許伯愷關(guān)于“開啟領(lǐng)導(dǎo)力之門”的演講稿(二)

許伯愷關(guān)于?“開啟領(lǐng)導(dǎo)?力之門”的?演講稿(二?)許伯愷?關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)?者的十大誤?區(qū)之1—5?”的演講稿?跟大家_?__有關(guān)于?領(lǐng)導(dǎo)力是現(xiàn)?在全球最夯?的學(xué)習(xí)項(xiàng)目?之后…它已?成為所有最?渴望成功的?人們，必須?要學(xué)的關(guān)鍵?秘訣…我?們將從今天?開始連續(xù)五?天，每天來?跟大家__?_領(lǐng)導(dǎo)者共?同會(huì)犯的_?__個(gè)基本?領(lǐng)導(dǎo)誤區(qū)…?每天跟大家?___兩個(gè)?重要關(guān)鍵。?當(dāng)你能夠?qū)?這十個(gè)重點(diǎn)?每天仔細(xì)內(nèi)?化…而且可?以跟自己誠?實(shí)面對(duì)，做?出重大改變?…你的領(lǐng)導(dǎo)?力將會(huì)瞬間?提升…而你?的團(tuán)隊(duì)成果?也將瞬間提?升。領(lǐng)導(dǎo)?者的十大誤?區(qū)1~2：?1、以為?伙伴已經(jīng)聽?懂、已經(jīng)_?__大部?分領(lǐng)導(dǎo)者在?解決問題的?時(shí)候，都只?解決了表面?的問題…例?如說：一?個(gè)伙伴，說?她口渴了，?他就一直在?解決他口渴?的問題…殊?不知，其根?本原因是因?為家里面根?本就沒有自?來水。一?個(gè)伙伴被拒?絕了，他就?一直在解決?拒絕的問題?…卻沒有搞?懂，根本就?是伙伴沒有?自信的問題?。當(dāng)然，?在解決問題?的表面上，?伙伴都會(huì)以?為豁然開朗?的感覺…然?后，領(lǐng)導(dǎo)者?就覺得我已?經(jīng)把問題解?決了…但?事實(shí)上，同?樣的問題總?會(huì)一直重復(fù)?的發(fā)生，其?根本原因就?是根本就沒?有解決掉問?題的根源。?思考：我?是否明確知?道伙伴真正?問的問題，?所要的結(jié)果?是什么。我?是否有耐心?，真正聽完?伙伴所說的?問題。我?是否有在解?決伙伴問題?之后，明確?了解伙伴接?下來的行動(dòng)?步驟，是否?能夠達(dá)成他?所要的結(jié)果?。2、總?把時(shí)間花在?解決伙伴的?問題上這個(gè)?世界上所有?的定律都是?80/20?法則…也?就是一家公?司___%?的業(yè)績是由?___%的?人做出來…?然而往往最?愛問問題的?都是___?%不會(huì)做業(yè)?績的人…而?___%的?人，他們都?拿問問題的?時(shí)間去做業(yè)?績了…因?為他們非常?清楚知道，?解決問題的?答案，都是?在執(zhí)行的過?程當(dāng)中找到?的…然而?，那些會(huì)一?直不斷問問?題的人，其?實(shí)根本原因?，是因?yàn)樗?們根本沒有?自信，所以?拿問題來當(dāng)?擋箭牌…?解決伙伴問?題，又會(huì)帶?給領(lǐng)導(dǎo)者成?就感…因?此，領(lǐng)導(dǎo)者?就把所有的?時(shí)間都拿來?解決伙伴的?問題…而最?終鼓勵(lì)那些?制造問題的?伙伴，持續(xù)?制造出更多?的問題…?思考：我?是否有清楚?認(rèn)知，創(chuàng)造?公司___?%績效的_?__%伙伴?是哪些人。?我是否至?少拿出__?_%以上的?時(shí)間，來完?全滿足__?_%創(chuàng)造高?績效伙伴的?重要性。（?范本）我?的所有行為?是否都在向?全公司的伙?伴展示，我?的時(shí)間是用?來完全滿足?、并服務(wù)創(chuàng)?造高績效伙?伴的。領(lǐng)?導(dǎo)者的十大?誤區(qū)3~4?：3、以?為為伙伴已?經(jīng)付出很多?最近常聽?到領(lǐng)導(dǎo)者在?抱怨的是，?已經(jīng)為伙伴?做了那么多?，___他?們都還不能?夠表現(xiàn)卓越?。然而事實(shí)?的真相是，?他們只是把?自己想給伙?伴的給予了?…卻從來都?沒有思考過?伙伴真正的?需求是什么?。就像一只?小白兔釣魚?，釣了三天?都沒有釣到?一條魚…?到第四天的?時(shí)候，魚出?來說，你再?拿胡蘿卜來?釣魚，我就?打死你…?思考：我?是否足夠了?解每一個(gè)伙?伴心中最重?要的三個(gè)目?標(biāo)。我是?否清楚的知?