教職員工工作總結(jié)

教職員工工作總結(jié)總結(jié)就是把一個時段的自學(xué)、工作或其順利完成情況展開一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，這就是必不可少的，它在我們的自學(xué)、工作中起著呈圓形上啟下的促進(jìn)作用，使我們好好寫下一份總結(jié)吧。下面就是大編成給大家互動的教職員工工作總結(jié)范文，期望對大家能夠有所協(xié)助。教職員工工作總結(jié)【篇1】總結(jié)這一年，我對自己的工作表很令人滿意，也辨認(rèn)出了一些嚴(yán)重不足。在以后的工作中，我會不懈努力開拓自己不好的一面，不懈努力消除自己的缺點。今年我一直在教導(dǎo)八年級物理，九年級化學(xué)。教學(xué)上，做為一個嶄新老師，基本功不堅實，經(jīng)驗不足。為了提升我的教學(xué)水平，我主要搞了以下幾點：1、聽講，多咨詢，多自學(xué)。做為一個嶄新老師，我一已經(jīng)開始在教學(xué)上有點盲目，不曉得怎么逃走。但是，我在教學(xué)上不敢馬虎。我不懈努力發(fā)生改變自己的觀念，不懈努力使自己的教學(xué)方法適應(yīng)環(huán)境學(xué)生的自學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的嚴(yán)重不足。我經(jīng)常利用業(yè)余時間咨詢觀測其他老師的教學(xué)活動，學(xué)以致用。2、深入細(xì)致復(fù)習(xí)，研究教材，不懈努力把每一課都教導(dǎo)不好。復(fù)習(xí)的時候深入細(xì)致研究教材和教參，虛心學(xué)習(xí)和求教其他老師。力求細(xì)致認(rèn)知教材，找到重點難點。為了上不好一堂課，我在網(wǎng)上查詢資料，分散他人的優(yōu)勢去確認(rèn)自己的教學(xué)思路。在課堂上，盡量喚起學(xué)生的意圖，使每個學(xué)生盡可能多地參予課堂。及時對作業(yè)展開制止和評論，對每一份作業(yè)盡量三級表彰和引導(dǎo)學(xué)生。搞好課后輔導(dǎo)，廣為涉足各種科學(xué)知識，構(gòu)成相對完備的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生教給東西。3、多思索，多總結(jié)。每節(jié)課完結(jié)后，立即總結(jié)思考，寫出教學(xué)思考，在教學(xué)中提高自己。用心自學(xué)各種教育理論，擴(kuò)充自己，以便在工作中堅實的理論指導(dǎo)下更好的展開教育教學(xué)。我們常說道，給學(xué)生一杯水，老師就存有一桶水。時代在不斷發(fā)展，科學(xué)知識在不斷變化。為了使自己的那桶水不老不累，我努力學(xué)習(xí)，給自己電池。經(jīng)常在網(wǎng)上打聽一些杰出的課件自學(xué)，努力提高自己的教學(xué)水平。今年的自學(xué)使我斬獲很多。無論是與學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排，我都獲得了非常大的進(jìn)步。4、及時檢查學(xué)生的自學(xué)狀況。做為一名科學(xué)教師，給學(xué)生適度的練就是至關(guān)重要的。除了不懈努力把理論知識傳授確切之外，還要在課內(nèi)課外精心安排適度的練，把練狀態(tài)做為意見反饋信息的路徑，找到差距，努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5、在此基礎(chǔ)上，我出席了校園非政府的各種教學(xué)和其他活動。深入細(xì)致報名者每個公開課，20__年春季公開課贏得一致贊譽。在贏得盧希安教師教具制作比賽二等獎。論文《淺談農(nóng)村初中物理有效率教學(xué)的同時實現(xiàn)途徑》贏得盧希安縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。以后為了更好的充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，使自己蛻變更多，我給自己的定了以下目標(biāo)去鞭策自己：1、在教育教學(xué)思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)。2、在業(yè)務(wù)技能方面，穩(wěn)步穩(wěn)固基本功，力爭兩年內(nèi)并使個人教育教學(xué)水平達(dá)至代萊高度；3、強(qiáng)化自學(xué)，除了從書本上學(xué)，還要穩(wěn)步向存有經(jīng)驗的老師自學(xué)。不斷提升自己的理論水平，同時用心參予研究。4、穩(wěn)步秉持寫作有關(guān)的杰出文章并搞好總結(jié)，將自己的教育心得體會同其他老師互動，為校園和自己的教學(xué)課題不懈努力搞好研究。在今后的教學(xué)中，我會不懈努力思索積極探索，掌控更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學(xué)中的點點滴滴以并使自己顯得更加強(qiáng)悍。用真摯看待學(xué)生，用職責(zé)維護(hù)學(xué)生，用行動答謝家長，用斬獲投資回報社會。淪為一名使學(xué)生周到，使家長愜意，使社會安心的優(yōu)秀教師。