小學(xué)畢業(yè)演講稿1

PAGE頁碼16小學(xué)畢業(yè)演講稿120____小學(xué)畢業(yè)演講稿關(guān)于小學(xué)畢業(yè)演講稿模板集合八篇演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。隨著社會不斷地進步，須要運用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。小學(xué)畢業(yè)演講稿篇1敬重的領(lǐng)導(dǎo)、____，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好!這天，是一個平凡的日子，它沒有承載歷史的宏大，也沒有昭示將來的輝煌;但這天又是一個特別的日子，即將送走小學(xué)時間的我們，已畢業(yè)生的身份向母校獻禮!六年的歲月，漫長而又短暫，六年的成長，我們邁出堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著雄偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。敬愛的母校，在這個菁菁校內(nèi)，我們度過了人生最漂亮，最值得珍藏的歲月。敬愛的母校，在這如夢時間，您成就和見證了我們每一個人的歡樂成長。陽光明媚的教室，我們書生瑯瑯;嘹亮悅耳的鈴聲，我們珍惜時間;寬敞平坦的操場，我們身影矯捷。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室里，在運動場，一句諄諄地囑咐，一聲熱忱的激勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地摩挲，都給了我們無窮的力氣和志氣。敬愛的母校，感謝您，社團活動繪聲繪色，我們是成長的主體，特性張揚;感謝您，校內(nèi)節(jié)日豐富多彩，我們是活動的主角，生命綻放;感謝您，“兩心一線思維課堂”，我們做學(xué)習的主子，幻想起航!我慶幸，我是二外學(xué)子，我們在教化家文化的滋養(yǎng)下強壯成長;我慶幸，我是二外學(xué)子，做具有國際視野和民族情懷的將來公民，做具有創(chuàng)新精神和批判意識的當代少年，做具有實踐潛力和決斷意識的新型學(xué)子是我們的努力方向。敬愛的母校，感謝您，您像慈祥的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻教化著我，提示著我;感謝您用博大的胸懷包涵我的悲喜與成長，用堅實的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。(我不是畫家，不能將您的最美畫下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來，那些數(shù)不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發(fā)光。今日離別，來日方長，請您信任，我們會再次回到您面前，唱響我們無悔的青春。請您信任，今日我們因二外而傲慢，明日二外因我們而驕傲!最終，我代表六年級全體同學(xué)祝尊敬的老師們工作順當，生活華蜜!祝敬愛的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!感謝大家!小學(xué)畢業(yè)演講稿篇2尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這天，我們將與這個生活了六年的母校，告辭。當我們在人生和學(xué)習的道路上迷茫不進時，是老師。為我們照亮了前方的路，當我們因遭遇挫折和委屈流淚時，是同學(xué)，在我們身旁激勵著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。老師正如辛勤的園丁，悉心呵護著我們。讓我們這一株株經(jīng)不起風吹雨打的幼苗，強壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。尊敬的母校，我們將帶著您給的傲慢邁進中學(xué)的大門，起先新的生活。尊敬的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進中學(xué)的校門，起先全新的學(xué)習。請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小摯友，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子!