河南省商丘市《醫(yī)學(xué)綜合知識(shí)》國(guó)考招聘考試真題含答案

河南省商丘市《醫(yī)學(xué)綜合知識(shí)》教師教育招聘考試含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列唐詩(shī)所描寫的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的體育項(xiàng)目不相符的是（）。A、御馬牽來(lái)親自試，珠球到處玉蹄知——馬球B、楊桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然——游泳C、壯徒恒賈勇，拔拒抵長(zhǎng)河——拔河D、上弦明月半，激箭流星遠(yuǎn)——射箭【參考答案】B2.“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”思想的提出者是（）。A、孔子B、杜威C、昆體良D、思孟學(xué)派【參考答案】D3.能解決教育中無(wú)兒童，見(jiàn)物不見(jiàn)人傾向的課程觀是（）。A、課程是知識(shí)B、課程是計(jì)劃C、課程是活動(dòng)D、課程是項(xiàng)目【參考答案】C4.當(dāng)前我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、（）。A、體育B、體育、美育C、體育、美育、勞動(dòng)教育D、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育【參考答案】D5.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于（）。A、古代B、文藝復(fù)興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【參考答案】C6.腦的生長(zhǎng)到（）歲時(shí)基本完成，此時(shí)，其重量達(dá)到成人水平，容積也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15【參考答案】B7.分析問(wèn)題找出主要矛盾的過(guò)程屬于解決問(wèn)題的（）階段。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B、理解問(wèn)題C、提出假設(shè)D、驗(yàn)證假設(shè)【參考答案】B8.幼兒園教育活動(dòng)是（）。A、是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過(guò)程B、是教師引導(dǎo)幼兒自主發(fā)展的過(guò)程C、是使幼兒在德智體美諸方面都得到發(fā)展的過(guò)程D、是教師引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的教育過(guò)程?！緟⒖即鸢浮緼9.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為稱之為（）。A、違紀(jì)行為B、多動(dòng)行為C、問(wèn)題行為D、強(qiáng)迫行為【參考答案】C10.人們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中所偏愛(ài)的信息加工方式叫做（）。A、思維方式B、認(rèn)知風(fēng)格C、思維風(fēng)格D、性格特征【參考答案】B11.20世紀(jì)

50年代，北大荒人煙稀少、一片荒涼。由于人口劇增，生產(chǎn)力水平低下，吃飯問(wèn)題成為中國(guó)面臨的首要問(wèn)題，于是人們不得不靠擴(kuò)大耕地面積增加糧食產(chǎn)量，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的開(kāi)墾，北大荒成了全國(guó)聞名的“北大倉(cāng)”。然而由于過(guò)度開(kāi)墾已經(jīng)造成了許多生態(tài)問(wèn)題?，F(xiàn)在，黑龍江墾區(qū)全面停止開(kāi)荒，退耕還“荒”。這說(shuō)明（）。A、人與自然的和諧最終以恢復(fù)原始生態(tài)為歸宿B、人們改造自然的一切行為都會(huì)遭到“自然界的報(bào)復(fù)”C、人在自然界面前總是處于被支配的地位D、人們應(yīng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換【參考答案】D12.“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)最早是由德國(guó)的誰(shuí)提出來(lái)的（）。A、拉伊B、梅伊曼C、狄爾泰D、杜威【參考答案】B13.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A、傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B、發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C、培養(yǎng)品德和審美情趣D、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展【參考答案】A14.某公文于

