高中家長會(huì)家長發(fā)言稿15篇（高中生家長會(huì)發(fā)言稿）VIP

Word-44-高中家長會(huì)家長發(fā)言稿15篇（高中生家長會(huì)發(fā)言稿）高中家長會(huì)家長發(fā)言稿15篇

在布滿活力，日益開放的今日，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是參與會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己看法、看法或匯報(bào)思想工作狀況而事先預(yù)備好的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是收集整理的高中家長會(huì)家長發(fā)言稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿1

敬重的老師，各位家長，還有可愛的同學(xué)們，大家上午好！

我很好興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來能參與這次的家長會(huì)。

作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是我們的天職，但“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅才是春”。我們要求學(xué)，我們更要成長，樂觀熬煉我們各方面的力量。努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的全面人才。學(xué)習(xí)并不只是死記硬背，應(yīng)當(dāng)講究方式方法。

比如課前預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)有，在老師講新課之前，借助學(xué)習(xí)資料簡潔的掃瞄幾遍。在看的同時(shí)，把學(xué)問點(diǎn)，定義，意思牢記在心。其實(shí)班上許多同學(xué)會(huì)覺得老師在講新課時(shí)會(huì)跟不上，稍有跑神就會(huì)遺漏好多學(xué)問點(diǎn)。假如課前預(yù)習(xí)一下，就會(huì)輕松好多，老師講新課時(shí)才不會(huì)覺得太吃力了。

其次，課堂聽講就不用說了，假如我們仔細(xì)聽講，短短的40分鐘可以學(xué)到很多一生受用的學(xué)問。上課時(shí)思想要高度集中，跟緊老師的節(jié)奏，樂觀協(xié)作老師，充分運(yùn)用點(diǎn)滴時(shí)間，強(qiáng)化記憶。

最終，課后復(fù)習(xí)必不行少，課后把老師講的學(xué)問重新歸納，劃清重點(diǎn)，難點(diǎn)學(xué)問，復(fù)習(xí)還可以讓你發(fā)覺不懂，不會(huì)之處可準(zhǔn)時(shí)解決問題。要想學(xué)好學(xué)問這三個(gè)步驟不行少。

當(dāng)然了，好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、良好的生活習(xí)慣。

生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)，我們還要留意勞逸結(jié)合。有時(shí)間多聽聽新聞，多看看報(bào)紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。

2、勤于思索的習(xí)慣。

對于這點(diǎn)我深有體會(huì)，往往自己想出來是記得最堅(jiān)固的，勤于思索，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)覺問題，這樣才好去分析問題，解決問題。

3、好問，善問的習(xí)慣。

學(xué)問，學(xué)問，不懂就要問，問，要問的準(zhǔn)，問得深。在問之前先要自己思索，實(shí)在解決不了的再去請教他人，在問時(shí)要仔細(xì)聽講，學(xué)習(xí)他人解題思路和方法。

4、做筆記的習(xí)慣。

俗語說好記性不如爛筆頭，記好筆記，可以理出學(xué)問的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，切不行聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。總之，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以總結(jié)為勤勞，好問，仔細(xì)這六個(gè)字。

以上只是我個(gè)人的一些粗淺見解，我信任只要家長們多關(guān)懷孩子，多和孩子溝通溝通，和老師相互了解，相互關(guān)心孩子克服在學(xué)習(xí)上的困難，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的。

最終，祝各位家長，老師工作順當(dāng)，身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓，我的講話完畢，感謝大家。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家下午好！

首先我代表高二（4）班全體師生，向全部到會(huì)的各位家長表示熱鬧歡迎，對大家關(guān)懷教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和真誠的謝意！

今日，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學(xué)校召開這個(gè)會(huì)，是由于孩子們已經(jīng)步入高二已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長準(zhǔn)時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀；了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作；加強(qiáng)學(xué)校與家長聯(lián)系溝通，進(jìn)而達(dá)到老師與家長攜手共同努力，關(guān)心同學(xué)在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進(jìn)步，最終取得20xx年學(xué)業(yè)考的全面成功。學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)高校之門，圓孩子們的高校之夢。為此，受學(xué)校托付本次家長會(huì)我主要談二方面的問題：

一、匯報(bào)高二班級(jí)教育教學(xué)的措施和思路；二、就家長關(guān)懷的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法不當(dāng)之處，還請各位批判指正。

首先我把本屆高二班級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位同學(xué)家長匯報(bào)一下：

一、班級(jí)、班級(jí)總體狀況介紹：

1、本屆高二共5個(gè)班，其中4個(gè)文科班，1個(gè)理科班，同學(xué)總?cè)藬?shù)149人，9位任課老師。我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走讀生：3人。

二、精選老師，優(yōu)化組合，組建高素養(yǎng)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

高二學(xué)年開學(xué)前，在學(xué)校兆校長的大力支持和指導(dǎo)下，班級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高二班級(jí)的老師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、教學(xué)成果突出的老師。他們各有特長，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且閱歷豐富、擅長團(tuán)結(jié)同事的老師當(dāng)備課組長，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。三個(gè)多月來老師們仔細(xì)備好課上好課，受到同學(xué)們的欣賞。

三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高同學(xué)應(yīng)試力量。我們的詳細(xì)做法是：