我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，綻開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學(xué)開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)建屬于自己的將來，讓母校的明天更為輝煌!小學(xué)畢業(yè)演講稿篇3三年的時間，既漫長，又短暫，離開小學(xué)校內(nèi)，第一次進入初中的那一天，就似乎剛剛過去，轉(zhuǎn)瞬間我們又要分別。我即將進入直升班，而同學(xué)們，也會在不遠的六月離開這個校內(nèi)。我此時，既為即將進入中學(xué)而興奮，同時更為要提前離開這個歡樂生活了三年的集體而不舍。在這離別之際，我沒什么別的送給大家，就把我初中三年來的學(xué)習閱歷總結(jié)了一下，介紹給大家，希望對大家今后幾個月備戰(zhàn)中考有幫助。不過在此之前，我還得說一句，學(xué)習方法最重要的是要適合自己，須要自己總結(jié)，別人的學(xué)習方法也只能借鑒，不能照搬，否則可能適得其反。我的學(xué)習方法主要有以下幾點：第一是要注意課堂，這也是老師們說了多次的，千萬別小看課堂，假如課堂效率不能保正，補習再多也是事倍功半。課堂是我們現(xiàn)在接受學(xué)問最主要的途徑，尤其是復(fù)習階段，每個老師講的都是考試重點，假如以前駕馭了的，可以再次鞏固，以前遺漏的，也可以查漏補缺。而課堂最重要的，就是記筆記，套用一句已經(jīng)說爛了的話，“好記性不如爛筆頭”，在復(fù)習階段，更是如此，短時間內(nèi)大量的學(xué)問吸取，記性再好的人也不行能都靠腦袋登記來，所以要記筆記，便利日后溫習。而且記筆記還有一個更重要的好處，正如上次劉老師說的，可以限制我們的思維，讓我們專注于聽講而無暇做別的事，這對于那些自我限制實力不強的同學(xué)，也不失為一個強迫自己仔細聽講的好方法。其次是作業(yè)，這也是現(xiàn)在讓大家無限頭疼的問題，不過作業(yè)還是要做的，而且要仔細做，大家不妨想一想，反正只有這幾個月了，只要堅持過去了，就能大有收獲。作業(yè)是我們學(xué)習的其次道防線，也是最終一道，通過做作業(yè)，我們可以找出自己在學(xué)問方面的不足，彌補學(xué)習中的漏洞，而現(xiàn)在，更可能是最終一次彌補的機會，假如錯過了，中考再考到，那可就懊悔莫及了。因此，假如在以前抄作業(yè)，還說的過去，可在現(xiàn)在這個特別時期，再抄作業(yè)，可就是把自己往火坑里推了。說到這，我還要跟大家共享一個我做作業(yè)的方法，那就是每次做作業(yè)或考試的時候，我都把自己不會或不確定的題目做上記號，這樣等老師評講作業(yè)時，看到記號，就會記得細致聽懂，也避開了因時間太久而遺忘的可能了。第三個方面就是考試，關(guān)于考試，我覺得相反于課堂和作業(yè)應(yīng)當放輕松些，即使成果不志向，也不必太過懊喪，只需總結(jié)失敗閱歷即可，就像剛考的那篇英語文章說的，我們不過是買個教訓(xùn)，只是作者花的是錢，而我們花的是分數(shù)。每次大考完，我都會總結(jié)每個科目的得失，并且確定在下一階段須要彌補的目標，我想這或許是我的分數(shù)比較均衡的`緣由吧。這里我還要提到一點，就是千萬不要只盯著自己喜愛或擅長的科目，對自己的弱項更要努力，這里還得引用劉老師的一句話，“一個桶裝水的多少確定于它最短的那塊板子”，所以請大家肯定要重視自己的弱項。關(guān)于考試還有一點，就是考試時的時間安排問題，這里我要重點說一下數(shù)學(xué)考試，雖然我也是常常做不完的人，不過還是把我總結(jié)出的閱歷跟大家說一下吧。我覺得，數(shù)學(xué)考試的時間安排就是一個速度和精確度的平衡的問題，這兩個一般人往往顧此失彼，因此我覺得，一個提高成果的重要途徑就是學(xué)會根據(jù)自己的水平來合理安排這兩者，數(shù)學(xué)較好的同學(xué)，可以更注意速度，以達到攻克后面難題獲得高分的目標;而成果還有待提高的同學(xué)，則可以注意精確度，先把應(yīng)得的分全拿到，再去想后面的難題，這樣分數(shù)應(yīng)當也不會太低。我不得不承認，其實我自認為我的數(shù)學(xué)并不算好，我也常常和大家一樣做不出后面的題目，因此我很佩服熊智琪，因為他每次都能想出那些難題，因此我建議大家不妨有空去向他請教下他的方法。