小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第3課《種子長(zhǎng)出了根》知識(shí)點(diǎn)歸納

第第頁小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第3課《種子長(zhǎng)出了根》知識(shí)點(diǎn)歸納學(xué)?？茖W(xué)四班級(jí)下冊(cè)第3課《種子長(zhǎng)出了根》知識(shí)點(diǎn)歸納

〔1〕種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)出根，根快速向下生長(zhǎng)，然后長(zhǎng)出莖和葉。

〔2〕無論把種子朝什么方向放置，根最終都是向下生長(zhǎng)的。

〔3〕根、莖、葉三者之中，根生長(zhǎng)最快速，也是種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出來的。

2.根芽：從植物的根上長(zhǎng)出來的幼芽。根芽出土后，經(jīng)過移植，可以成為獨(dú)立的植物。

3.直根系：有粗大的主根和很多側(cè)根的根系。

4.須根系：沒有明顯的主根，只有許多像胡須一樣瘦長(zhǎng)根的根系。

5.變態(tài)根：在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了顯著改變的根稱為變態(tài)根。變態(tài)根是植物在長(zhǎng)期進(jìn)化發(fā)進(jìn)展過程中形成的，是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。

6.探究植物根的作用

〔1〕選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。

〔2〕將植物的根浸泡在試管里的水中。

〔3〕在水面上滴此植物油，使試管中的水不會(huì)被蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記。

〔4〕一段時(shí)間后，發(fā)覺試管中的水面下降。

〔5〕結(jié)論：試管中水面下降說明植物的根有汲取水分的作用。

7.植物的根能夠汲取土壤中的水分和無機(jī)鹽，滿意植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。

8.根除了能汲取水分，還有固定植物的作用，生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢?

大樹的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，強(qiáng)大的根可以固定植株，使它們不至于倒下。

我們?cè)囍鴱耐寥乐羞B根拔出一棵植物是特別困難的，就算是想連根拽出像蒲公英那樣的小草也不那么簡(jiǎn)單。

在種植過程中，會(huì)發(fā)覺植物的根由于抓住衛(wèi)生紙或是抓住土壤，在取出時(shí)都不那么簡(jiǎn)單了。

9.為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)，可能是什么緣由造成的呢?

緣由1：可能是由于太干燥，沒有相宜的水分，也有可能是水分太多，也會(huì)有影響種子的萌發(fā)。

緣由2：可能是溫度不夠，有的植物喜愛暖和，溫度達(dá)不到，種子不會(huì)萌發(fā)，而有些植物喜愛寒冷，太過暖和的地方，也不適合植物種子的萌發(fā)。

緣由3：種子本身就是不健康的。有些種子不飽滿，并且受過傷，這也會(huì)影響種子的萌發(fā)。

緣由4：營(yíng)養(yǎng)跟不上，植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，有的植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)的要求特別高，營(yíng)養(yǎng)跟不上，土壤比較貧瘠，種子也不會(huì)萌發(fā)。

緣由5：空氣。種子的萌發(fā)需要空氣，沒有空氣或空氣不足，種子也不會(huì)萌發(fā)。

10.試管中水位的改變說明白什么?

由于水面被植物油密封，水不可能