高中生物近5年生物高考真題分類和解析(神經(jīng)調節(jié))

考神調近年生高真分和析（2017·江高T8）下圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述正確的是（

)結①為神經(jīng)遞質與受體結合提供能量當奮傳導到③膜電位由內正外變?yōu)閮蓉撏庹鼵.遞質經(jīng)②的轉運和③的主動運釋放至突觸間隙結構膜電位的變化與其選擇透過性密切相關【解析】選。圖中①表示線粒體，②表示觸小,表示突觸前膜④表示突觸后膜。線粒體可以為神經(jīng)遞質的分泌提供能但是神經(jīng)遞質與體結合不需要消耗能量A項誤；當興奮傳導到突觸前膜時，使鈉離子迅速內流，膜電位由內負外正變?yōu)閮日庳揃項錯誤;經(jīng)遞質經(jīng)②轉運到突觸前膜，以胞吐的形式釋放至突觸間隙項誤觸膜上的特異性受體與神經(jīng)遞質結,突觸后膜上的離子通道打,某些離子如Na+和K+)通過細胞膜上的離子通道進細胞引起膜電位發(fā)生變該過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，D項確?！痉椒ㄒ?guī)律】巧記神經(jīng)遞質的釋方式、類型及特點2。(2017·北高考）習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功通電刺激實,發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)區(qū)密相關。（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激，傳入纖維末梢釋的作用于突觸后膜的相關受體突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化.（2）如果在H區(qū)傳入纖維上施加次/秒、持續(xù)1秒強刺激HFS)，在刺激后幾小之,只要再施加單次強刺激觸后膜的電變化都會比未受過理時高～3倍究者認為是HFSH區(qū)經(jīng)細胞產(chǎn)生了"。下圖為這一現(xiàn)象可能的制。如圖所示突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+

會以

方式進入胞內。Ca2+與

共同作用，使酶發(fā)改變C酶激.(3)為驗證圖中所示機制,究者開展了大量工作，如：-1-

①對小鼠H區(qū)入纖維施以HFS，休息分鐘后檢到H區(qū)經(jīng)細胞的A體總量無明顯變化而胞膜上的A體數(shù)量明顯增加,結果為圖中的(填圖中序號）過程提供了實驗證②圖中A受胞內肽段T)被酶磷酸化后A受活性增強。為證實A受體的磷酸化位點位于，需將一種短肽導入H神經(jīng)細胞內，以干擾酶T的酸.中實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸。A數(shù)目不同序列不同

B.目相同序列相反C。目相同序列相同③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激“”一假設將的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠處H區(qū)傳入纖維分鐘后檢測區(qū)經(jīng)細胞突觸后膜A受能否磷酸化.評價該實驗方案并加以完善。）圖中內容從水揭示了學習、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基【解析）小鼠H區(qū)傳入纖維上施加刺激,神經(jīng)沖動傳到突突觸前膜（傳入纖維末梢）釋放神經(jīng)遞質，作用于突觸后膜的相關受突觸后膜的膜電發(fā)生變沖動從傳入神經(jīng)傳給下一個神細.（2)從題中可以看出，Ca

從濃度高的一側轉移到濃度低的一側，有N受的協(xié)助但是沒有消耗能量，因此2+

以協(xié)助擴散的方式進入細胞內Ca2+

進入細胞后調白共同作用酶空間結構發(fā)生改變，C酶無活性狀態(tài)變?yōu)榛钚誀顟B(tài)（3由題分析可知受既在于細胞膜,存在于細胞內Ⅱ程表示細胞內A體運輸至細胞膜；A受總量無明顯變,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加，所以為圖中Ⅱ過程提供了實驗證據(jù)。②本實驗目的是證實A受體的磷酸化位點位于T上，短肽要干擾酶T的磷酸化，根據(jù)單一變量原則，實驗組的短肽要與T的基酸數(shù)目和序列都相;照組要排除其他因素對實驗的干擾照組的短肽要與T的基酸數(shù)目相同序列相反，保證不會與酶生應。③評價:要驗證的是T的酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的‘記這假設”,而測的是A受體能否磷酸化，測對象錯誤。此沒有設置對照組不排除其他因素對實驗的干擾，如不能排除是否有其他物質的磷酸化增強神經(jīng)細胞對刺激的記憶。（4）圖中涉及的是離子、蛋白、酶等質的變化，從分子水平揭示了學習、記憶的一種可能機制。答案1)經(jīng)遞質（2）協(xié)助擴散鈣蛋白空間結構（3①ⅡC、B③評價：a未設置對照;檢對不合,受體A能磷酸化與本實驗目的無關。完善方案a.選20只生理狀況相同、生長狀況良好的小鼠，平均分為AB兩另取10只長狀況相似的T的酸化位點突變的小鼠為組用HFS處BC小鼠的H區(qū),A組作處理；對ABC三組小鼠的H施加強度相同的單次強刺激并檢測突觸后膜電位變化。（4）分子全國卷·T4下列與神經(jīng)細胞有關的敘述，錯誤的是(）能在神經(jīng)元線粒體的內膜上產(chǎn)神遞質在突觸間隙中的移動消耗C。觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗D。神細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP【解題指南】解答本題的關鍵有點：（1）神經(jīng)細胞由興奮到靜息的過程需消耗能量。）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要消耗能量?！窘馕觥窟xB.本題主要考查神經(jīng)調節(jié)的基本原A項神經(jīng)細胞內能產(chǎn)生場所有細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，故正確B項，神經(jīng)遞通過胞吐由突觸前膜釋該過程需要消耗ATP，但神經(jīng)遞質在突觸間隙中的移動不需要消耗故錯誤,突觸后膜上受體蛋白的合成場所是在胞內的核糖體上，該過程需要模板、原料和故正確D項神經(jīng)細胞由興奮恢復為靜息狀態(tài)時，排出鈉離子屬于-2-

