最新棗莊市2023年中考化學(xué)試卷及答案+解析(word版)

山東省棗莊市2023年中考化學(xué)試卷一、選擇題1.以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是〔〕A.金剛石B.甲烷C.金D.硫酸鈉2.分類法是一種簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用表格的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙是包含關(guān)系。以下選項(xiàng)正確的選項(xiàng)是〔)選項(xiàng)甲乙A化學(xué)變化木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹B純潔物液態(tài)氧、干冰、燒堿C復(fù)分解反響碳酸分解、酸堿中和反響D清潔能源太陽(yáng)能、風(fēng)能、含硫煤3.“食品平安重于泰山〞，2023年我市百件惠民實(shí)事之一是建設(shè)“平安棗莊〞。以下認(rèn)識(shí)符合科學(xué)的是〔〕A.霉變的花生、大米，經(jīng)過蒸煮后食用B.食品中添加大量防腐劑以延長(zhǎng)其保質(zhì)期C.奶茶中參加塑化劑使其口感更香醇D.食用“加鐵醬油〞，有利于預(yù)防缺鐵性貧血4.我市山亭區(qū)被評(píng)為“山東省長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)〞，特點(diǎn)之一是該地的山泉水多呈弱堿性，其pH約為〔〕5.為準(zhǔn)確配制80g10%的氯化鈉溶液，要盡量減小計(jì)量?jī)x器稱量時(shí)的誤差。該實(shí)驗(yàn)用到了以下儀器，其中屬于計(jì)量?jī)x器的是〔〕6.要除去以下各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑不正確的選項(xiàng)是〔〕7．能在同一溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是〔〕A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、Na2SO4、NaOHC.CaCl2、NaNO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別參加足量稀硫酸，以下圖像描述正確的選項(xiàng)是〔)二、填空與簡(jiǎn)答題9.2023年5月4日，北京的王女士因混合使用潔廁靈〔鹽酸〕和84消毒液〔次氯酸鈉〕清潔馬桶，中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O產(chǎn)生的氯氣有毒。⑴上述反響中，氯元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是〔填字母〕。A.HClB.NaClOC.NaClD.Cl2⑵符號(hào)“Cl2〞的意義是〔答出一條即可〕。⑶?生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?中，允許自來水廠使用氯氣對(duì)天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、等凈化操作；要求水的總硬度〔以碳酸鈣計(jì)〕不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是。⑷溴元素〔Br〕的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，那么，溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，溴原子易電子〔填“得到〞或“失去〞〕。⑸氯和溴兩種元素在周期表中的位置見右圖，二者屬于同一〔填“周期〞或“族〞〕。10．甲、乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線。⑴比擬甲、乙兩圖可知：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是，兩物質(zhì)中的溶解度受溫度影響更小。⑵20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為。⑶假設(shè)將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時(shí)溶液為〔填“飽和溶液〞或“不飽和溶液〞〕，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕。11.A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末，C或E常溫下為氣體且均屬于氧化物，F(xiàn)的濃溶液能會(huì)發(fā)出刺激性氣味的氣體，G→H發(fā)生的是化合反響。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題：⑴B的化學(xué)式為，F(xiàn)的化學(xué)式為。⑵反響的化學(xué)方程式為。⑶反響的化學(xué)方程式為。⑷反響的化學(xué)方程式為。⑸某同學(xué)認(rèn)為“圖中每一步轉(zhuǎn)化均有元素化合價(jià)的變化〞。他的判斷〔填“正確〞或“不正確〞〕。12.今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒〞這一實(shí)驗(yàn)，如右圖所示，請(qǐng)答復(fù)：⑴A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的局部迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是。⑵B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里參加少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。13.老師在課堂上做鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，先用小刀切下綠豆大小的一塊，可以看到銀白色的金屬光澤，再放入滴加過酚酞試液的水中，觀察到鈉浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶〞的響聲，溶液變紅。反響后產(chǎn)生一種氣體，經(jīng)檢驗(yàn)其密度最小且具有可燃性。根據(jù)以上描述，答復(fù)以下問題：⑴鈉的物理性質(zhì)〔答出一條即可〕。⑵解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因。⑶如果在實(shí)驗(yàn)室中制取該反響產(chǎn)生的氣體，收集方法為。⑷反響完畢，向溶液中滴加稀鹽酸至過量，可觀察到的現(xiàn)象為。⑸反響完畢，向溶液中通入二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象?，F(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器，并查得如下資料。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)“看得見〞的氫氧化鈉與二氧化碳反響的實(shí)驗(yàn)。三、計(jì)算題14.某同學(xué)給自家的蔬菜大棚補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥剩涸谂飪?nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天〔陽(yáng)光充足〕向桶內(nèi)參加一定量的碳酸氫銨〔NH4HCO3),反響后可生成硫酸