第四點是對老師布置的其他一些非書面作業(yè)的看法問題，我不得不說，很多同學(xué)在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語文英語的背誦了。很多人在老師布置了這種作業(yè)后，甚至回家看都不看，就等檢查時蒙混過關(guān)。其實，這只是自欺欺人，我們終歸是為自己而不是為老師學(xué)習，這樣做，即使僥幸通過，也只是欺瞞自己，更不利于老師為大家水平做評估，制定復(fù)習方向。我要說的是，那些背誦的東西，是文科中的死題目，是只要背了就能得分的，對于這種分，假如不拿，可就太對不起自己了?；蛟S有人會埋怨沒時間，其實，只要抓住每天早自習的那幾非常鐘，應(yīng)付這些就綽綽有余了。怕就怕長時間不背，日積月累，等到想背的時候不僅會因為數(shù)量太多而降低效率，更會產(chǎn)生煩躁心理，提不起一點精神來背了。所以對于背誦，我的建議是“今日事，今日畢”，拖得越久，負擔越重。關(guān)于背誦方法呢，在英語單詞方面，我覺得主要是詞匯量的問題，起先只要多背多記，見多了單詞，熟識了拼法方法，其實聽到?jīng)]見過或遺忘了的詞，也能拼個八-九不離十。假如遇到較長單詞，則應(yīng)留意前后詞綴，通過找尋詞根來解讀生詞的意思。在句型短語方面，要多讀多用，重要的是要熟識，培育良好語感，這樣考試時即使遺忘，也可以依據(jù)語感來選擇正確答案。在語文文言文和詩詞方面，我的方法是在理解的基礎(chǔ)上記憶，并將其按內(nèi)容層次分為幾部分，一塊一塊地背，最終在串連起來。須要強調(diào)的一點是，在背誦文言文時肯定要在之前先熟讀，記清晰每個字再背，假如只草草閱讀之后就背，造成錯誤印象后，想再改正就要大費一番功夫了?？偨Y(jié)起來，就是英語要“熟識”，語文要“理解”，并且都要留意第一印象。以上就是我總結(jié)的幾點閱歷，希望對大家有幫助，同時，我還要預(yù)祝大家在不遠的中考中取得優(yōu)異的成果。最終，我要說，或許我們將來會進入不同的學(xué)校，或許我們將來會走上不同的道路，但我們恒久是同學(xué)，不能遺忘的同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)演講稿篇4尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今日我們xx小學(xué)即將送走一批畢業(yè)生，我也是其中一名，即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見?；蛟S難過的離別是為了更好的相聚。我的離開雖然是難過的，但我卻很興奮，因為，我勝利的通過了人生的第一個折點。人生有很多的折點，但是沒有一個折點比小學(xué)折點還重要。因為小學(xué)里有我們的啟蒙老師，假如沒有啟蒙老師，哪里來我們的今日。是母校讓我懂得了該怎么做人，是母校讓我擁有了讀書的機會，是母校讓我學(xué)會了許很多多的不懂的學(xué)問。母校讓我有了很多的收獲，例如：結(jié)識了很多新?lián)从?、豐富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個社會、讓我體驗到了真正的歡樂，讓我擁有了自己的目標。雖然有一點舍不得離開母校，但我終歸是要離開的，為了我的目標而離開！或許你會問我的畢業(yè)宣言是什么，我會堅決果斷地說：“為中華之奮起而離開！”因為我們的離開或許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了高校，那我肯定會感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因為是他們共同幫助了我，老師給予我學(xué)問；同學(xué)賜予我自信！或許有人會問我，我的畢業(yè)宣言為何與周的名言相像。我的回答是，周是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘如我離開了，或許我會從初中很順當?shù)牡竭_我幻想的所在地--哈佛，雖然我的成果并不是出類拔萃，但我會努力。這不僅僅是為了我各人的榮譽，還是為了母校的榮譽。因為是母校使我完成了我的幻想！小學(xué)畢業(yè)演講稿篇5敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家下午好！我很榮幸代表上屆畢業(yè)生在這里與你們共享新得。在一年前的今日，我和你們一樣，懷揣著驚慌而激烈的心情，坐在這里傾聽老師的訓(xùn)誨。