主動運輸過程，需要消耗，故正確海南高T19)下與動物體內K+、+等關的敘，錯誤的是（)A中+參與血漿滲透壓的形成，而-不參與B。生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K+關C。奮沿神經(jīng)纖維傳導時細胞膜外大量內流+從紅細胞外運入細胞內的過程屬于被動運輸【解析選A。本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳導及物質跨膜運輸方項中+和Cl—都參與血漿滲透壓的形成，故錯誤。B項，靜息時由于神經(jīng)細胞膜主要對K+有通透性，造成K流，這是產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位的主要原因，故正確C項興沿神經(jīng)纖維傳導時，由近及遠相繼興奮，是細胞膜外Na+大量內流的結果，故正項Na主在細胞外液Na從紅細胞外運入紅細胞內過程不需要消耗能量，屬于被動運故正確。2016·上高T7經(jīng)過燈光刺激與食物多次結,立狗唾液分泌條件反射,列操作不能使該反射消退的是（A燈光刺+物B.食物C。音刺+物僅光刺激【解析】選A。燈光刺激+食物可以強化該反射，而不會使該反射消4.（2016·上高）觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中對牛蛙作了一些處理，下列針對這些處理的析不合理的是（切腦的作用是去除腦對脊髓的控制洗趾尖酸液有利于搔扒反射的進行C。割腳趾皮膚可證實此處有相應感受器破壞髓可證實脊髓存在搔扒反射的神經(jīng)中樞【解析】選B酸液刺激產(chǎn)生搔扒反射，去趾尖酸液不利于搔扒反射的進行。。(2016·全卷Ⅱ）乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質，其合成與釋放示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖中A-C表乙酰膽堿,其合成時，能循環(huán)利用的物質是填A"“C或”).除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮（填能"或不"）作為神經(jīng)遞.當興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內的通過這一跨膜運輸方式釋放到，到達突觸后膜。（3）若由于某種原因使D酶活則觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)?！窘忸}指南）圖示信息：神經(jīng)遞質形成有線粒體參與，被受體作用后有兩個去（2)解題關鍵:析圖中字母代表的物質及箭頭所指的去【解析】本題主要考查神經(jīng)遞質的產(chǎn)生與作用、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。）從題圖中可看出，A-C被D酶解后產(chǎn)生A和，中C又重新被吸收回到細胞,參與A-C的成。神經(jīng)遞質分為興奮性遞質和抑制性遞質，多巴胺屬于興奮性神經(jīng)遞質，而一氧化氮屬于抑性神經(jīng)遞質。（2)當興奮傳到神經(jīng)末梢,通胞吐釋到突觸間隙經(jīng)自由擴散到達突觸后膜相應受體結合，使突觸后神經(jīng)元興奮.（3）若圖中的D酶失活，發(fā)揮作用之的A不被及時水解，則持續(xù)結合在突觸后膜的受體上發(fā)揮作用，表現(xiàn)為突觸后神經(jīng)元持續(xù)興-3-

3242333324233324324答案能(2)胞突間隙3)奮江蘇高T26）為研究經(jīng)干的興奮傳導和神-肌肉突觸的興奮傳遞將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)腓肌標本，如下圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液（成分見表以保持標本活性。請回答下列問題：任氏液成分g/L)成分

含量。。

2

。NaHCONaHPO葡萄糖

0.2。）任氏液中維持酸堿平衡的成分有，Na+/K比體液中的++比接近（2）氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將濃度提高到％,標活性會顯著降低主是因為。（3)反射弧五個組成部分中，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有。(4)刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有、神經(jīng)肌突觸易受化學因影響,扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合,卻能使陽離子道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有.【解題指南】解答本題的關鍵有:）坐骨神-腓腸肌標本已經(jīng)破壞了腦和脊髓，刺激感器或傳入神經(jīng)不會有反應，刺激傳出神經(jīng)或效應器有反應。（）坐骨神經(jīng)上的電信號通乙酰膽堿（神經(jīng)遞質）這種化學信號傳遞到腓腸肌上，會引起腓腸肌的收縮。【解析】本題主要考查內環(huán)境的組成、理化性質及神經(jīng)調（1）根據(jù)血漿中HCO、Na/NaH構成的緩沖對能調節(jié)血漿的酸堿平衡可知任氏液中NaHCO、PO能維持酸堿平衡主存在于蛙的細胞外液中，而K+主存在于蛙的細胞內液中,任氏液中Na++比值與細胞外液中的Na++值接近。（2）任氏液的濃度接近蛙的坐骨神經(jīng)胞和腓腸肌的細胞內液的濃度，如果提高任氏液中葡萄糖的濃度，任氏液的濃度就會高于坐骨神經(jīng)細胞和腓腸肌的細胞內液的濃導致細胞失去水分響骨神經(jīng)細胞和腓腸肌細胞的代謝活.（3)坐骨神經(jīng)腓腸肌標本中的坐骨神經(jīng)屬于反射弧中的傳出經(jīng)坐骨神經(jīng)末梢及其支配的腓腸肌屬于反射弧中的效應.（4）刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮，觸前膜會產(chǎn)生動作電位，同時突觸小泡釋放乙酰膽神經(jīng)遞使電信號轉變成化學信號。（5扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去性酰膽堿神經(jīng)遞質突后膜上的受體結合,不能被水解，使腓腸肌一直處于興奮狀,腓腸肌一直處于收縮狀態(tài)毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放骨神經(jīng)上的興奮就不能傳給腓腸肌使腸肌一直處于舒張狀箭毒可與乙酰膽堿受體強結合，影響乙酰膽(神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合，使坐骨神經(jīng)上的興奮不能傳給腓使腸肌一直處于舒張狀答案：）NaHCO、NaHPO細外液（組織液）（2)細胞失水）傳出神經(jīng)、效應器（4)產(chǎn)生動作電位突小釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質）-4-

