2022天宮課堂第二課直播觀后感

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今日，我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課。

本次太空授課活動繼續(xù)采用天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗、液橋演示試驗、水油分別試驗、太空拋物試驗，介紹與展示空間科學設施。太空“冰雪”試驗演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現(xiàn)象，液橋演示試驗演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用，水油分別試驗演示了失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消逝、通過旋轉產生離心力實現(xiàn)分層，太空拋物試驗演示天地之間拋物區(qū)分。

“天宮課堂”讓科學更簡單走進人心，也讓科普課被重新定義，呈現(xiàn)了中國科技的自信，讓科普之花綻放，不僅點亮了青少年航天理想，也讓“中國故事”在太空宣講，極大地加強了民族自信。

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“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互協(xié)作進行授課。本次太空授課活動繼續(xù)采用天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗、液橋演示試驗、水油分別試驗、太空拋物試驗，介紹與展示空間科學設施。“天宮課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發(fā)廣闊青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱忱。

眾所周知，經過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)取得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、發(fā)奮圖強，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關的隊伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，需要靠廣闊青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的地方，也是呈現(xiàn)航天精神的好平臺。

“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業(yè)的重要性，對學習科學的熱忱也更加劇烈了?！疤鞂m課堂”使我從小樹立起了崇高抱負，在我心里埋下了科學的種子，激發(fā)了我無盡的探究欲望！

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2022年3月23日15:40，“天宮課堂”第二課正式開講?！疤绽蠋煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國空間站為廣闊青少年帶來了一場精彩的太空科普課。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空試驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多同學對神奇太空的愛好。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的聰慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的營養(yǎng)，就需要大力進展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了同學們對學習的內心喜歡，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的儉樸情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些上心，激勵培育我們將來的接班人。

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3月23日，我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空老師”，給我們上了特別生動有趣的一課。

2022年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互協(xié)作進行授課，在中國空間站精彩開講，并面對全球直播。這是時隔8年后，中國航天員再次進行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動，他們講得精彩、講得勝利，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第二課更加令人期盼。

本次太空授課活動繼續(xù)采用天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗、液橋演示試驗、水油分別試驗、太空拋物試驗，介紹與展示空間科學設施。例如，太空“冰雪”試驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現(xiàn)象?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發(fā)廣闊青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱忱。

“天宮課堂”第一課的太空試驗我還歷歷在目：“太空健身”、“細胞培育”、“浮力消逝”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關于水的試驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇異現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分別試驗，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分別的；但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消逝了，試驗還演示了通過旋轉產生離心力實現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可名狀了！

通過天宮課堂，我不僅學到了奇異的科學知識，同時也感受到科學技術的能量。我國航天事業(yè)的飛躍進展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰視星空，我將更加努力，學好科學知識，為將來中國科技進展貢獻能量。

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這場直播激發(fā)了我對神奇宇宙的憧憬，我幻想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗童話般的天外生活，同樣，不僅是我，也有很多的青少年對太空對宇宙充斥幻想，這種授課方式，讓我們對科學有了更深刻的認識，看完只有一個字：燃!

還有一個讓我敬佩的人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默，隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙，又通過一個