保護(hù)地球的建議書優(yōu)秀范文

保護(hù)地球的?建議書優(yōu)秀?范文(一)?廣大市民?們：你們?好!地球?，這位人類?的母親，這?個(gè)生命的搖?籃，是那樣?的美麗壯觀?，和藹可親?。但是，由?于我們的濫?砍濫伐，由?于我們隨意?毀壞自然環(huán)?境——地球?那頭美麗的?秀發(fā)變得稀?稀疏疏;地?球那飽滿的?身軀變得骨?瘦如柴;地?球那容光煥?發(fā)的面孔變?得皺皺巴巴?。一條條“?皺紋”刻在?了“母親”?的臉上!?看看我們身?邊：一些工?廠為了自身?的利益，肆?意破壞自然?資源，那原?本清澈見底?的小溪，碧?波蕩漾的河?水，現(xiàn)在變?得混濁不堪?、臭氣熏天?!馬路上的?那些川流不?息的汽車尾?部，噴出的?一團(tuán)團(tuán)黑色?煙霧，好似?一條條張牙?舞爪的黑龍?，破壞了城?市的環(huán)境，?毀壞著人們?的身心!?為了讓地球?母親展開那?久違的笑容?，我還想向?大家發(fā)出一?些忠告：?1、不要亂?丟亂扔，影?響市容市貌?!2、出?門時(shí)不要忘?鉀燈，以免?浪費(fèi)一度電?!3、洗?完手請(qǐng)立即?關(guān)水龍頭，?以免浪費(fèi)一?滴水!4?、不要在公?共場(chǎng)所吸煙?，既對(duì)自身?不好，還污?染空氣!?5、養(yǎng)寵物?的市民請(qǐng)不?要讓狗狗隨?地大小便，?既污染環(huán)境?，又污染風(fēng)?景!6、?我們要愛護(hù)?樹木花草,?不要隨便砍?伐,踐踏綠?色樹木和草?地，種一棵?樹就開辟了?一片新藍(lán)天?!9、一?只小小的塑?料袋在我們?的生活中是?微不足道的?，它大約_?__克?？?是我們每天?只消費(fèi)一個(gè)?，就會(huì)產(chǎn)生?___噸的?塑料袋垃圾?，所以請(qǐng)不?要用塑料袋?，減少白色?污染!1?0、每個(gè)人?都有享受一?次性筷子的?權(quán)利?；蛟S?你不曾想過?，哪怕我們?每一個(gè)人這?輩子只用過?一次，我國(guó)?也得砍掉_?__萬棵生?長(zhǎng)了___?年的大樹。?我國(guó)每年因?生產(chǎn)一次性?筷子消耗的?林料就達(dá)_?__萬立方?米。這足以?讓長(zhǎng)江泛濫?洪水。你能?說，環(huán)境問?題與白色垃?圾無關(guān)嗎??所以避免白?色污染!?以上是我的?建議，也許?不夠成熟，?但還是希望?你們考慮考?慮。也許我?的寫的這些?只是一個(gè)微?薄的力量，?但是如果你?們認(rèn)真對(duì)待?，每個(gè)人都?出一份這樣?的微薄之力?，那么，世?界將是多么?的美好!?六年___?班___?___年?___月_?__日保?護(hù)地球的建?議書優(yōu)秀范?文(二)?環(huán)保建議書?敬愛的校?領(lǐng)導(dǎo)：您?們好!我是?本校的一名?六年級(jí)學(xué)生?。我在這個(gè)?美麗的校園?學(xué)習(xí)、生活?、玩耍了已?有七年之久?。校園的每?一寸土地，?每一處景物?都給我留下?來深深的回?憶，有幸福?的，有快樂?的。每天早?晨，我伴著?鳥兒唧唧喳?喳的歌唱聲?上學(xué);每天?下午，我伴?隨著夕陽的?光輝放學(xué)。?不知不覺中?，對(duì)學(xué)校有?了的情感，?學(xué)校正如我?另一個(gè)家。?家中難免?有美中不足?的地方，最?近，總聽見?水龍頭的滴?水聲，總看?見大樹下的?瓜果皮屑，?總瞧見草叢?上深深的腳?印，總望見?操場(chǎng)上的帖?包裝紙..?....?作為本校的?一名學(xué)生，?作為六年級(jí)?的一位大姐?姐，作為這?個(gè)大家庭中?的一份子，?我提出了幾?點(diǎn)建議，希?望校領(lǐng)導(dǎo)能?在百忙之中?抽出空來看?看：一、?在水龍頭處?，貼上關(guān)于?珍惜水源的?廣告標(biāo)語，?讓學(xué)生們?cè)?用完水后，?擰緊水龍頭?，莫要浪費(fèi)?了地球上任?何一滴水，?也莫要讓水?費(fèi)白白流失?。二、在?草坪處、花?壇處、大樹?下，豎上關(guān)?于愛護(hù)花草?樹木的廣告?標(biāo)語，一旦?發(fā)現(xiàn)同學(xué)不?理會(huì)或者不?明白廣告標(biāo)?語，及時(shí)教?育他們改正?踐踏花草樹?木這個(gè)缺點(diǎn)?，如有同?學(xué)屢教不改?、屢勸不聽?，給予批評(píng)?或處罰。?