不久后，你們將面臨人生中第一次大考——小學(xué)畢業(yè)考試。這或許聽起來不簡潔，其實當我在你們這個時候，也是這么想的。但正是因為這樣，我們須要堅毅和英勇。不管什么事，我們都要迎著頭皮去做，而且做好。在接下來的日子里，我們有父母和老師的陪伴，他們將心血全部花費在我們身上，看看我們的老師，看看我們父母，在我們辛苦復(fù)習的同時，他們也在為我們操勞；哦我們因為學(xué)習而勞累，他們會心疼；看到我們每天為學(xué)習爭分奪秒，他們會欣慰；看到我們考出優(yōu)異的成果，他們又何嘗不興奮呢？所以為了他們，為了我們自己，都要奮力一戰(zhàn)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們將目光放遠，想想我們的將來，想想我們的人生?；蛟S有些同學(xué)怕考不出好成果而驚慌而膽怯 畢業(yè)考試的到來，在我們漫長的人生道路上，會有多少比畢業(yè)考試更大的考驗，會有多少次成果考得差而更糟糕的事情，可能數(shù)也數(shù)不清。世界上沒有不經(jīng)過失敗就可以勝利的人。人生總有迂回曲折，伴隨著我們的成長，這就是人生。條條大路通羅馬，即使在這個點上受了挫折，也要不斷去追求下一個目標。同樣，即使沒有考到最好的成果，只要我們努力了，我們也很棒。我們最大的收獲就是失敗的教訓(xùn)，為了下一次不再犯同樣的錯。在考試前你有沒有給自己定一個硬性目標呢？要達到年級多少名呢？要超過的對手是誰呢？定好目標，是一個自我激勵作用，目標要量身定做，每個人的目標都會不一樣，但是不管怎樣，都要超過現(xiàn)在的自己。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一天進步一點點，不久后進步一大步，從現(xiàn)在做起，來得及。時刻提示自己，保持最好的狀態(tài)打算迎考。畢業(yè)考試后，許多同學(xué)就要起先選擇學(xué)校，但我認為湘郡就是最好的選擇，湘郡那獨特的建筑風格，湘郡深厚的學(xué)校文化，湘郡勤懇的育人教室，湘郡美麗的校服?；铡窍婵お氂械娘L采讓我毅然決然地選擇了湘郡。每當我走在湘郡的路上，看湘郡那獨特的建筑，看湘郡那優(yōu)雅的生活環(huán)境，看湘郡那迷人的花草樹木，我不禁感到滿意。每當看到校內(nèi)里各色的展板，看到學(xué)校豐富的文化色調(diào)，聽到我校溝通生在國外與外國學(xué)生共同學(xué)習的消息，我不禁被湘郡深深地吸引。每當上著輕松而精彩的課堂，看到老師每一次親切動人的問候，老師為我們的學(xué)習成果而操勞，我不禁被這些勤懇的育人教室而感動。每當我看到自己穿著整齊美麗的校服，看到獨特精致的銷毀，看到同學(xué)們因為穿著湘郡的校服而傲慢，我不禁感到自己非常華蜜。是湘郡獨有的風采讓我毅然決然地選擇了湘郡，在這里，我播種希望；在這里，我采摘友情；在這里，我擁抱歡樂。進入初中后，班級里的學(xué)習氛圍很深厚，在你追我趕的環(huán)境里，我不斷發(fā)覺自己自己的不足，不斷找到明確目標。初中的學(xué)習生活比小學(xué)的學(xué)習生活更加豐富多彩，首先在課程上多了幾門主科，初一有____、歷史、地理、生物，到了初二會有物理，到了初三會有化學(xué)。有些同學(xué)可能會覺得這些很難，但我可以明確地告知你們，只要有好的學(xué)習習慣就會覺得這些科目是很好玩的。另外，初中還有學(xué)生自創(chuàng)的社團，有乒乓球社、舞蹈社、書法社、音樂社等等這些社團不僅好玩，假如能當上社長，就能熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)實力和膽識。還有由老師組織的拓展版，這所謂的拓展版不同于小學(xué)的拓展班，它是由地理、歷史、生物、英美國家等幾個方面綻開，豐富了我們的課外學(xué)問。今日，我要講的就這么多，最終祝福各位同學(xué)考出一個好成果，打出洪亮的一炮，打算起先美妙的初中生活！希望下個學(xué)期在湘郡的初中再次見到你們的面孔！感謝大家！小學(xué)畢業(yè)演講稿篇6敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開學(xué)校的那一天。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們就要離開生活六年的學(xué)校了?；厥淄拢y忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟識，那樣親切！