2016年

3月

7日由秘書起草，3月

10日該市黨委書記簽發(fā)，3月

12日該市市長(zhǎng)簽發(fā)，3月

13日公文正式印發(fā)。該公文的成文日期是（）。A、3月

7日B、3

月

10

日C、3

月

12

日D、3月

13日

【參考答案】C15.下列俗語(yǔ)描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A、覆水難收——機(jī)會(huì)成本B、一山不容二虎——完全壟斷C、入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減D、城門失火，殃及池魚——負(fù)外部效應(yīng)【參考答案】A16.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、行為強(qiáng)化【參考答案】A17.“發(fā)展適宜性原則”是美國(guó)針對(duì)幼兒教育界普遍出現(xiàn)的（）傾向提出來(lái)的。A、幼兒教育多元化B、幼兒教育制度化C、幼兒教育小學(xué)化D、幼兒教育特色化【參考答案】C18.被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”的是（）。A、斯密斯B、泰勒C、科爾伯格D、皮亞杰【參考答案】B19.西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著是由美國(guó)心理學(xué)家（）出版的。A、桑代克B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】A20.測(cè)驗(yàn)是測(cè)量一個(gè)行為樣本的（）。A、基本過(guò)程B、全部過(guò)程C、主要過(guò)程D、系統(tǒng)程序【參考答案】D21.（）是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。A、社會(huì)文化B、學(xué)校文化C、社區(qū)文化D、網(wǎng)絡(luò)文化【參考答案】B22.“善為子師”是教師在處理哪種家庭關(guān)系中應(yīng)注意的問(wèn)題（）。A、夫妻關(guān)系B、親子關(guān)系C、兄弟姐妹關(guān)系

D、血緣關(guān)系【參考答案】B23.班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)差生和后進(jìn)生有問(wèn)題行為，優(yōu)秀學(xué)生（）。A、也全都有問(wèn)題行為B、沒(méi)有問(wèn)題行為C、只有問(wèn)題行為萌芽D、也有問(wèn)題行為【參考答案】D24.學(xué)校文化從其形式上來(lái)看，可以分為（）。A、教師文化、學(xué)生文化和制度文化B、教師文化、物質(zhì)文化和制度文化C、精神文化、學(xué)生文化和制度文化D、精神文化、物質(zhì)文化和制度文化【參考答案】D25.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。A、感知教材B、理解教材C、鞏固知識(shí)D、運(yùn)用知識(shí)【參考答案】B26.良好測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中顯示測(cè)驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度，表示分?jǐn)?shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標(biāo)是（）。A、效度B、難度C、區(qū)分度D、信度【參考答案】D27.檢驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，吸煙愈多體力下降愈明顯。鈣與鋅離子濃度也隨吸煙量的增加而下降。專家們推測(cè)，這可能是由于體內(nèi)煙堿濃度增加使某些運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受到抑制，從而使骨髓肌興奮性降低的緣故。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即（）。A．吸煙使人體力下降B．煙堿濃度增加，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元也相應(yīng)增加C．鈣與鋅離子濃度的增加使骨髓肌興奮性降低D．吸煙導(dǎo)致體內(nèi)煙堿濃度增加從而使骨髓肌興奮性降低【參考答案】D28.現(xiàn)代科技成果證實(shí)一切源于物質(zhì)，有力地打擊了宗教神學(xué)，使人們從神學(xué)思想的禁錮下解放出來(lái)，牢固樹(shù)立了科學(xué)精神、科學(xué)思想?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的巨大作用，使人們堅(jiān)信“知識(shí)就是力量”，知識(shí)能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，在當(dāng)代形成“知識(shí)投入，產(chǎn)出高附加值”的經(jīng)濟(jì)觀念?？茖W(xué)技術(shù)從不迷信權(quán)威、恪守定論，它使人們形成并遵循解放思想、實(shí)事求是的思想政治路線。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A．現(xiàn)代科技成果有力地打擊了宗教神學(xué)B．現(xiàn)代科技成果使人們形成并遵循解放思想、實(shí)事求是的思想政治路線C．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)有巨大作用，促進(jìn)了人們思想觀念的更新D．知識(shí)就是力量【參考答案】C29.根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。A、基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程B、綜合課程和單一課程C、國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程D、顯性課程和隱性課程【參考答案】D30.（）認(rèn)為教育應(yīng)該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心，因此兒童在托幼機(jī)構(gòu)所從事的一切活動(dòng)均應(yīng)根據(jù)兒童的興趣來(lái)進(jìn)行，活動(dòng)方式靈活多樣，不受任何拘束。A、杜威B、蒙臺(tái)梭利C、維果茨基D、戈?duì)柭緟⒖即鸢浮緼31.公務(wù)員在（）期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系。A、轉(zhuǎn)任B、輪換C、調(diào)任D、掛職鍛煉【參考答案】D32.我國(guó)多數(shù)中小學(xué)的班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的建制形式屬于（）。A、直線式B、職能式C、螺旋式D、直線職能式【參考答案】D33.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”。這說(shuō)明了教學(xué)過(guò)程具有什么特點(diǎn)?（）A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一

