國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案16篇

最國(guó)開(kāi)大電專(zhuān)《用理礎(chǔ)形任1試題答16篇最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案16篇最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(1)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)4作業(yè)及答案形考任務(wù)4題目1在Word的編輯狀態(tài)打開(kāi)了兩個(gè)文檔對(duì)其中一個(gè)文檔沒(méi)作任何修改隨后單擊此Word文檔窗口標(biāo)題欄右側(cè)的“關(guān)閉”按鈕則。選擇一項(xiàng)：a.僅該文檔窗口被關(guān)閉b.所有文檔及程序全被關(guān)閉c.僅Word程序未被關(guān)閉d.所有文檔全未被關(guān)閉題目2若要在打印文檔之前預(yù)覽應(yīng)使用的命令是。選擇一項(xiàng)：a.快速訪問(wèn)工具欄中的“打印”圖標(biāo)b.“頁(yè)面布局”功能選項(xiàng)卡中的“稿紙?jiān)O(shè)置”命令c.“文件|打印”功能選項(xiàng)中右邊的窗口d.“開(kāi)始”功能選項(xiàng)卡中的“段落”命令題目3在Word的編輯狀態(tài)開(kāi)了一個(gè)文檔保存作后文檔。選擇一項(xiàng)：a.保存后文檔被關(guān)閉b.可以保存在新建文件夾下c.被保存在原文件夾下d.可以保存在已有的其他文件夾下題目41

當(dāng)新插入的剪貼畫(huà)擋住原來(lái)的對(duì)象時(shí)，下列哪種說(shuō)法不正確_______。選擇一項(xiàng)：a.可以調(diào)整剪貼畫(huà)的位置b.只能刪除這個(gè)剪貼畫(huà)，更換大小合適的剪貼畫(huà)c.調(diào)整剪貼畫(huà)的疊放次序，將被遮擋的對(duì)象提前d.可以調(diào)整剪貼畫(huà)的大小題目5Word中如果用戶錯(cuò)誤的刪除了文本可用快速訪問(wèn)工具欄中的________按鈕將被刪除的文本恢復(fù)到屏幕上。選擇一項(xiàng)：a.剪切b.恢復(fù)c.撤消d.粘貼題目6在Word中，每個(gè)段落。選擇一項(xiàng)：a.以句號(hào)結(jié)束b.由Word自動(dòng)設(shè)定結(jié)束c.以空格結(jié)束d.以用戶輸入鍵結(jié)束題目7若分欄的欄間需要一條分隔線，則應(yīng)。選擇一項(xiàng)：a.選擇“視圖|窗口”功能選項(xiàng)中的“拆分”命令。b.選擇“頁(yè)面布局|頁(yè)面設(shè)置”功能選項(xiàng)中的“分欄”然后進(jìn)行相關(guān)設(shè)置c.選擇“插入”功能選項(xiàng)中的“制表位”然后進(jìn)行相關(guān)設(shè)置d.利用繪圖工具欄中的直線，在欄間畫(huà)一條線2

最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(2)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《人文英語(yǔ)》形考任務(wù)六試題及答案一、選擇填空題目1—Seatbeltssavelives.選擇一項(xiàng)：C.It"strue.Iagree.題目2—Areyoureadytotakearideinmynewsportscar?選擇一項(xiàng)：B.Yes,I"dloveto.題目3Thepoliceaskedthedriverto__________thecartohaveanalcoholtest.選擇一項(xiàng)：A.pullover題目4John________threebottlesofbeerjustnow,sohecan"tdrivehimselfhomenow.選擇一項(xiàng)：B.diddrink題目5You"dbetter____________thecarbecauseyouaredrunk.選擇一項(xiàng)：A.letmedrive題目6二、聽(tīng)錄音，完成對(duì)話（每空分）LiuHuiandBaiMeiarediscussingwhowillbeasaferdriverafteraparty.3