這里還留下了我童年最美妙的回憶，每當我打開記憶的匣子，很多事情像放電影一樣，出現(xiàn)在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有勝利，有失敗，有喜悅，有生氣……我忘不了考試考砸后，老師幫我____錯題的情景；忘不了班隊活動上我的節(jié)目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅；忘不了并肩生長的同學(xué)；忘不了像細心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師！可是，我們已經(jīng)六年級了，我們要離開難分難舍的老師、同學(xué)，離開學(xué)校了。此刻，我的心里是多么的不舍??！六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長，而當我今日面對離別，又覺得它是那么的短暫，好像彈指一揮間，但許多東西確的確實地烙在我們的記憶里，無法抹去……我們要告辭爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依靠，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、____、自強。在邁入初中的大門之前，我誠心的祝福尊敬的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝福同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進步，與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習，和諧共進，為祖國的明天努力奮斗！最終祝福我們師生的情意比天高、比海深！祝福我們的學(xué)校更加輝煌！感謝大家！小學(xué)畢業(yè)演講稿篇7敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！首先請允許我代表XX小學(xué)20xx級全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)切、教育過我們的全部領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠心的感謝和最崇高的敬意！光陰似箭，不經(jīng)意間，美妙的小學(xué)時間離我們遠去了。這六年的路，我們走得堅決而歡樂，這六年的生活，我們過得充溢而華蜜。這六年的歲月，聽起來好像是那么漫長，而當今日真正面對離別時，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，多數(shù)動人的瞬間涌上心頭……回眸昨天，同學(xué)們一起笑過，一起哭過，一起努力過，多數(shù)個精彩的瞬間……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，到處是我們成長的蹤跡。寬敞的操場上，有我們矯捷的身姿；光明的教室中，有我們求知的目光……課堂上我們用心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！六年前，我們懵懂無知，懷著美妙的向往走進校內(nèi)，而六年后，我們蛻變成一個個充溢自信、意氣風發(fā)的少年。我們學(xué)會了思索，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己，我們一起創(chuàng)建，一起經(jīng)驗，一起看著我們走過的一切，在熟識的校內(nèi)里，漸漸變成恒久的回憶。這些日子，有老師的殷切教育和期望一路陪伴。同學(xué)歡樂的笑容，班級暖和的氣氛，是我們恒久都不會遺忘的！今日的我們是一只只歡樂的小鳥，要在這里起飛；今日的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航；今日的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今日，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標記著我們的一段新的人生經(jīng)驗的起先。但是，當我們英勇地走向明天時，同學(xué)們請不要遺忘這座漂亮的校內(nèi)，請不要遺忘傳授我們學(xué)問的每一位老師，請不要遺忘伴隨我們成長的同學(xué)們，他們恒久是我們內(nèi)心深處最漂亮的