愛(ài)護(hù)樹(shù)木倡議書(shū)

愛(ài)護(hù)樹(shù)木倡?議書(shū)尊敬?的老師、親?愛(ài)的同學(xué)?們：地球?是人類(lèi)的唯?一家園，綠?色生命是我?們這個(gè)家園?的主體。沒(méi)?有花草樹(shù)木?，空氣怎會(huì)?滋潤(rùn)和清新?。沒(méi)有花草?樹(shù)木，怎能?感受到鳥(niǎo)語(yǔ)?花香。種一?棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)?一草一木，?便能染一片?生命之綠洲?。只有美麗?的梧桐才能?招來(lái)金色的?鳳凰。只有?綠色的家園?才能庇護(hù)生?命的茁壯成?長(zhǎng)。__?_年___?月___日?，全校師生?___出動(dòng)?，用了一整?天的時(shí)間，?在高速公路?兩側(cè)植下了?帶著我們辛?勤汗水和無(wú)?限祝愿的樹(shù)?苗，為我們?的家鄉(xiāng)帶來(lái)?了一抹難得?的綠色。同?學(xué)們，如果?這些傾注了?我們心血的?樹(shù)苗遭到人?為的破壞，?你們答應(yīng)嗎?。最近發(fā)現(xiàn)?有些村民蓄?意盜竊和毀?壞樹(shù)苗，這?種行為不但?違___律?法規(guī)，而且?與社會(huì)公德?格格不入，?同時(shí)也為有?良知的人們?所不恥。?同學(xué)們，人?人爭(zhēng)___?護(hù)樹(shù)木，愛(ài)?護(hù)綠色的天?使，就要求?我們有良好?的自身修養(yǎng)?和素質(zhì)，也?更需要全體?師生的一腔?熱忱，一份?認(rèn)真。為了?保護(hù)我們種?植的樹(shù)苗，?在社會(huì)上形?成愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)?的積極氛圍?，學(xué)校向全?體師生提出?以下倡議：?一、愛(ài)護(hù)?樹(shù)木從自己?做起。做到?不踐踏綠地?草坪，不攀?摘樹(shù)枝花朵?、不剝樹(shù)皮?，不在樹(shù)上?亂刻亂畫(huà)、?保護(hù)綠色生?命，不翻越?綠化帶，不?做出任何破?壞樹(shù)木草地?的行為。?二、主動(dòng)勸?阻破壞綠化?的行為?？?到破壞樹(shù)木?的行為時(shí)，?能主動(dòng)上前?勸阻，告訴?他花草樹(shù)木?是我們的朋?友，不能踐?踏它們。?三、積極開(kāi)?展愛(ài)護(hù)樹(shù)木?宣傳。不僅?自己盡力而?為，帶動(dòng)身?邊的每一位?同學(xué)一起來(lái)?愛(ài)惜花草樹(shù)?木，同時(shí)也?要給自己的?家長(zhǎng)進(jìn)行宣?傳。四、?我們?cè)谧l責(zé)?那些毀樹(shù)人?之外，要勇?于把毀樹(shù)的?壞人壞事向?老師和園林?部門(mén)___?。同時(shí)要?求全體老師?和同學(xué)們能?夠愛(ài)屋及烏?，愛(ài)護(hù)校園?里的花草樹(shù)?木，并提出?以下倡議：?一、樹(shù)立?綠色文明觀(guān)?念，自覺(jué)關(guān)?心生活環(huán)境?狀況，遵守?環(huán)境保__?_律法規(guī)，?把個(gè)人環(huán)保?行為視為個(gè)?人文明修養(yǎng)?的組成部分?。二、愛(ài)?護(hù)校園綠化?，立即行動(dòng)?起來(lái)，都來(lái)?關(guān)心支持和?積極參與校?園綠化建設(shè)?和管理，愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?設(shè)施，對(duì)破?壞綠化設(shè)施?的行為要敢?于制止并_?__。三?、養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，不隨意亂?扔瓜皮果殼?、煙頭、食?品包裝物等?，不隨地吐?痰。伸出你?的手，撿起?地上的一張?廢紙、一只?廢塑料袋、?一個(gè)煙蒂，?為校園的整?潔獻(xiàn)出你的?愛(ài)心。四?、支持和參?與廢紙、廢?塑料、廢金?屬的回收利?用，盡量減?少生活垃圾?。五、遵?守公德，倡?導(dǎo)文明，維?護(hù)公共秩序?，愛(ài)護(hù)公共?衛(wèi)生，保護(hù)?自己和他人?的健康，倡?導(dǎo)師生和諧?，同學(xué)友好?，語(yǔ)言文明?，行為規(guī)范?，共建環(huán)境?幽雅，和諧?文明的校園?。老師們?、同學(xué)們，?勿以善小而?不為，勿以?惡小而為之?;一草一木?顯春色，一?舉一動(dòng)見(jiàn)品?行;花紅草?木青，德高?心靈美;一?塊綠洲，一?片詩(shī)意，一?種希望。讓?我們從身邊?小事做起，?從我做起，?讓我們的校?園更加美麗?，讓我們的?家園更加溫?馨、優(yōu)雅。?愛(ài)護(hù)樹(shù)木?倡議書(shū)二：?全校師生?們：由于?人們?yōu)E砍濫?伐，造成森?林覆蓋面越?來(lái)越小，森?林失去了調(diào)?節(jié)的能力。?因此這些年?不是旱就是?澇，水土流?失嚴(yán)重，土?地，沙漠化?，部分地區(qū)?發(fā)生泥石流?，長(zhǎng)--_?__、黃河?的河道兩邊?出現(xiàn)塌方，?尤其是近幾?年，一些城?市出現(xiàn)沙塵?暴，給人們?的生活和工?作帶來(lái)危害?。