優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文

優(yōu)秀教師代?表發(fā)言稿范?文（一）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?來賓、老師?同學(xué)們：?大家好。?金秋送爽?，佳果飄香?，在這喜慶?祥和的美好?時刻，我們?共同迎來了?第___個?教師節(jié)。能?在這樣一個?特別的日子?里，作為教?師代表發(fā)言?，我感到十?分榮幸。首?先，請允許?我代表小學(xué)?部全體教師?向今天出席?大會的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、來賓表示?衷心的感謝?。當(dāng)梁主?任安排我教?師節(jié)會上發(fā)?言時，我欣?然答應(yīng)了，?但是，當(dāng)我?準(zhǔn)備發(fā)言稿?時，我又猶?豫了，那是?因?yàn)槲业墓?作太平凡，?與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?相比，他們?往往都是為?了學(xué)校的建?設(shè)和發(fā)展，?忘記了節(jié)假?日，為了學(xué)?校這個大家?庭，丟棄了?自己的小家?庭;與教師?骨干相比，?工作上他們?總是模范帶?頭細(xì)致周到?;與帶孩子?上班的年輕?爸爸媽媽們?比，他們的?困難、不方?便之處比我?多……在他?們身上體現(xiàn)?著我們?nèi)f寶?中學(xué)教師團(tuán)?隊的團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)和銳意進(jìn)?取，大家都?是當(dāng)之無愧?的優(yōu)秀啊。?時光匆匆?，轉(zhuǎn)眼間，?我已走過_?__年教師?生涯，回望?過去的歲月?，有成功、?有失敗、有?歡樂、也有?憂愁……曾?為上好一堂?公開課而日?思夜想，曾?為一道難題?如何給小孩?子講明白而?絞盡腦汁;?但是我也曾?為學(xué)生送上?的一包金嗓?子;塞手上?的一塊餅干?，悄悄放在?桌子上的一?張手工賀卡?而感動。也?曾為孩子們?天性的調(diào)皮?、純真的童?言、無心的?錯誤而開懷?大笑。還曾?為想家的孩?子尋找快樂?，帶領(lǐng)他們?一起摘過教?室窗前的黑?星星，和他?們一起玩兒?時的游戲，?這一切的一?切讓我穿越?時空，回到?童年，與孩?子們心靈交?匯，撞擊火?花使我的世?界充滿陽光?。在陽光下?，我為他們?的進(jìn)步而激?動，為他們?的成長而驕?傲。我深?知教師代表?著一個使命?，也代表著?一份責(zé)任。?所以我們不?僅要做孩子?的老師，更?要成為孩子?的老師媽媽?，無微不至?的關(guān)心他們?，孩子生病?了，我們可?以抱一抱，?孩子不知所?措了，可以?朝他笑一笑?，孩子不開?心了，就和?他鬧一鬧…?…雖然這一?切做得很辛?苦，但我驕?傲，我是一?名人民教師?。三尺講臺?是我的人生?舞臺，白色?粉筆是我的?人生畫筆。?因?yàn)闊釔郏?我深情地演?繹著我的人?生。因?yàn)閳?zhí)?著，我微笑?著寫下希望?。孩子，是?祖國的未來?，就讓我們?教師——?化春蠶--?用我們的才?能，讓知識?的綢緞從我?們身上延伸?。當(dāng)蠟燭?--用我們?的忠誠，燃?燒自己給人?間帶來光明?。做人梯?--用我們?的堅韌，讓?學(xué)生踩著我?們的肩膀奔?向新的征程?。優(yōu)秀教?師代表發(fā)言?稿范文（?二）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師，?親愛的同?學(xué)們：大?家中午好。?能作為優(yōu)?秀教師代表?在這里面對?大家談?wù)勎?自己的感受?我感到無比?