八年級(jí)生物下冊(cè) 第二批教學(xué)能手評(píng)選 7.2.1 基因控制生物的性狀 新人教版

第一節(jié)整理課件生命的真諦整理課件完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)第1題(1)我們生命起始于一個(gè)細(xì)胞——。(2)這個(gè)細(xì)胞能發(fā)育成一個(gè)人體，因?yàn)樗鼉?nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育和全部信息，這些信息是由

傳下來(lái)的，因而叫做遺傳信息。(3)遺傳信息存在于細(xì)胞中的

。父母細(xì)胞核受精卵整理課件整理課件整理課件兄弟間姐弟間姐妹間子代個(gè)體間整理課件親子間的相似性子代個(gè)體間遺傳變異知識(shí)點(diǎn)（一）親子間差異整理課件練一練“種瓜得瓜，種豆得豆?！边@是一種什么現(xiàn)象？遺傳整理課件請(qǐng)看學(xué)案導(dǎo)學(xué)第2題的圖片，完成討論并回答問(wèn)題?；蚧蜷L(zhǎng)出黑頭發(fā)整理課件（1）染色體主要由

和

構(gòu)成。（2）請(qǐng)判斷細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，完成下圖填寫：（3）DNA上有遺傳效應(yīng)的片段是

。

基因DNA蛋白質(zhì)基因DNA細(xì)胞核染色體整理課件怎樣證明“基因有遺傳效應(yīng)”？閱讀課本27頁(yè)“轉(zhuǎn)基因鼠的啟示”途徑？實(shí)驗(yàn)法整理課件轉(zhuǎn)基因鼠的啟示整理課件（1）產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因鼠的受精卵必需處于

狀態(tài)。（2）利用吸管固定此特殊狀態(tài)的受精卵，再用

把

注射到受精卵的其中一個(gè)細(xì)胞核中。看圖，完成以下的填空：核末融合顯微注射器大鼠生長(zhǎng)激素基因整理課件看圖，完成以下的填空：（3）同一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠特別大，是因?yàn)轶w內(nèi)有

控制。（4）由此可推斷，鼠的毛色、尾巴的長(zhǎng)短、耳朵的數(shù)量等等是由

控制。性狀（5）基因控制大鼠生長(zhǎng)激素基因基因整理課件（6）父母?jìng)飨氯サ氖切誀钸€是控制性狀的基因？基因整理課件猜迷語(yǔ)說(shuō)它圓，它不圓，尖利刺，長(zhǎng)一身，沒(méi)見(jiàn)面，先聞味，愛(ài)者喜其香，厭者怨其臭。它究竟是什么？

整理課件整理課件猜迷語(yǔ)說(shuō)它圓，它不圓，尖利刺，長(zhǎng)一身，沒(méi)見(jiàn)面，先聞味，愛(ài)者喜其香，厭者怨其臭。它究竟是什么？

性狀整理課件整理課件慣用左手或右手榴蓮的顏色、形狀、大小榴蓮的味道，果肉的質(zhì)地形態(tài)結(jié)構(gòu)生理行為性狀人鼻子大小、臉型、高矮人的血型、血壓、心跳整理課件左右手嵌合右手在上左手在上行為方式整理課件形態(tài)結(jié)構(gòu)生理行為性狀知識(shí)點(diǎn)整理課件番茄的紅果與黃果番茄果皮的顏色整理課件豌豆的圓粒與皺粒兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠圖一圖二圖三整理課件圖2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇向指背面彎曲圖1耳垂1、無(wú)耳垂2、有耳垂圖4雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮2、單眼皮整理課件兔子雜色毛和老鼠棕色毛第一組性狀NO請(qǐng)判斷下列性狀是不是相對(duì)性狀？并說(shuō)出判斷理由單挑整理課件狗的卷毛和白色毛第二組性狀NO單挑整理課件人的直發(fā)和卷發(fā)第三組性狀YES單挑整理課件？生物？性狀？表現(xiàn)形式相對(duì)性狀知識(shí)點(diǎn)同種生物

同一性狀

不同表現(xiàn)形式整理課件1、性狀的表現(xiàn)除了受基因控制外，還受什么因素影響？課堂提升性狀是由基因控制，但有些還受環(huán)境的影響。整理課件2、水母體內(nèi)有合成熒光的蛋白質(zhì)，想一想，怎樣可以讓豬也“熒一熒”？整理課件左為熒光小豬，右為正常小豬

將水母的合成熒光蛋白質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入豬的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)基因豬整理課件什么是轉(zhuǎn)基因生物？

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到某種生物的基因組中，培育出的生物稱為“轉(zhuǎn)基因生物”，也就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。整理課件轉(zhuǎn)基因藍(lán)玫瑰將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因轉(zhuǎn)入普通玫瑰整理課件將蘇云金桿菌的基因轉(zhuǎn)入普通棉花的遺傳物質(zhì)，防治蟲害效果良好。轉(zhuǎn)基因棉花整理課件將一種矮牽牛的基因轉(zhuǎn)入大豆的遺傳物質(zhì)，可以抵抗殺草劑。轉(zhuǎn)基因大豆整理課件拓展：四人小組合作完成一