（一）抓教學(xué)方案，重在實(shí)效。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。正式開學(xué)前，班級(jí)組就組織各科備課組進(jìn)步行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的狀況制訂了高二學(xué)年的工作方案以及學(xué)業(yè)考備考的進(jìn)度。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨便性和從眾心理。

（二）抓集體備課，重在方法。

集體備課是學(xué)校始終高度重視的一種教研手段，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶。本屆高二同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課，集體備課要細(xì)心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材學(xué)問的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、同學(xué)把握學(xué)問的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題訂正的落實(shí)方法，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品。

（三）抓課堂教學(xué)，重在效益。

課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢？重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不行缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)學(xué)問，杜絕只追求學(xué)問容量而忽視教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化。

（四）抓月考、抽考、期中考，重在落實(shí)。

古人陸游曾告誡他的兒子，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。做題力量和應(yīng)試力量不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達(dá)到輕車熟路、駕輕就熟的境界，必需訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測同學(xué)的學(xué)問記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提高同學(xué)做題和應(yīng)試力量的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必需高度重視。為此，班級(jí)組要求備課組要精選精練，進(jìn)行月考、抽考、每學(xué)期進(jìn)行期中考試，考后進(jìn)行總結(jié)分析，同學(xué)多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)；老師選題要下題海，同學(xué)訓(xùn)練要上岸，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點(diǎn)評，真正把同學(xué)的學(xué)問與力量落到實(shí)處，把方法（也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

（五）抓考試分析，重在改進(jìn)。

考試是對同學(xué)的學(xué)問、力量、心理素養(yǎng)等方面的綜合檢測，是培育同學(xué)應(yīng)試力量的必要手段?？荚囈脖匦枰?guī)范。依據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違反素養(yǎng)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，依據(jù)同學(xué)的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測。在學(xué)情檢測后，班級(jí)組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)閱歷，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進(jìn)。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)同學(xué)，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短、全面提高。

（六）抓師生溝通，重在指導(dǎo)。

師生之間的溝通是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。班級(jí)組在開學(xué)之初就將同學(xué)承包給每一位高二老師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間常常主動(dòng)找同學(xué)談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與同學(xué)談學(xué)法，指方向，解懷疑，補(bǔ)弱科，更要多鼓舞、少批判。若同學(xué)主動(dòng)找老師談心，沒有特別狀況，任何老師不能拒絕同學(xué)的談心要求。通過師生之間的溝通和溝通，增加師生之間的相互理解、相互協(xié)作，爭取實(shí)現(xiàn)親其師信其道的最大效益。

（七）抓同學(xué)管理，重在引導(dǎo)。

進(jìn)入高二以來，我們對同學(xué)的管理主要從二方面進(jìn)行管理同學(xué)的轉(zhuǎn)變特別大，目標(biāo)意識(shí)、刻苦程度、時(shí)間觀念明顯增加（早晨6：50前全到教室學(xué)習(xí)）。假如說，高二的老師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。5個(gè)班全部的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作力量，這是同學(xué)進(jìn)入高二以來，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣快速轉(zhuǎn)變的重要緣由。從暑假上課到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從同學(xué)學(xué)習(xí)到休息，他們都時(shí)時(shí)到處關(guān)注著本班的同學(xué)。假如說，高一高二兩個(gè)學(xué)年對同學(xué)重在嚴(yán)管狠抓的話，那么，班級(jí)組現(xiàn)在對同學(xué)的管理則是重在引導(dǎo)，這是由于同學(xué)長大了，懂事了，思想素養(yǎng)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方。

（八）抓學(xué)習(xí)活動(dòng)，重在促進(jìn)。

高二同學(xué)學(xué)習(xí)緊急，壓力重重，為鼓舞同學(xué)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，解決同學(xué)奮斗目標(biāo)缺失、自信念不足、學(xué)習(xí)焦慮、面對繁重任務(wù)和壓力帶來的心理疲乏等問題，努力營造同學(xué)奮勉向上、樂觀進(jìn)取的良好氛圍。我們先后組織了走進(jìn)高二，超越幻想演講競賽，我這樣度過高二征文競賽，學(xué)習(xí)高效黃金期等活動(dòng)。接連組織了征文競賽展評、優(yōu)秀試卷展評。通過這些活動(dòng)，呈現(xiàn)了高二學(xué)子對于高考的心理預(yù)備和必勝的信念，表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己，珍惜時(shí)間，堅(jiān)韌拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進(jìn)了整個(gè)高二教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

對同學(xué)而言，高二意味著什么，他們大多比較清晰。三國時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，表現(xiàn)了非凡的魄力和力量。其實(shí)，對同學(xué)高二備考來說，他們同樣需要過五關(guān)、斬六將。過五關(guān)也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，斬六將也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話的壞毛病。至于如何關(guān)心同學(xué)過五關(guān)、斬六將，高二的班主任和課任老師會(huì)在平常的工作中賜予同學(xué)正確的指導(dǎo)，同時(shí)也需要家長與老師聯(lián)手，共同助同學(xué)一臂之力。在此，我不再多言。

四、就家長關(guān)懷的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法：

第一句話：信任學(xué)校，信任老師。

其次句話：應(yīng)當(dāng)把培育孩子放在第一位。

第三句話：你的孩子能夠成才。

第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

第五句話：叮囑孩子肯定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。

第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使。

我們把教育孩子比方為拉車，學(xué)校、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力氣。學(xué)校是匹馬，家長是天鵝，還有一大群螃蟹一心要把車子拉到路邊的水溝里去！我們只有一個(gè)方法，首先要剪斷社會(huì)上那些螃蟹的繩子，別讓他們使橫勁，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ?/p>

