實用的期中考試作文匯編7篇

第頁實用的期中考試作文匯編7篇期中考試作文篇1

今日，我們拿到了語文期中考試成果，盡管成果不算太差，但我還是不太滿足，我將試卷的錯誤總結了一下，緣由也找到了，下面請看我的分析。

首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少，基礎也不扎實，平常讀課文也沒有留意到。

其次點是說明帶點字，這個地方最不應當錯，這都是老師平常反復講、補充習題上面也有，可我每次都不能專心記，一共4個我就錯兩個，這只能充分說明我自己的浮躁。

基礎部分最終一個失分點是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報。修改病句只練過一次，并沒有仔細練習，假如我平常能多加練習，就不會失去兩分。

拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內容填空，我們平常常常讀學問點，做填空題。果真，這類題的正確率比以往提高了很多。果真老話說得沒錯，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。

接下來就是大分題閱讀理解了。課內閱讀錯了一個空，題型是依據自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的問題。我的讀書習慣并不是太好，我現在正在漸漸養(yǎng)成。課外閱讀錯在最終的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點我也是須要改進的。

最終是習作，扣了兩分。我的作文寫得并不是太好，這次得分點應當是能略微抓到點，有著自己的思索和自己悟出的道理。

這次考試總體來說并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成果。希望大家能和我一起，將學問轉化為自己的東西，并可以做到舉一反三，勝利是沒有捷徑的，只要付出，就會得到自己應有的回報。

期中考試作文篇2

前幾天，我閱讀了語文書上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文?？粗@篇課文的題目，我就被那奇妙的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問，我細致地閱讀起來。

這篇課文主要講了美國作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時候寫出了第一首詩。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，贊揚這首詩“精彩極了”；而專稿文學創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年以來，這兩種聲音始終交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進，不傲慢，不自卑，最終，最終成為了一名大作家。

讀了這篇文章，我感到巴迪是一個非常幸運的孩子。因為，他既有一個慈愛的母親，又有一個嚴厲的.父親。有了母親的激勵，他不自卑，增加了他接著寫作的信念；有了父親的嚴厲的愛，使他不被表揚沖昏了頭腦，不傲慢。于是，不斷地寫出一篇篇精彩的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既須要激勵、表揚，又須要受到指責，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長，培育出來的孩子才是優(yōu)秀的、精彩的。

一個人假如因為表揚而傲慢了，這個人會因此而失敗。

一個人假如因為指責而倒下了，這個人也會因此而失敗！只有像巴迪一樣，才會獲得宏大的成就，這就是取得勝利要跨過的兩道坎！

期中考試作文篇3

我們班這周進行了一次期中考試，有的人哭，有的人笑。

先說一說我的語文吧！因為第一個發(fā)試卷的科目就是語文，語文呢，我只考了88.5，我覺得自己考的一點也不好，雖然有一些是自己真正寫錯了的，但有一些分還是不該扣，像作文就扣了五分，我覺得不應當扣，那為什么老師會給我扣分呢？這個問題我也想不明白，語文試卷讓全班都哭了，就是因為感覺老師改的不對，他們哭完過后還跟同學們一起探討哪些分是不該扣的。

再來說說我的英語吧！英語我考了97.5，覺得挺好的，就是有一些題太馬虎了，比如把E寫成F，班里的人也有許多考到了自己志向的分數，但是我發(fā)覺自己的分數忽高忽低，成果一點也不穩(wěn)定，所以我肯定要努力保持分數在95以上。

再來說說我的數學，數學我考的一點也不好，只考了85.5，但是試卷還沒有發(fā)下來，我不知道自己錯在哪里，聽到這個分數過后，我很難過，我以后會更加的學習數學的，以后不能再考這么差了。

總之期中考試讓許多人哭，也讓許多人笑，分數考得好的就笑，考得差的就哭，但是這一次除了數學和英語外，許多同學語文都考的不好，應當是因為改卷老師改的太嚴的緣由吧！總之下一次不能再考這么差了，我肯定會努力的，加油！

期中考試作文篇4

本周五就是期中考試了，心里有點忐忑擔心，因為我這次測驗成果不是很志向吆，而且，我也沒有系統的復習，全是靠著平常學習的效果，聽老師說，這次是有三個學校競賽考試成果呢，總不能給學校丟臉，拖班級的后退吧，所以我要求我媽媽帶我一起復習。