（5)肉毒桿菌毒素、箭毒【易錯警示】本題考生很容易在5)題的判斷上出錯可從兩方面分析：其一:果乙酰膽堿神經(jīng)遞質）一直與突觸后膜上的受體結合，會使腓腸肌一直處于收縮狀態(tài)，時間長了導致肌肉僵直.其二:如突觸前膜不能釋放乙酰膽堿（神經(jīng)遞質）與突觸后膜上的受體結合,者突觸前膜釋放的乙酰膽堿(神經(jīng)遞質不與突觸膜上的受體結合骨神經(jīng)上的興奮就不能傳遞到腓腸肌腓腸不能興奮就會一直處于舒張狀態(tài)。江蘇高考T18)下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質從觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的()神遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞神沖動引起神經(jīng)遞質的釋,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變C.神經(jīng)遞質與受體結合引起突觸膜上相應的離子通道開放D。圖離子通道開放后+和Cl-時內流【解題指南】圖信息：神經(jīng)沖動傳導至突觸小體時突小泡釋放神經(jīng)遞質,經(jīng)遞質與突觸后膜的受體結合后使離子通道打.【解析選D本以神經(jīng)遞質釋放與作用機制的圖形考查神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳神經(jīng)遞質儲存在突觸小泡內以防止被細胞內其他酶系所破故A項確；神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質電信號轉變?yōu)榛瘜W信號，故B項正確；神經(jīng)遞與突觸后膜上的受體結,突觸后膜上相應的離子通道開放提高對或Cl的透性，故項正確；若為興性化學遞質與突觸后膜受體結合，則內流，若為抑制性化學遞質與突觸后膜受體結,Cl-內流，故D項誤。浙江高血液中K濃急性降低到定程度會導致膝反射減弱，下列解釋合理的是（)伸細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部B。出神經(jīng)元去極化時膜對K的透性增大C.興奮在傳入神經(jīng)元傳導過程中漸減弱D。可奮細胞靜息膜電位的絕對值增大【解題指南）含信息：血液中K+濃急性降,表明膜外K濃下降，息電位降低，造成動作電位相應降低，興奮減.（2）關鍵知識：靜息電位與動作電位生原理K濃與膝反射的關系【解析選D。本題考查經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導與傳遞項伸肌細胞膜的動作電位可通過局部電流的形式傳入肌纖維內部，故錯誤B，傳出神經(jīng)元去極化時膜對+的通透性增大對K+的通透性減小，錯誤。項興奮在傳入神經(jīng)元傳導過程中與Na進出細胞膜有關，故錯誤D項,息電位的形成與K+外流有關，膜外K濃降低增大了膜內外的K+濃度差則可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大，故正確。。(2015·北高考T29為探索治療機體對某種藥物依賴的有效途徑，我國科研人進行了如下研究。-5-

）將大鼠置于自身給藥箱中（如)當大鼠按壓非給藥桿時指示燈不亮，藥泵不給藥；按壓給藥桿時指示燈亮，藥泵通過靜脈導管向大鼠注射一定量藥物。燈亮時，光刺激大鼠視網(wǎng)膜,引視神經(jīng)細胞產(chǎn)生，至末梢，釋放，作用于突觸上的受體。信息傳至視覺產(chǎn)生視覺。多次重復訓練后大鼠在光信號與藥之間建立聯(lián)系單位時間內大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達到一定程度時，即可被視為對該藥物形成依以下將這種大鼠簡稱D鼠（2）研究發(fā)現(xiàn)D相關腦區(qū)內酶A含量活性均明顯升高。為探討酶A活性對藥物依賴的影響在兩組D鼠相關腦區(qū)注射酶A活抑制劑或生理鹽水后，再分別放入自身給藥箱,記單位時間內兩組D鼠。對照組相比，若制劑組的D鼠，則表明抑制酶A的性可以降低D對藥物的依賴。）研究者設計了一種能與編碼酶A的mRNA互結合的含22個核苷酸的RNA，它能進入細胞，促進編碼酶A的mRNA降種小用溶劑M解后注射到D鼠關腦區(qū)酶A含明顯下D鼠對藥物的依賴降低進行本實時要同時進行一個對照處將一段小RNA用（填生理鹽水或蒸水或溶劑M溶,注射到D鼠相關腦這段小RNA的最佳設計為：與實驗組使用的小RNA相，其核苷酸的（選,只填序號a.種相同種不同。數(shù)目相同d。目不同e.序完全相同f.序列完全不同若此對照組D鼠關區(qū)內酶A含無明顯變化，則可以證明等因素對實驗組結果無影.【解題指南）題干關鍵詞“射酶A活抑制劑或生理鹽”“與編碼A的mRNA互補結合,含個核苷酸的RNA（2）圖示信息D鼠為對該藥物形成依賴的鼠。【解析】本題主要考查神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的實驗分析。（1)當神經(jīng)細胞受到外界刺激會產(chǎn)生興奮，在胞內以局部電流的方式進行傳導，當傳到軸突末梢（突觸小體時由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質并作用于突觸后膜上的特異受體而起下一個神經(jīng)元細胞的興奮或者抑制.（2)本實驗中，要探究酶A性抑制劑對D鼠影響。從題目分析可知，當D鼠藥物依賴后，表現(xiàn)為按壓給藥桿次數(shù)達到一定程度,并且腦內酶A含增加。若要觀測到D鼠藥物依賴的變化，只能通過觀察D鼠藥桿按壓次數(shù)的變化所以需要記錄在單位時間內兩組D對藥桿的按壓次數(shù)。抑制酶A活性后低D鼠對藥物的依賴表現(xiàn)為對藥桿按壓次數(shù),所以抑制劑組的D鼠現(xiàn)為對藥桿的按壓次數(shù).（3）在實驗過程中，要維持單一變量本小題實驗要研究影響，則該小段RNA與究者設計的RNA進相同的處理用劑M溶該驗同樣需要對照對組的RNA應和設計的RNA中的核苷酸種類和數(shù)量相同,序列要完全不同。答案：(1)經(jīng)沖動興奮神遞質后（2)按壓給藥桿的次數(shù)按給藥桿的次數(shù)明顯少（3）溶劑M、c、f溶劑、不能和編碼酶A的mRNA形成互補結合的小2015·東高考）在維持機體穩(wěn)態(tài)中,化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分經(jīng)支配示意圖如下。-6-