教職員工工作總結(jié)【篇2】時間過得真快，匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作又將完結(jié)，總結(jié)一學(xué)年的工作，深感教師這一職業(yè)既艱辛又?jǐn)U充，同時也斬獲著歡樂，為并使今后的工作能夠揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下：一、思想方面，我能嚴(yán)格要求自己，秉持每周的政治自學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞自學(xué)新課程，構(gòu)筑新課讀，嘗試嶄新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。著重把自學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)筑新理念有機(jī)的融合出來，將學(xué)生的發(fā)展做為教學(xué)活動的出發(fā)點和愛人。注重了學(xué)生獨立性、自主性的培育與充分發(fā)揮，接到了較好的效果。同時能夠經(jīng)常取出時間秉持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，做好抄錄記錄，不斷提升自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，一心揮在教育教學(xué)工作上。存有較好的協(xié)作精神，能夠與同事和睦相處，教育目的明晰，態(tài)度端正。二、在教學(xué)上，由于年長缺乏經(jīng)驗，我就特別注意多向同事求教，平時自己也著重多看作功課基準(zhǔn)，多聽到示范課，所以在這學(xué)年縣教育局舉辦教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲得了讓自己令人滿意的成績，不過較之那些杰出老師，還是存有著一定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的自學(xué)、提升。在平時的教學(xué)中，我能夠盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和個性特點精心設(shè)計教案。為了并使自己的英語課堂用語更加高超，我在平時著重自我能力的提高，不斷自學(xué)，不斷進(jìn)步，我深信自己的勤奮、不懈努力一定會換得出色的成績。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能夠引起老師共同自學(xué)的熱情，我的內(nèi)心也深感極其自豪。三、在少先隊工作上，我能夠盡我所能搞好少先隊輔導(dǎo)員工作。對于工作中必須考量的細(xì)節(jié)問題，我也能夠積極主動刊登自己的觀點和明確提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)，我都會深入細(xì)致回去順利完成。在工作中，我總討厭默默無聞地整體表現(xiàn)。在揪學(xué)生常規(guī)方面，我就是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)年對學(xué)生揪常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、少先隊可以以及行為規(guī)范的科學(xué)知識培訓(xùn)等機(jī)會對全體學(xué)生展開教育；對一些調(diào)皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊緊抓住不擺，對他們展開嚴(yán)苛的抨擊和冷靜的教育；對一些牽涉至生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間去教給他們。必須說道，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前存有了顯著進(jìn)步，校容校貌也有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡大，不好的行為習(xí)慣無法長久維持，“冷熱病”輕，這就須要我們老師給他們搞恰當(dāng)?shù)墓膭睿貏e就是班主任老師，因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)就是旁人替代沒法的，許多細(xì)致入微的事情必須依靠大家回去搞。平時，我隨手拿起地上的紙屑，隨手關(guān)上開著的門窗，目的只是Lorris引發(fā)大家的新鮮感，從而達(dá)至一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作搞細(xì)、搞虛、力促，同時也期望大家在工作中能夠一如既往地積極支持我，能夠多與我交流、溝通交流。因為我不是什么能夠人，更不是什么回去人，在工作中確實存有著許多嚴(yán)重不足的地方，老師們可以幫忙我明確提出，我想要這就是對我工作最出色的積極支持和協(xié)助。況且學(xué)校就是我們大家的，須要大家的關(guān)心和愛惜。教職員工工作總結(jié)【篇3】一年的教育教學(xué)工作已吻合尾聲，為了更好地搞好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就本年度的工作如下：一、教育教學(xué)工作：首先，能夠深入細(xì)致把握住教材。