C、教學(xué)過(guò)程中知、情、意的統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【參考答案】C34.側(cè)重于全面概述會(huì)議基本情況的會(huì)議紀(jì)要，屬于哪一類會(huì)議紀(jì)要？（）A、專題會(huì)議紀(jì)要

B、專題型會(huì)議紀(jì)要C、辦公會(huì)議紀(jì)要D、綜合性會(huì)議紀(jì)要【參考答案】D35.現(xiàn)在很多國(guó)家高等教育的發(fā)展，都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)技術(shù)的任務(wù)，有建立教學(xué)科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢(shì)，這說(shuō)明（）。A、教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段

B、教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段C、教育要先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展D、教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段【參考答案】B36.教師聘任作為教師任用的一種基本制度，不具有以下哪個(gè)特征（）。A、教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為B、以平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)C、聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和規(guī)范化的特征【參考答案】D37.下列選項(xiàng)中屬于問(wèn)題解決的是（）。A、無(wú)目的的幻想B、穿衣等自動(dòng)化的操作C、比較D、發(fā)明創(chuàng)造【參考答案】D38.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）。A、杜威B、斯塔弗爾比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齊【參考答案】C39.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系是（）。A、從屬關(guān)系B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C、合作關(guān)系D、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【參考答案】C40.從活動(dòng)的組織形式角度，幼兒園教育活動(dòng)可分為集體活動(dòng)，（）和個(gè)別活動(dòng)。A

生活活動(dòng)能力B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、游戲活動(dòng)D、區(qū)角（小組）活動(dòng)【參考答案】D41.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A、互補(bǔ)性B、個(gè)別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】B42.（）是文藝復(fù)興時(shí)期教育的核心思想。A、人文主義B、自然主義C、科學(xué)主義D、進(jìn)步主義【參考答案】A43.適合系列學(xué)習(xí)研究范型的例子是（）。A、兒童背詩(shī)詞；B、記住中國(guó)個(gè)省份名稱；C、記電話號(hào)碼；D、記數(shù)學(xué)公式?！緟⒖即鸢浮緾44.把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校（）。A、教育的形成B、教育的類別C、教育的層次

D、教育的歷史【參考答案】B45.布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)領(lǐng)域，每一領(lǐng)域的目標(biāo)又是（）分成若干層次。A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相關(guān)

【參考答案】C46.轉(zhuǎn)移是（）類防衛(wèi)機(jī)制的方式

A、逃避性防衛(wèi)機(jī)制B、自騙性防衛(wèi)機(jī)制C、攻擊性防衛(wèi)機(jī)制D、代替性防衛(wèi)機(jī)制【參考答案】C47.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程序，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）。A、公式學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、原理學(xué)習(xí)D、推理學(xué)習(xí)【參考答案】B48.以下不屬于班級(jí)組織管理工作的是（）。A、指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織B、豐富班級(jí)管理角色C、班級(jí)小干部的崗位轉(zhuǎn)換D、形成班級(jí)管理角色的動(dòng)態(tài)分配制度【參考答案】A49.關(guān)于知識(shí)和智力的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、傳授知識(shí)與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的B、知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)

