幼兒園小班優(yōu)秀體育活動教案《小兔跳跳跳》含反思

-3-小朋友園小班優(yōu)秀體育活動教案《小兔跳跳跳》含反思【--小班體育教案】小班優(yōu)秀體育活動教案《小兔跳跳跳》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友大多數(shù)能連續(xù)雙腳向前跳3—4米左右，動作協(xié)調(diào)，知道跳的時(shí)候雙腳同時(shí)起跳，雙臂搖擺，喜愛玩跳的嬉戲，愿意遵守嬉戲規(guī)章，快來看看小朋友園小班優(yōu)秀體育活動《小兔跳跳跳》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、知道跳的時(shí)候雙腳同時(shí)起跳，雙臂搖擺。2、大多數(shù)小朋友能連續(xù)雙腳向前跳34米左右，動作協(xié)調(diào)。3、喜愛玩跳的嬉戲，愿意遵守嬉戲規(guī)章。4、提高小朋友身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。5、熬煉小朋友的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。預(yù)備塑料圈，小樹，蘿卜，簍子預(yù)備環(huán)節(jié)聽音樂和老師一起做熱身操：頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、腰部運(yùn)動、腿部運(yùn)動、腳部運(yùn)動等。探究環(huán)節(jié)：探究雙腳連續(xù)跳。1、小朋友自由嘗試小兔跳的方法。師：小兔子是怎么走路的呀？找個(gè)空地方原地試一試。2、講解、示范動作要領(lǐng)。師：剛才媽媽觀察有一只小兔跳得很好，我們來看看他是怎么跳的。老師邊示范，邊講解動作要領(lǐng)：小腳并并，小腿彎彎，小膀子擺擺，跳。3、小朋友原地練習(xí)雙腳連續(xù)跳。老師邊念要領(lǐng)，邊帶小朋友練習(xí)。師：你們會不會跳?。课覀儊碓囈辉嚢?。（第一次練習(xí)）再試一試。（其次次練習(xí)）會了嗎？跳給媽媽看一看。（第三次練習(xí)）幫助練習(xí)：創(chuàng)設(shè)情境嬉戲，鞏固練習(xí)雙腳連續(xù)跳。1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳。師：小兔子學(xué)好了本事，我們到小樹林里玩一玩。根據(jù)媽媽的本事跳一跳。媽媽喊你們時(shí)，快快從兩邊跑回來。2、休息總結(jié)。師：你們看到小樹怎么做的？從小樹旁邊繞一繞，不要遇到小樹。3、強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，再次嬉戲。師：再去跳一跳，記得小腳并攏，膀子擺一擺。不要遇到小樹。鞏固嬉戲：拔蘿卜嬉戲名稱：拔蘿卜師：小兔子們真能干，本事都學(xué)會了，放松一下。幫媽媽到小河對面拔蘿卜。小河上有三條石頭小路，找人少的小路上跳過去，每次只拿一個(gè)蘿卜，跑回來送到簍子里。然后找媽媽。（1）跳過石頭，拔蘿卜。（2）重復(fù)嬉戲2至3次。放松結(jié)束1、聽音樂放松，重點(diǎn)放松胳膊和手腕。2、簡潔小結(jié)、賜予鼓舞。3、師生再見教學(xué)反思：在整個(gè)活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本把握了，而且都能遵守嬉戲規(guī)章進(jìn)行活動，雖然活動的目標(biāo)基本到達(dá)，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節(jié)課時(shí)間略微長了點(diǎn)，盼望在進(jìn)行其次次教研時(shí)，將嬉戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點(diǎn)，讓這節(jié)課更完善一些。小百科：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共9屬43種。具管狀長耳