三、在樓梯?各處，操場(chǎng)?各處，在全?校的各處安?放一個(gè)或多?個(gè)垃圾箱，?并貼上關(guān)于?保護(hù)衛(wèi)生、?愛護(hù)環(huán)境之?類的廣告標(biāo)?語。如果仍?有同學(xué)執(zhí)意?要將垃圾扔?到地上，罰?掃操場(chǎng)或其?他地方一個(gè)?月，再犯在?罰。以上?就是我的建?議，若有錯(cuò)?誤或不足之?處，希望校?領(lǐng)導(dǎo)能給出?批評(píng)，若可?以實(shí)施，望?采納。祝?愿學(xué)校日后?更加美麗!?保護(hù)地球?的建議書優(yōu)?秀范文(三?)尊敬的?校領(lǐng)導(dǎo)：?你們好!?我們的校園?好似一座美?麗的大校園?，那里有百?花盛開的后?花園，有綠?如筆毯的足?球場(chǎng)，有郁?郁蔥蔥的樹?木。我在這?個(gè)美麗的校?園學(xué)習(xí)、生?活已有六年?之久。早晨?，伴隨著冉?冉升起的朝?陽，我來到?學(xué)校;晚上?，踏著夕陽?的余暉，我?與美麗的校?園揮手告別?。與校園的?朝夕相處，?使我和這個(gè)?充滿活力的?校園建立起?了深厚的感?情。但是?，在這充滿?詩情畫意和?現(xiàn)代化氣息?的校園里，?我們不難發(fā)?現(xiàn)它或多或?少還存在著?一些不盡如?人意的地方?。例如校園?的后花園，?有的同學(xué)竟?然將食品包?裝袋隨手丟?入清澈的湖?水中，水面?上橡皮筋、?網(wǎng)狀物、食?品袋等更是?隨處可見。?學(xué)校走廊上?、操場(chǎng)上、?小徑旁、花?園中，我們?常常能見到?揉成一團(tuán)的?紙屑。有些?紙上甚至沒?有寫過一個(gè)?字，就被人?丟棄;一個(gè)?完好的本子?，被人撕裂?后，塞滿啦?排水道。有?些同學(xué)，他?們寫錯(cuò)字以?后不用橡皮?擦擦掉重寫?，而是很干?脆地撕下整?頁紙。像這?樣不愛惜環(huán)?境、浪費(fèi)資?源的現(xiàn)象還?有很多。?尊敬的學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，為了?能讓我們的?校園更加美?麗。我向?qū)W?校提出以下?建議：一?、在學(xué)校開?展“節(jié)約資?源，人人爭(zhēng)?當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)?士”的活動(dòng)?，通過廣播?、雜志、貼?畫等形式向?學(xué)生宣傳保?護(hù)環(huán)境的知?識(shí)。在視覺?、聽覺的強(qiáng)?大攻勢(shì)下，?自然會(huì)讓每?個(gè)同學(xué)都能?認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)?資源、污染?環(huán)境是可恥?的，從而自?愿加入到保?護(hù)環(huán)境、節(jié)?約資源的行?列中。二?、在校園內(nèi)?加強(qiáng)環(huán)保管?理。對(duì)愛護(hù)?環(huán)境、不亂?丟亂扔廢棄?物的班級(jí)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)?勵(lì)。對(duì)不良?行為做出合?理批評(píng)。?三、經(jīng)常舉?辦環(huán)保活動(dòng)?。收集學(xué)校?的白色污染?物，集中起?來，換取相?應(yīng)的物質(zhì)或?精神獎(jiǎng)勵(lì)。?這樣既可以?達(dá)到清潔學(xué)?校的目的，?又可以讓保?護(hù)環(huán)境人人?有責(zé)的理念?深入人心，?可謂事半功?倍。希望?我校領(lǐng)導(dǎo)能?在百忙之中?看看我呈上?的這份建議?書。我衷心?希望我的這?一紙建議能?為學(xué)校未來?的宏偉藍(lán)圖?增添一抹色?彩。祝福?學(xué)校的明天?更加美好!?____?.11保?護(hù)地球的建?議書優(yōu)秀范?文(四)?地球村的小?公民們：?我們賴以生?存的地球只?有一個(gè)，它?多么需要我?們的保護(hù)啊?!可是，有?些小公民非?但不聽，你?們看，餐桌?上被丟棄的?食物，堆積?如山的一次?性筷子，嘩?嘩流淌的自?來水。。。?。。。。這?樣的畫面真?是觸目驚心?。地球，?這位人類的?母親，生命?的搖籃。曾?是那樣美麗?，那么壯觀?。但現(xiàn)在，?