地理實習(xí)心得體會范文

—地理實習(xí)心得體會范文通過地理實習(xí)，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找缺乏，爭取在新的一年，取得更好成果，在此共享心得體會范文。下面是為大家搜集整理的地理實習(xí)心得體會范文，歡迎大家閱讀。地理實習(xí)心得體會范文篇1本學(xué)期，全組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)。重點培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。充足進(jìn)展師生的潛力，激勵師生創(chuàng)新。主動開展教研教改，使每位老師的業(yè)務(wù)水平得到全面提高。（一）強(qiáng)化集體教研和集體備課伴著高效課堂改革的進(jìn)一步深化，這就更需要我們強(qiáng)化教研，強(qiáng)化集體備課。通過集體教研，全組老師溝通經(jīng)驗，提高認(rèn)識，達(dá)成共識，大大提高每一位老師對教材的理解、處理和運用力量，更加主動地落實新課程標(biāo)準(zhǔn)及高效課堂的推動。通過集體備課，研討每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點、教法、學(xué)法、力量培育、訓(xùn)練測試，研討新課如何導(dǎo)入，“活動”如何處理，學(xué)問如何落實，力量如何培育，課標(biāo)如何完成，細(xì)心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體才智，同心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動緊密結(jié)合，切實提高老師了的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。（二）認(rèn)真作好聽課評課活動。本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)舉實聽課、評課活動，聽課前組織全組老師為被聽課的老師集體備課，要求被聽課老師說課，課后要按時組織老師評課，指出其教學(xué)過程中的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地溝通看法，并提出自己的看法和建議。借助了張彩玲老師的公開課及優(yōu)質(zhì)課競賽、于文燕老師骨干老師的評比、暑期遠(yuǎn)程研修的磨課、微課程的評比等活動，強(qiáng)化了老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷推陳出新，組員之間形成了相互學(xué)習(xí)的良好氣氛，力爭形成一個高素養(yǎng)的教研組。（三）抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來完成。為了提高教學(xué)效率，強(qiáng)調(diào)了優(yōu)化課堂教學(xué)，樹立“以同學(xué)為本”的思想，研討同學(xué)的心理特點與求知需要，從同學(xué)的實際動身，制定教學(xué)策略，敏捷運用各種教學(xué)方法，變“教”為“誘”，變“學(xué)”為“思”。使同學(xué)獲得分析、綜合、評價、概括、比擬等各種力量。老師致力于促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)和體驗，讓同學(xué)把握接受、探究、質(zhì)疑、商量、體驗等不同的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)的學(xué)習(xí)成為在老師指導(dǎo)下主動而富有獨特的學(xué)習(xí)過程。（四）連續(xù)重點抓好圖示教學(xué)法課題研討工作。地圖是地理教學(xué)最重要的工具，是“地理學(xué)的第二語言”。圖示教學(xué)法，是一種通過圖形或圖象來揭示地理事物現(xiàn)象或本質(zhì)特征，以激發(fā)同學(xué)跳動式思維，加快教學(xué)過程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要從以下方面的研討。1、讀圖方法研討包括同學(xué)讀圖習(xí)慣的培育，各種類型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖力量的提高等等。2、多媒體地理課件的適用性研討、地理課件的制作、傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合等。