（1）興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內的釋神經(jīng)遞該神經(jīng)遞質與突觸后上的結合后一經(jīng)元興奮引起胃腸道平滑肌收縮b處突觸結構包括突觸前膜、和突觸后膜。）食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加，刺激胰島B細胞分泌，致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定。（3）嚴重腹瀉失水過多時,胞外液滲透壓升高，位于的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦烈诳矢幸环矫婵墒箍估蚣に蒯尫旁龆?而促進和集合管對水的重吸收，尿量減少，保持體內水分平衡。（）過敏性胃腸炎是由于在敏原的刺激下，細產(chǎn)生大量抗體，該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合，引起胃腸道過敏反【解題指南】(1)關鍵知識神經(jīng)調節(jié)、血糖調節(jié)水鹽平衡調節(jié)和免疫調（2)圖示信息：圖中表示神經(jīng)，b表突觸結構?！窘馕霎斉d奮沿著神經(jīng)傳突觸前神經(jīng)元末梢時，突觸小體中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞,用于突觸后膜上的相應受體，引起突觸后神經(jīng)元興奮,起胃腸道的平滑肌收縮突結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。（2)當血糖濃度增加時刺激胰島B細胞分泌胰島素使血糖濃度降低，以維持血糖的相對定。（3當細胞外液滲透壓升高時丘的滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興,方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生渴感，從而促進飲水;另一方面刺激下丘腦分泌和垂體釋放抗利尿素，促進腎小管和集合管對水的重吸收使尿量減少(4)抗體是由(效應淋巴細胞合成分泌的。答案:（1突觸小泡（異性）受體突間隙（胰島素（3）下丘腦大皮層腎小管（）漿（或效應B淋）5.（2015·福高）興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的息電位和閾強度引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強)，之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于同時間點重復上述測結果如圖所示。請回答：-7-

注“對照的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得的（1）本實驗的自變量是。息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一中息電位數(shù)值是以細胞膜的側為參照，并將該側電位水平定義為mV。據(jù)圖分析，當靜息電位由60mV變-65mV時神經(jīng)細胞的興奮性水平。）在缺氧處理20min時給予細胞25pA強的單個電刺激，（“能或不能）錄到神經(jīng)沖動，判斷理由是

（4)在含氧培養(yǎng)液,胞內ATP主在合成。在無氧培養(yǎng)液中，細胞內ATP含量逐漸減，對細胞通過方跨轉運離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一?！窘忸}指南題干關鍵詞探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影"測定單細胞的靜息電位和閾強度閾強度引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度".）關鍵知識：靜息電位的維持和動作電位的產(chǎn)生原理、主動運輸?shù)奶攸c、細胞呼吸的兩種類型及其區(qū)別等?！窘馕觥勘绢}考查靜息電位和動作電位的產(chǎn)生、細胞呼吸和主動運輸以及生物實驗結果分析等有知識。（1）由題干信“探究不同缺氧時間中樞神經(jīng)細胞興奮性的影”可知,實驗的自變量是缺氧時間。）因為靜息電位的特點是內負外正，圖中靜息電位為負值，所以它是把細胞膜的外側電位水平定義為mV，故以細胞膜的外側為參照從圖中數(shù)據(jù)可以看出，缺氧時間0長到20min時靜電位由—mV變?yōu)?，單細胞的閾強度變大，說明當靜息電位mV變?yōu)?65mV,引發(fā)神經(jīng)沖動需要更大的電刺激強度,神經(jīng)細胞的興奮性水平降低了。（3）由圖中數(shù)據(jù)可知，在缺氧處理20時單細胞的閾強度約是pA，pA強度的單個電刺激達不到引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度值，神經(jīng)細胞不能興,能記錄到神經(jīng)沖動。）在含氧培養(yǎng)液中，細胞內進行有氧呼吸，線粒體是有氧呼吸的主要場,ATP主在線粒體中合成。在無氧培養(yǎng)液中細胞內進行無氧呼吸，氧化分解有機物不徹,放的能量合成量減少。神經(jīng)細胞靜息電位的維持過程中有離子跨膜轉運是通過主動運輸方式進行的,主動運輸消耗能量，這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一。答案:（1缺氧時間（2)外降（3）不能刺強度低于閾強度）線粒體（或線粒體內膜主運輸-8-

