yīng)在線教育，將挑戰(zhàn)當(dāng)作超越的契機(jī)。接下來的三個(gè)月，全體教師用行動(dòng)和信念彰顯了新時(shí)代教師的別樣風(fēng)采。黨員教師主動(dòng)請(qǐng)纓彰本色——“幾位年輕教師孩子都小，家里離不了，我是黨員教師我先上。”黨員教師王老師擲地有聲地說道。作為黨員，一校之長，他毫不猶豫、主動(dòng)請(qǐng)纓，一面與班子成員制定預(yù)案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。當(dāng)別人還在休假的時(shí)候，他卻忙得不可開交，每天到校值班；利用學(xué)校LED宣傳疫情防控知識(shí)；清掃校園垃圾，還學(xué)校亮麗環(huán)境;定期完成校內(nèi)外消殺，讓病毒無處藏匿;做好上傳下達(dá)，及時(shí)更新匯總學(xué)校學(xué)生行動(dòng)軌跡身體狀況。這工作瑣碎又平常，他一干就是兩個(gè)月，從未間斷，可他的家中何嘗沒有年邁的父母和幼小的孩子。他事必躬親，以校為家，是教師們的榜樣和領(lǐng)頭羊。在新型冠狀病毒疫情防治工作中他扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾，這樣的順行者可贊。青年教師細(xì)致入微添暖色——網(wǎng)課是伴隨疫情而來的新型課堂，不是每位老師都能得心應(yīng)手，為了保證課堂效果，每次錄播前，青年教師倩倩都早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，并仔細(xì)的消毒，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。她細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。同事們都夸她是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，她卻說:“這都是舉手之勞，本職工作，只要學(xué)生能及時(shí)準(zhǔn)時(shí)聽到課程，這一切都值得……。”說出這樣的話，足以證明她熱愛教育，忠于信仰，她為人師表，無私奉獻(xiàn)，這樣的順行者可贊。思政教師情暖學(xué)子添五色——學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曉靜老師第一個(gè)申請(qǐng)加入，承擔(dān)起學(xué)生在家思想教育和心理疏導(dǎo)工作，不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)，不厭其煩的回答家長的各類問題，她開展疫情期間的家長課堂，在直播間同學(xué)生家長交流，幫家長答疑解惑，告訴家長如何在家中與學(xué)生交流，同時(shí)她想方設(shè)法安撫學(xué)生情緒，對(duì)上網(wǎng)課不適應(yīng)的學(xué)生及時(shí)的鼓勵(lì)建議，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。她這種默默無聞的順行者可贊。資深教師持之以恒顯底色——熟悉張老師的人都知道，默默無聞的熱心腸，疫情開始值班起，他總是第一個(gè)來，最后一個(gè)走，兢兢業(yè)業(yè)，臨近退休，還是一往無前。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對(duì)于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有些青年老師問他:“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”他卻說說:“我離學(xué)校近，孩子也工作了，我沒有后顧之憂，我們學(xué)校就像個(gè)溫暖的大家庭，你們尊重我，關(guān)心我，關(guān)鍵時(shí)期我還能出一份力，當(dāng)然義不容辭!“這種樂于奉獻(xiàn)，無私務(wù)實(shí)的資深教師更是可贊的順行者。這些人是眾多教師中平凡的幾位，這樣的教師不勝枚舉，他們有理想，有信念，忠于道德，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)鍵時(shí)刻他們擰成一股繩，合力向上，為的就是這國家的未來和希望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，教師強(qiáng)少年方強(qiáng)，新時(shí)代的教師就是要有膽識(shí)有信仰，敢于迎難而上。平時(shí)是老師，難時(shí)是戰(zhàn)士，我們雖未一線作戰(zhàn)，也在自己的領(lǐng)域內(nèi)履行了中