C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、掌握的知識(shí)越多，智力越高【參考答案】D50.1985年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)（）。A、大力加強(qiáng)普通高中教育B、大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C、實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接D、進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育【參考答案】B二、多選題51.判決書的正文的組成部分是（）。A、案件事實(shí)B、判決理由C、合議庭成員署名D、判決結(jié)果【參考答案】ABD52.下列可以不必標(biāo)注附件說(shuō)明的是（）。A、國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)布《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的通知附件:《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》B、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)證監(jiān)會(huì)關(guān)于提高上市公司質(zhì)量意見(jiàn)的通知附件:《關(guān)于提高上市公司質(zhì)量的意見(jiàn)》C、×××省人民政府關(guān)于對(duì)××工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰的決定附件:《先進(jìn)個(gè)人名單》D、××市人民政府人才市場(chǎng)管理情況報(bào)告附件:人才中介機(jī)構(gòu)名單【參考答案】AB53.屬于國(guó)家公務(wù)員高素質(zhì)的內(nèi)涵的有（）。A、高水平的知識(shí)運(yùn)用B、健康的身體C、高境界的道德品質(zhì)D、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力【參考答案】ABCD54.我國(guó)婚姻法規(guī)定：“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的除外?！边@一規(guī)定屬于下列哪一個(gè)或哪幾個(gè)規(guī)則?（）A、授權(quán)性規(guī)則B、禁止性規(guī)則C、義務(wù)性規(guī)則

D、準(zhǔn)用性規(guī)則【參考答案】AC55.扶貧開(kāi)發(fā)工作要“穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房”、“堅(jiān)持全社會(huì)參與、合力推進(jìn)，堅(jiān)持尊重扶貧對(duì)象主體地位、激發(fā)貧困地區(qū)內(nèi)在活力?！辈牧象w現(xiàn)的哲理是（）。A、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者B、黨的群眾觀點(diǎn)C、群眾路線D、黨的宗旨【參考答案】ABCD56.下列說(shuō)法中符合我國(guó)收養(yǎng)制度的是（）。A、收養(yǎng)

6周歲以上未成年人的必須得到被收養(yǎng)人同意B、收養(yǎng)人年齡必須達(dá)到

30

周歲以上C、同一收養(yǎng)人可以收養(yǎng)兩名以上的孤兒D、收養(yǎng)關(guān)系必須經(jīng)登記后才能成立【參考答案】BCD57.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力的主要內(nèi)容包括（）。A、全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力B、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾;健全工作機(jī)制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理，推進(jìn)社會(huì)管理體制創(chuàng)新D、堅(jiān)持黨的群眾路線，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的群眾工作【參考答案】ABCD58.社會(huì)主義社會(huì)是（）。A、一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過(guò)程B、一個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)C、要經(jīng)過(guò)不同的歷史發(fā)展階段的社會(huì)D、一個(gè)不斷自我完善的社會(huì)【參考答案】ABCD59.我國(guó)經(jīng)濟(jì)方面存在著的對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不利的因素包括（）。A、人均國(guó)民生產(chǎn)總值低，人民生活不富裕，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱B、許多經(jīng)濟(jì)關(guān)系尚未理順C、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理

D、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚未步入健康發(fā)展的軌道【參考答案】AB60.下列有關(guān)地震的表述，正確的是（）。A、2008年四川汶川地震是我國(guó)自

1949年以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一次地震B(yǎng)、我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間C、我國(guó)的地震帶主要分布在臺(tái)灣、西南、西北、華北、東南沿海等五個(gè)區(qū)域D、震源的深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣【參考答案】ABC61.明星丁某在賑災(zāi)晚會(huì)上公開(kāi)承諾給災(zāi)區(qū)捐款