BaiMei：Areyoureadytotakearideinmynewsportscar?Liu：Yes,youhavebeendrinkingbeer,betterletmedrive.BaiMei：OK,IguessIwilltrustyou.Youseemtoknowwhatyouaretalkingabout.Yousuredoknowthelaw.LiuHui：Getinthecar.Don"tforgettoputonyourseatbelt.最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(3)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《健康評(píng)估》形考任務(wù)3試題及答案最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(4)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《基礎(chǔ)寫(xiě)作》形考任務(wù)3試題及答案形考任務(wù)3請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題（每題分1．教材中談到寫(xiě)作要“言之有文里的“文”包含多層次的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析、梳理。答:教材中的“言之有文”中的“文”首先是指文本寫(xiě)作中書(shū)面表達(dá)的基本特征準(zhǔn)確暢達(dá)和簡(jiǎn)潔然后是指文本寫(xiě)作中書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的文采之美包括：聲韻美與辭藻美，感性美與理性美，樸素美與華麗美。2．運(yùn)用教材有關(guān)“言之有文”的相關(guān)理論解釋?zhuān)喿x文章《在馬克思墓前的講話對(duì)文本語(yǔ)言的準(zhǔn)確、暢達(dá)、簡(jiǎn)潔等基本特征進(jìn)行分析?！对隈R克思墓前的講話》作者：恩格斯3月14日下午兩點(diǎn)三刻當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活4

資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國(guó)家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋?zhuān)皇窍襁^(guò)去那樣做得相反?！?“言之有文”中的“文”首先是指寫(xiě)作中書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的基本特征：準(zhǔn)確、暢達(dá)和簡(jiǎn)潔，本文便具有這些基本特征。1.

本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密，處處關(guān)照呼應(yīng)本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在：對(duì)馬克思逝世的痛惜和悼念，對(duì)他的斗爭(zhēng)精神和崇高的人格的贊美，評(píng)價(jià)馬克思的偉大的歷史功績(jī)，以及對(duì)反動(dòng)派的蔑視等，遣詞用句都十分確切、明白。如第一段說(shuō)明馬克思逝世，用“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了在安樂(lè)椅上安靜的睡著了的睡著了七段在評(píng)述馬克思斗爭(zhēng)精神和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)“斗爭(zhēng)是他的生命要素而他進(jìn)行斗爭(zhēng)的熱烈頑強(qiáng)和卓有成效是很少見(jiàn)的如把創(chuàng)立國(guó)際工人協(xié)會(huì)說(shuō)成是馬克“全部活動(dòng)的頂峰即使別的什么也沒(méi)有做，也可以為這一成果自豪八段在贊揚(yáng)馬克思的沖高人格所產(chǎn)生的巨大影響時(shí)，用了“嫉妒”以及“尊敬、愛(ài)戴和悼念分別表明敵人與戰(zhàn)友對(duì)他不同的態(tài)度最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(5)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《酒店前廳服務(wù)與管理》形考任務(wù)4試題及答案最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(6)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)《信息技術(shù)與教育技術(shù)1)形考任務(wù)6試題及答案形考任務(wù)6（單元自測(cè)題）一、多選題題目1信息技術(shù)支持下的校本教研模式主要有A.網(wǎng)上合作備課B.網(wǎng)上公開(kāi)教學(xué)與評(píng)課C.網(wǎng)絡(luò)研修D(zhuǎn).網(wǎng)上家校溝通題目25

大數(shù)據(jù)的主要特征有A.全量超大規(guī)模的數(shù)據(jù)B.實(shí)時(shí)變化的數(shù)據(jù)C.超過(guò)1TB的數(shù)據(jù)D.多源異構(gòu)的數(shù)據(jù)題目3教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑主要有以下哪些方面。A.培訓(xùn)B.校本教研C.教師個(gè)人的學(xué)習(xí)D.與學(xué)生談話題目4按照TPACK模型，教師的知識(shí)構(gòu)成包括以下哪些基本知識(shí)A.信息技術(shù)知識(shí)B.教學(xué)方法知識(shí)C.學(xué)科內(nèi)容知識(shí)D.生活常識(shí)題目5教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最核心內(nèi)容是教師素質(zhì)的提高，教師素質(zhì)由以下哪些方面組成A.基本素質(zhì)B.專(zhuān)業(yè)發(fā)展素質(zhì)C.職業(yè)發(fā)展素質(zhì)D.計(jì)算機(jī)素養(yǎng)題目6大數(shù)據(jù)分析的常用方法有A.統(tǒng)計(jì)分析與可視化B.聚類(lèi)C.預(yù)測(cè)6