2015·東高考·T27)人體通過神經(jīng)調節(jié)、液調節(jié)和免疫調節(jié)對各種應激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反應。某人全身突然被冰水澆濕干肢骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)此反射的神經(jīng)中樞位于。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興興奮以的形式沿著傳入神經(jīng)傳導，并在完信號轉換后傳遞給下一個神經(jīng)元.受寒冷刺激后，人體通過下所示途徑使腎上腺皮質激素分泌增多保證重要器官的血液供應，其中激素AB分是、；過程①的調節(jié)機制稱為。）兒童按計劃免疫接種卡介苗以預防結核,機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細和記憶B細胞等此后當外界結核桿菌侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫另一方面進行細胞免疫，主要過程是：，并與宿主細胞結合導致其裂解死亡，從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞。【解題指南）題干關鍵信息：冰水澆濕、機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細和記憶B細。）關鍵知識寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)，體液免疫和細胞免疫。（3)圖示信息：腎上腺皮質激素分泌調控是分級調節(jié)和反饋調節(jié)。【解析】本題考查神-液-免疫調節(jié)的相關內容。（1）人體突然被冰水澆濕，皮膚的冷覺感受器興奮產(chǎn)生的神經(jīng)沖動以電信號的形式，沿傳入神經(jīng)傳導，在突觸間完成了電信—化學信號電信號的轉換，導致下丘腦的體溫調節(jié)中樞興奮，引起軀干、四肢的骨骼肌戰(zhàn)栗，從而增加產(chǎn)熱。（2）受寒冷刺激，下丘腦分泌促腎上皮質激素釋放激素,促進了垂體分泌促腎上腺皮質激素，而促腎上腺皮質激素促進腎上腺皮質分泌腎上腺皮質激素。體液中腎上腺皮質激素的含量達到一定時，抑制下丘腦和垂體的分泌.其分泌調控機制是分級調節(jié)、反饋調節(jié)。接卡介苗可預防結核接疫苗后機體產(chǎn)生體憶細和記憶B細當結核桿菌侵入人體時,刺激記憶細增殖分化形成漿細胞產(chǎn)生大量抗體;結核桿菌侵入人細胞后刺激記憶T細胞產(chǎn)生效應T細，效應T細與靶細胞結合，導致靶細胞裂解死,此程屬于細胞凋亡.答案:（1)丘腦電號(局部電流或神經(jīng)沖突觸）促腎上腺皮質激素釋放激素促腎上腺皮質激素（負反饋調節(jié)（3）漿細胞被核桿菌侵染的細胞刺激記憶T細胞,起記憶T細增殖分化形成效應T胞凋亡（2014·海高T15當快速牽拉骨骼肌時，會在處記錄電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關敘錯誤的是()A感受器位于骨骼肌中B.d處于傳出神經(jīng)上C。到構成一個完整的反射弧D。牽骨骼肌c可檢測到神經(jīng)遞質【解題指南】(1）鍵知識:神調節(jié)的結構基礎、反射弧組成.（2）圖示信息：骨骼肌活動的反射過、驗證反射弧的完整性?！窘馕觥窟xC本題主要考查反射弧的相關知識A項,圖可當快速牽拉骨骼肌,在處錄到電位變化過程，所以感受器在骨骼肌中，故A正確B項，圖可知b處神經(jīng)節(jié)，為傳入神經(jīng)，則-9-

為傳出神經(jīng)，故B項確。C項，從a到d沒效應器不能構成一個完整的反射弧，故項誤。D項中，牽拉骨骼肌會在記錄到電位變化過程，說明有神經(jīng)興奮的傳遞處為突可檢測到神經(jīng)遞質,故項確江蘇高）下列關于神經(jīng)興奮的敘正確的是（)A神經(jīng)元受到刺激,貯存于突觸小泡內的神經(jīng)遞質就會釋放出來B。經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經(jīng)元C.興奮在反射弧中的傳導是雙向D。神元細胞膜外Na的流是形成靜電位的基礎【解題指南】關鍵知識：神經(jīng)元靜息電位的形成原因和興奮在神經(jīng)元間的傳遞特【解析】選本考查興奮的生、傳遞。神經(jīng)元受到刺激若刺激很弱則不能引起神經(jīng)元興奮，那么貯存于突觸小泡內的神經(jīng)遞質不會被釋放出來A錯；神經(jīng)遞質與突后膜上的受體結合，可能引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制，故B正；興奮只能從突觸前膜傳到突觸后膜，故興奮在反射弧中的傳導是單向的，誤神經(jīng)元細胞膜外+的內流是形成動作電位的基形成靜息電位的基礎是K的流.安高T6）給狗喂食會引起唾液分但鈴聲刺激不會若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾下列敘述正確的是()大皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B。物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復結合可促進相的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D。鈴引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同【解題指南題關鍵詞A項“鈴聲，項“”,C項中新",D項是鈴聲和食物。(2)關鍵知識：條件反射與非條件反射的區(qū)別、反射弧的結構以及興奮傳導和傳遞過程?！窘馕鲞x。題主要考查反射、條件反射及興奮的產(chǎn)生、傳導等知根據(jù)題意可知，食物引起味覺和鈴聲引起唾液的分泌均屬于條件反射件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層要腦皮層的參;物引起味覺和鈴聲引起唾液的分泌這兩個反射弧中感受器和傳入神經(jīng)均不同不的反射;聲和喂食的結合能夠使狗形成新的條件反,此能夠促進相關神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系選正確。（2014·重高T6）獲年貝爾獎科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能，揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關敘述，錯誤的是（)A神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量B。經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式C.突觸前膜的特定蛋白決定了神遞質的釋放位置D。突小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響【解題指南）題干關鍵信息與囊泡運輸相關的基因“突觸小泡屬于囊”）關鍵知識線粒體的功能、基因的選擇性表達、神經(jīng)遞質的釋放機制?！窘馕觥窟xB。題查突觸的傳遞功能A項線體是細胞進有氧呼吸的主要場所，是細胞動力車間，故正確B項，同一個體的各種體細胞具有相同的基因，神經(jīng)元特有基故誤;項囊泡與突觸前膜的受體(特定蛋白）結合后釋放神經(jīng)遞,正確；項當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來,觸內的突觸小泡受到刺激，就會釋放神經(jīng)遞故正確。（2014·廣高考·T27)（小紅不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動作，其神經(jīng)反射如圖所示。圖中傳出神經(jīng)元是。興后使c1興，而b2興奮后使抑可推測b1和b2的突觸小泡釋放的是不同的物質紅抬手之后對媽媽說我手指被針刺了，有點疼該過程一定有大腦皮層的中樞以及言語區(qū)的參調.）脊髓灰質(灰)病毒感染可使脊髓神經(jīng)元損而影響有關神經(jīng)反射，接種疫苗是預防脊灰的有效措施研究跟蹤監(jiān)測84名童先后兩次接種改進的脊灰病毒滅活疫苗的免疫效果結見表≥4者疫結果呈陽性D值高者血清中抗體濃度越高表可-10