80萬(wàn)元，但事后只捐了

30萬(wàn)元，對(duì)余款

50萬(wàn)元的捐贈(zèng)，下列說(shuō)法“錯(cuò)誤”的有（）。A、丁某只是口頭承諾，可以撤銷捐贈(zèng)B、贈(zèng)與是實(shí)踐合同，因丁某尚未給付，可以撤銷捐贈(zèng)C、丁某不可以撤銷這一捐贈(zèng)，因?yàn)檫@是救災(zāi)D、丁某不可以撤銷這一捐贈(zèng)，因?yàn)樗枪娙宋铩緟⒖即鸢浮緼BD62.報(bào)告的特點(diǎn)是（）。A、使用范圍廣泛B、具有期復(fù)性C、具有陳述性D、一文數(shù)事【參考答案】AC63.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對(duì)組織員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是（）。A、職業(yè)認(rèn)同B、職業(yè)保障C、工作的挑戰(zhàn)性D、工作條件【參考答案】AC64.（）不是確立國(guó)家制度和社會(huì)制度的基本原則與政策，調(diào)整公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力之間的基本關(guān)系的國(guó)家根本法。A、憲法B、民法C、刑法D、農(nóng)業(yè)法【參考答案】BCD65.根據(jù)來(lái)源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為（）。A、收文B、發(fā)文C、機(jī)密文件D、絕密文件【參考答案】AB66.關(guān)于我國(guó)自然資源分布特點(diǎn)，概括錯(cuò)誤的是（）。A、耕地資源——西南多、東北少B、水資源——東南多、西北少C、煤炭資源——南方多、北方少D、森林資源——平原多、山區(qū)少【參考答案】ACD67.公文按使用范圍，可分為（）。A、通用公文B、專用公文C、黨內(nèi)公文D、政府機(jī)關(guān)公文【參考答案】AB68.某大學(xué)校長(zhǎng)在新進(jìn)教職工座談會(huì)上發(fā)表歡迎詞，下列哪些內(nèi)容應(yīng)該列入歡迎詞文稿。（）A、向新進(jìn)教職工表示歡迎B、介紹學(xué)校情況C、對(duì)新進(jìn)教職工寄予希望D、詳細(xì)介紹新進(jìn)教職工過(guò)去的成績(jī)【參考答案】ABC69.公文收文辦理審核的重點(diǎn)是（）。A、是否由本機(jī)關(guān)辦理B、是否符合行文規(guī)則C、文種使用是否規(guī)范

D、公文格式是否規(guī)范【參考答案】ABCD70.無(wú)效婚姻的情形包括（）。A、重婚B、有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系C、婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后已治愈的D、—方當(dāng)事人只有

19周歲【參考答案】ABD71.有關(guān)水循環(huán)的地理意義表述錯(cuò)誤的有（）。A、水循環(huán)使海平面上升B、水循環(huán)使水呈三態(tài)變化C、水循環(huán)加速了冰川的融化D、海陸間循環(huán)使陸地水資源不斷更新【參考答案】ABC72.社會(huì)主義榮辱觀是（）。A、對(duì)社會(huì)主義道德觀的系統(tǒng)總結(jié)B、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針C、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展目標(biāo)D、對(duì)馬克思主義道德觀的精辟概括【參考答案】ABD73.我國(guó)政府對(duì)國(guó)防費(fèi)始終堅(jiān)持（）的原則。A、嚴(yán)格控制

B、嚴(yán)格使用C、嚴(yán)格管理D、嚴(yán)格監(jiān)督【參考答案】ACD74.下列關(guān)于我國(guó)地區(qū)狀況與其成因的組合的表述中，錯(cuò)誤的是（）。A、東部耕地多，西部草原多——土地利用方式不同B、北方多煤，南方多磷——地質(zhì)史上植被覆蓋情況不同C、西南潮濕，垂直地域差異大——降水多，地形復(fù)雜D、南方多水田，北方多旱田——灌溉水源的豐富程度不同【參考答案】ABD75.下列屬于公告結(jié)構(gòu)要素的是（）。A、正文B、成文日期C、主送機(jī)關(guān)D、抄送機(jī)關(guān)【參考答案】AB76.下列有關(guān)會(huì)議的文書屬于法定公文的是（）。A、會(huì)議記錄B、會(huì)議通知C、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)D、會(huì)議紀(jì)要【參考答案】BD77.通報(bào)的特點(diǎn)是（）。A、具有典型性，選取的事例具有典型意義