D.關(guān)系挖掘E.文本挖掘F.問(wèn)卷調(diào)查題目7信息技術(shù)給教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供的支持有A.信息技術(shù)作為知識(shí)檢索工具B.信息技術(shù)作為知識(shí)更新工具C.信息技術(shù)作為知識(shí)結(jié)構(gòu)化工具D.信息技術(shù)作為知識(shí)存儲(chǔ)管理工具E.信息技術(shù)作為教學(xué)反思工具F.信息技術(shù)作為社會(huì)交往工具題目8數(shù)據(jù)分析的常見(jiàn)工具有A.SQLSERVERAnalysisService）B.EXCELC.SPSSD.WORD題目9網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的模式有A.自主學(xué)習(xí)模式B.交流協(xié)商模式C.專(zhuān)題討論模式D.咨詢服務(wù)方式E.協(xié)作研究模式F.評(píng)價(jià)反思模式題目10教育大數(shù)據(jù)典型應(yīng)用包括A.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成功B.實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、提升教師教學(xué)效能7

C.實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理、優(yōu)化配置教育教學(xué)資源D.讓家長(zhǎng)更放心，不再報(bào)讀補(bǔ)習(xí)班最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(7)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》形考任務(wù)2試題及答案作業(yè)2題目1在Word2010中編輯文本時(shí)，編輯區(qū)顯示的“網(wǎng)格線”在打印時(shí)（）出現(xiàn)在紙上。選擇一項(xiàng)：B.不會(huì)題目2Word2010處理的文檔內(nèi)容輸出時(shí)與頁(yè)面顯示模式顯示的（選擇一項(xiàng)：A.完全相同題目3Word2010的文檔以文件形式存放于磁盤(pán)中其文件的默認(rèn)擴(kuò)展名（選擇一項(xiàng)：D.docx題目4Word2010文檔轉(zhuǎn)換成純文本文件時(shí)，一般使用（）命令項(xiàng)。選擇一項(xiàng)：C.另存為題目5在Word2010中，要復(fù)制選定的文檔內(nèi)容，可按?。ǎ╂I，再用鼠標(biāo)拖拽至指定位置。選擇一項(xiàng)：C.Ctrl題目6在Word2010中，在選定文檔內(nèi)容之后單擊工具欄上的“復(fù)制”按鈕，是將8

選定的內(nèi)容復(fù)制到（選擇一項(xiàng)：B.剪貼板題目7Word2010給選定的段落、表單元格、圖文框添加的背景稱(chēng)為（選擇一項(xiàng)：D.底紋題目8在Word2010表格中，表格內(nèi)容的輸入和編輯與文檔的編輯（選擇一項(xiàng)：D.完全一致題目9在Word2010中，如果要在文檔中加入一幅圖片，可單擊（）選項(xiàng)卡→“插圖”功能區(qū)中的“圖片”按鈕。選擇一項(xiàng)：D.插入題目10在Word2010中果要在文檔中插入符號(hào)單插入項(xiàng)卡）功能區(qū)中的“符號(hào)”按鈕。選擇一項(xiàng)：D.符號(hào)題目11Word2010的顯著特點(diǎn)是（所見(jiàn)即所得）。題目12Word2010在（頁(yè)面）視圖方式時(shí)，窗口中帶有網(wǎng)格線的區(qū)域稱(chēng)為文檔編輯區(qū)。題目13在Word2010中，標(biāo)尺的作用是（控制）文檔內(nèi)容在頁(yè)面中的位置。題目149

在Word2010中如果要對(duì)文檔內(nèi)包括圖形進(jìn)行編輯都要先選（操作對(duì)象題目15Word2010中，給選定的段落、表單元格、圖文框及圖形（四周）添加的線條稱(chēng)為邊框。最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(8)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)》形考任務(wù)1答案最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(9)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)1作業(yè)及答案最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(10)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《動(dòng)物常見(jiàn)病防治》形考任務(wù)1試題及答案最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(11)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》形考任務(wù)3試題及答案作業(yè)3（三選一）套一題目1在Excel中，單元格地址是指（選擇一項(xiàng)：A.單元格在工作表中的位置題目2在Excel中面的輸入能直接顯示產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的輸入方法選擇一項(xiàng)：B.01/2題目3在Excel中，以下說(shuō)法不正確的是（選擇一項(xiàng)：C.啟動(dòng)Excel后不能再新建空白工作簿題目4在Excel工作表中A5單元格的值小于60則B5單元格“不及格則10