這也正是在高考沖刺開頭時(shí)召開這次家長會(huì)的初衷。我們真心盼望各位常和老師聯(lián)系，更熱切盼望你們抽時(shí)間到學(xué)校來坐一坐，和老師談?wù)?，和孩子簡潔聊一聊等等。這些，確定會(huì)給你的孩子莫大的勸慰和鼓舞，也是對我們工作的莫大支持與鞭策。

我們光華學(xué)校能夠有輝煌的今日，離不開校長的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長伴侶們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會(huì)各界和家長伴侶們的關(guān)注與厚愛。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成果，讓我們家校攜手，為孩子們開拓一片寬闊的地，撐起一片晴朗的天！

最終，祝各位家長身體健康！工作順當(dāng)！家庭滿美！萬事如意！感謝！

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿3

各位家長伴侶：

大家下午好！

首先，請?jiān)试S我代表高三班級(jí)組全體老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，可以看出你們對自己子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三同學(xué)感謝大家的到來，對同學(xué)來說只要自己的家長在其中，來參與會(huì)議這就是傲慢就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力氣源泉。但我又不想說感謝！

各位家長，時(shí)間過得很快，你的孩子已經(jīng)到高三了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對我們的每一位同學(xué)來說都至關(guān)重要。今日距離高考300天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請各位家長來是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一屆高三同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和推動(dòng)，使學(xué)校、同學(xué)，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上抱負(fù)的高校，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今日召開家長會(huì)的主要目的。

下面我講三個(gè)方面的問題：

一、本屆高三基本狀況

今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班，其中理科有7個(gè)班，文科有5個(gè)班。

二、實(shí)行的措施

１、在上學(xué)期末學(xué)校以高三老師進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)加強(qiáng)，確保高三老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。目前看來，高三老師群體整體上是好的，他們對同學(xué)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)，工作樂觀，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度全都，以樂觀向上

的生活態(tài)度、樂觀奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請家長們放心。

２、我們布滿信念。一是同學(xué)的紀(jì)律；二是老師的水平和態(tài)度；三是近年一中高考成果。

３、嚴(yán)格管理，保證時(shí)間。

對同學(xué)：我們讓每一個(gè)同學(xué)都樹立目標(biāo)，讓每一個(gè)層次的同學(xué)都能達(dá)到盡最努力考上抱負(fù)的學(xué)校，我們不放棄每個(gè)同學(xué)，不放棄每一個(gè)同學(xué)是我們的理念。

對老師：８月２日就開學(xué)，老師們放棄假期休息的時(shí)間，一開學(xué)全部老師和同學(xué)就進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格工作紀(jì)律，對老師的教學(xué)和上課狀況進(jìn)行全面的檢查。這一個(gè)月來，我們實(shí)行了很多措施加強(qiáng)了教學(xué)管理和檢查力度，學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對老師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。

４、重視教學(xué)過程，加強(qiáng)過程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學(xué)過程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。

三輪復(fù)習(xí)，逐步提高。

周考、月考，查找問題，不斷改進(jìn)。

尖子生輔導(dǎo)、后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研、名師見面會(huì)等活動(dòng)，同學(xué)的復(fù)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌。

3、階段分析，反思改進(jìn)。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試，每次考試我們都仔細(xì)地進(jìn)行分析總結(jié)，從班主任、任課老師、備課組、班級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)覺問題，反思教學(xué)中的得失，準(zhǔn)時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

三、給高三家長的幾點(diǎn)盼望

1、要有讓孩子考一個(gè)高校的一個(gè)信念。高三對于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。家長和同學(xué)要有明確的目標(biāo)，考什么樣的高校。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國家選拔人才的方式，是最公正的選擇拔方式。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村給孩子找好出路的不要過早告知孩子，讓他堅(jiān)持好這一年。注意鼓舞為主，要激勵(lì)孩子去考一所好的高校。不要過早地給孩子支配后面的生活，要教育子女喜愛學(xué)習(xí)，只有讀書才是他們的出路，學(xué)習(xí)好，讀高中、讀高校、子女將來才會(huì)有出息。

要針對不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。２、關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、生活。

家長要了解學(xué)校對同學(xué)的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想狀況，樂觀協(xié)作學(xué)校做好工作。

家長要常常與老師聯(lián)系溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)成果、在校表現(xiàn)、外圍交往等，督促孩子學(xué)習(xí)，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書的重要性?！耙粋€(gè)人受教育程度的凹凸會(huì)打算一個(gè)人一生的進(jìn)展”，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。盼望家長每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。平常多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些苦惱與惆悵。多提高一分成果，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。

３、要為孩子的成長營造良好家庭氛圍。

最好的家庭教育就是，“言傳身教”，我的看法是“身教”賽過“言傳”，一個(gè)和諧的家庭肯定會(huì)培育出有教養(yǎng)的孩子，相反，一個(gè)成天吵鬧中長大的孩子自然共性偏執(zhí)；為人父母要作出正的表率工作、家庭、生活

