2023年中學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中學(xué)英語(yǔ)教?師述職報(bào)告?【一】尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事：?轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)學(xué)年又?過(guò)去了。從?我參加英語(yǔ)?教學(xué)工作以?來(lái)到現(xiàn)在，?回顧過(guò)去的?工作，在我?校校長(zhǎng)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在全校教職?工的關(guān)心和?支持下，我?能高舉中國(guó)?特色___?的偉大旗幟?，積極投身?新課程改革?，深入實(shí)施?素質(zhì)教育，?圓滿(mǎn)完成了?學(xué)年工作目?標(biāo)和任務(wù)。?政治水平上?高度。一學(xué)?年來(lái)，我能?認(rèn)真學(xué)__?___報(bào)告?，全面貫徹?科學(xué)發(fā)展觀?。學(xué)習(xí)__?_省市地方?相關(guān)文件，?領(lǐng)會(huì)其中的?精神實(shí)質(zhì)，?不斷提高自?身理論水平?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?《___省?中學(xué)教育管?理規(guī)范》，?學(xué)習(xí)《中學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?學(xué)習(xí)相關(guān)的?法律法規(guī)，?使自己的法?制意識(shí)法制?水平得到進(jìn)?一步的增強(qiáng)?。道德修養(yǎng)?得到很大的?提升。平時(shí)?能依章辦事?。不遲到，?不早退，不?參加___?。嚴(yán)以律己?，克己奉公?，在教師中?能夠率先垂?范，在學(xué)生?中能夠?yàn)槿?師表。業(yè)務(wù)?水平___?階。隨著課?程改革的不?斷深入，對(duì)?教師業(yè)務(wù)能?力的要求也?提出了新的?內(nèi)容。為?了適應(yīng)新形?勢(shì)，我努力?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，學(xué)習(xí)新教?材，工作中?勤勤懇懇，?一絲不茍。?能根據(jù)不同?的文體及不?同的內(nèi)容采?用靈活的教?學(xué)方法。結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)踐，我?創(chuàng)立“整體?閱讀——重?點(diǎn)點(diǎn)撥——?練習(xí)遷移”?的課堂結(jié)構(gòu)?模式，課堂?上，能注意?激發(fā)學(xué)生的?積極性，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?及能力。發(fā)?揚(yáng)個(gè)人的特?色教學(xué)，使?學(xué)生在英語(yǔ)?課堂的氣氛?更活躍，興?趣更濃。平?時(shí)，能不斷?向一些名人?名家學(xué)習(xí)，?不斷修正自?己的教學(xué)方?法，取得較?為滿(mǎn)意的效?果。我所任?教班級(jí)的英?語(yǔ)成績(jī)效果?顯著。初三?中考成績(jī)列?校同年級(jí)前?列!科學(xué)管?理出質(zhì)量。?在分管的教?學(xué)工作中依?綱開(kāi)足開(kāi)全?教程，堅(jiān)持?科學(xué)安排，?科學(xué)管理。?一是提升?教師個(gè)人的?教學(xué)理念，?努力學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，樹(shù)立?新的教育理?念。安排好?自己的業(yè)余?學(xué)習(xí)，請(qǐng)教?一些年長(zhǎng)老?師的教學(xué)方?法。二是?，狠抓課堂?，努力提高?四十分鐘的?效率，要求?從課堂上出?效益，從課?堂的科學(xué)安?排出效益，?從課堂的科?學(xué)教學(xué)的方?法出效益。?自己堅(jiān)持到?課堂上學(xué)習(xí)?，在課堂上?調(diào)研，從課?堂上吸取，?在課堂上提?高。全學(xué)期?聽(tīng)課___?多節(jié)，覆蓋?教學(xué)人員_?__%。堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際，親臨?教學(xué)工作第?一線(xiàn)，獲取?指導(dǎo)教學(xué)工?作的第一手?資料，極大?提高了認(rèn)識(shí)?課堂的能力?，增強(qiáng)了課?堂教學(xué)改革?的意識(shí)，提?升了指導(dǎo)教?學(xué)改革工作?的業(yè)務(wù)水平?。自己以身?作則，積極?參與研究。?在我的努力?下，本人的?課堂教學(xué)水?平教科研水?平有的大幅?度的提高，?從而學(xué)校實(shí)?施素質(zhì)教育?中起到模范?帶頭作用，?今年中考再?創(chuàng)佳績(jī)!人?際關(guān)系和諧?發(fā)展。良好?的人際關(guān)系?是工作必不?可少的條件?。本學(xué)期?，我主要搞?好了如下個(gè)?方面關(guān)系：?(1)與?領(lǐng)導(dǎo)之間的?關(guān)系。堅(jiān)持?尊重領(lǐng)導(dǎo)意?見(jiàn)，采納領(lǐng)?導(dǎo)建議，掌?握領(lǐng)導(dǎo)意圖?。堅(jiān)持矛盾?自己化解，?困難自己解?決。(2?)與教師之?間的關(guān)系。?首先認(rèn)識(shí)到?自己是教師?中一員，與?教師平等相?處，其次“?尊重、協(xié)商?、調(diào)節(jié)、變?通”是我處?理這一關(guān)系?的原則，事?實(shí)上收到較?好效果。本?人又注意從?生活上改變?自己，從工?作上提醒自?己，感化其?它教師，做?教師的知心?人。(3?)與學(xué)生家?長(zhǎng)之間的關(guān)?系。我主動(dòng)?關(guān)心學(xué)生，?做學(xué)生的朋?友，真心為?學(xué)生解決實(shí)?際困難。平?時(shí)注意與家?長(zhǎng)聯(lián)系，共?同協(xié)商幫助?孩子解決實(shí)?際問(wèn)題，家?長(zhǎng)現(xiàn)在普遍?感到“孩子?在學(xué)校，放?心;自己到?學(xué)校，愿心??！被仡櫼?學(xué)期來(lái)的工?作，雖然取?得了一定的?成績(jī)，但也?還存在一些?問(wèn)題，一是?在新課標(biāo)的?實(shí)施上，由?于還處于摸?索階段，自?己缺少個(gè)性?的課堂思路?!二是我覺(jué)?得青年教師?培養(yǎng)力度不?夠，安于現(xiàn)?狀不思進(jìn)取?還大有人在?;三是自己?學(xué)習(xí)還不夠?，創(chuàng)新能力?比較弱，還?不能站在很?高的角度指?導(dǎo)教育