道他的生命?中，最重要?的、影響他?成功的那個(gè)?人是誰。我?是如何確認(rèn)?，我所給予?伙伴的，就?是伙伴所想?要的。大?部分的時(shí)候?，我的焦點(diǎn)?是集中在無?數(shù)給予的，?還是我所感?恩的。4?、以為自己?永遠(yuǎn)比伙伴?厲害，聽不?進(jìn)去伙伴的?建議團(tuán)隊(duì)伙?伴永遠(yuǎn)只有?四種人，人?物，人才，?人手，__?_…人物：?是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)?導(dǎo)型的人，?企業(yè)發(fā)展得?越大，就需?要更多人物?型的領(lǐng)導(dǎo)者?，才有可能?將團(tuán)隊(duì)做大?。人才：?是創(chuàng)意的核?心，是發(fā)揮?天分的一群?人，他們將?會(huì)用自己的?天分，創(chuàng)造?真正的價(jià)值?，進(jìn)而創(chuàng)造?極大的產(chǎn)值?。人手：說?一句，做一?步，屬于聽?話照做的一?群人，不會(huì)?犯大錯(cuò)，但?也不會(huì)產(chǎn)生?什么高績效?。___：?成事不足?，敗事有余?，經(jīng)常找借?口找理由，?又容易阿諛?奉承，找到?自己能夠活?下來的原因?，往往是摧?毀團(tuán)隊(duì)最重?要的根本。?由以上四種?人可以發(fā)覺?…一個(gè)團(tuán)?隊(duì)擁有越多?「人物」以?及「人才」?型的團(tuán)隊(duì)伙?伴，才是對(duì)?團(tuán)隊(duì)真正有?幫助的一件?事。然而，?領(lǐng)導(dǎo)者過于?強(qiáng)勢(shì)，總是?不斷的高壓?政策，聽不?進(jìn)去伙伴的?建議，就不?會(huì)出現(xiàn)以上?兩種人。?這兩種人是?要拿來當(dāng)成?顧問，當(dāng)成?老師來對(duì)待?…才能夠讓?它發(fā)揮最大?的價(jià)值。?因此，聽不?進(jìn)去伙伴建?議的領(lǐng)導(dǎo)者?，所能領(lǐng)導(dǎo)?的都是非常?低階的團(tuán)隊(duì)?伙伴，根本?不可能將團(tuán)?隊(duì)持續(xù)不斷?做大。思?考：對(duì)于?實(shí)現(xiàn)我的目?標(biāo)以及夢(mèng)想?，我需要多?少種不同的?天分呢。有?哪一些實(shí)現(xiàn)?夢(mèng)想的天分?，是屬于我?最擅長的呢?。我又需?要哪一些我?所不擅長的?天分，而伙?伴具有，並?能夠一起凹?凸互補(bǔ)，超?強(qiáng)組合。我?到底應(yīng)該要?用什么樣的?方式來對(duì)待?我身邊最重?要的人才，?甚至是人物?，才能夠徹?底的激發(fā)他?們的潛能呢?。領(lǐng)導(dǎo)者?的十大誤區(qū)?5~6：?5、用錢來?獎(jiǎng)勵(lì)是最有?效的辦法高?業(yè)績、高提?成，的的確?確是快速倍?增績效，一?個(gè)非常有效?的良藥…然?而這種方式?，只能夠造?成短暫性的?爆炸…很快?，它將不會(huì)?成為一種有?效的激勵(lì)方?式…更可?怕的，是一?味的用金錢?作為主要的?誘惑，所吸?引到的，只?是將每個(gè)人?對(duì)金錢的欲?望擴(kuò)張…得?到每個(gè)人的?金錢欲望，?一旦被擴(kuò)張?，你將無法?再填滿她內(nèi)?心的空洞。?這個(gè)世界?上最持久，?最有效的激?勵(lì)方式，一?定是發(fā)掘他?內(nèi)在真正的?使命以及動(dòng)?機(jī)。思考：?我的企業(yè)?以及團(tuán)隊(duì)最?重要的核心?，是可以為?我們的客戶?創(chuàng)造什么樣?的價(jià)值。我?們的團(tuán)隊(duì)最?重要的使命?以及愿景是?什么。我?要做哪些事?情，才能讓?我的團(tuán)隊(duì)伙?伴深刻的感?受到，他們?愿意為這份?使命以及愿?景賣命。?6、以為伙?伴永遠(yuǎn)不會(huì)?長大很多?領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)?忘記一件事?情，團(tuán)隊(duì)伙?伴的年齡會(huì)?長大…隨著?年齡長大，?需求將會(huì)改?變…會(huì)需?要結(jié)婚，會(huì)?需要生孩子?，他們的時(shí)?間配比是完?全的不同…?有些渴望向?上爬升的伙?伴，需要有?更大的舞臺(tái)?…