為“及格則B5單元格的公式可寫(xiě)為（選擇一項(xiàng)：C.=IF（A5最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(12)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《仲裁法》形考任務(wù)1試題及答案形考作業(yè)一單項(xiàng)選擇題1.甲廠與乙廠簽訂了一份買(mǎi)賣(mài)合同雙方約定發(fā)生爭(zhēng)議由仲裁機(jī)關(guān)仲裁廠違約,乙廠根據(jù)仲裁協(xié)議向仲裁機(jī)關(guān)申請(qǐng)仲裁,該仲裁機(jī)關(guān)接受了申請(qǐng)并立案,向甲廠發(fā)出了通知書(shū)甲廠絕接受仲裁,向本地法院起訴則該合同糾紛應(yīng)由誰(shuí)解決?（（2.00分）D.仲裁機(jī)關(guān)2.根據(jù)仲裁機(jī)構(gòu)受理爭(zhēng)議的范圍其可分為()分）B.民間仲裁機(jī)構(gòu)和官方仲裁機(jī)構(gòu)3.（）于1889年頒布了第一部仲裁法。（2.00分）C.英國(guó)4.建國(guó)后,我國(guó)有首先建立的仲裁制度是()（2.00分）C.涉外仲裁制度5.根據(jù)仲裁機(jī)構(gòu)的隸屬關(guān)系可以將其分為()分）D.國(guó)家仲裁機(jī)構(gòu)和國(guó)際仲裁機(jī)構(gòu)6.依我《仲裁法的規(guī)定對(duì)仲裁條款的獨(dú)立性的態(tài)度（分）D.不予承認(rèn)7.《中華人民共和國(guó)仲裁法》于（）施行分）A.1995年9月1日8.鐵路公路水路貨物運(yùn)輸和聯(lián)合貨物運(yùn)輸中發(fā)生的合同糾紛由下列哪個(gè)仲裁機(jī)構(gòu)管轄?（（2.00分）C.仲裁協(xié)議選定的9.根據(jù)我國(guó)仲裁法的規(guī)定，下列選項(xiàng)中關(guān)于仲裁機(jī)構(gòu)組織性質(zhì)的表述哪些是正確的？（（2.00分）11

B.屬民間性組織，獨(dú)立于行政機(jī)關(guān)，仲裁委員會(huì)相互之間也無(wú)隸屬關(guān)系10.陳某與劉某二人達(dá)成如下協(xié)議方如就祖?zhèn)髯之?huà)的繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議，則提交雙方住所地以外的仲裁委員會(huì)（北京市仲裁委員會(huì)）進(jìn)行裁決，并將自動(dòng)履行其裁決方果然在繼承問(wèn)題上發(fā)生爭(zhēng)議問(wèn)雙方解決爭(zhēng)議的可行法律途徑是什么？（分）B.既可向有管轄權(quán)的法院起訴，也可以申請(qǐng)仲裁多項(xiàng)選擇題1.新中國(guó)成立后,我國(guó)先后建立的仲裁制度包括()分）A.涉外仲裁B.經(jīng)濟(jì)合同仲裁C.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁D.技術(shù)合同仲裁2.下列哪些是仲裁法的基本原則)（4.00分）最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(13)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)藥理學(xué)考任務(wù)4試題及答試卷號(hào)2118）形考任務(wù)四1.題目糖皮質(zhì)激素類(lèi)的不良反應(yīng)不包括（）a.單一大劑量一般不會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng)b.特大劑量應(yīng)用數(shù)日會(huì)產(chǎn)生多種不良反應(yīng)c.替代療法應(yīng)用生理劑量也會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng)d.一般劑量應(yīng)用數(shù)日一般不產(chǎn)生不良反應(yīng)e.長(zhǎng)期大劑量用藥易產(chǎn)生多種不良反應(yīng)2.題目治療幽門(mén)螺桿菌的藥物不包括（）a.阿莫西林b.甲硝唑c.氫氧化鋁d.克拉霉素12

e.奧美拉唑3.題目奧美拉唑是通過(guò)抑制酶而抑制（）a.組胺釋放b.胃酸分泌c.胃潰瘍d.十二指腸潰瘍e.M受體4.題目胰島素的藥理作用不包括（）a.增加蛋白質(zhì)合成b.降低血脂c.促進(jìn)生長(zhǎng)d.降低血糖，增加脂肪合成e.減少腎血流，增加心臟功能5.題目二甲雙胍的不良反應(yīng)不包括a.惡心、嘔吐b.低血糖c.誘發(fā)乳酸酸中毒d.口中異味e.頭疼6.題目青霉素G殺菌作用是通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成的（a.轉(zhuǎn)肽酶和激活自溶酶b.聚糖酶和激活轉(zhuǎn)移酶c.合成酶和激活轉(zhuǎn)肽酶d.轉(zhuǎn)移酶和激活聚糖酶e.自溶酶和激活合成酶13