（五）創(chuàng)立切實高效的課堂教學(xué)模式要想提高課堂教學(xué)的有效性，使同學(xué)能高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的。我們地理組全體任課老師主動努力，連續(xù)探究有關(guān)地理教學(xué)各種課型的有效教學(xué)模式。其程序如下：1、情景導(dǎo)入、認(rèn)定目標(biāo)。通過情景導(dǎo)入，抓住同學(xué)的思維，吸引同學(xué)的留意力，使其進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)；再依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，在恰當(dāng)?shù)臅r間以恰當(dāng)?shù)姆绞桨讶S目標(biāo)呈現(xiàn)給同學(xué)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求。2、自主探究、合作學(xué)習(xí)。在對教材充足研討和了解同學(xué)實際的基礎(chǔ)上，提供豐富的感性和理性材料，引導(dǎo)同學(xué)自主探究學(xué)問，生成問題，讓同學(xué)帶著問題以小組為單位合作學(xué)習(xí)，簡潔的問題同學(xué)獨立完成，難一點的問題小組內(nèi)溝通完成，解決不了的問題提供到班上共同探討。3、溝通展現(xiàn)、拓展目標(biāo)。讓同學(xué)展現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況，依據(jù)同學(xué)展現(xiàn)溝通情況，適時講解同學(xué)不明白的地方，講解過程中，注意引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系實際解決生產(chǎn)和生活中的地理現(xiàn)象和問題，以到達(dá)拓展學(xué)問，培育力量，升華情感的教學(xué)目標(biāo)。4、小結(jié)提升、訓(xùn)練達(dá)標(biāo)。依據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期把達(dá)標(biāo)測試作為重點研討。（六）認(rèn)真做好了帶新工作，在教學(xué)、講評方面予以指導(dǎo)。尤其是催促年輕老師做好迎接區(qū)跟蹤指導(dǎo)課的準(zhǔn)備，苦練根本功，爭取好名次。（七）本學(xué)期組織老師參與了本年度地理優(yōu)質(zhì)課評比，微課程評比，骨干老師的評比、公開課的展現(xiàn)取得了很好的成果。地理實習(xí)心得體會范文篇2懷著沖動的心情，我們終于踏上了開往西安的火車，開頭了我們的西北自然多了綜合實習(xí)。西安是我們的第一站，安排好行李之后就是一下午的自由活動時間，我們幾個好好友去了大雁塔。大雁塔又名大慈恩寺塔，玄奘在此供奉從印度取回的佛像，舍利和梵文經(jīng)典。而在大雁塔前面是亞洲最大的音樂噴泉。閑逛在這個集歷史與現(xiàn)代與一體的大雁塔廣場，不禁讓我這個來自小縣城的懵懂同學(xué)感慨，外面的世界好大，從衣食住行，到旅行觀光，都感覺和自己曾經(jīng)的小世界是不一樣的步調(diào)，眼看就要步入社會了，我該何去何從，就業(yè)還是去更加廣闊的世界查找自己的夢?？粗邩橇至ⅲ囁R龍的道路，很想明白，自己是不是也有時機(jī)進(jìn)入這樣的辦公樓工作，自己是不是可以另一種不一樣的生活節(jié)奏？思緒飄了好遠(yuǎn)之后便又會嘲諷自己的優(yōu)質(zhì)想法—路是自己走出來的，不必伸手去夠太遙遠(yuǎn)的東西，踏踏實實過好每一天才對。首先端正自己的心態(tài)，對于名利成敗置身事外，才可能過的舒適踏實。當(dāng)問到年老的老者，他們對待問題總是選擇退一步，而問到年輕氣盛的中年人，往往會做出比擬激進(jìn)的選擇。歲月的歷練，會讓人變得平和。剛剛動身，還有精力和時間夢想，第二天開頭，便容不得我們半點松散了，我們?nèi)チ舜淙A山。已經(jīng)爬過華山的我，總覺得再爬什么高山，再走什么險路都不在話下了，然而翠華山卻給了我完全不同于華山的美感。翠華山，多了幾分俏氣，多了幾分柔軟，更多了幾分謙遜的美。剛到翠華山腳下，就是一處仙境一般的瀑布，飛流直下，同學(xué)們都迫不及待的沖過去拍照玩耍。參觀過博物館后，我們便開頭向目的地——天池行進(jìn)。一路上，我們看到的都是大自然的鬼斧神工，特別的山崩地貌，由于地殼的運動，巨大的石塊從中截開，如同刀削過一樣，平滑陡峭，非常險要，氣概及其磅礴，沈然天成，令人咋舌!