把課標(biāo)、教導(dǎo)參予課本有機(jī)融合，以提升學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新思維和締造能力，并且能夠利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)回答角度，協(xié)助學(xué)生開拓思路，從而并使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提升。第二，能夠把握住學(xué)生的心智水平和能力。注重對已研習(xí)科學(xué)知識的穩(wěn)固和嶄新、舊有科學(xué)知識的聯(lián)系，達(dá)至協(xié)助學(xué)生學(xué)會求知欲、不斷發(fā)展的目的。第三，認(rèn)同學(xué)生。注重與學(xué)生之間的情感交流和培育，在嚴(yán)格管理的同時能夠認(rèn)同學(xué)生的自學(xué)熱情和心智能力，明確提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，引導(dǎo)他們大膽積極探索，共同提高。二、其他方面：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際深入細(xì)致制訂學(xué)校工作計劃并嚴(yán)格執(zhí)行實行，編寫學(xué)校工作總結(jié)，注重充分反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，著重通過非政府業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極開展校本教研、展開業(yè)務(wù)競賽、非政府出外自學(xué)等途徑狠抓教師隊伍建設(shè)，推動教師專業(yè)蛻變；能夠深入細(xì)致出席市小學(xué)校長高級研修班的自學(xué)，每次自學(xué)都能夠提早精心安排不好工作，努力做到自學(xué)、工作兩不誤；建立博客，把平時的教學(xué)利害、聽講體會、培訓(xùn)心得體會、教學(xué)疑惑和生活詩歌散文等內(nèi)容上載和同行交流互動，多樣業(yè)余生活，記錄教育人生。三、不懈努力方向：在代萊一年中，我將以杰出同犯罪行為榜樣，強(qiáng)化自身政治自學(xué)、業(yè)務(wù)磨練，不斷提升教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。教職員工工作總結(jié)【篇4】冷風(fēng)凍雨中，這學(xué)期迎了大時光倒流。雖然雨越之下越大，天愈來愈陽，但此刻的我在考場里，與學(xué)生一起撰稿，心中卻明朗極其。一學(xué)期就這樣過去了，我想要緊緊圍繞著三個詞，去總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作。一、擴(kuò)充本學(xué)期雖然時間漫長，洋洋灑灑22周多，但我們也著實沒有很忙。在順利完成九上、九下兩本教材的經(jīng)典課文以及課標(biāo)里的另外八篇古詩文的教學(xué)的同時，在4班，我們?nèi)员种懊吭陆?jīng)典背誦”與“每周一活動”。本學(xué)期我們“每月經(jīng)典背誦”的篇目為《中華成語千句文》。我挑選出其中“民族神話”“戲曲小說”等約3分后之一的內(nèi)容，分為五頁陸續(xù)列印給學(xué)生。每天課前，學(xué)生背誦其中一張的內(nèi)容，四周一更新。周末配以猜謎、串詞成篇等作業(yè)，一學(xué)期下來，孩子們累積了不少成語。“每周一活動”除考試周外，基本都存有積極開展。這一學(xué)期里我們積極開展了“千古風(fēng)流人物”系列活動、“經(jīng)典小說”讀取活動、“青春”系列綜合性自學(xué)等。最后一次的活動——“趣念小說”，使我驚訝地辨認(rèn)出，孩子們真的長大了。他們單一制順利完成策劃、非政府、分工、合作、演出、展現(xiàn)等工作，這一切的一切都說明了他們這一年半里真的小彭“玩玩”。本學(xué)期初，我還在4班設(shè)立了語文興趣小組，孩子們根據(jù)自己的愛好，發(fā)揮所長。由此我也更加明晰，每個孩子的身上都存有屬于自己的閃光點，只是我們沒辨認(rèn)出罷了。除了幾次即興課堂，“小組PK”“小組代表上講臺解疑釋惑”，孩子們樂在其中，我則東站在他們身后喜出望外。由于學(xué)生基礎(chǔ)以及學(xué)情能力等方面的原因，6班平時主要以基礎(chǔ)教學(xué)居多，但常有一些在4班無法化解的難題，竟然在6班迎刃而解。本學(xué)期在6班，我經(jīng)?？梢愿袊@：“哇，你們真的很難受噢，你們再不懈努力一點，個個都就是學(xué)霸呢！”6班的孩子們，老師看淡你們，必須助威噢！唯一惋惜的就是，本學(xué)期兩個班對作文的“研究”都太少了點！二、充份理想很纖細(xì)，現(xiàn)實很骨感?；A(chǔ)教育、應(yīng)試教育，學(xué)生的成績至關(guān)重要。成績不好，一切都是一廂情愿。怎么確保我的活動不“影響”學(xué)生的成績？如何推敲損益、權(quán)衡利弊，我也就是煞費苦心。汲取前人的經(jīng)驗、教訓(xùn)，我主要從三方面抓起。1、充份復(fù)習(xí)學(xué)期初，我通?？