B、具有教育性，起宣傳教育的作用C、具有敘述性，不加以論述D、具有指導(dǎo)性，沒(méi)有強(qiáng)制性規(guī)定【參考答案】ABD78.某省人大為了整治校園環(huán)境依法制定了《某省整治校園環(huán)境條例》，后來(lái)由于一起案件，有關(guān)部門經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)該條例與教育部的某一個(gè)有效的規(guī)章規(guī)定不一致，不能確定如何適用，那么以下說(shuō)法不正確的是?（）A、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用地方性法規(guī)的規(guī)定B、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用部門規(guī)章的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用部門規(guī)章的規(guī)定C、由國(guó)務(wù)院裁決D、由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)裁決【參考答案】BCD79.下列改善我國(guó)森林資源現(xiàn)狀的做法中，合理的是（）。A、在青藏高原地區(qū)營(yíng)造用材林B、在塔里木盆地興建薪炭林C、在江南丘陵地區(qū)種植經(jīng)濟(jì)林D、在城郊營(yíng)造生態(tài)林【參考答案】CD80.趙某系全國(guó)知名演員，張某經(jīng)多次整容后外形酷似趙某，此后多次參加營(yíng)利性模仿秀表演，承接并拍攝了一些商業(yè)廣告。下列哪些選項(xiàng)是不正確的？（）A、張某故意整容成趙某外形的行為侵害了趙某的肖像權(quán)B、張某整容后參加營(yíng)利性模仿秀表演侵害了趙某的肖像權(quán)C、張某整容后承接并拍攝商業(yè)廣告的行為侵害了趙某的名譽(yù)權(quán)

D、張某的行為不構(gòu)成對(duì)趙某人格權(quán)的侵害【參考答案】ABC81.成熟產(chǎn)業(yè)的基本特征是（）。A、新生性B、產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)速度變慢C、市場(chǎng)盈利能力下降D、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)【參考答案】BCD82.下列命題中屬于客觀唯心主義的是（）。A、“萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只在概念中運(yùn)動(dòng)”B、“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”C、“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品D、“道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物”【參考答案】BCD83.禁止主送的同時(shí)抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)的文件有（）。A、主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示B、主送給平級(jí)機(jī)關(guān)的商洽性函件C、主送給有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)的政策性批復(fù)D、主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求指示的請(qǐng)示【參考答案】AD84.反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的基本內(nèi)容包括（）。A、分割已經(jīng)形成的壟斷企業(yè)B、限制企業(yè)的橫向與縱向合并，以防止生產(chǎn)過(guò)度集中而形成新的市場(chǎng)壟斷C、禁止濫用市場(chǎng)勢(shì)力D、反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的例外原則【參考答案】ABCD85.在公文寫作時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)標(biāo)題擬寫不當(dāng)?shù)那闆r，主要表現(xiàn)為文種錯(cuò)用。以下標(biāo)題屬于文種錯(cuò)用的是（）。A、《XX公司關(guān)于急需購(gòu)買堿性電源的報(bào)告》B、《XX

縣任命醫(yī)院關(guān)于新設(shè)保健門診的公告》C、《XX

商場(chǎng)有關(guān)銷售開(kāi)獎(jiǎng)通告》D、《XX市司法局關(guān)于向市財(cái)政局請(qǐng)求撥付法制教育經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》【參考答案】ABCD86.張三向李四借款

20萬(wàn)元做生意，由丙提供價(jià)值

15萬(wàn)元的房屋抵押，并訂立了抵押合同。張三因辦理登記手續(xù)費(fèi)過(guò)高，經(jīng)李四同意未辦理登記手續(xù)。張三又以自己的一輛價(jià)值

