八年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄 北師大版

“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)大顧店中學(xué)歷史備課組

備課人：張旭胡克全田永春萬(wàn)才東整理課件導(dǎo)入新課

當(dāng)神舟七號(hào)發(fā)射成功，翟志剛因成功完成了太空行走而成為全國(guó)人民眼中的英雄。在新中國(guó)的史冊(cè)上，記載著無(wú)數(shù)類(lèi)似于翟志剛這樣的英雄，他們用自己的汗水、智慧與毅力共同鑄就了中華民族不朽的脊梁。今天就讓我們來(lái)“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”，去了解他們的光輝事跡！整理課件導(dǎo)航目錄活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)總結(jié)整理課件活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)搜集王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等英雄人物的資料，了解他們的主要事跡。2、通過(guò)學(xué)習(xí)英雄人物的主要事跡，感悟他們的艱難創(chuàng)業(yè)、廉潔奉公、奉獻(xiàn)為了、科學(xué)求真等偉大精神。3、學(xué)習(xí)英雄人物的偉大精神，并主動(dòng)、努力將其內(nèi)化為自已成長(zhǎng)的指導(dǎo)和動(dòng)力。4、尋代自已身邊的人身上的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)互相學(xué)習(xí)、互相尊敬的品德。5、學(xué)習(xí)查找、分析歷史資料的方法，培養(yǎng)積極合作、主動(dòng)交流的意識(shí)。整理課件活動(dòng)準(zhǔn)備1、組內(nèi)交流搜集的英雄人物的事跡，進(jìn)行整理匯編，并概括他們的優(yōu)秀品質(zhì)。2、布置討論內(nèi)容：（1）這些英雄人物大多來(lái)自于普通人，他們是怎樣成為英雄人物的？（2）這些英雄人物的偉大精神，在今于的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，是否需要繼承發(fā)揚(yáng)？（3）今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要什么樣的建設(shè)者？（4）我們的周?chē)袥](méi)有人具備了類(lèi)擬的品質(zhì)？整理課件兩彈一星星活動(dòng)過(guò)程整理課件“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙日碚n件“鐵人”王進(jìn)喜看一看整理課件

—懷念他們—一心為民敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民公仆黨的好干部——焦裕祿

蘭考有民謠，盛贊好書(shū)記。

故道黃河?xùn)|流去，

留下一片黃沙地。

黨為了咱除“三害”，

派來(lái)了焦裕祿好書(shū)記……

大雁展翅往北飛，

捎信帶給毛主席。

鹽堿地長(zhǎng)出了好莊稼，

焦裕祿你活在俺心里……

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孔繁森

一個(gè)人的最高境界是愛(ài)別人，一個(gè)共產(chǎn)黨員愛(ài)的最高境界是愛(ài)人民。二離桑梓獨(dú)戀雪域

置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山一塵不染兩袖清風(fēng)

視名利安危淡似獅泉河水

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你知道今年是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞多少周年嗎?整理課件雷鋒名言錄

有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去…………我要永遠(yuǎn)地記住：“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量?！薄傲α繌膱F(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)。”“行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)?！鼻啻喊?，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。整理課件外國(guó)人眼中的雷鋒精神

雷鋒，作為中國(guó)人民解放軍的普通一員，作為中國(guó)公民之中一位22歲的年輕人，不僅為12億中國(guó)人所熟悉和熱愛(ài)，而且還跨越國(guó)家疆界，被世界上七大洲的幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人們所接受所敬仰。雷鋒的精神就象一滴油，它能覆蓋整個(gè)大洋，使世界更加平靜。

［美國(guó)］詹姆斯

1989年5月7日

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鐵人——石油工人王進(jìn)喜的詩(shī)

石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。石油工人干勁大，天大困難也不怕。

寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南海北來(lái)會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田。干！干！干！

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敬仰他們——平凡生產(chǎn)崗位上不平凡的英雄們

講述“鐵人”王進(jìn)喜和新型產(chǎn)業(yè)工人王亮的事跡王進(jìn)喜王亮整理課件通過(guò)以上學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你從鄧稼先、雷鋒、王進(jìn)喜和焦裕祿等人身上學(xué)到了哪些精神？談一談?wù)碚n件艱苦創(chuàng)業(yè)精神無(wú)私奉獻(xiàn)精神廉潔奉公,人民的好公仆精神獻(xiàn)身科學(xué)精神整理課件學(xué)英雄，啟深思

1、這些英雄人物大多來(lái)自于普通人，他們是怎樣成為英雄人物的？2、這些英雄人物的偉大精神，在今于的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，是否需要繼承發(fā)揚(yáng)？3、今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要什么樣的建設(shè)者？4、我們的周?chē)袥](méi)有人具備了類(lèi)似的品質(zhì)？議一議整理課件談?dòng)⑿郏撆枷?/p>

有人認(rèn)為英雄就是那些取得了轟轟烈烈事跡的人？而偶像就是指明星。你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)分別說(shuō)明理由。整理課件談?dòng)⑿?，論偶?/p>

當(dāng)今偶像崇拜是一種很廣泛的現(xiàn)象，請(qǐng)你說(shuō)出你心目中最崇拜的偶像是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)出你崇拜的理由。整理課件

談?wù)劯母镩_(kāi)放的今天，我們需要怎樣的創(chuàng)業(yè)者.請(qǐng)你列舉出一位你最崇拜的中外商界、企業(yè)界的精英。并陳述他（她）的事跡。談?dòng)⑿?，論偶像整理課件

通過(guò)本活動(dòng)，了解英雄人物的事跡和優(yōu)秀品