學前教育考題及答案

2/2學前教育考題考試方式：【閉卷】考試時間：【90分鐘】總分：【100分】一、單項選擇題（共50題，每小題2分，共100分）1、在學習過程中，達到最佳效率的學習程度是 A、50% B、100% C、150% D、200%【答案】C2、幼兒園教師應掌握幼兒園各領域教育的特點與（）。 A、基本知識 B、實踐經驗 C、內在規(guī)律 D、深刻內涵【答案】A3、下列屬于我國幼兒園教育目標內容的是（） A、學會必要的生活技能 B、培養(yǎng)初步的讀、寫、算能力 C、做好幼小銜接工作 D、為幼兒后續(xù)學習和終生發(fā)展奠定良好基礎【答案】D4、埃里克森的人格發(fā)展階段理論把人的自我意識形成分為八個階段，每個階段都有其要解決的沖突，學齡初期（3-5歲）所面對的沖突是（） A、基本信任對不信任 B、主動對內疚 C、自主與害羞和懷疑 D、勤奮對自卑【答案】B5、幼兒在運用語言交流的同時,也在發(fā)展著()。 A、交往的環(huán)境 B、人際交往能力 C、學習能力 D、游戲能力【答案】B6、《幼兒園教育指導綱要》是我國教育部于（）頒發(fā)的。 A、1995年 B、2001年 C、2002年 D、1996【答案】A7、讓幼兒保持有()的生活,養(yǎng)成良好的作息習慣。 A、良好 B、隨意 C、秩序 D、規(guī)律【答案】D8、幼兒認為“下午是午睡起來以后”，這說明幼兒對時間的知覺依靠的是（） A、日歷的變化 B、季節(jié)的變化 C、鐘表的行走 D、生活作息制度【答案】D9、從性質上分,學前教育功能可以劃分為()。 A、期望功能與實際功能 B、個人功能與社會功能 C、政治功能與經濟功能 D、文化功能與家庭功能【答案】A10、“最近發(fā)展區(qū)”理論是由下列哪個教育家提出的() A、華生 B、杜威 C、布魯納 D、維果斯基【答案】D11、單手將沙包向前投擲4米左右，幾歲幼兒可以完成 A、3-4歲 B、4-5歲 C、5-6歲 D、6-7歲【答案】B12、同學們，相信你在這場考試前，已經多次告訴自己“我能行”，這種積極的心理調控方法是() A、暗示訓練法 B、幽默化解法 C、傾訴宣泄法 D、注意轉移法【答案】A13、()提出了“教育即生活、生長和經驗改造”、“教育即社會”,以及“從做中學”等教育觀念。 A、杜威 B、福祿培爾 C、皮亞杰 D、歐文【答案】A14、處于成長過程中的兒童，在與周圍人們的交往中，逐漸形成兩種不同性質的關系，哈普特稱之為 A、垂直關系和水平關系 B、上下關系和水平關系 C、垂直關系和橫向關系 D、橫向關系和水平關系【答案】A15、個體活動積極性的內在源泉是 A、興趣 B、需要 C、信念 D、動機【答案】B16、角色游戲的準備是游戲指導的前奏。其核心是() A、豐富幼兒的生活經驗 B、提供適合的場所、設備及豐富的玩具、游戲材料 C、游戲情境的創(chuàng)設 D、幫助幼兒選擇適合的角色【答案】A17、教師以游戲的口吻或用有規(guī)則游戲組織教學活動的方法是() A、觀察法 B、游戲法 C、實驗法 D、參觀法【答案】B18、在進行電話家訪時，幼兒教師最好選擇下列哪些時間？（） A、早上8點之后 B、晚上10點之后 C、節(jié)假日 D、進餐時間【答案】A19、嬰幼兒體內生長激素分泌最旺盛的時間段是 A、上午 B、下午 C、傍晚 D、夜晚【答案】D20、人體內最大的免疫器官是 A、胸腺 B、脾臟 C、淋巴結 D、扁桃體【答案】B21、嬰兒先是整支手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是（） A、從大肌肉動作到小肌肉動作規(guī)律 B、從中央部分的動作到邊緣部分的動作規(guī)律 C、從上部動作到下部動作規(guī)律 D、從整體到局部規(guī)則【答案】A22、“要求幼兒認識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標層次中的（）。 A、遠期目標 B、中期目標 C、近期目標 D、活動目標【答案】C【解析】認識國旗、國徽屬于近期教育目標。23、家長對孩子不良行為習慣重在預防和矯治，千方百計讓孩子知道“我能行”“我進步”“我真棒”，這些做法是貫徹了家庭教育的 A、嚴慈相濟原則 B、正面教育原則 C、科學適度原則 D、一貫一致原則【答案】B24、針對幼教機構較多集中于城市，受"十年動亂”影響較大的現(xiàn)實，教育部于1979年11月8日頒發(fā)了*（