那么我該怎么復習呢，媽媽說：“主要是駕馭好的復習方法，才能事半功倍。要把這半學期學的東西全部都簡潔的閱讀一遍，對重點難點的學問要特殊留意，同時要有好的復習安排，每天都復習一點，不能就靠考試前的一個晚上突擊，現在是高年級了，不是低年級，靠一次突擊和運氣就行的?！?/p>

我覺得媽媽說的好像是有道理的，我想想，我今日晚上就起先這么做了，到家后我就制定了今晚的安排表，不過被媽媽罵一頓，說編制的不科學，做一起作業(yè)和博客就用了兩個半小時，我自己的作業(yè)還沒做呢，晚上十點都沒方法睡覺了，嗚嗚，看來我的安排定的不合理。

不管了，先寫作業(yè)吧，好多的吆!

期中考試作文篇5

面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學期。

從上學期的期末來說，成果已經不是很志向，數學考了91，當時這個成果跟之前比已經差了很多。從這學期的數學章測，又感覺到成果在下滑。直到現在，期中數學86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異樣懊悔與慚愧。我在想，成果是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進，而我卻在往后退呢？

回想往事，我想我找到了緣由。我覺得可能因為小學到中學是由淺到深的一個過程，現在的學問起先變難，可能之前喜愛數學，現在起先厭煩了吧但這都不是最主要的，最主要的是現在自理實力差。之前自己看書就行了，現在復習的每時每刻都須要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長督促你做題現在已經從主動學習變?yōu)榱艘稽c都不主動的學習。那么，這種被動的學習還有什么意義？

政治書上說：學習須要自覺、主動的看法。假如不主動去學習，那么就可能已經厭煩學習，厭煩學習，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。

我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學習，全部都須要家長。但我覺得，假如自理實力加強，不讓家長操勞學習，這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。

通過這次考試，我懂得了肯定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我信任這就是實行過程性評價的意義吧。

期中考試作文篇6

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我們迎來了期中考試，考試前，我們驚慌地打算復習?？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要仔細檢查自己的車輛，做好加油、加水、修理等一系列的工作。這樣，才能更平安快速地行駛。經過檢修，我發(fā)覺我的“車子”上有四處急需“修理”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明白努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)覺魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的學問與實力編成的魚網肯定已經是顛撲不破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、苦痛和勝利的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，當然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成果不能代表全部，不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅，以此為動力，一路向前，將勝利串聯，才能鑄就更大的勝利。但是，失敗也有失敗的魅力，因為短暫未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來希望的太陽。勝利不是傲慢的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了獨創(chuàng)某某物，失敗多少次，才最終取得最終的勝利，不應當只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是漂亮的。

經常聽人們說，知恥而后勇，但是為什么不在恥辱前就做一名勇者。在大家眼中，常勝將軍有的只是榮耀，從來不用擔憂失敗，從來不會品嘗到恥辱的味道。那只是在眾人看來，其實他們每時每刻都在模擬著被后者超越的情景，不知道多少次從光榮的舞臺上墜下，在真實對戰(zhàn)中又重拾江山。

希望我通過這次的考試總結，查漏補缺，找到自己的不足之處并加以改正，更有效率地學習，在下次考試中取得更好的成果。

期中考試作文篇7

考試成果，是每個家長最關切的事情。這不，我一回家，媽媽就問我的成果了。

這個學期，每天放學后，媽媽就會催我寫作業(yè)，背單詞，讀課文。。。為了節(jié)約時間，多一點去外面玩的機會，我二非常鐘內把英語課文都背完。語文就是早上讀課文，數學每晚要做附加題，為了考好，媽媽為我付出了心血，當然，我也花了不少努力。

期中考試最終來了！我?guī)缀跣呐K都要跳出來了。生怕中途出現什么差錯。真是怕什么來什么，說曹操曹操到！當我做完一頁后，翻到另一頁，才發(fā)覺另一面是空白的！我急得嚇出了一身汗，當時腦子一片空白。但是我立即反應過來，向老師求援。老師又給我一張，我又重新做了一遍，幸虧做完了！我這時才想起媽媽告知我，動筆之前要先全面過目一次再做是多么重要??！

但是，輪到考數學時，我又出現了意想不到的事情。當我做完全部的題目后，由