）

7.題目藥理學(xué)研究中衡量化療藥安全性與藥效學(xué)之間劑量距離的指標(biāo)是（）a.ED50/LD50b.LD50/ED50c.ED95/LD50d.ED95/LD5e.LD5/ED508.題目應(yīng)高度重視的青霉素不良反應(yīng)是（）a.過(guò)敏性休克b.皮膚過(guò)敏c.青霉素腦病d.赫氏反應(yīng)e.肌內(nèi)注射可致局部疼痛9.題目胰島素的臨床應(yīng)用不包括（）a.糖尿病伴重癥感染及全胰腺切除患者b.口服降糖藥治療不能控制的型糖尿病c.糖尿病伴酮癥酸中毒和胰島素耐受d.糾正胞內(nèi)缺鉀e.主要用于1型糖尿病10.題目胰島素的不良反應(yīng)不包括a.胃腸道刺激b.低血糖c.脂肪萎縮d.胰島素耐受e.過(guò)敏反應(yīng)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(14)14

最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》形考任務(wù)4試題及答案形考任務(wù)4一、簡(jiǎn)答題（共1道試題，共10分題目1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的區(qū)別是什么？答：平面設(shè)計(jì)師：多數(shù)要求印刷需要對(duì)印刷相關(guān)知識(shí)了解簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)比如做個(gè)超市的招牌，這也是平面設(shè)計(jì)，高端的平面設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意，有范兒，要有深入的理念，要有商業(yè)價(jià)值，秒內(nèi)能讓瀏覽者確定要繼續(xù)品味。要有第一印象，要可以回味，最終以達(dá)到商業(yè)宣傳的效果，做為平面設(shè)計(jì)師像混口飯倒是容易，如果真想走向國(guó)際的水準(zhǔn)，那你一定要有過(guò)人的天賦和后天地獄般的磨練。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師需要了解甚至是深入了解用戶體驗(yàn)頁(yè)是互動(dòng)的不像平面廣告一樣看看就行了，作為高端些的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師要了解各種網(wǎng)頁(yè)制作的知識(shí)，要了解客戶端，要了解瀏覽器，要了解面向人群，甚至要了解心理學(xué)，好的作品有兩種目的，第一就是在瀏覽者大腦中強(qiáng)化印象，提升客戶品牌形象（比如德芙，可口可樂(lè)，奔馳等等這種大的品牌為的是擴(kuò)張自己的形象，以成為潛在客戶在需要的時(shí)候的第一選擇為目的，這種網(wǎng)站需要達(dá)到的效果是瀏覽者在瀏覽的時(shí)候有一股子電流從腳底上升然后散開(kāi)像一見(jiàn)鐘情的感覺(jué)直接或間接產(chǎn)生訂單的成交（比如桃保商城，京東好店等電商，設(shè)計(jì)非常熱鬧，要有一種撕心裂肺的叫賣(mài)聲不只是減價(jià)是陪了命的減價(jià)好的網(wǎng)頁(yè)作品設(shè)計(jì)出的不是看到的內(nèi)容而已，他設(shè)計(jì)出的是一種客戶看到的心理感受，設(shè)計(jì)出的是企業(yè)或品牌的靈魂。二、作品題（共3道試題，共30分題目21.簡(jiǎn)要說(shuō)明包裝的功能（5分）答：簡(jiǎn)述包裝的功能與分類(lèi)包裝的功能主要包括三個(gè)方面，即物理功能、生理功能、心理功能。包裝分為兩大類(lèi)：即運(yùn)輸包裝和銷(xiāo)售包裝。包裝的分類(lèi)還有以下幾種方法：以包裝的形態(tài)分類(lèi)：為大包裝、中包裝、小包裝等以包裝的用途分類(lèi)：專(zhuān)業(yè)用包裝、通用包裝、特殊用品包裝（軍用品、化學(xué)用品等）以包裝的工藝技術(shù)分類(lèi)：為一般包裝、緩沖包裝，噴霧包裝、真空包裝、防水包裝等以包15