①父母不嘮叨

②不聚眾在家里玩牌或麻將

③不在家里常會(huì)客

④不看電視到深夜

⑤星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子，那怕是聽孩子說說話、漫步?????，少去山莊。

3、要加強(qiáng)平常的管理和督促。（高三家長幾種不正確做法）

那么平常我們家長應(yīng)當(dāng)抓好哪些事情呢？

（1）飲食留意一日三餐的飲食養(yǎng)分和衛(wèi)生非常重要，早點(diǎn)。

（2）交通平安。我們家長務(wù)必要時(shí)常教育、提示孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必需嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，千萬馬虎不得。晚晚輔導(dǎo)的同學(xué)家長肯定要接，在接孩子的路上就是溝通的最好機(jī)會(huì)，聽孩子說，有疑問問老師。

（3）心理健康：要留意孩子的心理狀況。到了高三，對于同學(xué)來說就是考不完的試，有時(shí)考得好，有時(shí)考不好，有時(shí)努力了不見效，有時(shí)不努力又有運(yùn)氣，總之，這是對同學(xué)意志力的考試，脆弱的同學(xué)精神壓力很大。多一些心平氣和的溝通，有特別狀況先向班主任和老師了解狀況，想好了再說。

（4）交往圈子(老師、伴侶、同學(xué)、舍友)

（５）要堅(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為，一旦發(fā)覺以下行為肯定要極早制止。

高三同學(xué)的幾種不良行為：

４、高考的過程分?jǐn)?shù)很重要，但在復(fù)習(xí)備考中孩子的學(xué)會(huì)的拼搏吃苦的精神更重要。孩子終身受益，讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。

５、要常常與班主任和老師溝通。

家長與共同關(guān)愛同學(xué)成長。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)是很辛苦的。同學(xué)學(xué)習(xí)需要足夠的養(yǎng)分，不要用便利面和垃圾食品對湊。家長要適當(dāng)增大對同學(xué)的教育投入，要關(guān)注同學(xué)學(xué)科特長、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也盼望各位家長盡自己的哺育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。家長千萬不要認(rèn)為把同學(xué)送到學(xué)校，就把同學(xué)的一切交給了學(xué)校。前幾天，我們有個(gè)高二的同學(xué)病了，老師想把同學(xué)送到醫(yī)院，跟家長聯(lián)系，這位同學(xué)家長竟然說：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任，你們自己送到醫(yī)院去！我無法理解這位家長是怎么想的，也不知道他是怎樣擔(dān)當(dāng)做父母的責(zé)任的，要知道，學(xué)校的責(zé)任是教育，而不是哺育。

孩子一次考不好，要冷靜分析緣由，不要一味地責(zé)怪孩子，更不要怪罪老師，老師不是神，有點(diǎn)金術(shù)，不管怎樣的同學(xué)都教得好，有些時(shí)候老師和同學(xué)都盡了百分百有努力，但結(jié)果不盡如人意，每個(gè)同學(xué)都有肯定的基礎(chǔ)，只要他在原來的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的，對孩子對老師都不能超過常的要求。有些家長遇到人就埋怨老師教不好，殊不知，老師倒沒什么，但你把孩子誤了，由于，孩子聽你這么一講，他就再也不會(huì)去敬重老師，我們講親其師信其道，假如孩子不敬重老師，他怎么會(huì)盡心盡力地學(xué)。

家長們：各位家長！總之，只要我們家校聯(lián)誼，共同查找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法，我們就肯定能把你們小孩送上一所抱負(fù)的高校，我們201５屆高三高考也肯定能夠再創(chuàng)輝煌。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿4

敬重的老師，各位家長伴侶們：

大家下午好！

我是高一四班張登昶同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長教育。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請?jiān)试S我代表各位家長伴侶真誠地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出！。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長,我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺得應(yīng)當(dāng)在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到擔(dān)心的是，我本身沒有什么成熟或者勝利的閱歷可談，許多做法也都在摸索中。在座的家長教育子女都有自己的獨(dú)到之處和勝利閱歷，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說每個(gè)孩子都有自己的共性特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合全部的人。斟酌一再只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平常從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今日和大家溝通一下，只盼望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請大家見諒并指正。

在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一、重視孩子身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍舊是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作特別重要，重中之重的就是要給孩子充分的養(yǎng)分，讓我們的孩子長個(gè)健康的好身體。同時(shí)，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。千萬不能讓他們沾染上不良的習(xí)氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信，培育他們樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我常常對兒子說的一句話。還有，我們家長對待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無助、無奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的心情，告知他們要樹立起樂觀樂觀的人生態(tài)度，關(guān)心他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。

二、要敬重孩子。假如一個(gè)人從小就能得到大人的敬重，長大后他確定會(huì)懂得如何敬重別人。要給孩子肯定的自由空間；不要輕易給孩子下消極的斷言；不要以他人之長比自己孩子之短；敬重他們自己的選擇；善待孩子的同學(xué)和伴侶。當(dāng)然，敬重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求敬重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的樂觀性。

三、多溝通、多溝通。父母和孩子之間只有通過溝通才能了解他們心中的郁悶和苦惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后，我感覺和孩子溝通的時(shí)間越來越少了，這就更需要我們細(xì)心觀看、急躁引導(dǎo)他們，把更多的關(guān)愛、理解和鼓舞給他們，盡量少批判、少指責(zé)。處理問題的時(shí)候肯定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不