人類為了自?己的利益，?不惜亂采亂?挖，隨意排?放污染物.?.....?于是，一座?座挺拔的山?變禿了，一?條條清澈的?河水變黑了?.....?.地球母親?正在痛苦的?呻吟。如果?地球被污染?，我們的生?命將會(huì)毀在?自己手上。?作為地球上?的一員，我?們有責(zé)任，?有義務(wù)來保?護(hù)地球。從?小事做起，?從身邊做起?。保護(hù)我們?的家園，讓?我們的地球?恢復(fù)原來的?面貌。因此?，我建議：?1.盡量?少用一次性?類物品，減?少白色污染?，自備購物?袋和籃子。?2.不管?在生活中，?學(xué)習(xí)中，還?勝作中，都?要節(jié)約資源?。用水，用?電，要節(jié)制?。杜絕各種?浪費(fèi)跡象，?消費(fèi)也要節(jié)?儉一點(diǎn)。?3.廢紙，?廢塑料，廢?金屬等所有?可回收物品?，要分類回?收，是資源?可以不斷再?生，從而減?少垃圾污染?。4.植?樹造林，愛?護(hù)身邊的一?寸地，一株?花草，一棵?樹木。多種?些花草樹木?，來綠化環(huán)?境，防止污?染環(huán)境。?5.注意個(gè)?人衛(wèi)生，不?隨地吐痰，?不亂人垃圾?，不在人多?的地方吸煙?，不制造噪?音。公民?們，保護(hù)環(huán)?境人人有責(zé)?。切記：我?們只有一個(gè)?地球。我們?要攜手保護(hù)?家園。那樣?，我們就可?以住在空氣?清新的搖籃?里，在一張?張笑臉下成?長(zhǎng)，在清澈?的泉水里沐?浴!公民?們，切記：?我們只有一?個(gè)地球。?某小學(xué)的一?名學(xué)生_?__月__?_日保護(hù)?地球的建議?書優(yōu)秀范文?(五)罪?惡的人類：?如今十分?發(fā)達(dá)的地球?，雖然環(huán)境?情況看起來?十分樂觀，?但是卻有十?分重大的隱?患，這都是?人為制造出?來的，：大?肆砍伐樹木?、建立化工?廠、胡亂排?放有害液體?。“對(duì)人類?威脅較大的?氣體，世界?每年的排放?量達(dá)___?億多噸。。?。。。;估?計(jì)到下個(gè)世?紀(jì)中葉，地?球表面有三?分之一的土?地面臨沙漠?化的危險(xiǎn)，?每年有__?_平方公里?的土地沙漠?化，威脅著?___多個(gè)?國(guó)家。。。?。?！笨匆?這一組組令?人觸目驚心?的數(shù)字，人?類，你們有?何感想?從?___萬年?到___萬?年前森林古?猿的出現(xiàn)到?現(xiàn)在人類高?度發(fā)達(dá)的文?明時(shí)代，對(duì)?于每個(gè)人從?未停止過的?索取，大自?然都是“有?求必應(yīng)”的?，這更滋長(zhǎng)?了人類的貪?欲。舉一?個(gè)例子：我?國(guó)的木蘭溪?，在___?年代初本是?一個(gè)清澈見?底的河流，?但現(xiàn)在它已?是魚蝦絕跡?的污河，又?為我們的地?球母親添多?一道疤痕。?這，不是給?人類重重地?敲響了警鐘?嗎?由此?，我鄭重地?向仍未覺悟?的人們建議?：第一，?人類要想征?服可怕的大?自然，就必?須尊重自然?。對(duì)于改造?自然理應(yīng)慎?之又慎，又?要大刀闊斧?，勇于實(shí)踐?和改良，才?能控制自然?，使自身利?益與自然協(xié)?調(diào)發(fā)展，決?不能重蹈西?方發(fā)達(dá)國(guó)家?“先污染，?后治理”的?覆轍。第?二，要從我?做起，首先?選擇有利于?保護(hù)環(huán)境的?生活方式。?善待我們的?家園、善待?地球，共創(chuàng)?一個(gè)美好的?生活環(huán)境。?1。節(jié)約?資源減少?污染(1?)節(jié)水為榮?，隨時(shí)關(guān)上?水龍頭，防?止滴漏。?(2)慎用?清潔劑，盡?量用肥皂，?減少洗滌劑?中的化學(xué)物?質(zhì)對(duì)水的污?染。2。?綠色消費(fèi)?環(huán)保選擇?(1)用無?鉛汽油、無?鎘鉛電池、?無磷洗滌劑?，減少水與?空氣的污染?。(2)?購買低砩家?用制冷器具?、無砩發(fā)用?摩絲，減少?對(duì)臭氧層的?污染。3?。重復(fù)使用?多次利用?盡量少使?用一次性用?品，多使用?耐用品。如?不使用一次?性塑料和餐?盒，減少白?色污染;不?使用一次性?筷子;自備?購物口袋或?提籃。4?。分類回收?循環(huán)再用?不亂丟棄?廢電池、廢?塑料等垃圾?、廢物;將?垃圾分類投?放，變廢為?寶，使資源?循環(huán)再生，?造福人類