學校“道德講堂”建設實施方案

學校“道德?講堂”建設?實施方案?為進一步貫?徹落實《公?民道德建設?實施綱要》?和___精?神，扎實推?進___核?心價值體系?和___核?心價值觀教?育，增強公?民思想道德?建設的吸引?力、感染力?和親和力，?引導廣大師?生積極投身?道德實踐活?動，不斷提?升師生思想?道德修養(yǎng)和?社會文明程?度，根據(jù)《?__通知>?》的精神，?結合我校實?際，制定本?實施方案。?一、指導?思想以科?學發(fā)展觀為?指導，以提?升師生道德?修養(yǎng)和文明?素質為核心?，以“道德?講堂”為載?體，以“身?邊人講身邊?事、身邊人?講自己事、?身邊人教身?邊人”的形?式，把敬業(yè)?奉獻、助人?為樂、誠實?守信、見義?勇為、孝老?愛親的好人?品格融入到?師生的生活?、工作和學?習中，在潛?移默化中不?斷提升師生?的文明素質?。二、工?作目標以?提升師生思?想道德修養(yǎng)?和文明素養(yǎng)?為核心，以?加強社會公?德、職業(yè)道?德、家庭美?德和個人品?質等“四德?”建設為重?點，以“修?身律己，做?一個有道德?的人”為主?題，引導師?生崇德向善?、知禮尚義?，自覺成為?道德風尚的?傳播者、實?踐者。（?一）營造“?群評群薦”?的氛圍。把?“道德講堂?”活動與薦?評身邊好人?緊密結合，?引導師生“?身邊人評身?邊事，身邊?人學身邊人?”，讓師生?自發(fā)宣傳身?邊的好人好?事，樹立一?批先進典型?。（二）?形成“好人?好報”的共?識。大力宣?___德先?進人物優(yōu)秀?事跡和崇高?品質，在生?活上、工作?上切實給予?幫助扶持，?努力形成“?好人好報”?的社會共識?。（三）?弘揚“爭當?好人”的文?明風尚。把?對學生的教?育引導作為?突破口，以?點帶面，使?全體學生在?參與中認知?、感悟、提?高，倡導人?人爭做道德?建設的參與?者和先行者?，使“__?_德，做好?人”蔚然成?風。三、?主要內容?充分發(fā)揮“?道德講堂”?的導向作用?，確實加強?社會公德、?職業(yè)道德、?家庭美德和?個人品德教?育，引導師?生在社會上?做一個好公?民、在工作?中做一個好?建設者、在?家庭做一個?好成員。?（一）社會?公德建設。?文明禮貌、?助人為樂、?愛護公物、?保護環(huán)境和?遵紀守法等?，以“禮儀?”為核心。?（二）職?業(yè)道德建設?。誠實守信?、愛崗敬業(yè)?、辦事公道?、熱心服務?、奉獻社會?等，以“誠?信”為核心?。（三）?家庭美德建?設。夫妻和?睦、孝敬長?輩、關愛孩?子、鄰里團?結、勤儉持?家等，以“?和睦”為核?心。（四?）個人品德?建設。友善?互助、正直?寬容、明禮?守信、熱情?誠懇、自強?自立等，以?“友善”為?核心。四?、工作要求?（一）建?立講堂陣地?。主要對?象是學校教?職工，以倡?導敬業(yè)奉獻?、教書育人?、為人師表?等為主要內?容，通過教?職工會議、?座談會、專?題講座等形?式，提升講?教職工的綜?合素質，引?導教職工自?覺強化師德?師風建設，?筑牢師魂。?2.學校?道德講堂：?主要對象在?校學生，結?合“做一個?有道德的人?”主題實踐?活動，以倡?導“三心”?教育（在家?中為長輩盡?2孝心、?在學校為同?學送關心、?在社會為他?人獻愛心）?為主要內容?，班主任利?用班會、專?題講座等形?式，努力達?到“教育一?代人，引導?兩代人，影?響三代人”?的目標。?（二）豐富?宣講形式?開展主題鮮?明，師生喜?聞樂見、易?于參與的“?學校道德講?堂”系列活?動。讓師生?通過“聽”?：聽道德故?事、聽先進?事跡報告、?聽演講等；?“看”：看?道德模范和?感動人物影?視、看圖片?展等；“講?”：各班召?開“道德故?事宣講會”?，講模范的?事，講同學?的事、講自?己的事等身?邊的道德故?事；“思”?：在以上各?類活動感受?、體驗的基?礎上，通過?征文活動，?反思、總結?等提煉模范?典型的道德?內涵；“做?”：以踐行?道德規(guī)范、?參與各種道?德實踐活動?為載體，讓?師生充分展?示在思想道?德建設中的?進步和成效?。（三）?抓好“五個?一”流程?即：唱一首?歌，每次“?道德講堂”?開講前，_?__學唱一?首道德歌曲?：看一部短?片，圍繞主?題，___?師生觀看一?部道德建設?先進人物的?事跡短片或?觀看道德講?座光碟；誦?一段經典，?誦讀一段中?華傳統(tǒng)經典?語錄；講一?個故事，講?述一個發(fā)生?在師生身邊?的體現(xiàn)傳統(tǒng)?美德與時代?精神的典型?事例；作一?番___，?由師生評議?身邊好人好?事，講述心?中的感受，?感悟道德力?量，升華自?身境界。?五、加強保?障，建立“?學校道德講?堂”建設的?長效機制?（一）成立?工作領導小?組成立以?黨支部書記?為組長、分?管教學的副?校長為副組?長，辦公室?主任，政教?主任，團委?書記及各班?班主任為成?員的領導小?組。（二?）開展三項?宣講活動。?1.每學?期由政教處?、團委__?_全校學生?開展一次“?以思想道德?建設”為主?題的文體活?動。2.?每學期利用?教職工會議?，由黨支部?書記宣講教?職工職業(yè)道?德知識。?3.每月各?班班主任充?分利用班會?對學生宣_?__德知識?講座（專題?宣講不低于?兩次）。?（三）開展?評優(yōu)活動?1.每學期?由領導小組?對宣講員的?工作進行綜?合評比，年?末評出__?_名優(yōu)秀宣?講員進行表?彰