能過激，查找相應(yīng)的對策來解決問題。這樣，不但能關(guān)心孩子度過難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成果與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是勸慰，告知他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！兒子問我：“爸爸，你怎么不批判我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆邪?？孩子，無論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子！”與其批判他，還不如讓他自己反省、思索呢，這樣他明白的道理睬更加深刻，效果會(huì)更加顯著。

四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，協(xié)作老師的工作，沒有法規(guī)，不成方圓，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，敬重老師，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生。

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)，身心愉悅！祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌。

感謝大家！

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

大家好！

我是xx孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水。首先，我要對老師們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們無私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、歡樂和盼望。我謹(jǐn)代表家長，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示誠心的感謝。感謝你們！

學(xué)校這幾年的進(jìn)展和成果有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長和社會(huì)認(rèn)可而驕傲。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。假如把學(xué)校比作長跑，第三天無疑是長跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長付出的努力是我們父母無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分學(xué)問都是通過學(xué)校老師獲得的。我們的父母盼望老師能一如既往地對孩子嚴(yán)格要求。只有親密協(xié)作和支持老師的工作，了解老師的教育方法，才能取得滿足的效果。

認(rèn)真回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的咿呀學(xué)語好像還歷歷在目，但今日站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)聽我說話的孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺？說話的人不自覺地把這種擔(dān)心傳遞給了我們的孩子，他們可怕自己以后過得不好，和我們一樣苦痛？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結(jié)果，但肯定要留意過程。一次考試不及格后，老師和家長關(guān)心孩子查找緣由和差距，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤，從而達(dá)到目的。培育一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)力量的孩子是我們學(xué)校和家長的目標(biāo)。

孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是將來社會(huì)的仆人。只要家長與學(xué)校緊密合作，盡職盡責(zé)，孩子就會(huì)健康成長，信任會(huì)培育出合格的人才。他們將是我們的傲慢！

最終，我代表家長，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！愿孩子們制造美妙的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芳香，再創(chuàng)輝煌。感謝大家！

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿6

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時(shí)參與我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與同學(xué)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我盼望、也信任，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

首先，我先簡潔地向大家介紹我們的班級(jí)、班級(jí)及學(xué)校的一些狀況。

一、班級(jí)的狀況

在介紹班級(jí)狀況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學(xué)的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。也許在一個(gè)多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個(gè)同學(xué)發(fā)覺了我們班的班費(fèi)用完了，這幾位同學(xué)考慮到連續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，他們就商議?自己捐錢作為班費(fèi)，結(jié)果得到家長的大力支持，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi)，xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此，請?jiān)试S我代表高一19班全部同學(xué)再次對這幾個(gè)同學(xué)的家長表示誠心地感謝。

我們班共有同學(xué)68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在樂觀地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和力量等向前進(jìn)步。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成果。xx在班級(jí)的排名為360、xx在班級(jí)的排名為515、xx在班級(jí)的排名為536、xx在班級(jí)的排名為628、xx在班級(jí)的排名為640、xx在班級(jí)的排名為644、xx在班級(jí)的排名為672、xx在班級(jí)的排名為695等等，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成果已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)班的部分同學(xué)。

為什么這樣說呢，由于我們高一班級(jí)一共有28個(gè)班，其中試驗(yàn)班有兩個(gè)，重點(diǎn)班有8個(gè)，平衡班有18個(gè)。整個(gè)班級(jí)一共有同學(xué)1900多人。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡潔的。

這是我們班的一些基本狀況，現(xiàn)在我再簡潔地介紹一下我們的學(xué)校狀況。

二、學(xué)校的狀況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備還是在培育人才方面都得到騰飛進(jìn)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，試驗(yàn)室各種設(shè)備齊全。

xx年我校被評為省一級(jí)學(xué)校；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx其次，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長被評為全國十佳校長，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等。這是近幾年來學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個(gè)同學(xué)都是好同學(xué)，同學(xué)本是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者（包括家長和每位老師）。在此，我也要向一些家長賠禮，假如你們的孩子犯了錯(cuò)或是成果下降了，其實(shí)我有很大的責(zé)任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將連續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作，爭取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人、都能成才。

在每個(gè)家長的心目中可能全都都認(rèn)為，成果好的就肯定是個(gè)好同學(xué)，成果差的就肯定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的。在每個(gè)同學(xué)的身上都隱藏著各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學(xué)寫得一手好字，xx對舞蹈提特殊感愛好，xx喜愛唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊取Ｃ鎸λ麄兊倪@些愛好與潛能，其實(shí)只要我們?nèi)ス奈杷麄?、支持他們，日后信任他們將?huì)在這方面取得成就，有些同學(xué)就由于得不到我們的支持和鼓舞而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)同學(xué)向各方各面進(jìn)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采！

各位家長都知道，xx中學(xué)的校規(guī)特殊嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定同學(xué)在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、不準(zhǔn)進(jìn)入電子嬉戲室的，學(xué)校也常常組織人員對四周的網(wǎng)吧進(jìn)行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機(jī)、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī)、聽mp3如被老師發(fā)覺將作沒收處理，另外學(xué)校也要求同學(xué)不準(zhǔn)留長發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我盼望能夠得到各位家長理解與支持。

