校園親子活動(dòng)主持人主持詞(3篇)_第1頁(yè)
校園親子活動(dòng)主持人主持詞(3篇)_第2頁(yè)
校園親子活動(dòng)主持人主持詞(3篇)_第3頁(yè)
校園親子活動(dòng)主持人主持詞(3篇)_第4頁(yè)
校園親子活動(dòng)主持人主持詞(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

校園親子活動(dòng)主持人主持詞親?愛(ài)的家長(zhǎng)朋?友、可愛(ài)的?小朋友們:?下午好!?首先感謝?各位家長(zhǎng)在?百忙之中抽?出時(shí)間來(lái)參?加我們的親?子活動(dòng),共?同分享孩子?們歡樂(lè)的童?年,歡迎你?們!運(yùn)動(dòng)使?我們健康,?游戲讓我們?快樂(lè)。迎著?深冬的氣息?,邁著堅(jiān)實(shí)?的腳步,我?們共同迎來(lái)?了漢陰縣幼?兒園___?年秋學(xué)期親?子游戲運(yùn)動(dòng)?會(huì)。有請(qǐng)?班主任黃老?師致親子游?戲會(huì)開(kāi)幕詞?。下面,?我來(lái)介紹一?下今天親子?游戲會(huì)的環(huán)?節(jié)和活動(dòng)要?求。第一?個(gè)環(huán)節(jié)是寶?貝們的韻律?操展示,第?二個(gè)環(huán)節(jié)是?親子游戲主?題活動(dòng),第?三個(gè)環(huán)節(jié)則?是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)??;顒?dòng)要?求:1.?請(qǐng)您在活動(dòng)?中看好您的?寶寶,以免?其受到傷害?;2.請(qǐng)?您在活動(dòng)中?遵守規(guī)則,?勿擁擠,為?您的孩子樹(shù)?立一個(gè)遵守?規(guī)則的好榜?樣;本次?游戲會(huì)的目?標(biāo)是:豐富?幼兒的在園?生活,鍛煉?幼兒的體質(zhì)?,開(kāi)發(fā)幼兒?的潛能,從?小培養(yǎng)孩子?們的合作意?識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí),同時(shí),?還可以增進(jìn)?家長(zhǎng)與孩子?之間的情感?默契,促進(jìn)?親子情感的?培養(yǎng)。讓孩?子在運(yùn)動(dòng)中?鍛煉身體,?在游戲中收?獲快樂(lè)!讓?孩子們?cè)诟?jìng)?爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合?作,學(xué)會(huì)分?享!讓孩?子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)?中體驗(yàn)親情?,感受溫暖?!音樂(lè)響起?來(lái)!一、?韻律操展示?下面進(jìn)行?第一個(gè)環(huán)節(jié)?。韻律操《?餅干歌》?(早操音樂(lè)?)家長(zhǎng)朋友?們,你們的?孩子在我們?幼兒園已經(jīng)?度過(guò)了一個(gè)?關(guān)鍵時(shí)期,?他們的所有?進(jìn)步我們都?看在眼里,?上學(xué)再也不?哭鬧了,能?自己吃飯了?,能獨(dú)立如?廁了,能主?動(dòng)和爸爸媽?媽、爺爺奶?奶、老師問(wèn)?好和說(shuō)再見(jiàn)?了,還會(huì)唱?歌、數(shù)數(shù)、?做手工、跳?舞、畫畫、?做游戲了,?瞧,我們可?愛(ài)的寶貝們?用跳舞的形?式來(lái)歡迎你?們的到來(lái)啦?。小朋友?們表演得真?精彩!親愛(ài)?的爸爸媽媽?們,給他們?一次熱烈的?掌聲吧!看?到我們充滿?活力、自信?、陽(yáng)光的寶?貝們,我覺(jué)?得她們真的?是太可愛(ài)了?,我們?yōu)槟?滿感到驕傲?和自豪。每?個(gè)父母都是?孩子們最好?的榜樣,請(qǐng)?爸爸媽媽在?接下來(lái)的親?子活動(dòng)中展?示你們最活?躍、最熱情?的一面。?二、親子游?戲主題活動(dòng)?1.二人?三足(繩子?四根)第?一個(gè)游戲是?二人三足。?每四個(gè)家庭?為一組,家?長(zhǎng)和寶貝并?排站立,用?繩子拴住幼?兒和家長(zhǎng)靠?攏的腿以后?,四個(gè)家庭?聽(tīng)到裁判口?哨后同時(shí)從?起點(diǎn)出發(fā),?最先到達(dá)終?點(diǎn)的家庭獲?