實用的初中的校園作文匯編5篇

第頁實用的初中的校園作文匯編5篇初中的校內(nèi)作文篇1

春姑娘來了，她用她那奇妙的畫筆，給大地上的每一處都增加了一派春天的景象。

春天的校內(nèi)到處都朝氣盎然。瞧，校門旁的大樹個個精神飽滿地迎接著同學們，并奮力吐出一個個新芽。操場中間的草地，經(jīng)過春雨的洗禮，小草們都和大樹們的新芽一起探了出來，來觀賞一生氣勃勃的季節(jié)，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

在教學樓的旁邊，紅梅花爭奇斗艷，各有各的的特色，有的這還羞怯地包袱著花瓣，不愿露面，有的只打開了幾片花瓣，像羞澀的少女，用自己的手帕遮住了自己的半邊臉；有的昂首怒放，像是在炫耀自己的漂亮。在紅梅群有一株白梅花，顯得特別引人注目，它那雪白如雪的顏色，蘊含著一種說不出純凈。它那婀娜多姿的身材，像一位輕快的舞者，在寒風中翩翩起舞，它那數(shù)不勝數(shù)的花朵，遠遠望去就像一個偌大的雪球。

同學們陸接連續(xù)地來了，伴著小鳥的叫聲，瑯瑯的讀書聲傳遍了校內(nèi)的每一個角落。那聲音剛硬帶著松軟，高亢中又不少些許的低調(diào)。

這就是春天的校內(nèi)，一個充溢活力的地方，每個人在這里都精神飽滿，沒有絲毫的怠意。

初中的校內(nèi)作文篇2

“校內(nèi)是我們的其次個家”這句話說得一點都沒錯。在家里，我們的親人是爸爸、媽媽，而在學校，我們的親人自然就是老師和同學。

來到一中已有半個多學期了，以前生疏的老師和同學現(xiàn)在都已經(jīng)熟識，心中早已沒有了剛來時的那份羞怯。隨著時間的消逝，1211班就變成了我們的家，我們在這個家里成長、進步、團結友愛。讓我們把時間穿回某天下午，來到寬敞的運動場上，見證這一切吧！

今日是體育節(jié)進行的其次天，競賽項目已經(jīng)快接近尾聲了，可還有一個特別困難的項目，那就是800米。由于天空時常滴幾滴雨，所以天氣還是非常寒冷的。這時，我們的語文老師就叫我們?nèi)ゴ驘崴畞斫o運動員擦汗水，以防他們受涼。于是這個任務就落在了生活委員的頭上.

不知怎么回事，同學們都知道了這件事，一窩蜂地朝我們這邊涌來，把我們圍得水泄不通，爭先恐后地搶著做這件事。于是我們起先分工，找毛巾女生由生活委員負責，男生則由小明帶頭，而小偉就負責帶幾個人去找瓶子來接開水，運動場、宿舍、小賣部都留下了我們急促的腳步聲，這一切看起來是那么簡單，可是以我們現(xiàn)在的境況卻是那么難，我們連一條廢舊的毛巾都沒有，當我們無望時，阿嬌跑過來對我們說：“我上個星期買了一條新毛巾，還沒用的，你們拿去吧！運動員們的身體要緊。”“真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！”小玉感慨道。當我們得到毛巾時，他們的熱水也打來了，“看來真是人多力氣大?。∵@么多事，假如只有我們兩個人的話，唯恐半天也弄不好吧！而現(xiàn)在卻只用了短短的十幾分鐘”生活委員快樂地說著：“一個班級最重要的就是團結一心，這樣就會事半功倍。”

一切打算就緒，只為等待著運動員們到達終點，只剩下短短的一百零一零一米，同學們都露出了著急的神情，驚慌與激烈交織著，似乎自己在跑一樣，雙手合十并祈求著他們千萬不要摔倒，當運動員們跑完時，班上的同學都跑過去扶他們，而小玉和阿嬌就用開水把毛巾弄濕，給他們擦汗水，我就把開水倒出來給他們喝，小惠就給他們錘錘腿，讓退不會酸痛。跑完一組又來一組，恒久都重復著打水，遞毛巾，扶人這時，班主任走過來對我們說：“看來我的孩子都長大了嘛！知道關切人、照看人了，而且還知道了團結合作”“老師，這是必需的?！蔽覀兌籍惪谕暤鼗卮?，大家都露出了快意的笑容。