三、對家長的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的關(guān)心和愛？面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)預(yù)備高考的孩子，面對這些不再服從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告知您小隱秘而喜愛獨(dú)處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)懷呢？

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點(diǎn)盼望：

（一）、多理解、關(guān)懷我們的每一個(gè)孩子

父親、母親如何才是對孩子真正的關(guān)心和愛，并沒有同一的模式和規(guī)章，忽視與冷漠當(dāng)然不好，但是無微不至的關(guān)懷和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。愛，會(huì)成為一種和善的壓力；愛，也會(huì)是一種掌握。

在與同學(xué)的溝通中，我發(fā)覺現(xiàn)在的孩子在不知不覺中擔(dān)當(dāng)起了過重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對每一個(gè)孩子寄予了巨大的盼望，都盼望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們常常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們，在你說這些話的時(shí)候，其實(shí)在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用將來競爭的殘酷使他們感受恐驚與焦慮時(shí)，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不行能的，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加苦痛更加難過。沒有一個(gè)孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息！

開學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談?wù)勑膯?？”她跟我說：“只有進(jìn)高校才有出息嗎？人活著畢竟是為了什么？在我心目中我只要活得快樂就行了，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個(gè)父母對子女的期望總是那么高？”

還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問過我上高校有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正盼望能走出這種逆境。

面對這樣的狀況，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的伴侶，賜予他們樂觀的鼓舞，詳細(xì)的指導(dǎo)，多談心、少命令，使其意識(shí)到他有力量面對高中生活，培育孩子的自信念，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)勝利，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是將來的生活都將是特別有利的。

（二）、以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）假如孩子生活在批判中，便學(xué)會(huì)責(zé)備；

2）假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會(huì)自信；

4）假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛別人；

5）假如孩子生活在友情中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、感動(dòng)、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

最終我想跟大家一起來考慮這樣一個(gè)問題：我們對孩子教育的根本目的究竟是什么？

是為了他能考上名牌高校，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的幻想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有勝利歡樂的人生？

假如您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子歡樂的人生！感謝！

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿7

大家好!

我是xx的家長，今日能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今日請?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、才智和心血的老師們道一聲辛苦了!在今日的家長會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師。常言說，同學(xué)苦，高三同學(xué)最苦;老師累，高三老師最累，我們誠心感謝老師們，說實(shí)話，我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培育成我們盼望的有用之材，更是是很不簡單的，我們孩子的老師對全體同學(xué)都寄予了特別大的厚望，剛開頭分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開頭成果也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，學(xué)校時(shí)有許多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成果日趨提高，人也變得特別的自信和開朗，話語也越來越多。特殊是這次考試，王威取得第五名的成果。這對于王威來說來說特別的不易，這成果讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成果是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對這些成果，我們有理由讓同學(xué)感恩老師。

其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打嬉戲或者邀幾位伙伴打*，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的哺育之恩，對父母要求的多，愛護(hù)的少，稍有不滿足就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威逼父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓同學(xué)在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓同學(xué)成果好，更是不行能。

其次點(diǎn)：信任自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，承載著我們家長的幻想和期盼，看著孩子們一每天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完善的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決方法。起初，王威成果不好，我很焦急，通過和張老師溝通，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓同學(xué)退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從今孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成果逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成果原來還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打嬉戲，讀玄幻小說度日，成果連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們確定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到樂觀協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，*媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和*媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和*媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子常常說很感謝*媽，懂得了感謝，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要信任我們的孩子，想盡方法鼓舞我們的孩子。雖然許多同學(xué)的成果至今還不抱負(fù)，還沒有考到我們滿足的成果，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有許多不確定的因素，我們不能寄盼望于僥幸，但是信任只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)勝利，也沒有人注定會(huì)失敗，孩子們，信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。

另外，我們還要樂觀協(xié)作學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成果定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運(yùn)，由于老師不僅傳授學(xué)問，還對同學(xué)的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要樂觀與老師進(jìn)行有效的溝通。

最終，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)!祝我們班的全部同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成果。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿8

各位家長：

大家下午好!

首先，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長表示熱鬧的歡迎，作為同學(xué)代表站在這里發(fā)言我覺得很幸運(yùn)。

我是本班的勞動(dòng)委，xx。在同學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)部部長。作為一名干部，嚴(yán)于律己，到處以身作則，無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。

在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成果是第一。問我是怎么做到的，我也不知道？由于我并不聰慧，或許是由于日積月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說每一節(jié)課，無論專業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是仔細(xì)聽課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺。這一學(xué)期，各位家長也都知道，我們參與考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。

這學(xué)期增加了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的，就拿微生物和藥物分析來說吧，課堂上仔細(xì)聽講、做好筆記，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的全部學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段，那時(shí)候許多同學(xué)會(huì)感到忙不過來，由于又是期中考試又是藥物分析工考試，我當(dāng)時(shí)壓力就沒那么大，由于期中考試考核的科目，其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的狀況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過程，要說臨時(shí)抱佛腳有沒有效呢，有，而且很明顯，但是學(xué)問點(diǎn)忘得也快。還不如一每天積累，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來的扎實(shí)。

確定有人會(huì)說，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說為了自己。由于在寒暑假我會(huì)出去兼職，在上班的過程中，深深的體會(huì)到賺錢的不易，生活開銷讓我發(fā)覺賺錢不易花錢快。所以為了將來能有資本找個(gè)好工作，我必需好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造，考入本科?，F(xiàn)在我們是三班級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，在這有限的時(shí)間里，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做預(yù)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí)，無論是時(shí)間和精力都是有限的，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不為別人，只為自己的將來。