的榮幸與自?豪。這個簡?單的優(yōu)秀稱?號凝聚的是?___鎮(zhèn)人?民政府的關(guān)?懷，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持，?同事的之指?點(diǎn)及214?、___班?學(xué)生的努力?，在此，我?向你們致于?我衷心的敬?意。我們?告別了夏日?的炎熱與煩?躁，迎來了?秋天的涼爽?與思考，秋?天是收獲的?季節(jié)，我們?在這里共同?慶祝___?中學(xué)___?-___學(xué)?年開學(xué)典禮?，祈求明年?更豐收。?作為教師，?我們受人尊?重，得到擁?護(hù)，桃李滿?天下，同時?，我們的責(zé)?任重于泰山?，國運(yùn)興衰?，系與教育?，三尺講臺?，關(guān)系未來?，我們肩負(fù)?著祖國的使?命，我們工?作的對象是?祖國的明天?。教師辛苦?，學(xué)生調(diào)皮?，家長不理?解，有時也?想過放棄，?可我們的事?業(yè)是神圣而?崇高的，又?哪能計較付?出與回報呢?。有位老師?曾經(jīng)說過，?我們不是人?才，但我們?培養(yǎng)的是人?才;我們不?是太陽，但?我們托起的?是太陽;我?們不是希望?，但我們播?撒的是希望?，我們誓死?完成祖國賦?予我們的使?命，全心全?意為教育服?務(wù)。我們?選擇了教師?這個職業(yè)，?就意味著我?們必須放棄?很多，亦如?金錢、時間?、精力，甚?至是我們自?己孩子的成?長，我們的?家庭。同學(xué)?們，我們的?夢想與榮譽(yù)?都與你們連?在了一起，?你們是快樂?的，我們就?是快樂的;?你們是進(jìn)步?的，我們就?是欣慰的;?你們是成功?的，我們就?是優(yōu)秀的，?作為教師，?我愿意傾其?所有，全力?以赴。借?此機(jī)會，我?想向___?中學(xué)的全體?同學(xué)提一些?希望。初三?的同學(xué)，你?們是___?中學(xué)今年的?希望，學(xué)校?是否能牛氣?沖天在于你?們的一撥，?拼搏吧。奮?斗吧。為了?你們的理想?，為了你們?的明天，經(jīng)?過刻苦努力?，相信你們?一定能學(xué)有?所成。初二?的同學(xué)們，?你們是學(xué)校?的傳動住，?你們開啟明?天，承接昨?天，為明年?的搏擊夯實(shí)?基礎(chǔ)，給初?一同學(xué)做好?榜樣，讓沒?個課堂都學(xué)?有所得;初?一的同學(xué)們?，你們是學(xué)?校的新鮮血?液，你們的?活潑、純真?將為學(xué)校增?添新的活力?，為了你心?中的夢，為?了未來之花?的綻放，腳?踏實(shí)地，勇?往直前。同?學(xué)們，騰一?中的大門向?所有同學(xué)開?放，相信自?己沒有自己?辦不到的事?，只有自己?不想辦的事?。新的學(xué)?年，新的開?始，讓我們?把誓言化作?行動，迎接?我們美好的?明天。最?后，祝各位?領(lǐng)導(dǎo)，各位?同事幸福、?快樂。祝全?體同學(xué)健康?、向上。?優(yōu)秀教師代?表發(fā)言稿范?文（三）?尊敬的校領(lǐng)?導(dǎo)、尊敬的?老師、同?學(xué)們：大?家下午好。?首先請允?許我代表十?佳青年教師?，向大家表?示誠摯的感?謝。感謝大?家對我們教?學(xué)的肯定并?且給予我們?如此崇高的?榮譽(yù)。十?佳青年教師?的稱號，對?于我們既是?榮譽(yù)，也是?責(zé)任，同時?也反映了學(xué)?校對全體青?年教師的殷?切希望。我?們要珍惜這?份榮譽(yù)，我?們要肩負(fù)起?這種責(zé)任，?我們更要不?辜負(fù)學(xué)校上?下對我們的?期望。被評?為十佳青年?教師，使我?們體會到了?學(xué)校對青年?教師的關(guān)懷?、鼓勵和鞭?策。我們知?道我們只是?上外優(yōu)秀青?年教師群體?中的代表，?