24224242知,初次免疫的陽性率為總結再次疫效果與初次免疫效果的差異析生差異的原因。D<4〉1024合計

人數(shù)

初次免疫百分比1.2。01.22.4。5。。3.6。6

人數(shù)

再次免疫百分比。。。0.00.0。。0.07.2。。注：為童血清經(jīng)倍比稀釋后檢出抗體的最大稀釋數(shù)【解題指南】）關鍵知識：反射過程、再次免疫特點及原.（2）圖示信息：①題圖呈現(xiàn)一個抬手作完成過程，屬于神經(jīng)調節(jié)知識；②明確表格中的對照信息。【解析】本題主要考查反射過程、再次免疫特點和圖表分析能.（1）據(jù)圖可知,和傳出神經(jīng)元興后使c1興而興后使c2抑，說明b1放興奮性神經(jīng)遞質，釋抑制性神經(jīng)遞;在大腦皮層中感形成于軀體感覺中;紅能清晰地描述癥狀，表明與言語區(qū)的S區(qū)關.(2)根據(jù)題干信息可知的免疫結果呈陽性值小于人有個陽率為—％。8%。再次免疫的效比初次免疫的效果原因是經(jīng)過初次免疫后，內存在相應的記憶細.答案1)c1、神經(jīng)遞質軀感覺S區(qū)運動性語言中樞

（2)98。8%差異:再次免疫與初次免疫比，人體內抗體濃度顯著提高。原因:再次免疫時，抗原可激記憶細胞增殖分化產(chǎn)生大量漿細胞，進而分泌更多的抗體。浙江高T31）為驗證反射弧的組成與作用，同學提出了以下實驗思路：取蛙只搗毀該蛙的腦將其懸掛起來。①用％H溶刺激該蛙左肢的趾端（如圖觀察是否屈腿。②洗去HSO，用1H溶刺激該蛙左后肢的趾端，測量該刺激與屈腿是否同時發(fā)生。③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮.④用電刺激直接刺激上述標本的腓腸肌肌細胞骨神經(jīng)上是否能測量到電位變化。（說明：實驗條件適;驗中的刺激強度足夠；屈腿反射屬于屈反射）請回答：）設計表格，并將預測的實驗結果與結果的原因分析填入表（2）為了驗證屈腿反射中的反射中樞在部位，在上述實驗的基礎上寫出第⑤項實驗思路?！窘忸}指南】(1)關鍵知識：反射的結構和功能、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞。（2）思維流程：實驗材料為搗毀腦的,過四組實驗來驗證反射弧的完整性及興奮在經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳.【解析】本題通過對蛙及坐骨神經(jīng)標本進行不同刺激，觀察相應的反來探究反射弧的組成與作.（1）設計表格時，應考慮三個方面：計思路，預測結果和結果的原因分析①因反射?。ǜ惺芷?、傳-11

22入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應)完整用1%HSO溶刺激該蛙左后肢的趾端，能夠對刺激作出反應發(fā)生收縮②從刺激到發(fā)出反應需要經(jīng)過興奮的傳導與遞，這需要一定的時間，所以不同時收縮電刺激使腓腸肌的肌細胞產(chǎn)生動作電位或興奮,起肌肉收縮④由于傳出神經(jīng)腓腸肌肌細胞間相當于突觸結構興奮在突觸處只能單向傳遞而不能反過來，所以激腓腸肌的興奮不能傳到神故不收縮。(2)欲驗證神經(jīng)中樞的位置在脊髓，則搗毀該蛙的脊刺激其右肢的趾,觀是否屈腿。答案:（1)證反射弧的組成與作用實驗的預測結果及結果分析表思路①②③④

預測結果是否是否

結果的原因分析反射弧完整,夠對刺激作出反應刺激產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導和傳遞需要時間激與屈腿不會同時發(fā)生電刺激使腓腸肌的肌細胞產(chǎn)生動作電位或興奮，引起肌肉收縮興奮在神經(jīng)肌肉接點的傳遞是單向的，故坐骨神上測不到電位變化）⑤搗毀該蛙的脊髓,激其右肢的趾端，觀察是否屈腿。四川高某人行走時足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關反射弧示意圖。（1)圖示反射弧中是當興奮到達點神經(jīng)纖維膜內外兩的電位變?yōu)?。當興奮到達c處，結構發(fā)生的信號轉變是。（2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到會形成痛覺。此時，內臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加這種生理活動的調節(jié)方式.（3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放，接促進對水的重吸收。）當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細增殖分化為。【解題指南圖信息：該圖表示反射弧的五個組成部分，其中a為傳入神,點于傳入神經(jīng)上c點為神經(jīng)中樞中的突觸。（2)關鍵知識:奮的傳導和突觸傳遞、神經(jīng)體液調、水平衡、非特異性免疫和體液免【解析】本題考查神經(jīng)、體液和免疫調節(jié)過程及模式圖分析能力。（1）根據(jù)興奮由傳入脊髓的神經(jīng)中樞，判斷a是傳入神經(jīng)也可根據(jù)神經(jīng)節(jié)等判;興奮到達b點，因+內流導致膜兩側電位變?yōu)檎庳擖c指突觸，信號從局部電流的電信號變成神經(jīng)遞質的化學信號，神經(jīng)遞質作用于突觸后膜受即誘發(fā)突觸后膜現(xiàn)局部電流的電信號。(2)機體痛覺中樞位于大腦皮層經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素屬于神經(jīng)調節(jié)腎上腺素作用于靶器官心臟使其心率加快屬于體液調，因此全過程的調節(jié)方式是神-體液調節(jié)。）水的重吸收依靠腎臟的腎小管和集合管，受下丘腦分泌的由垂體釋放的抗利尿激素調節(jié)。（4）細菌突破人體第一道防線后進入環(huán)境，首先是作為第二道防線的吞噬細胞發(fā)起攻擊,后才是特異性免疫，如體液免疫和細胞免疫發(fā)其中抗原刺激B細胞分化為漿細胞和記憶細胞答案）入神經(jīng)內正外負電→化學信號電號-12