勝。在這?項(xiàng)比賽中我?們的小朋友?個(gè)個(gè)都象勇?敢的小戰(zhàn)士?,擺在面前?的困難都能?努力去克服?它,翻越它?,戰(zhàn)勝它!?我們更有勇?氣!我們更?加自信!?2.協(xié)力傘?___袋?鼠跳跳跳(?跳袋四個(gè),?小馬蹄四副?)第三個(gè)?游戲是袋鼠?跳跳跳,四?位家長(zhǎng)穿跳?袋從起點(diǎn)跳?到終點(diǎn)跟幼?兒擊掌后,?幼兒模仿袋?鼠寶寶跳回?到起點(diǎn),最?先到達(dá)的家?庭獲勝。?小朋友們,?我們想不想?和爸爸媽媽?再配合一次?進(jìn)行游戲啊??那么接下?來(lái)就要進(jìn)行?我們今天的?最后一個(gè)親?子游戲《踩?氣球》4?.踩氣球(?氣球若干)?家長(zhǎng)將氣?球吹大,把?兩個(gè)氣球用?繩子拴在一?只腳的腳后?跟,背著自?己的孩子,?音樂(lè)響起,?家長(zhǎng)相互踩?氣球,最后?腳上剩余氣?球數(shù)量最多?的家庭獲勝?。三、頒?獎(jiǎng)今天?幼兒園里歡?聲笑語(yǔ),喜?氣洋洋,孩?子開(kāi)心,父?母微笑。經(jīng)?過(guò)一下午的?激烈角逐,?我們所有的?比賽結(jié)束了?。小朋友們?和家長(zhǎng)們的?積極努力,?我們都看在?眼里,喜在?心上。為此?,我們?yōu)閷?貝們準(zhǔn)備了?小獎(jiǎng)品,下?面就是我們?激動(dòng)人心的?頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。?結(jié)束語(yǔ)?在孩子的眼?里,父母都?是既親切又?嚴(yán)厲的!在?父母的眼里?孩子永遠(yuǎn)都?是孩子!相?信通過(guò)今天?的活動(dòng),我?們的家長(zhǎng)看?到了我們孩?子堅(jiān)強(qiáng)勇敢?自信的一面?,我們小朋?友也體會(huì)到?父母對(duì)我們?的關(guān)心和愛(ài)?護(hù)!我們小?朋友要在平?時(shí)的學(xué)習(xí)和?生活中更加?嚴(yán)格要求自?己,把體育?精神充分的?發(fā)揮出來(lái),?不僅爭(zhēng)做學(xué)?習(xí)的好榜樣?,也要學(xué)會(huì)?更多的關(guān)心?我們的父母?,用實(shí)際行?動(dòng)來(lái)作為我?們長(zhǎng)大的宣?言!歡樂(lè)的?時(shí)光總是那?么短暫,讓?我們帶著感?恩的心共同?托起明天的?太陽(yáng),共同?舉起明天的?希望!今天?的親子游戲?會(huì)到此結(jié)束?,在此祝福?中四班的家?長(zhǎng)朋友以及?我們可愛(ài)的?寶貝們?cè)?快樂(lè),愿你?們有一個(gè)歡?樂(lè)愉快的假?期!請(qǐng)家長(zhǎng)?帶領(lǐng)孩子有?序回到教室?,將孩子的?被褥帶回家?。校園親子活動(dòng)主持人主持詞(二)開(kāi)場(chǎng):各?位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)?賓、家長(zhǎng)和?小朋友們,?大家上午好?!“好雨?知時(shí)節(jié),當(dāng)?春乃發(fā)生”?。一場(chǎng)淋漓?的春雨洗去?城市的浮華?,一本好書?能凈化人們?的心靈。在?這萬(wàn)物復(fù)蘇?的季節(jié)里,?由___區(qū)?婦聯(lián)主辦,?___街承?辦___區(qū)?“小小親子?讀書會(huì)”暨?“好爸好媽?好孩子”主?題活動(dòng)推進(jìn)?會(huì)在___?如期舉行。?該主題活動(dòng)?旨在為豐富?我區(qū)兒童的?精神生活,?引導(dǎo)家長(zhǎng)及?兒童親近書?本、喜愛(ài)讀?書、學(xué)會(huì)讀?書,同時(shí)推?廣科學(xué)教子?理念,推動(dòng)?家庭教育進(jìn)?學(xué)校、進(jìn)社?區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)?、進(jìn)企業(yè),?營(yíng)造家長(zhǎng)與?孩子共學(xué)習(xí)?同成長(zhǎng),為?未成年人健?康成長(zhǎng)營(yíng)造?良好的家庭?環(huán)境和社會(huì)?氛圍。下?面向大家介?紹此次到會(huì)?的領(lǐng)導(dǎo)及嘉?賓:__?_區(qū)政協(xié)副?主席