10萬(wàn)元的“現(xiàn)代”車質(zhì)押給李四，雙方訂立了質(zhì)押合同。李四認(rèn)為將車放在自家附近不安全，決定仍放在張三處。一年后，張三因虧損無(wú)力還債，李四訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中下列說(shuō)法正確的是（）。A、抵押合同、質(zhì)押合同均有效B、抵押合同、質(zhì)押合同均無(wú)效C、抵押、質(zhì)押均無(wú)效D、質(zhì)押無(wú)效、抵押有效【參考答案】AC87.在我國(guó)古代，類似報(bào)告的陳述性公文主要有（）。A、書B(niǎo)、表C、奏D、狀【參考答案】ABCD88.關(guān)于社會(huì)形態(tài)的演化，下列選項(xiàng)正確的是（）。A、社會(huì)形態(tài)的演化具有客觀必然性B、社會(huì)形態(tài)的演化是一個(gè)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀過(guò)程C、社會(huì)形態(tài)的演化是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D、社會(huì)形態(tài)的演化是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力【參考答案】ABC89.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要目的有（）。A、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率B、提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力C、增加企業(yè)的利潤(rùn)D、擴(kuò)大企業(yè)的市場(chǎng)占有率

【參考答案】ABCD90.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是（）。A、生產(chǎn)力總體水平落后B、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)C、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度不完善D、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義精神文明不健全、不成熟【參考答案】ABCD91.下列請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)得體的有（）。A、事情緊急，請(qǐng)速答復(fù)B、當(dāng)否，請(qǐng)批示C、特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)D、以上意見(jiàn)不知是否可行，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策【參考答案】BC92.赤潮作為一種自然現(xiàn)象雖然自古就有，但是隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。近年來(lái)，人們采取了一系列治理措施，取得了明顯效果。從尊重客觀規(guī)律與發(fā)展主觀能動(dòng)性的角度看（）。A、赤潮不能消失但能有效遏制B、赤潮治理必須尊重客觀規(guī)律C、人類總有一天能夠消滅赤潮D、赤潮不能消滅也不能遏制【參考答案】AB93.我國(guó)的人口問(wèn)題特點(diǎn)（）。A、人口基數(shù)大

B、新增人口多C、人口素質(zhì)偏低D、人口分布不均衡【參考答案】ABCD94.下列各項(xiàng)屬于公文主體部分的是（）。A、標(biāo)題B、附件說(shuō)明C、公文生效標(biāo)識(shí)D、主題詞【參考答案】ABC95.下列說(shuō)法正確的是（）。A、請(qǐng)示要一文一事，不得一文多事B、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)向上請(qǐng)示要主送所有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C、上報(bào)的請(qǐng)示可以同時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D、除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)的名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送請(qǐng)示【參考答案】AD96.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)新型農(nóng)民，具體措施有（）。A、加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育B、加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)C、發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)D、加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABC97.為貫徹民族區(qū)域自治制度，有關(guān)部門決定在某省設(shè)立某民族自治縣。依照我國(guó)法律規(guī)定，以下哪些人員必須由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任?（）A、自治縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的主任或副主任B、自治縣黨委書記C、自治縣人民法院院長(zhǎng)D、自治縣縣長(zhǎng)【參考答案】AD98.整理歸檔文件要求做到（）。A、保持文件之間的歷史聯(lián)系B、確定文件保存價(jià)值C、編制歸檔文件目錄D、加工編纂文件信息【參考答案】ABCD99.乙是

A

工廠負(fù)責(zé)生產(chǎn)的副廠長(zhǎng)。A工廠決定由乙牽頭開(kāi)發(fā)一項(xiàng)該工廠急需的新技術(shù)。乙為此成立了項(xiàng)目攻堅(jiān)小組，由

A

工廠的技術(shù)骨干甲擔(dān)當(dāng)該小組的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)技術(shù)開(kāi)發(fā)。后來(lái)，由于

A

工廠的技術(shù)設(shè)施不夠完備，乙又經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，找到

B

工廠合作開(kāi)發(fā)該項(xiàng)新技術(shù)。甲帶領(lǐng)幾個(gè)輔助人員到

B

廠去研發(fā)。開(kāi)發(fā)完成以后，甲被調(diào)往

A

廠的人事部門任人事主管。A

廠就該項(xiàng)新技術(shù)單獨(dú)向國(guó)家專利行政管理部門申請(qǐng)專利權(quán)，并且發(fā)明人署名為乙。因此，引起糾紛。后查證，AB