（2）大腦皮層神經(jīng)—體液調節(jié)（3)抗利尿激素腎管集合管（4)吞噬細胞漿胞和記憶細胞重慶高T7Ⅱ。某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間關系，結果如下:刺激類型針刺激熱刺激

刺激強度較小較大較低較高

傳入神經(jīng)上的電信號(時長相等）

產(chǎn)生的感覺類型刺痛熱感

感覺強度較弱較強較弱較強（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現(xiàn)是，受到刺激時產(chǎn)生的可傳導的興奮稱為。（2）不同類型的刺激引起不同類型的覺，原因是不同;同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的，致感覺強度的差異。當給某部位受損的人熱刺激，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產(chǎn)生感覺,其損的部位可能是?！窘忸}指南圖信息Ⅱ.不同刺激產(chǎn)生不同感;同種刺激的強度不同，導電信號的頻率不同，從而引起感覺強度不同。）關鍵知識：Ⅱ靜息電位的產(chǎn)生興奮的傳.【解析】Ⅱ（1)在受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，外流,細膜兩側的電位表現(xiàn)為外正內負。受到刺激時興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳這種電信號也叫神經(jīng)沖動。（）刺激感受器后產(chǎn)生的興沿著傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞傳導，神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合不類型的刺激引起機體不同類型的感受器產(chǎn)生興奮后產(chǎn)生不同的感覺.題表中比較,同種刺激類型的不同刺激強度引起傳入神經(jīng)上的電信號的差異，在相同時長電信號的頻率不同從而引起感覺強度不同.）此患者整個傳入神經(jīng)功能正常，但不能形成感覺，應該是神經(jīng)中樞（熱覺形成的中樞在大腦皮層）受損.答案:Ⅱ1)外內負神沖動(2)感受器頻率）大腦皮層(或神經(jīng)中樞）。四川高?）下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸稱神經(jīng)—肌接頭。列敘述錯誤的是（)A神經(jīng)肌接頭"處可發(fā)生電號與化學信號的轉變B。刺激①處，肌肉會收,敏電流計指針也會偏轉C.電刺激②處神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化-13

D。神纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同【解題指南】解答本題需要關注下兩:（1）興奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳傳導方向和膜內電流方向相）興奮在突觸處只能單向傳遞?！窘馕鲞x本以圖像信息為載體，考查突觸中信號轉化、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)之間的傳遞特點、興奮傳導方向與電流方向的關,意在考查學生知識遷移以及獲取圖信息的能力。A,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突所以神肌接頭處電信號化學信→電信號的轉變過程，故正確；B項電激①處，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導能夠使肌肉收縮，使靈敏電流計偏轉，故正確；C項電刺激②處，由神經(jīng)肌接頭類于突觸，興奮只能單向傳遞，所以不能傳到電流計，不會有電位變化故錯;D項,神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內電流方向一,膜外電流方向相反，故正確。大綱版關神經(jīng)興奮的敘錯誤的是（）A刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導B。奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的式在神經(jīng)元之間單向傳遞D。在經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反【解題指南】解答本題應注意以兩點：）“”和傳遞的區(qū)別：前者指興奮在神經(jīng)纖維上的傳后者指興奮在神經(jīng)元之間的傳送。（2）確定膜內外局部電流的方向與興傳導方向的關系畫出具體圖示即可明確看出?！窘馕鲞x本考查興奮的傳導、傳遞及方向的判斷。興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式由奮部位向未興奮部位雙向傳導，A、B正確；興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質的形式單向傳遞錯；在神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導的方向相,膜內，局部電流的方向與興奮傳導的方向相同D正確。。(2013·海高考T18關于神經(jīng)遞質的敘錯誤的是（）A突觸前神經(jīng)元具有合成遞質的能力B。觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質C.突觸小體中的突觸小泡內含有經(jīng)遞質D。遞與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化【解題指南】解答本題時需關注下兩:（1）軸突末梢形成突觸小體。當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來，突觸前膜內的突觸小泡受到刺激，釋放神經(jīng)遞質,引突觸后膜電位發(fā)生變化?！窘馕鲞xB本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞A項神經(jīng)元之間信息傳遞是由突觸前膜內的突觸小釋放遞質故正確B項當經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來釋放神經(jīng)遞,靜息電位不會有神經(jīng)遞質釋放，故錯誤.C項，神經(jīng)遞質在突觸小泡,由突觸前膜釋放，故正確項釋放的神經(jīng)遞質通過突觸間隙與突觸后膜上的特異性受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變故正確。（2013·海高T19)關于細胞內外K+、+和—敘述，錯誤的是（）ANa與神經(jīng)細胞膜上興奮傳導有關B。體血漿中K+的濃度比紅細胞中的高C。經(jīng)細胞靜息電位形成的主要原因是K+外流+和Cl-是形成哺乳動物血漿滲透壓的主物質【解題指南】解答本題時需關注下兩點：(1)K主位于細胞內液中，維持細胞內滲透壓Na和Cl

—主要位于細胞外液中，維持細外液滲透壓。（2）靜息時，+外流，使膜外陽離子濃度高于膜；受刺激時Na內流，使膜內陽離子濃度高于外。-14

33【解析選B。本題考查興奮在神經(jīng)纖維的傳導和膜電位產(chǎn)生的原理A項，神經(jīng)細胞內K+濃度明顯高于膜外而+濃度比膜外低；受到刺激時，細胞膜Na+的透性增加Na+內流，表現(xiàn)為內正外負，故正確B項血漿在細胞外Na濃度高K+濃度低故錯誤C項靜息時，由于膜主要對+有透性造成K+外流，維持靜息電位,正確。項細胞外液滲透壓％來源于Na+和Cl-，故正確。浙高哺乳動物神經(jīng)細胞內外的K+和+濃度見下表列于主動轉運的是()K+Na