臨行前，老師就跟我們講，肯定要珍惜這次的西北自然地理綜合實習(xí)，東部興旺地區(qū)以后去的時機(jī)還是比擬多的，而西部原生態(tài)的美，或許去的時機(jī)就不會那樣多了。翠華山，不愧是“終南獨秀”!而到了“天池”堰塞湖，我們只能又一次喟嘆翠華山的優(yōu)美了。這里煙波浩渺，云蒸霞蔚，蔚為壯麗，同學(xué)們都忍不住要在這里劃船玩耍了，雖然屢次被快艇攆過來“紅牌警告”，可是絲毫不減同學(xué)們的玩心，快艇剛剛掉頭離開，我們就又把手伸進(jìn)湖里面互相潑水嬉鬧了，整個堰塞湖都回蕩著我們歡快的聲響。而在堰塞湖的另一個難忘回憶就是滑鎖，從山的這頭，滑向山的那頭，濕熱的空氣從耳邊穿過，無不心驚動魄!自然地理實習(xí)心得自然地理實習(xí)心得翠華山回來，每個都同學(xué)筋疲力盡了，卻還是忍不住要去飽個口福，去吃西安特產(chǎn)也是我們必不行少的一項活動了。我們來到了西安的鐘樓鼓樓，這里有洋人街，里面盡是特產(chǎn)，只惋惜實習(xí)時間有限，不然我們肯定的把這個古城逛個夠，玩?zhèn)€夠!高校生暑期實習(xí)報告調(diào)查報告專題實習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)我們這一批最為幸運的，唯恐就是能夠趕得上世園會了，經(jīng)過嚴(yán)密的安檢，我們終于進(jìn)入園內(nèi)，原來是想跟著郭老師準(zhǔn)沒錯，可是沒走兩步，步伐強(qiáng)健的郭老師就把我們甩掉了，只好看著地圖，自己找一些比擬感愛好的園來參觀了。剛走了沒有一會兒，我們就遇上了各園有節(jié)表演的，各種膚色，各種舞步，看的我們目不暇接，心也跟著節(jié)奏，跟著舞步律動起來，好不開心!在西安僅僅逗留兩天，我們就向下一站，楊凌動身了。楊凌給我們的感覺，是一個學(xué)術(shù)氣氛很深厚的小縣城，沒有高樓林立，生活節(jié)奏也比西安慢好多，但是比西安單純，比西安舒適。水保所、西安農(nóng)林科技高校博覽園，給我們留下了深入的印象，先進(jìn)的裝備，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法，親切的團(tuán)隊合作，是他們一次次取得輝煌碩果的法寶。在這里，我們完全是接受了一次科學(xué)的洗禮。誠實講，我是來自一般老百姓的一員，在水保所是我第一次一次性的看到那么多的科研人員合作，震懾，崇拜，很多鄙視之情涌上心來!或許我以后也沒有時機(jī)從事他們那樣的工作，這一次的參觀我也會好好記在心上的!第二天，我們?nèi)チ颂咨?，作為秦嶺山脈的主峰，其自然地理條件就更為獨特，這里的山峰高聳入云，氣候瞬息萬變。太白山以其高、寒、險、奇、秀富饒和神奇的特點聞名于世，我們也只能到達(dá)山腳后，乘坐中巴上山，我不明白傳奇中的山路十八彎是什么樣，但是去太白山的路已經(jīng)是我心中的“山路十八彎”了。到了山頂向下望，煙霧繚繞，如同仙境。下一站，我們終于到達(dá)了嘉峪關(guān)，從前總以為這些地名只是小學(xué)課本里面的，和自己完全搭不上邊的，然而如今真的可以去到那里，可以踏上本來只在腦海里面有夢想的土地了，沖動之情溢于言表!我只能說，我們的祖國太大了，從東到西，由南至北，跨過了多少不同的季節(jié)，不同的氣候，還有不同的風(fēng)俗，不同的語言，行至嘉峪關(guān)，我是從心理上“出國”了，懷著對一片神奇土地的崇敬，踏上這片土地!由于降水量要小許多，這里的人們從心理上普遍都有節(jié)水觀念，對水的在意程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過我們的，降水稀缺也早就了這邊不同的土質(zhì)結(jié)構(gòu)，不同的植物景觀，印象最深的還是雅丹地貌，從前只是從課本里面看到過它的形成原因，而如今，當(dāng)我們站在這片貧瘠的土地上，臉蛋被夾砂的風(fēng)吹拂，手捧稀松的沙土，就不用過多的解釋了，神奇的雅丹地貌，就是應(yīng)當(dāng)顯現(xiàn)在這里，就是應(yīng)當(dāng)陪伴這邊的人民，而我們，只能驅(qū)車幾千公里，才能夠一睹她的面貌!然而這片土地的神奇還不止于這些，那一汪清泉，猶如沙漠之眼一般，清亮透亮，望著遠(yuǎn)方來的生疏人，悄悄的躺著，任憑人們在她四周喟嘆她的漂亮，她的神奇。她又仿佛是造物者用來時辰提示人們他的宏大，悖人們之觀念而行之，在黃沙之中，留一眼清泉!假如說鳴沙山月牙泉是大自然給人們作的一幅美畫，那懸壁長城，嘉峪關(guān)，莫高窟就是人們自強(qiáng)不息，崇尚美妙的真實記錄。在西北這片土地上，人與自然和諧共處，沒有過多先進(jìn)的裝備，這里的人民卻得到了大自然的饋贈。