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四年級信息技術(shù)上冊教課總結(jié)學(xué)年馬上結(jié)束,回首這一學(xué)期,自己能夠努力工作,從多方面進行計算機教課工作。有勤勞的耕作,有收獲的愉悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)以下:一、教課成效1、授課時使用孩子們喜愛的語言,和他們?nèi)跒橐惑w.有效的調(diào)節(jié)講堂教課的氛圍.靈巧多樣的使用各樣教課方法.多展開一些競賽,刺激孩子們學(xué)習(xí).在學(xué)生中展開互幫小組,優(yōu)異的帶動困難學(xué)生,讓孩子們在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團結(jié)互幫的精神,達到教書育人的目的.精華教授過程,兒童子一般精力集中的時間有限,抓住有限的時間讓他們掌握更多的知識,提升講堂效率。2、在教課中,我常常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教課的狀況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有益于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生達成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既穩(wěn)固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,獲得了很好的成效。學(xué)生不只掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技術(shù)水平,并且還從游戲中學(xué)到了很多其余的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜愛的課程之一。二、存在的不足以及碰到的困難在實質(zhì)的教課中碰到過好多困難,比方抓不信學(xué)生心理、課上紀(jì)律老是不太好、硬件出現(xiàn)一些故障、開設(shè)的興趣課的SctatchL軟件不會用等等。固然最后都解決了一些可是仍是會影響教課質(zhì)量。因為信息技術(shù)是一門不停發(fā)展的學(xué)科,我感覺還有很多知識要學(xué),還有很多事情要做。在此后的教育教課工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,弘揚長處,改正弊端,開辟行進,爭取獲得更大的進步。三、努力方向:1、增強自己基本功的訓(xùn)練,講堂上做到精講精練,著重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)懷,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。3、增強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不單在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格拘束自己。4、利用各樣方法,訓(xùn)練學(xué)生提升、集中注意力。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在行進,學(xué)生的特色和問題也在發(fā)生著不停的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,一定以高度的敏感性和自覺性,實時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特色、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡責(zé)盡責(zé)地做好工作,以達成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實,我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一世矢志教育的愿望化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們,相信今天含苞欲放的花蕾,明天必定能綻放絢爛的花朵。2016年10月20日篇二:三四年級信息技術(shù)教課工作總結(jié)思想報告專題小學(xué)信息技術(shù)教課工作總結(jié)法南小學(xué)信息技術(shù)科任教師本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的三、四年級信息技術(shù)教課工作。經(jīng)過教課工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容?,F(xiàn)代社會是信息時代,計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,是信息社會的主要技術(shù),計算機已經(jīng)浸透到社會的各個領(lǐng)域,對今世社會產(chǎn)生了重要影響,同時也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,進而促使人類社會的發(fā)展和進步,在現(xiàn)在社會,不掌握計算機知識和計算機基本技術(shù),是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”,信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不行少的科目之一。為了更好的展開小學(xué)信息技術(shù)教育教課,我深入研究信息技術(shù)教材,查閱大批的書本,虛心向同行討教,揚長避短,不停地提升自己的業(yè)務(wù)水平。因為客觀要素的限制,計算機教室還不可以做到一人一機。所以在上機練習(xí)中,我們存心識地指引學(xué)生互相協(xié)作,指引優(yōu)越幫助一般學(xué)生,一般學(xué)生輔助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互幫地精神,使學(xué)生之間地關(guān)系更為和睦?,F(xiàn)將自己本學(xué)期的教課工作作個總結(jié)。引入圖畫,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三年級的學(xué)生對昨年學(xué)的繪圖特別感興趣,而計算機正擁有能畫畫的特色。依據(jù)這一特色,能夠把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃重的興趣中學(xué)習(xí)新知識,掌握新技術(shù)。利用學(xué)習(xí)成績,提升學(xué)生的求知欲在不停地學(xué)習(xí)中,范文寫作采納邊學(xué)邊用的方法,學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,不單要知足學(xué)生的好奇心,還要在應(yīng)用過程中,充分必定學(xué)生自己的能力,增強學(xué)生的自信心,保持和促使學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,形成一個良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后,都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評論。實時做總結(jié),寫反省信息技術(shù)教課著重內(nèi)容連接,抓住要點。所以在課后要實時總結(jié)講堂上的不足,以便能實時改正。只有不停反省,才有不停進步!回首這學(xué)期從事信息技術(shù)的教課工作,固然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,而我又是生手,可是基本上是比較順利地達成了教課任務(wù)。自然,在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,但我相信,經(jīng)過我的努力在工作中到處留意,不時注意,不停開辟創(chuàng)新,必定能將教課水平提升到一個新的高度,讓學(xué)生能快樂地學(xué)習(xí)和掌握計算機技術(shù)。努力方向:1、增強自己基本功的訓(xùn)練,講堂上做到精講精練,著重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)懷,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。3、增強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不單在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格拘束自己。4、利用各樣方法,訓(xùn)練學(xué)生提升、集中注意力。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展
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