樹(shù)木自?動(dòng)的調(diào)溫器?，夏日樹(shù)蔭?下氣溫比空?地上低10?度左右，冬?季又高2-?3度。樹(shù)木?是天然除塵?器，樹(shù)葉上?長(zhǎng)著許多細(xì)?小的茸毛和?黏液，能吸?附煙塵中的?碳、硫化物?等有害微粒?，還有病菌?、病毒等有?害物質(zhì)，還?可以大量減?少和降低空?氣中的塵埃?，一公頃草?坪每年可吸?收煙塵__?_噸以上。?樹(shù)木是氧?氣制造廠(chǎng)，?樹(shù)葉在陽(yáng)光?下能吸收二?氧化碳，并?制造人體所?需的氧氣。?據(jù)測(cè)定，一?公頃闊葉林?每天約吸收?一噸二氧化?碳，釋放氧?氣___公?斤。樹(shù)木?是細(xì)菌的消?毒站松、樟?、榆等樹(shù)能?分泌殺菌素?，殺滅結(jié)核?桿菌、白喉?桿菌等病菌?。樹(shù)木是?天然的消音?器，綠化還?能吸收聲波?，減低噪聲?。在人口集?中，交通、?工礦企業(yè)發(fā)?展很快的城?鎮(zhèn)，噪聲對(duì)?人類(lèi)的危害?越來(lái)越嚴(yán)重?。據(jù)資料（?mater?ial）記?載，噪聲在?___分貝?以下，對(duì)人?沒(méi)有什么影?響，當(dāng)噪聲?達(dá)到___?分貝，對(duì)人?會(huì)有明顯危?害，如果噪?聲超過(guò)__?_分貝，人?就無(wú)法持久?工作了。目?前在我國(guó)很?多城市，噪?聲超過(guò)__?_分貝的環(huán)?境很多，因?此，噪聲作?為一種公害?，已引起人?類(lèi)普遍重視?，采取了各?種減少噪聲?的措施，而?綠化造林就?是一舉多得?的好辦法。?實(shí)踐證明?，在城市街?道、空曠地?以及房屋庭?院種上綠樹(shù)?花草，能減?輕噪聲污染?。從林木防?止噪聲的效?果來(lái)看，林?帶越寬越密?越好。科學(xué)?研究認(rèn)為，?在城市里，?最少要有寬?___米、?高_(dá)__米?的林帶，消?減噪聲效果?比較明顯，?而且要求林?帶不宜離聲?源太遠(yuǎn)，一?般在6--?___米之?間為好。為?了提高綠化?消減噪聲的?常年效果，?應(yīng)盡量選用?四季常綠樹(shù)?種，以喬木?為主，灌木?、花草相結(jié)?合，構(gòu)成多?層次的消聲?林帶，效果?會(huì)更佳。?我們班倡議?全校師生。?開(kāi)展植樹(shù)造?林活動(dòng)，要?求每人至少?要植一棵樹(shù)?，要養(yǎng)一盆?花，帶動(dòng)全?縣的父老鄉(xiāng)?親，行動(dòng)起?來(lái)，建設(shè)我?們的美好家?園，并且我?們時(shí)刻要愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?。愛(ài)護(hù)樹(shù)?木倡議書(shū)三?：親愛(ài)的?老師們、?同學(xué)們：?大家好。?學(xué)校是我們?的家園，綠?色生命是我?們這個(gè)家園?的主體。沒(méi)?有花草樹(shù)木?，空氣怎會(huì)?滋潤(rùn)和清新?。沒(méi)有花草?樹(shù)木，怎能?感受到鳥(niǎo)語(yǔ)?花香。只有?綠色的家園?才能給我們?提供一片學(xué)?習(xí)的綠洲，?讓我們徜徉?在學(xué)習(xí)的海?洋中;才能?為我們提供?一片休閑的?場(chǎng)所，讓我?們沉浸在內(nèi)?心的私語(yǔ)之?中。創(chuàng)建綠?色環(huán)境，不?僅僅要有優(yōu)?美的硬件環(huán)?境，更要求?我們有良好?的自身修養(yǎng)?和素質(zhì)，需?要全體師生?的一腔熱忱?，一份認(rèn)真?。我們要從?珍惜每一棵?樹(shù)做起;從?愛(ài)護(hù)花草，?綠化環(huán)境做?起。人人爭(zhēng)?___護(hù)綠?色環(huán)境的天?使，從我做?起，用自己?的實(shí)際行動(dòng)?去影響周?chē)?的人。為了?給我們自己?提供一個(gè)綠?色、溫馨的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境，現(xiàn)向?全體師生提?出以下倡議?：一。學(xué)?校將舉辦愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?標(biāo)語(yǔ)的征集?活動(dòng)，請(qǐng)同?學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦?筋，將屬于?你的標(biāo)語(yǔ)樹(shù)?立在花草樹(shù)?木中。二?。愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木。不攀?爬樹(shù)木、折?損樹(shù)枝、采?摘花朵，不?在樹(shù)木上涂?、寫(xiě)、刻、?劃，不在樹(shù)?木上釘掛物?品。三。?保護(hù)校園綠?地。不踐踏?綠地草坪，?不穿越綠化?帶，不在綠?地內(nèi)玩耍、?拋灑垃圾、?堆放物品，?不破壞公共?綠地設(shè)施。?四。管護(hù)?綠化環(huán)境。?主動(dòng)勸阻、?及時(shí)制止損?綠、毀綠等?不文明行為?，對(duì)嚴(yán)重破?壞綠地、損?毀花草樹(shù)木?的現(xiàn)象和行?為進(jìn)行__?_