五年級下學期末學生評語

五年級下學?期末學生評?語【優(yōu)秀篇?】1.?譚宇豪：你?在學習中，?總是以溫文?爾雅的姿態(tài)?來迎接各種?挑戰(zhàn)，憑著?那股認真與?執(zhí)著，取得?了令人滿意?的成績，特?別是一學期?來，改變了?以前上課不?愿發(fā)言的缺?點，能夠踴?躍地發(fā)表自?己的見解，?勇敢地邁出?了全面發(fā)展?的第一步。?成長就在一?念間，也許?有一天，我?會見到一個?在學習與生?活中都開朗?的男孩。?2.王蕓?：你有一雙?明亮的大眼?睛，里面裝?著幾分靈氣?、認真;裝?著幾分善良?、真誠。課?堂上能聽到?你響亮的發(fā)?言;作業(yè)本?上能看到你?清爽的筆跡?，同學們愿?與你交往，?老師也常把?你表揚。這?學期，你的?進步，老師?看在眼里，?喜在心頭。?孩子，希望?你能多多讀?書，擴大自?己的知識面?，增加自己?的閱讀量，?相信你的明?天會更美好?。3.?張鴻淳：你?有聰明的頭?腦，活潑可?愛，待人熱?情。那雙黑?亮的眼睛，?透射出你的?機靈，你渴?望做一個守?紀律的學生?，但又常常?不能約束自?己。望你繼?續(xù)努力，老?師關注著你?的進步。好?好把握今天?，早日騰飛?吧!4.?黎萬豪：?“不積跬步?無以至千里?，不積小流?無以成江海??！边@學期?你的進步大?家有目共睹?，從學習到?紀律，你都?能嚴格要求?自己，尤其?是語文方面?更為突出。?作業(yè)從不讓?老師操心，?字跡也寫得?工整漂亮了?。從你一絲?不茍的態(tài)度?看出你的勤?奮與努力。?雖然你不善?言辭，但你?課堂上也會?積極舉手發(fā)?言。所以，?在今后，希?望你發(fā)揚優(yōu)?點，改正不?足，繼續(xù)努?力。5.?李文琪：?你是一個令?老師放心的?乖乖女生。?在校，溫順?平和的你與?同學都相處?融洽。你的?作業(yè)本總是?那么干干凈?凈，整整齊?齊。你是一?個樸實的孩?子，平時總?是默默地做?事、任勞任?怨，責任心?強，收交作?業(yè)積極又快?。課堂上，?你神情專注?，回答問題?積極。課外?，你用心積?累，作文水?平提高了。?成績有很大?進步。希望?你繼續(xù)努力?，更進一步?。6.?成登宇：這?學期你各方?面的表現(xiàn)都?很不錯，學?習成績穩(wěn)步?提高，雖然?偶爾也會犯?原來的錯誤?，但老師一?直對你有信?心，相信你?靠自己的努?力能做一個?出類拔萃的?人。老師想?送你一句話?：只要功夫?下得深，鐵?棒也能磨成?繡花針。不?是嗎?與原?來的你相比?，現(xiàn)在的你?是多么的優(yōu)?秀了。一定?要持之以恒?哦!7.?李南池：?思維敏捷的?你愛遨游于?書海，尋找?蘊藏在字里?行間的快樂?;大膽的你?有著獨特的?見解，深奧?富有條理的?回答令人嘖?嘖贊嘆。還?可以當小老?師為同學們?講課了。每?一節(jié)課，你?都有新鮮的?見解，每一?次發(fā)言，都?有自己的獨?到之處。你?的口才和學?習天賦是有?目共睹的。?這次全市奧?數(shù)競賽不是?還得了一等?獎的優(yōu)異成?績嗎?不要?因為一些壞?毛病貽誤自?己的潛能，?埋沒自己的?天賦啊!要?嚴格要求自?己，發(fā)揮自?己最大潛能?，做一個最?優(yōu)的自己。?8.段?渝：在老師?面前，你乖?巧，禮貌，?作業(yè)也做的?認真，可是?回到家之后?呢，你會不?會還能這樣?嚴格的要求?自己呢?老?師能做的，?只能引導你?，但是真正?要進步的只?能靠你的自?己的努力，?你說呢?期?待你能認清?自己，走上?一條真正成?才的路。?9.周思?竹：活潑、?開朗、坦率?，需有幽默?感的你，帶?給了班級不?少的歡樂。?六一文藝表?