在莫愁這4年半的校內(nèi)生活，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的狀況下熬煉自己的心理素養(yǎng)，提高各方面力量。凡事，安穩(wěn)于得失，淡然于成敗，享受過程中的蛻變！

感謝大家！我的發(fā)言完了。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿9

敬重的家長伴侶們、友愛的同學(xué)們：

上午好！首先對大家的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作的支持。作為老師，我們既要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們情愿用愛心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不行推卸的責(zé)任，盼望家長和老師多溝通同學(xué)在校、在家的狀況，以便老師針對性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

1、要多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的`強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?。假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，關(guān)心他們分析存在的問題，查找對策。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)提高成果的保證，假如哪個(gè)同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的同學(xué)來說是一種損害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公正的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校聽從老師管教，敬重老師，不頂撞老師，應(yīng)信任老師的教育方式和教育水平，信任老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實(shí)的習(xí)慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂仔細(xì)聽課，按時(shí)完成作業(yè)。

2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠懇的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)懷。

3、遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開頭。感恩的方式許多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不歡樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

作為老師，我們會(huì)盡自己的一切力氣，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、同學(xué)的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓舞，樂觀協(xié)作學(xué)校，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不簡單，他們對你們傾注了全部的愛心和努力，你們就是他們的盼望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)當(dāng)無愧于自己，無愧于那些關(guān)懷、關(guān)注、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿10

各位家長：

大家下午好！

首先，我先自我介紹一下，我是本班的化學(xué)老師，XX

老師，特別興奮有機(jī)會(huì)和各位家進(jìn)步行面對面的溝通

信任各位家長對高中化學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從孩子們的口中了解一二，高中化學(xué)相對學(xué)?；瘜W(xué)來說，無論是內(nèi)容還是深度上都會(huì)有所增加和提升，所以教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓一些同學(xué)不太適應(yīng)。

高中化學(xué)不僅是學(xué)問點(diǎn)的把握，還是化學(xué)思維方式的培育與增加。

若同學(xué)能做到課上把握、課下鞏固、課外聯(lián)系生活、再見時(shí)會(huì)運(yùn)用，信任化學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)太難，究竟化學(xué)與生活息息相關(guān)，有生活的氣息。

經(jīng)過兩個(gè)月的磨合適應(yīng)，大部分的同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)或當(dāng)面告知的方式告知我。他們對化學(xué)學(xué)習(xí)有深厚的愛好和能夠?qū)W好的信念，比如：

總結(jié)，孩子們在學(xué)習(xí)上的不足，不外乎上課不用心，答題不細(xì)心，學(xué)習(xí)無恒心，考差無信念，攻堅(jiān)無急躁。

那么，家長如何了解孩子們學(xué)習(xí)仔細(xì)與否？不要簡潔地問“作業(yè)完成了沒？”、“最近考試了沒？”聽孩子說不如查同學(xué)學(xué)，比如翻看化學(xué)筆記化學(xué)課本，筆記仔細(xì)與否，作業(yè)選擇題如何答題的？

最終，盼望在我們的共同努力下，孩子們能去的更加優(yōu)異的成果。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿11

敬重的各位家長：

大家好!我是本班的一名同學(xué)王贈(zèng)安，很榮幸能作為同學(xué)代表，對友愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過了近一年的學(xué)校生活。我們深深感受到了學(xué)校的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲乏與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的學(xué)校生活中取得好成果，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的熟悉。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們同學(xué)來說是最重要的。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上，由于是接觸新學(xué)問，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于學(xué)問的記憶就特殊深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。

如何突破呢?

第一，就需要我們上課樂觀思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說，我們試驗(yàn)學(xué)校師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，樂觀舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非?；钴S，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。

其次，仔細(xì)整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在哄騙自己，錯(cuò)題筆記本并不肯定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平常多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡潔、更奇妙的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成果的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代聞名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告知人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問，“勤奮”是一個(gè)必不行少的，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷時(shí)，都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛苦。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí)，仔細(xì)努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。最終，作為班長的我，肯定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體，肯定會(huì)做得越來越好。感謝大家。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿12

敬重的老師，友愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，曾經(jīng)是我們班一個(gè)悄悄無聞的女同學(xué)。當(dāng)我收到老師讓我在家長會(huì)上發(fā)言的任務(wù)時(shí)，我震動(dòng)了。我從來都沒有想過，我這樣默不作聲的人會(huì)被老師看到，但我終究還是通過自己的努力，被老師看到了。今日站在這里，我很感謝老師給的這一次機(jī)會(huì)，我也很感謝同班同學(xué)平常對我的關(guān)心和激勵(lì)。你們成就了一個(gè)更好的我，感謝大家！

今日許多家長都來到了這次家長會(huì)上，很感謝大家的蒞臨?；蛟S有許多家長還在懷疑，為什么班主任會(huì)讓我來做此次的發(fā)言呢？其實(shí)緣由很簡潔，那就是我在進(jìn)入高三之后，憑借著自己的沉穩(wěn)和努力，在班內(nèi)的名次徑直上升了二十名。“二十名”這個(gè)數(shù)字可不是那么簡潔的。從高一開頭，我就是一個(gè)不太愛講話，也不太愛吵鬧的人。幾乎全部人都覺得我是一個(gè)自卑的人、內(nèi)向的人。其實(shí)并不，這只是我給自己建立的一層愛護(hù)膜。由于我知道高中的時(shí)間很緊急，所以我開頭克制自己，保持一份冷靜。