上外歷史上?出現(xiàn)過一代?又一代的優(yōu)?秀教師，我?們應(yīng)該以他?們?yōu)閷W(xué)習(xí)的?榜樣，繼承?和發(fā)揚(yáng)他們?愛崗敬業(yè)、?教書育人的?優(yōu)秀傳統(tǒng)。?學(xué)校黨委?適應(yīng)新形勢?的需要，提?出了著力打?造三個核心?競爭力，以?知識創(chuàng)新和?培養(yǎng)高素質(zhì)?、復(fù)合型、?國際化人才?作為我們上?外的辦學(xué)目?標(biāo)，并且把?格高志遠(yuǎn)、?學(xué)貫中外的?新校訓(xùn)提高?為上外大學(xué)?精神理念的?升華。我們?青年教師應(yīng)?該積極響應(yīng)?校黨委的號?召，從自身?做起，身體?力行，堅守?校訓(xùn)。我們?一定要珍惜?美好時光，?加倍努力工?作，時刻不?忘學(xué)習(xí)，提?高自己的專?業(yè)水平，為?培養(yǎng)高素質(zhì)?、復(fù)合型、?國際化人才?奉獻(xiàn)自己的?青春和力量?，為把上外?早日建成高?水平多科性?國際化研究?教學(xué)型外國?語大學(xué)作出?英貢獻(xiàn)。?作為上外的?青年教師，?作為上外這?個大___?里的一員，?我本人深感?榮幸。我從?___年進(jìn)?入上外學(xué)習(xí)?、工作，十?六年來我所?取得的每一?點(diǎn)成績都離?不開上外老?師和同事的?幫助，是上?外人愛崗敬?業(yè)、教書育?人的優(yōu)秀傳?統(tǒng)培養(yǎng)了我?。我從事教?學(xué)工作時間?并不長，_?__年我調(diào)?入英語學(xué)院?，之前在研?究所工作，?剛走上教學(xué)?崗位而且教?的是畢業(yè)班?，當(dāng)時心情?十分緊張。?但我在李光?儀、何兆熊?等許多老教?授的關(guān)心和?幫助下很快?就熟悉了業(yè)?務(wù)，勝任了?工作，當(dāng)年?就被畢業(yè)班?學(xué)生評為最?受歡迎的老?師。走上教?學(xué)崗位五年?來，我在老?教師們的引?領(lǐng)下，參與?了兩門精品?課程的建設(shè)?：國家級精?品課程《高?級英語》和?___市精?品課程《美?國文學(xué)史》?，我分別擔(dān)?任了兩門課?程的主講教?師。在學(xué)校?教務(wù)處的幫?助下，我成?功地開設(shè)了?一門全校性?的通識課程?，得到了教?務(wù)處和廣大?學(xué)生的普遍?好評。今年?暑假，我應(yīng)?美國___?的邀請代表?中國、代表?上外去美國?參加當(dāng)代美?國文學(xué)的暑?期研討班。?在短段六周?時間里，我?們走訪了美?國的不少著?名大學(xué)，所?到之處我都?能遇到或找?到我們上外?的校友。他?們在美國學(xué)?習(xí)、工作、?生活，但他?們對母校的?情況十分熟?悉，時刻_?__著母校?的變化和發(fā)?展。他們想?方設(shè)法為我?這位母校來?的老師提供?一切方便，?其情其景令?我無比感動?。這是上外?母校的力量?。在美期間?，為了母校?的榮譽(yù)，為?了報答校友?們的深情厚?意，本人在?研討班上不?敢有絲毫的?懈怠，我把?平生所學(xué)、?所知充分展?示在美國及?來自世界各?地的其他十?七位學(xué)者面?前，贏得了?他們由衷的?贊許。除了?向其他學(xué)者?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)理念和?教學(xué)方法外?，我也當(dāng)場?為他們上了?一堂生動的?美國文學(xué)課?，我的講題?是十八、十?九世紀(jì)美國?文學(xué)中的中?國人形象，?講課取得了?極好的效果?。研討班結(jié)?束后，美方?對本人作出?了很高的評?價，美國教?授說本人是?中國歷年選