兩廠當(dāng)初簽訂了合作開(kāi)發(fā)協(xié)議，但并沒(méi)有約定專利申請(qǐng)權(quán)的歸屬。請(qǐng)問(wèn)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、專利申請(qǐng)人應(yīng)該是

A

工廠B、專利申請(qǐng)人應(yīng)該是

A

工廠和

B工廠C、發(fā)明人應(yīng)該是甲D、發(fā)明人應(yīng)該是乙【參考答案】BC100.下列對(duì)公文用語(yǔ)的要求，正確的有（）。A、公文寫作要用規(guī)范的書面用語(yǔ)B、公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻C、公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容D、公文用語(yǔ)必須直截了當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)【參考答案】AD判斷題101.美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學(xué)”學(xué)習(xí)相結(jié)合。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.中小學(xué)的學(xué)籍管理包括成績(jī)?cè)u(píng)定、升級(jí)和畢業(yè)等項(xiàng)內(nèi)容。（）【參考答案】正確103.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過(guò)條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.道德教育的本質(zhì)是指?jìng)€(gè)體社會(huì)人格的塑造或?qū)€(gè)體道德人格發(fā)展方面所起的推動(dòng)。（

）【參考答案】正確105.陳述式試題的最簡(jiǎn)便形式是填充題。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.德育的教育性功能的實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是整個(gè)教育活動(dòng)精神本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。（）【參考答案】正確107.一個(gè)國(guó)家的民主程度直接取決于一個(gè)國(guó)家的政體，與國(guó)家的教育無(wú)關(guān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.個(gè)別化教學(xué)就是個(gè)別教學(xué)。（）【參考答案】錯(cuò)誤109.在教學(xué)技能形成的層次結(jié)構(gòu)圖中，熟練是指在能夠獨(dú)立施教的基礎(chǔ)上，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐把教學(xué)技能的一系列動(dòng)作，在不同條件下都能連貫地達(dá)到規(guī)范化、熟練化與科學(xué)化的程度。它是比操作更高的一個(gè)層次。該層次只有通過(guò)教學(xué)實(shí)踐才能達(dá)到，它是教學(xué)技能形成的標(biāo)志。（）【參考答案】正確110.人文主義教育家裴斯泰洛奇認(rèn)為教育者的首要職責(zé)在于塑造完整的、富有個(gè)人特征的人。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.教育學(xué)作為一門獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于資本主義社會(huì)中期。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的權(quán)利，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。因此，為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師可以采取一些必要的強(qiáng)制性的懲戒措施，對(duì)一些學(xué)生實(shí)行特殊管理。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過(guò)程規(guī)律而制定的對(duì)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。（）【參考答案】正確115.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境是教育心理學(xué)的兩個(gè)獨(dú)立的成分。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)考察是否達(dá)到了預(yù)先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這種測(cè)驗(yàn)只關(guān)注考生是否達(dá)到了應(yīng)該達(dá)到的水平。而不去管別的考生怎么樣。（）【參考答案】正確117.傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學(xué)生的個(gè)性，所以應(yīng)該反對(duì)傳統(tǒng)教育。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.由于法律規(guī)則的確定性是相對(duì)的，因此立法當(dāng)以“簡(jiǎn)”、“粗”為原則。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.社會(huì)生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化，受教學(xué)策略的支配。（）【參考答案】正確121.測(cè)驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.陶行知是我國(guó)著名的教育家，他創(chuàng)造性地實(shí)踐了泰勒的生活教育理論。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.歷史上出現(xiàn)的不同的教育目的論證明教育目的的具有強(qiáng)烈的主觀性，教育目的的確定首先要反映一定的價(jià)值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考慮這種主觀性。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.學(xué)?？?jī)效的評(píng)價(jià)模式有多種，其中的目標(biāo)評(píng)價(jià)模式認(rèn)為績(jī)效應(yīng)以較少的資源投入培養(yǎng)數(shù)量較多、質(zhì)量較好的人才為標(biāo)志，這種模式注重效率。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.在教育、教學(xué)中采用“一刀