細胞內濃度（mmol·L）。0。

細胞外濃度(mmol·L1)。0。0A+經(jīng)離子通排出細胞B.K+與有關載體蛋白合排出細胞C.Na+經(jīng)鈉離子通道進入細胞DNa與有關載體蛋白結合排出細胞【解題指南】解答本題需注意以兩點：（1)物質跨膜運輸?shù)姆绞?主動轉運、擴散易化擴散。）每種運輸方式的特:擴散：從高濃度到低濃度；主動轉運：從低濃度到高濃度，需要載體蛋白和能;易化擴散：從高濃度到低濃度，需要載體蛋.【解析選。本題以表格為信息載綜合考查物質跨膜運輸?shù)姆绞胶蛯W生分析表格數(shù)據(jù)的能力時及離子通道體蛋白等相關知A項和C項中,根表格,經(jīng)細胞外Na濃較高,胞內K濃較高，K+經(jīng)過離子通道排出細胞和Na經(jīng)離子通進入細胞時，都不需要消耗能量，應該屬于被動轉運，故錯誤；B項,+與有關載體白結合排出細運輸方向由高濃度向低濃,輸方式為易化擴散，故錯誤D項，+與有關載體蛋白結合排出細運方向由低濃度向高濃度，轉運方式為主動轉故正確。（徽高?T30)（分Ⅰ分)將蛙腦破壞,留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神分別連接電位計將蛙左后肢趾尖浸入05%酸溶液后，電位和有電位動，出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結構示意（1）用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳.（2若灌注液中添加某種藥物將左后肢趾尖浸入5%酸溶液后電計波動,電位計出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有①；②。Ⅱ.(12分合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。）某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚（主要攝食浮游動物）和鱖(肉食性,以及水蚤、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關繪出該池塘生態(tài)統(tǒng)的食物.）輪蟲和水蚤的種間關系是。（3）研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合對確定魚的放養(yǎng)類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并封然后，將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置，同時測定各水層剩余水樣溶氧作為初始溶氧量24h后測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為?L-1，白瓶溶氧量為Bmg—1,黑瓶溶氧量為Cmg—1,則該水層總光合速率為mg—?d—1

若上午黑白瓶被掛于水深cm處,瓶意外墜落至池塘底部，短時間內，該瓶內綠藻葉綠體中C含。-15

（4）從群落結構的角度分析，立體養(yǎng)可以

.從能量流動的角度分,理密養(yǎng)可以【解題指南】正確解答Ⅰ題的關:（1)結合圖中反射弧的結,確定刺激的位點和觀察指標明奮在神經(jīng)元上傳導的雙向性和神經(jīng)元之間傳遞的單向性(2興奮在神經(jīng)元之間傳遞過:一個神經(jīng)元突觸突觸小突觸小泡→神經(jīng)遞突觸間隙突后膜受→突觸后神經(jīng)元興奮。正確解答Ⅱ題的關鍵：（1）理解各種生物之間的營養(yǎng)關系，確繪制食物;）總光合作用速=凈合作用速+呼吸速率；（3）回憶群落空間結構的意義和研究量流動的意義?！窘馕觥竣?題考查興奮的傳導及實驗設計和實驗分析(1)興奮在神經(jīng)纖維的傳導是雙向但在神經(jīng)元之間單向傳遞，因為神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋,突觸后膜接收“激電位與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)觀察到電位有電位波動和左后肢屈這兩個現(xiàn)象合并方能說明興奮在傳出神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的),位計出現(xiàn)電位波動這個現(xiàn)象說明興奮不能從傳出神經(jīng)傳導到傳神,神經(jīng)纖維間的傳遞是單向的灌某種藥物后電位波動電位計出波,左后肢未出現(xiàn)屈反,明該藥物應該是抑制了突觸興奮的傳遞抑制了突觸前膜釋放(神經(jīng)與突觸后膜的特異性受體結合，也可能是抑制突觸前膜釋(經(jīng)遞質。Ⅱ。本題考查光合作用與細胞呼吸的關系、群落結構、種間關系、生態(tài)系統(tǒng)的結構功(1)浮游動物以浮游植物為,物鏈從生產(chǎn)者開始到高營養(yǎng)級結束。（2)輪蟲和水蚤的食物相同，二者存在競爭關系。(3)分析題干信息可以得出:A-C為吸作用氧氣的消耗量BA為光合作用氧氣的凈增量（）+（—A為總光合作用氧氣產(chǎn)生量。水越深光照強度越小，光反應產(chǎn)生[H]ATP減C因不能被還原而含量增加。）從群落結構的角度分析，充分利用棲息空間和食物條件等資源，幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用能流動的角度分,合理密養(yǎng)可以幫助人們合理調整生態(tài)系統(tǒng)中的能流動關系使能量更多地流向人類。答案:Ⅰ方法和現(xiàn):刺激電位計骨肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位有電位波動和左后肢屈腿,電位出現(xiàn)電位波動。(2)突觸前膜釋放(經(jīng)）遞質不能與突觸后膜上的特異性受結合突觸前膜不能釋放（神)遞質Ⅱ）右（2)競爭（）增（4)充分利用棲息空間和食物條件等資源提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地向人類(2013福高?T27)(16分為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響將鼠分為四組其中一組飲水其余三組飲醋酸鉛溶液,天進行檢測。檢測：用下圖水迷宮（池水黑大鼠無法看到平進行實驗，大鼠從入水點水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺重復訓練4天撤去平臺，測定鼠從入水點到達原平臺