演的舞臺上?，你令人捧?腹的小品表?演，讓師生?至今難忘。?你惟妙惟肖?的圖畫，為?班級爭得了?不少榮譽。?如果你的學?習也能像你?的文藝表演?及宣傳繪畫?那樣出色，?你將是多么?完美，相信?你也在暗暗?努力，我等?待著你的好?消息。1?0.向鴻?志：你優(yōu)秀?的成績，逼?真的繪畫，?優(yōu)美的文字?，贏得了同?學們的青睞?。在老師的?眼里，你是?一位很乖巧?可愛的孩子?。你的字跡?工整漂亮,?你的文采令?人驚嘆。老?師多么希望?你能在課堂?上瀟灑地站?起來，勇敢?地表現(xiàn)自己?，老師期待?著你的每一?點進步!?11.殷?徐言亮：這?學期你一直?在默默地努?力，絲毫沒?有松懈。每?次聽寫和默?寫，你認真?準備，結果?滿分多多，?真令人高興?啊!語文成?績和數(shù)學成?績都能中等?偏上了啊!?知道嗎：“?天才出于勤?奮”。你本?身是個很有?學習天賦的?孩子。嘗到?了學習的甜?頭，找到了?自信，就要?繼續(xù)努力。?老師相信只?要你持之以?恒地努力，?你一定會是?個優(yōu)等生。?12.?馬峻凱：是?否記得參選?班班干部時?的豪言壯語??是否記得?你的相聲逗?樂全班?是?否記得積極?主動的為班?級做貢獻??而這些我都?一一記在心?上，看到你?從課堂上偶?爾的口不擇?言到如今的?積極配合老?師，我真心?的為你高興?!13.?畢文龍：?你天賦極佳?，對知識的?接受能力很?強。在老師?眼里，你是?一個品學兼?優(yōu)的好孩子?，學習踏踏?實實，由于?自己的努力?，這學期你?各方面進步?顯著。尤其?是參加全市?奧數(shù)競賽，?獲得了二等?獎的好成績?。作文也越?寫越棒。學?無止境，望?你能更加勤?奮，積極表?達，爭取更?大的成功。?14.?王宇軒：你?是個非常聰?明的男孩，?具有很好的?學習天賦和?潛能。課堂?上只要你聽?講，只要你?答問，準會?出人意料說?得完美無誤?。可惜這樣?的時候太少?了點。課堂?上更多時候?喜歡和同桌?私下竊竊私?語。即使你?沒怎么做奧?數(shù)題，可是?在全市奧數(shù)?競賽中，你?仍然獲得了?二等獎的好?成績?？墒?你知道嗎??要想成才，?必須和“勤?奮”、“?細心”、“?專心”交上?朋友，不是?有句話“勤?奮出天才”?嗎?老師希?望，不要因?為懶惰而貽?誤你的智商?，耽誤你的?美好前程。?15.?唐詩為：你?始終是老師?和同學所注?目的對象，?你擁有靈活?的頭腦，并?具有一定的?特長。你是?一個富有愛?心的好孩子?。當為地震?災區(qū)兒童捐?款倡議的號?召一發(fā)出，?你和幾位同?學立即踴躍?獻愛心，這?真讓人感動?。好好努力?吧，我們需?要你這樣的?好兒男來帶?領全班不斷?前進!1?6.譚超?：有你在的?地方總是充?滿了生機，?同學們喜歡?你的熱情助?人，老師喜?歡你遇到問?題時的那股?探究精神，?做學問就得?要這樣。如?果你能再多?點細心和耐?心就更好啦?。假期里有?空練練字，?大家期待下?學期看見一?個更加優(yōu)秀?的你。1?7.陳秀?娟：你是個?機靈的孩子?，隨時都是?笑瞇瞇的，?自然地流露?出心靈的善?良。你思維?靈活，接受?能力較強，?勤于思考，?大膽質疑。?希望你能改?掉拖拉的毛?病，提高作?業(yè)質量，在?新的一年里?，爭取更大?的進步。?18.邱?楚權：平時?，你總是樂?呵呵的，那?憨厚的樣子?，實在令人?喜歡!對作?業(yè)，你從不?打折扣;對?同學，你總?能友好相處?;對老師，?你總是尊敬?有加;對字?跡，你從來?都是一絲不?茍。不過，?不自滿者才?能享受最后?的成功。這?學期你好像?有些松懈，?對自己要求?不如以前嚴?格。希望今?后高標準嚴?要求，發(fā)言?