打好了前兩年的基礎(chǔ)之后，在高三我就綻開自己了，不斷參與各種競賽和考試讓大家看到了我?；蛟S許多人會(huì)覺得我在學(xué)習(xí)上有一些“當(dāng)心機(jī)”，但是我認(rèn)為這種當(dāng)心機(jī)是正確的打算。至少它讓我在最終的關(guān)頭突然就崛起了。在這里，我也不得不感謝我父母對我的鞭策，是他們一步步將我推到了前面，一開頭的偽裝也是由于我父母對我的嚴(yán)格。所以其實(shí)那段時(shí)間我還是比較苦痛的。但是走向勝利的路往往都要跨越苦痛才能抵達(dá)。所以只有吃了苦，我們才能被人所敬重，才能有展露頭角的一天。

今日，我想對在場的父母們說一些心里話。其實(shí)讀書是一件很考驗(yàn)人的事情，有的人成果好自然也自信滿滿，但有的人努力了成果始終沒上去卻是一件讓人崩潰的事情。我想，作為爸爸媽媽的你們，不要總是看結(jié)果說話，我們在努力著，同時(shí)也盼望收獲一些鼓舞和確定，而不是質(zhì)疑和不理解。每個(gè)人的學(xué)習(xí)力量和年紀(jì)也是相關(guān)的，所以爸爸媽媽，請你們多給我們一些時(shí)間，我們能夠得到最好的結(jié)果的。

高中的生活不長了，我盼望同學(xué)們能夠和我一起好好將接下來的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好，爭取在明年畢業(yè)的時(shí)候拿到一張讓人興奮的錄用通知書。在這里，我祝愿大家，也感謝我們的班主任和各位任課老師！加油吧同學(xué)們！

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿13

各位家長：首先感謝各位家長在百忙之中能抽空來開家長會(huì)。作為孩子的家長，我們都對家長會(huì)持有一種特別的情懷：盼著開家長會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;可怕開家長會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會(huì)心態(tài)”。在我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今日，怎樣更好地開好家長會(huì)，也成了我們思索的一個(gè)問題。今日，我作為一名五班級(jí)同學(xué)的老師和各位一起來拉拉家常，探討一下現(xiàn)在孩子家庭教育問題。

我們經(jīng)常埋怨家長難當(dāng)，家教難為，這是如今做家長經(jīng)常感慨的難題。難就難在孩子們的學(xué)問越來越多，共性越來越強(qiáng)。一個(gè)開放的時(shí)代，孩子在學(xué)校、社會(huì)、電視、網(wǎng)絡(luò)上，接受著比來自家庭密集、簡單得多的信息?，F(xiàn)代社會(huì)在為少年兒童的成長供應(yīng)了寬闊的空間和豐富的養(yǎng)料的同時(shí)，也使得家教的空間變得越來越狹窄。幾乎每一位家長都在埋怨，如今的孩子是越來越難管束、越來越難駕馭了。

我們的家庭中有時(shí)會(huì)消失一些無意識(shí)的錯(cuò)誤教育，比如：

(1)常詢問孩子在班級(jí)的名次。家長不能以每次考試成果的排名來確定或否定孩子，對于一個(gè)不行能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步下降，孩子將來的整體進(jìn)展都會(huì)受到阻礙。

(2)常指責(zé)孩子的失敗。

比如有兩個(gè)孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)懷你的語文成果，我信任這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨!這么簡潔的題目都不會(huì)做，你以后確定考不上高校!”家長甲傳達(dá)的是關(guān)懷和愛惜，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的樂觀性，注意于問題的解決;后者則會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)樂觀性和自信念。孩子通常都實(shí)踐父母和老師對他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會(huì)造成損害。

(3)常阻擋孩子玩耍而命其回到書桌前。

玩是孩子的天性，一味地阻擋，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必定會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。勝利的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)樂觀性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)愛好也沒有了。

(4)在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對于孩子的學(xué)習(xí)，家長擔(dān)當(dāng)?shù)淖钪饕穆氊?zé)不是陪讀，不是代替，而是培育一個(gè)好習(xí)慣。假如家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理力量作基礎(chǔ)，獨(dú)自學(xué)習(xí)力量自然建立不起來。于是，家長越焦急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操勞。結(jié)果，家長很累，孩子反而不進(jìn)步。

(5)有時(shí)家長會(huì)實(shí)行棍棒教育。往往只是由于一時(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：常常挨打的孩子，會(huì)消失以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。

高中家長會(huì)家長發(fā)言稿14

首先感謝各位家長百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，參加學(xué)校的教育工作。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬，你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了，他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的同學(xué)了。

不知道你們作為家長有沒有感覺到孩子的變化？他們思想的變化，他們的心理，他們的學(xué)習(xí)的進(jìn)展是否都能夠跟你的預(yù)期相符？你們是否覺得自己的孩子在不斷地進(jìn)步？

作為老師，每天都與這些孩子生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，我