） A、《幼兒園暫行教學綱要》 B、《城市幼兒園工作條例(試行草案)》 C、《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》 D、《意見》【答案】B【解析】針對幼教機構較多集中于城市，受“十年動亂”影響較大的現(xiàn)實，教育部于1979年11月8日頒發(fā)了《城市幼兒園工作條例(試行草案)》。25、在教育活動的設計和實施中要體現(xiàn)（）、綜合性和生活化，靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。 A、靈活性 B、趣味性 C、特殊性 D、嚴肅性【答案】B26、從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（） A、幼兒園生活環(huán)境 B、幼兒園心理環(huán)境 C、幼兒園教育來意進行的一切條件的總和 D、對幼兒身心發(fā)展產生影響的物質與精神的要素的總和。【答案】D27、以下屬于杜威實用主義教育觀念的是（） A、教師中心 B、教材中心 C、兒童中心 D、課堂中心【答案】C【解析】實用主義教育思想強調以兒童為中心，批評舊教育的重心在教師和教科書上認為兒童才是教育的中心，如同地球繞著太陽旋轉一樣，教師的作用在于根據學生的特點和需要來組織和指導學生的活動。28、（）是處理好人際關系的基礎，同事關系也不例外。 A、微笑 B、禮尚往來 C、關心 D、相互尊重【答案】D29、對一個人的某個方面形成印象后，往往會根據這個印象對此人的其他特征做出推理。這種現(xiàn)象屬于 A、刻板印象 B、首因效應 C、暈輪效應 D、投射傾向【答案】C30、5歲幼兒在講話和表達方面的典型性表現(xiàn)是 A、能有序、連貫、清楚的講述一件事情 B、愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話 C、能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情，講述比較連貫 D、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事【答案】A31、關于活動室墻面的布置,錯誤的說法是() A、配合教育內容 B、重視幼兒的參與 C、高度應在2米以上,以免幼兒損壞 D、兒童化【答案】C32、撥打電話時，應該避開對方的吃飯和休息時間。總的來說，早晨8點以前，晚上（）點以后，給對方家里打電話是不合適的，除非有緊急的事。 A、8 B、9 C、10 D、12【答案】C33、下列屬于動畫文件格式的是 A、JPG B、SWF C、BMP D、MOV【答案】B34、游戲的價值是促進幼兒身體、認知、情感和()的發(fā)展 A、能力 B、社會性 C、動作 D、思想【答案】B35、幼兒在初學繪畫時，教師設置裝糖球的游戲讓幼兒學習畫圓形，這種做法體現(xiàn)了幼兒園教育活動的什么特點（） A、趣味性和游戲化 B、綜合性和整合 C、隨機性和潛在性 D、廣泛性和啟蒙性【答案】A36、“蓮出淤泥而不染”這個比喻說明了人具有 A、差異性 B、社會適應性 C、自然性 D、主觀能動性【答案】D37、對個體發(fā)展起主導作用的是()。 A、父母 B、教育 C、環(huán)境 D、遺傳【答案】B38、幼兒每日戶外活動時間不少于（）小時 A、1 B、2 C、3 D、4【答案】B39、某幼兒園在上學期為大班開設了小學一年級語文、數(shù)學課程。該幼兒園的做法() A、正確,幼兒園有權安排教學活動 B、不正確,這些內容應設在大班下學期 C、正確,有利于實現(xiàn)幼小接 D、不正確,不利于幼兒的身心發(fā)展【答案】D40、充分利用與合理設計游戲活動空間，提供（）的游戲材料，支持、引發(fā)和促進幼兒的游戲。 A、優(yōu)質、昂貴 B、大量、優(yōu)質 C、豐富、適宜 D、物美、價廉【答案】C41、以下不屬于學前公共教育特點的是() A、群體性 B、領先性 C、多樣性 D、專業(yè)性【答案】B42、最早明確提出“長善救失”“教學相長”“不陵節(jié)而施”等教學思想的文獻是 A、《大學》 B、《論語》 C、《學記》 D、《孟子》【答案】C43、()熱心宣傳學前教育,培訓了第一批幼兒園教師。 A、歐文 B、福祿培爾 C、皮亞杰 D、維果茨基【答案】B44、班會活動結束后，班主任劉老師要求同學們反思自己在活動中的表現(xiàn)。她采用的德育方法是 A、說服教育法 B、榜樣示范法 C、指導自我教育法 D、品德評價法【答案】C45、亮亮邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉一下這面試試，再轉這面呢?”這種語言被稱為 A、角色語言 B、自我中心語言 C、對話語言 D、內部語言【答案】B46、當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是 A、刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意 B、與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意 C、在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意 D、利用活動引起幼兒的有意注意【答案】A47、“讓學校的每一面墻壁都會開口說話”。這充分利用了下列哪一種德育方法？（） A、陶冶教育法 B、榜樣示范法 C、實際鍛煉法 D、品德評價法【答案】A48、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導幼兒用自己的方式表達他對（）、強弱、快慢的感受。 A、音量 B、音高 C、