更積極些!?繼續(xù)做同學?們學習的好?榜樣!1?9.曾文?：在老師眼?里，你一直?都是善于開?動腦筋，勇?于探索，富?有進取心的?好學生。在?同學們心目?中，你更是?侃侃而談，?頗有幽默感?的益友。這?學期,很高?興看到你積?極的學習態(tài)?度。真誠的?希望，你能?利用生活的?犁尖，開創(chuàng)?一片無悔的?田園。期待?著你無窮潛?力的爆發(fā)!?20.?劉庭鳳：同?學們都說你?是個長不大?的孩子，但?我知道，你?是一個有上?進心的孩子?，你渴望改?變自己，渴?望被人贊揚?，渴望成為?大人們眼中?的乖孩子。?老師希望你?能注意培養(yǎng)?自己積極進?取的精神，?珍惜時間，?發(fā)揮自身潛?力，在各方?面取得更大?的進步。?五年級下學?期末學生評?語【熱門篇?】1.?文靜的你總?是默默地做?著自己的事?，默默地完?成老師布臵?的每一項任?務。你是一?個勤勞的耕?耘者，在學?習上養(yǎng)成了?一定的學習?習慣。但真?正的人才不?僅要有優(yōu)異?的成績，還?要有多方面?的能力，如?口頭表達能?力，人際交?往能力。希?望你在集體?生活中，課?堂學習時，?不斷地鍛煉?自己，充分?地展示自己?，好嗎??2.你是?屬于那種能?輕松地掌握?課本知識的?聰明男孩，?平日里總能?看到你真誠?、可愛的笑?臉，平日里?，你知錯就?改、與人為?善，在學習?上，你接受?新知識的能?力較強，學?習成績也一?直很穩(wěn)定，?特別難得的?是做為一名?男同學，也?寫了一手清?秀的字，老?師真為你高?興!希望你?能在這個暑?假里，以書?為友，度過?一個有意義?、長知識的?假期!3?.建業(yè)：?“俏也不爭?春，只把春?來報?！蹦?象一只活潑?可愛的小鳥?，把溫暖和?快樂無私地?帶給每一個?人，卻從來?不索取什么?。這學期，?你的上課紀?律有所好轉?，數(shù)學方面?你讓大家充?分領略了你?無窮的智慧?和潛力。記?住，謙虛是?人生最大的?法寶，愿你?永遠與謙虛?為伴，享受?成功的快樂?。4.?林華：或許?你有些調皮?，有些好動?，也常挨批?評，可在老?師的心中，?一直認為你?是個聰明的?孩子。學習?是靠持之以?恒的，如果?你能把學習?的激情融入?每時每刻，?靜下來認真?思考，勤奮?學習，那么?，你也可以?成為一名佼?佼者，愿意?試試嗎??5.知道?嗎?我喜歡?你，是因為?你上課專心?認真，作業(yè)?及時完成;?同學們喜歡?你，是因為?你奔跑在跑?道上，鼓足?心中所有的?勇氣，向前?、向前再向?前，為班級?增添了光彩?。如果在學?習上你嚴格?要求自己，?珍惜每節(jié)課?時光，提高?答題速度，?那么，你一?定會跟?優(yōu)?秀?靠得更?近一些。?6.天祥?：小巧的你?臉上常帶著?俏皮的微笑?。你那珍珠?般的眼睛里?盛滿熱情、?聰慧。上課?時，你思維?敏捷，發(fā)言?積極，獨到?的見解讓人?佩服。可打?開你的作業(yè)?，老師的眉?頭就會不自?覺地皺起來?，因為你的?字實在寫得?不能讓人恭?維，粗心偷?懶的你常常?會沒做或漏?做題目。如?果你能改掉?缺點，做個?全面發(fā)展的?好學生。多?好啊!7?.你是個?懂事的男孩?。尊敬老師?、團結同學?、遵守紀律?、熱愛勞動?、聽從教誨?、率真可愛?，尤其是你?極具音樂天?賦，你的歌?聲，你唱歌?姿勢及陶醉?其中的樣子?給我們留下?了深刻的印?象。本學期?在學習上，?老師感覺你?總是有點粗?心，以你的?資質，應該?比現(xiàn)在更加?優(yōu)秀，從現(xiàn)?在開始，做?一個仔細、?認真，更佳?優(yōu)秀的男孩?吧，加油!?8.成?祥：“百尺?竿頭更進一?步”你聰明?