裝容器形狀分類(lèi)：可分為箱、桶、袋、包、筐、捆、壇、罐、缸、瓶包裝等。以包裝材料分類(lèi)：可分為木制品、紙制品、金屬制品、玻璃、陶瓷制品和塑料制品包裝等。以包裝貨物種類(lèi)分類(lèi)：可分為食品、醫(yī)藥、輕工產(chǎn)品、針棉織品、家用電器、機(jī)電產(chǎn)品和果菜類(lèi)包裝等。以安全為目的分類(lèi)：可分為一般貨物包裝和危險(xiǎn)貨物包裝等。以包裝的有關(guān)法規(guī)分類(lèi)：普通包裝、標(biāo)準(zhǔn)包裝等。最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《實(shí)用管理基礎(chǔ)》形考任務(wù)1試題及答案(15)最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《基礎(chǔ)寫(xiě)作》形考任務(wù)4試題及答案形考任務(wù)4請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題（每題分1寫(xiě)作者的寫(xiě)作目的和文本的表現(xiàn)內(nèi)容要求語(yǔ)言運(yùn)用一定的手段和方法我們稱(chēng)之為表達(dá)方式。請(qǐng)結(jié)合不同的文體，選擇文本，有所側(cè)重地談?wù)勀銓?duì)敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等不同表達(dá)方式的理解。答:表達(dá)方式包括：敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。1

敘述是寫(xiě)作中最基本和最常用的一種表達(dá)方式。⑵描寫(xiě)是作者運(yùn)用描繪性的語(yǔ)言，把人物，景物或場(chǎng)面的狀態(tài)或特征具體、形象和生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)的一種表達(dá)方式。⑶說(shuō)明是寫(xiě)作運(yùn)用解說(shuō)性語(yǔ)言，對(duì)事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、用途、成因、性質(zhì)、特征、關(guān)系、意義等進(jìn)行客觀的介紹和解釋的一種表達(dá)方式。⑷議論是寫(xiě)作者運(yùn)用論說(shuō)語(yǔ)言，通過(guò)邏輯推理的方式來(lái)證明自己對(duì)自然界、人類(lèi)社會(huì)，以及人自身的某種現(xiàn)象的理性認(rèn)識(shí)正確性的一種表達(dá)方式。⑸抒情是寫(xiě)作者運(yùn)用情感化語(yǔ)言借助除說(shuō)明之外的其他表達(dá)方式來(lái)抒發(fā)和表先內(nèi)心情感的一種特殊表達(dá)方式。2表達(dá)方式在其具體運(yùn)用過(guò)程中因?qū)懽鞯木唧w需要而在寫(xiě)作者的靈活運(yùn)用中形成許多特殊方法即通常所說(shuō)“表現(xiàn)技巧選擇文本，結(jié)合相應(yīng)的表達(dá)方式，分別介紹最主要的表現(xiàn)技法。答:表現(xiàn)技法包括：敘述技法，說(shuō)明技法，議論技法，抒情技法。敘述的表現(xiàn)技法有這樣幾種：順敘、倒敘、插敘、平敘。描寫(xiě)的表現(xiàn)技法有：烘托、對(duì)比、錯(cuò)綜。說(shuō)明的技法有：定義說(shuō)明、詮釋說(shuō)明、分類(lèi)說(shuō)明。16

議論的表現(xiàn)技法有：例證、引證、反證。抒情的表現(xiàn)技法有：客觀法、主客化合法，主觀法。3．閱讀明末文學(xué)家張岱《西湖七月半其中所涉及的敘述、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式進(jìn)行分析?！段骱咴掳搿纷髡撸簭堘肺骱咴掳耄粺o(wú)可看，只可看看七月半之人?？雌咴掳胫?，以五類(lèi)看之。其一，樓船簫鼓，峨冠盛裝，燈火優(yōu)傒，聲光相亂，名為看月而實(shí)不見(jiàn)月者，看之；其一，亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，還坐露臺(tái)，左右盼望，身在月下而實(shí)不看月者，看之；其一，亦船亦聲歌，名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發(fā)，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者