在火車上的時分，我和好友曾經(jīng)商量過，我們究竟應(yīng)不應(yīng)當(dāng)?shù)竭@片原始的土地上，用火藥炸山，開洞，修隧道，把“文明”帶到“不文明”的地方，究竟是好是壞，我們到底是在“進(jìn)展”，還是“破壞”。各抒己見之后，我們都長期的緘默了，這個年紀(jì)的我們，也都明白了折中和度的把握，也就是“和諧共處”吧，只是即使是這樣想的時分，心里的某個地方還是隱隱的疼。最終一站是劉家峽了，這是我國第一個水電站，也是我國自主設(shè)計，自主研制，自主建筑的第一個水電站，建于19世紀(jì)六十20XX年X月，一個標(biāo)志性的20XX年X月，集缺物資，缺糧食，戰(zhàn)后，國際形勢緊迫與一身的20XX年X月。聽導(dǎo)游講了很多當(dāng)時建劉家峽水電站的故事，不禁用手觸摸這個龐然大物，這不是鋼精水泥，而是老一輩的汗水和生命。第二天，我們踏上了返程，想著實習(xí)就要畫上句號了，心中百感交集，這一路上，我們共同度過，歡聲笑語，和諧而美妙。在火車上的時分，我們輪番睡覺，讓困的同學(xué)能夠好好休息一下；提包的時分，男同學(xué)總是很主的幫女同學(xué)。還記得爬完山的車上，想到大家都已經(jīng)筋疲力盡，女生也會很主動給男生讓位子，結(jié)果謙讓的同學(xué)多了，大家都有坐下來休息的時間了，也都不累了。友情也在這些小詳情上建立了。動身之前，我就在想，這么多人，這么遠(yuǎn)的路途，總會有布置不周到的地方吧，總會有些磕磕碰碰吧，沒想到，竟然一路都很順當(dāng)，我們也都平平安安回到學(xué)校，這都是老師的功績啊，假如沒有老師提前一次次的跑，我們不會順當(dāng)?shù)陌杰嚕偃绮皇抢蠋熞粋€個的打電話，我們也不會有優(yōu)待的價格，節(jié)約經(jīng)費，能夠走那么遠(yuǎn)，假如不是老師一路操勞，我們也不行能安全。這次完善的西北實習(xí)，都是老師的功績啊。西北自然地理實習(xí)結(jié)束了，課本里面抽象的概念終于詳細(xì)化了，理論與實踐的結(jié)合，讓我們學(xué)的輕松，記憶更深入了。謝謝總管這次實習(xí)的老師們，更謝謝與我們同吃同住的帶隊老師。這次的實習(xí)會是我高校生活最為精彩的一筆!地理實習(xí)心得體會范文篇3時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期又要結(jié)束了。回首本學(xué)期的工作，有得失，也有收獲。在擔(dān)任初二的地理教學(xué)工作中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實際條件和同學(xué)實際，勤懇，敬業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)如下：一本學(xué)期的工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，備同學(xué)而、備教材、備教法。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)實際，設(shè)計課型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫教案。每課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備。在教學(xué)工作中，留意同學(xué)力量培育，把傳授學(xué)問技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合，在學(xué)問層面注入思想情感教育因素，發(fā)揮同學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多。3、充足利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。由于八班級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，學(xué)問的空間概念強(qiáng)，依據(jù)八班級同學(xué)的特點，我利用了多媒體教學(xué)，增加課堂教學(xué)的直觀性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和對學(xué)問的理解力，提高教學(xué)效果。4、主動認(rèn)真參與學(xué)校及教研組的教研活動。研討探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。主動