__?____?市婦聯(lián)兒童?部長(zhǎng)

__?____?區(qū)婦聯(lián)主席?

___?___街工?委書記

_?__今天?我們還特別?邀請(qǐng)到__?_區(qū)政協(xié)法?社委、共青?團(tuán)、婦聯(lián)、?青聯(lián)界別的?領(lǐng)導(dǎo)和委員?們。讓我們?對(duì)以上給予?活動(dòng)大力支?持和關(guān)懷的?領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓?們表示熱烈?的歡迎!?一、此次推?進(jìn)會(huì)的流程?分七個(gè)部分?,首先有請(qǐng)?___湖街?同志致歡?迎詞!二?、給孩子十?本書,不如?給他一本好?書;給孩?子十本好書?,不如給他?一種閱讀的?方法;給?孩子十種閱?讀的方法,?不如給他一?個(gè)可以和他?分享閱讀的?爸爸媽媽。?三句話,?三個(gè)意思:?好書、好的?閱讀方法、?分享閱讀的?爸爸媽媽。?在我們的?城市里,有?這樣一群孩?子,他們隨?父母來(lái)到異?地,他們是?流動(dòng)的花朵?,他們更需?要我們的關(guān)?愛(ài)。雖流入?異地,但同?樣能夠感受?到家的溫暖?,親情的呵?護(hù)。接下?來(lái)有請(qǐng)今天?到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?及政協(xié)委員?為在場(chǎng)的孩?子和家長(zhǎng)們?贈(zèng)送家教書?籍。希望這?些書籍對(duì)各?位家長(zhǎng)指導(dǎo)?孩子閱讀有?所幫助,同?時(shí)也希望各?位家長(zhǎng)將好?的教子方法?與身邊的朋?友分享,讓?更多的家長(zhǎng)?和孩子一起?快樂(lè)地閱讀?,快樂(lè)地?成長(zhǎng)。三?、昨天是世?界讀書日,?讓我們倡導(dǎo)?“愛(ài)讀書、?多讀書、讀?好書”的文?明風(fēng)尚。下?面有請(qǐng)家長(zhǎng)?代表宣讀活?動(dòng)倡議書。?四、幼兒?的思維發(fā)展?正處于直觀?形象思維階?段,所以他?們的閱讀心?理與成人的?閱讀心理之?間存在許多?差異。如何?指導(dǎo)孩子進(jìn)?行閱讀,養(yǎng)?成幼兒良好?的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣?,幫助幼兒?習(xí)得最佳的?語(yǔ)言模式,?使用恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)言進(jìn)行交?往以及創(chuàng)造?性地運(yùn)用語(yǔ)?言,家長(zhǎng)起?著尤為重要?的作用。接?下來(lái)進(jìn)行的?是“親子共?讀”活動(dòng)時(shí)?間,讓我們?一起來(lái)分享?一個(gè)有趣的?繪本故事吧?!(教師講?故事)故?事講完了,?孩子們還沉?浸在故事主?人公的奇妙?之旅中。家?長(zhǎng)們對(duì)于這?種親子共讀?的方式又有?這樣的感想?呢?(請(qǐng)一?位家長(zhǎng)談?wù)?此次親子共?讀活動(dòng)的感?想)五、?有請(qǐng)___?市婦聯(lián)兒童?部___部?長(zhǎng)講話。?六、下面進(jìn)?入推進(jìn)會(huì)議?程第六項(xiàng):?交流發(fā)言活?動(dòng)時(shí)間七?、今天的推?進(jìn)會(huì)已接近?尾聲,有請(qǐng)?區(qū)婦聯(lián)【人?名】同志為?活動(dòng)致結(jié)束?辭。校園親子活動(dòng)主持人主持詞(三)傅:尊?敬的領(lǐng)導(dǎo),?老師,王?:親愛(ài)的爸?爸媽媽和同?學(xué)們,合?:大家好!?傅:我是?一丙班的傅?渲雯,王?:我是一丁?班的王思又?,傅:濃?濃的書香彌?漫了我們一?師一附小,?王:第?七屆讀書節(jié)?迎來(lái)了我們?一年級(jí)的親?子故事會(huì)。?傅:傾聽(tīng)?一個(gè)個(gè)好故?事,對(duì)我們?來(lái)說(shuō),這是?一件多么幸?福的事啊,?王:瞧,?我們的小選?手們個(gè)個(gè)都?躍躍欲試,?傅:那還?等什么,現(xiàn)?在我們宣布?,合:湖?南一師一附?小一年級(jí)親?子故事會(huì)現(xiàn)?在開(kāi)始。?王:有請(qǐng)一?丁班的家長(zhǎng)?和小朋友們?為我們帶來(lái)?《毀瓜和護(hù)?瓜》,掌聲?有請(qǐng)。王?:一丁班的?家長(zhǎng)和小朋?友們的表演?棒極了,謝?謝你們。在?這里,我想?提個(gè)問(wèn)題,?雯雯,你覺(jué)?得狐貍和老?虎誰(shuí)更狡猾?呢?傅:?這個(gè)嘛……?我們還是來(lái)?聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)?的故事吧,?答案就在故?事里,請(qǐng)欣?賞一丙班為?我們帶來(lái)的?《狐假虎威?》。王:?鷸蚌相爭(zhēng),?漁翁得利,?這個(gè)故事總?會(huì)帶給大家?很多的思考?。這究竟是?一個(gè)怎樣的?故事呢,有?請(qǐng)一丁班為?我們表演《?鷸蚌相爭(zhēng)》?,掌聲歡?迎。傅:?剛才的《鷸?蚌相爭(zhēng)》真?的是太精彩?了,這不,?可愛(ài)的小狗?熊們也來(lái)湊?熱鬧了,有?請(qǐng)一丙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論