梢院暧^規(guī)劃、統(tǒng)籌安排這一整學(xué)期里的教學(xué)內(nèi)容。每星期，我會提早一周確認(rèn)下一星期里每一堂課的教學(xué)任務(wù)。每一堂課前，我必須再次明晰這一節(jié)課里的教學(xué)目標(biāo)。課文教學(xué)必須大膽權(quán)衡，無須篇都教導(dǎo)、面面俱到，但也必須能夠把握住重點和經(jīng)典?；顒觿t須要緊貼教材，借此鍛煉身體學(xué)生的聽說讀寫等方面的能力。我的“樺語課堂”而已隨意任性，實則經(jīng)過深思熟慮的。2、充分利用每一節(jié)課按照本校的課程精心安排，初三各班每周存有6節(jié)語文課。這6節(jié)課說道多不多，說道太少也不少，就看看如何精心安排了。因為4班存有經(jīng)典背誦、活動課等特色課程，（經(jīng)典背誦通常精心安排在每節(jié)課課前5分鐘，活動課基本在周五舉辦）因而平均值每周用作課文教學(xué)的大約僅有3文言。所以，4班的課文教學(xué)我不得不大刀闊斧，每單元只用一二篇，且基本放重點、難點來說，甚少開拓（不得不說道，這也就是缺乏的地方）。6班以基礎(chǔ)教學(xué)居多，除每周用一節(jié)課搞基礎(chǔ)訓(xùn)練外，大約一星期存有5文言可以用作課文教學(xué)，所以，6班的課文篇都上時，但也只是揪基礎(chǔ)、揪重點。這學(xué)期因尊重“一課一得”的教學(xué)理念，在6班，我已初步構(gòu)成了每節(jié)課每后生必有一得的教學(xué)模式，而且而已存有一定的實效，下學(xué)期可以穩(wěn)步課堂教學(xué)。充分利用每一節(jié)課，貌似直觀，實屬難于，我的確還須要不懈努力。3、充份備考無人知曉為何，我這屆拎的兩個班級，學(xué)生的自學(xué)主動性均不低，尤其就是誦讀口訣等家庭作業(yè)使我頭疼讓我憂，哪怕我反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反反復(fù)復(fù)檢查、反反復(fù)復(fù)審閱，順利完成情況也不盡人意，6班如此，4班亦就是如此。最終我就可以發(fā)生改變自己的教學(xué)策略。專家說道：“教學(xué)必須慢，備考必須充份?！辈缓冒?，那我就耐熱著性子，一遍一遍，一而再，再而三，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩，孜孜不倦，周而復(fù)始地備考誦讀篇目。只可是，仍存有一部分臭小子，還是掌控沒法、錯字連篇，我也就可以仰天長嘆了！不過，所謂的“充份”，也只是我的自我感覺罷了，最終結(jié)果如何，可能將還是倚靠成績?nèi)チR人。只是，成績真的可以表明一切嗎？三、毅力恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，華彩方字孔?；幽耆A，奮進(jìn)青春。我們和孩子都須要存有一股毅力。向著陽光，不懈努力蛻變；向著未來，奮力跳躍。但現(xiàn)在的孩子，自學(xué)太被動！我就是一個討厭給自己和學(xué)生助威打氣，甚至踢雞血的人。但無奈的就是，我獲得的普遍認(rèn)可與積極支持少之又少，日久生惰，有時也可以辛苦，可以迷茫，以至于Anglure。我曉得發(fā)脾氣、埋怨、生氣、氣憤都不是明智的挑選。恨鐵不成鋼、怒其不爭，也都無濟(jì)于事。每一個生命都存有其獨特的軌跡，我無法發(fā)生改變也無法發(fā)生改變。我能夠搞的，就是秉持我想要秉持的，發(fā)生改變我改能發(fā)生改變的。秉持搞一個追夢人，不忘初心，我堅信我可以搞獲得！發(fā)生改變自己處事膽怯、比較精細(xì)、全面落實不妥當(dāng)?shù)娜秉c，努力提高自己的工作效率，我堅信最終我也可以搞獲得！為了親吻更幸福的明天，為了搞更杰出的自己，整裝待發(fā)。教職員工工作總結(jié)【篇5】一年去，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和協(xié)助下，自己的思想、工作、自學(xué)等各方面都獲得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也獲得了一定的提升，三年間我出任了兩個學(xué)校的老師，現(xiàn)將本人年來的思想、工作、自學(xué)情況并作詳細(xì)總結(jié)匯報。一、思想作風(fēng)方面自覺強(qiáng)化理論自學(xué)，努力提高政治思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力。深入細(xì)致地自學(xué)馬列主義、毛澤東思想和，深入細(xì)致鉆研三小理論的關(guān)鍵闡釋，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)課堂教學(xué)。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、掌控教育方向，明晰教育趨勢，并嚴(yán)苛按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師八必須十不》的規(guī)章辦事。二、積極開展工作，力求更好的順利完成自己的本職工作。深入細(xì)致研究教材和學(xué)案，關(guān)心愛惜學(xué)生，獲得了學(xué)生、學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。