我的閱讀安排教學(xué)設(shè)計(jì)

我的閱讀安排教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生反思3月份的閱讀計(jì)劃的執(zhí)行情況，對自己的閱讀量有一個(gè)大致地了解。從而學(xué)會(huì)更好地規(guī)劃自己的閱讀時(shí)間。2.讓學(xué)生在好書推薦中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會(huì)到讀書的快樂，閱讀的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。4.學(xué)會(huì)根據(jù)自己的閱讀情況，有效制定4月份的閱讀計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的閱讀時(shí)間，制定適合自己的閱讀計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：3月份的閱讀計(jì)劃表。帶1-3本3月份閱讀的書。鉛筆盒，水彩筆。每人一張閱讀評價(jià)單。教學(xué)過程：一、復(fù)盤3月份的閱讀情況（15分鐘）師：同學(xué)喜歡閱讀嗎？最近都讀了什么書？指名3生回答。師：經(jīng)常讀書會(huì)使什么增長知識(shí)，陶冶情操。今天我們要進(jìn)行的活動(dòng)是——我的閱讀安排（教師板書課題）師：3月份初之前我們做了一個(gè)閱讀計(jì)劃。同學(xué)們都帶來了嗎？請同學(xué)們拿出你的閱讀計(jì)劃表。我們來看看你們的完成情況。指名3個(gè)學(xué)生回答。師：3月份你計(jì)劃讀哪些書？完成了嗎？誰愿意跟大家分享。小組交流請同學(xué)們看屏幕上的問題，給大家5分鐘的時(shí)間，結(jié)合這些問題，2人一組交流下自己的閱讀情況?？纯茨男┬〗M交流得最積極。老師：巡視，拍照，展示臺(tái)。閱讀交流：A.3月份你計(jì)劃讀哪些書？B.完成了嗎？C.閱讀完你有什么收獲嗎？D.如果5顆星是滿分，你給自己打幾顆星？指名3人匯報(bào):師：老師看到同學(xué)們交流得很開心。我想你們的收獲一定不少。老師剛才收集3個(gè)同學(xué)的計(jì)劃表，我們請這幾個(gè)同學(xué)跟我們分享下他們的閱讀情況。掌聲歡迎。師：謝謝這幾個(gè)同學(xué)的精彩分享。統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的完成情況師：有完成計(jì)劃的請舉手！師小結(jié)：好的?？磥泶蟛糠滞瑢W(xué)都能積極完成自己的閱讀計(jì)劃。很不錯(cuò)！個(gè)別沒有完成的沒關(guān)系，可以找找原因，看看是時(shí)間不夠或者安排的書目太多。之后我們還將進(jìn)行4月份的閱讀安排，同學(xué)們可以根據(jù)這次的情況進(jìn)行調(diào)整。小結(jié)收獲：閱讀可以增長我們的見識(shí)，同學(xué)們能從中體驗(yàn)到閱讀的快樂，那是一件非常棒的事情。二、好書推薦（15分鐘）師：同學(xué)們在閱讀的時(shí)候應(yīng)該有讀到不少好書。今天有哪些同學(xué)想把你喜歡的書推薦給大家？（最多3組）1.指名學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)。師：其他同學(xué)可以當(dāng)評委，請同學(xué)們拿出評價(jià)單，邊聽他們的推薦，邊進(jìn)行評價(jià)。安靜傾聽，有需要交流的，可以把自己的意見和建議寫下來，等下我們一起分享。評價(jià)。你喜歡他推薦的書嗎？說說你給她幾顆星？還有要推薦的書嗎？你想推薦什么書？請你把書名寫到黑板上。小結(jié)：感謝這些同學(xué)跟我們推薦了這些好書，有興趣的同學(xué)可以把它安排到四月份的閱讀計(jì)劃里。三、老師推薦圖書這里老師也給大家推薦一些適合同學(xué)們閱讀的好書。課件展示。四、完成四月份的閱讀計(jì)劃。五、總結(jié)：（最后2分鐘）師：這節(jié)課你們有什么收獲？師：這節(jié)課我們一起反思3月份的閱讀