同學們都在勞碌著，為這個班盡著自己最大的努力，奉獻自己的力氣。正如我們一中的學生一樣，為自己的校內(nèi)爭取榮譽，因為它是我們?nèi)熒餐摹凹摇?，共同的希望?/p>

團結合作，努力向上，共同打造1211魅力班級；這是我們小“家”的口號，而我們的大“家”新晃一中“誠敬勤勇”我們在這里奮勉進取，追尋屬于自己的將來。

點評：正如開頭所說，“在家里，我們的親人是爸爸、媽媽，而在學校，我們的`親人自然就是老師和同學”。小作者用她樸實的文筆，在她所抓住的運動會中一個小小的畫面里，為我們呈現(xiàn)了一個和諧的、團結向上的班集體，一個“小家”。

初中的校內(nèi)作文篇3

我的校內(nèi)是建寧小學。

春天，我們的學校春光明媚，春意盎然，還有枇杷樹也長出了枇杷，枇杷像一顆顆金銀的瑪瑙，花壇里的花每一朵都度爭奇斗艷。

夏天，學校里驕陽似火，熱得我們滿頭大汗，教室外像一個大火球，沒人敢出去玩。

秋天，校內(nèi)外的樹葉都變黃了，也落光了。

冬天，校內(nèi)外面全都是雪，看起來像一座山。下課了同學們都出來堆雪人，打雪仗，喧鬧極了。

我的校內(nèi)真美??！

初中的校內(nèi)作文篇4

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……信任都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……

有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我特別焦急。我的同桌轉(zhuǎn)過身來，說：“你怎么了？”我特別難過的說：“我遺忘帶了，我怕老師罵我。“同桌說：“不要哭了，我們一起寫吧。”我一下子快樂起來了，對同桌說：“好的，感謝你?！崩蠋熃形覀兙毩暤谝徽n，同桌總是寫錯，這時我才發(fā)覺，原來同桌把書都推到我這邊來了，同桌只看到一點點，所以有時看錯，跟著就寫錯了。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了?！蔽艺f你的好意我心領了，但你也很清晰，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，假如我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看?！蓖傈c了點頭。我心里想：還好老師沒發(fā)覺，假如發(fā)覺了我就倒霉了?！岸ｂ忊彙庇窒抡n了。

有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出練鋼筆，我以為我?guī)е?，于是就打開了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫的。這時我眼角潮濕了。

那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最松軟的角落，勾起我無限的回憶。

初中的校內(nèi)作文篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，四年級就要結束了，再過一年就要小學畢業(yè)了。四年的學校生活有許很多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校內(nèi)生活變得充溢而歡樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今日，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領下，由兩名家長和四名學生組成的報告團做了主題為“四一班生活化作文”之路的報告，很榮幸我是其中的一員。

在上臺之前，我們在后臺既驚慌又興奮地等待著。我總覺得時間過得那么漫長，我一會兒在臺側(cè)看看，一會兒又背背稿子，真是如坐針氈??！最終輪到我們上臺，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領巾和衣服，我們一行七個人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，刺眼的聚光燈照在我們的身上，往臺下望去，濟濟一堂，我的心驚慌的似乎一下子跳到了嗓子眼。

這次報告采納的方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時候，我先站起來，給全部的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來起先講，聽著自己的聲音嘹亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱情的掌聲，這是對我最大的激勵。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最終一句時，我突然腦子里一片空白，媽呀！不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時間，可是我卻覺得像幾分鐘那么長，這時，趙老師給我提示了三個字，我一下子想起來了，哇！我冒了一頭的汗。

大約一個小時的時間，我們的報告結束了，現(xiàn)場熱情的掌聲經(jīng)久不息，這是對我們最好的確定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺中央，給現(xiàn)場的專家和老師深深地鞠了一躬。教化中心的領導還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級”大獎。我們抱著獎牌在舞臺上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。