在其中考試中贏得了較好的成績。本人嚴(yán)格遵守教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能看得出來不嘲諷、嘲諷、性別歧視和體罰或變相體罰學(xué)生；沒向?qū)W生兜售任何商品或脅迫學(xué)生出售未經(jīng)核準(zhǔn)的各種自學(xué)資料；就是不舉行、出席以營利為目的的補習(xí)班、特長班、有償家教等活動；從沒在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前抽煙；在聽課時間不采用任何通訊工具。當(dāng)然，在自己的思想、工作、自學(xué)等方面還存有著許多的嚴(yán)重不足。三、在德能勤績方面1、德在政治思想上，始終秉持四項基本原則，秉持改革開放，遵紀(jì)守法。積極主動出席學(xué)校非政府積極開展的各項政治活動，認(rèn)真對待每次的政治自學(xué)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，他能夠從各方面嚴(yán)格要求自己，積極主動向老教師求教，融合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，并使教學(xué)工作存有計劃，存有非政府，有步驟地積極開展。為人師表，對學(xué)生關(guān)懷大加。2、能夠我就是數(shù)學(xué)與應(yīng)用領(lǐng)域數(shù)學(xué)專業(yè)的老師。但由于學(xué)校師資不繁盛，我除了出任數(shù)學(xué)科教學(xué)工作之外，還出任七年級生物學(xué)科的教學(xué)。剛開始給我精心安排工作時，我也存有害怕和遲疑。但接下來的整體表現(xiàn)，很快消解了我的疑慮。我能夠按照學(xué)校的建議，課前深入細(xì)致底上每一節(jié)課。在講課過程中，特別注意調(diào)動學(xué)生自學(xué)的積極性，重實效不退出每一個學(xué)生。做為一名年長教師，能夠虛心向老教師自學(xué)，經(jīng)常回去聽到老教師聽課，虛心聽取老教師的建議，不斷提升自己的教學(xué)能力。3、誠積極主動出席學(xué)校的各項活動和工作。在工作中，我能夠努力做到尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)一致同事，對人真摯，盡量以一名人民教師的建議去規(guī)范自己的言行，深入細(xì)致搞好自己的本職工作。從未有過不服從安排的情況，也從未有過因個人原因而耽誤，曠工，黃博純等情況。此外，我不放過任何一次自學(xué)、提升的機(jī)會，不斷建議自己進(jìn)步。四、績做為班主任，我所帶的1206班每次考試都能夠榮獲成績優(yōu)秀獎，而我一直就是個不懈努力而建議勤奮的老師，經(jīng)過學(xué)校的培育和他本人的不斷不懈努力，也獲得了一定的成績?？偟膩碚f，我就是個存有活力，存有潛力，頗受領(lǐng)導(dǎo)贊譽，學(xué)生鐘愛，家長安心的年長老師。當(dāng)然，我也還存有著一些嚴(yán)重不足，例如吃苦耐勞精神嚴(yán)重不足，有時候工作的主動性還比較，技術(shù)創(chuàng)新意識比較缺乏等，期望在今后的自學(xué)工作中，能揚長避短，謀求更大進(jìn)步。在今后的工作中，還須要進(jìn)一步的不懈努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，消除視死如歸心理，思想素質(zhì)上還須要不斷的提升，消除自私情緒，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的政治理論修養(yǎng)。教職員工工作總結(jié)【篇6】本人秉持深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽課、聽講、評課，及時批改作業(yè)、小結(jié)作業(yè)，搞好課后輔導(dǎo)工作，廣為涉足各種科學(xué)知識，構(gòu)成比較完備的科學(xué)知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生，發(fā)揚民主，并使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面就是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。必須提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課。為了上不好課，我搞了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備工作底上課，深入細(xì)致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，介紹教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控科學(xué)知識的邏輯，能夠運用自如，曉得應(yīng)當(dāng)補足哪些資料，怎樣才能教導(dǎo)不好。介紹學(xué)生舊有的科學(xué)知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、方法、習(xí)慣，自學(xué)嶄新科學(xué)知識可能會存有哪些困難，采取相應(yīng)的