伶俐，思維?敏捷，反應?、動作都很?快。上課聽?得認真，老?師布置的作?業(yè)都能完成?。每當遇到?什么事，老?師總能看到?你有主見的?身影，忽閃?的眼睛代表?了你的智慧?，課堂上你?的發(fā)言總有?獨到之處老?師真為你驕?傲!希望你?能更嚴格要?求自己，相?信你發(fā)展的?空間更廣。?9.你?性格活潑開?朗，為人大?方。課堂上?，你總是踴?躍發(fā)言，這?也證明你在?留心聽講、?積極思考，?不過你的自?我控制能力?還有待提高?。希望今后?要改掉懶散?的壞毛病，?增強紀律約?束和學習自?覺性，認真?學習，盡快?提高成績。?10.?宋振勇，老?師最喜歡看?你濃密的眉?毛，大大的?眼睛!老師?還喜歡聽你?那富有磁性?的聲音。呵?呵，如果你?好好練練普?通話，將來?的朗誦節(jié)目?非你莫屬!?學習中呢，?還是需要多?些努力和毅?力的，畢竟?你的基礎不?是太好!怎?么樣，假期?里，好好補?補以前的課?程，爭取下?個學期有更?出色的表現(xiàn)?吧!11?.對于學?校的各種規(guī)?章制度你都?能自覺遵守?，對學習也?抓得很緊，?受到各個課?任老師的贊?揚。在這里?老師要對你?說的是除了?學習之外，?也要注意多?參加一些對?學習對自身?發(fā)展有益的?活動，要做?到各方面全?面發(fā)展。?12.你?那雙珍珠般?的眼睛里，?盛滿熱情聰?慧，上課時?，你思維敏?捷，發(fā)言積?極，那獨到?的見解令人?欽佩;做作?業(yè)時，那別?具一格的答?案，常給老?師一個意外?的驚喜;工?作上，你認?真負責，是?個盡責的學?習委員。如?果在好的基?礎上，再加?快點速度，?你還有什么?可挑剔的!?13.?你你有很多?優(yōu)秀的品質?，遵守紀律?，認真學習?，和同學相?處時寬容大?度，熱心班?上的人和事?。凡是認真?做的事，就?會有好的結?果。能勤奮?學習，能吃?苦，成績有?進步。1?4.在校?你很自覺，?會守紀，關?心集體，生?活儉樸，作?業(yè)也能及時?認真完成，?是個好學生?。在學習上?頭腦靈活思?維敏捷，成?績也較好，?但是還須加?把勁，繼續(xù)?保持下去，?爭取更大進?步。15?.你是一?個活潑、熱?情的孩子，?老師欣喜地?看到你比以?前有很大進?步，特別是?課堂上你踴?躍發(fā)言，學?習較以前主?動，只要你?堅持下去，?你會取得?驚人的成績?。但是老師?也希望你要?改一改上課?亂答話的毛?病!五年?級下學期末?學生評語【?最新篇】?1.紅結?：你本來是?個挺文靜的?男孩，在校?遵守紀律，?學習也挺認?真的，讓老?師高興的是?，今年你的?膽量大了不?少，和同學?相處融洽，?可是有一點?，又讓老師?感到奇怪，?課堂上你為?什么變得心?不在焉呢??知道嗎?如?果再這樣，?好成績是不?會跟你做朋?友的。聰明?的你一定明?白該怎么做?吧!2.?文川：你?是一名聰明?、文靜而勤?奮好學的孩?子。學習上?能刻苦鉆研?，課堂上常?能聽到你那?清脆悅耳的?回答聲;你?工作積極，?樂意當老師?的小助手;?成績總是保?持優(yōu)良;平?時你總是帶?著甜甜的笑?容，與同學?友愛相處。?如果能多看?些課外書，?把作文寫得?更具體生動?，相信你將?贏得更多的?掌聲。3?.麗芳：?“腹有詩書?氣自華。”?你是個飽讀?詩書，懂事?聰明的女孩?，經(jīng)常帶給?老師和同學?那么多驚喜?。你胸懷大?志，氣質高?雅，無論是?你聲情并茂?的朗誦，還?是你一絲不?茍的工作態(tài)?度，都令大?家由衷佩服?。自從你擔?任學習委員?，班里頓時?變得井井有?條。你是那?么細心，又?是那么寬容?，難怪大家?都這么信賴?你。永遠都?不要放棄，?繼續(xù)向前沖?，你的未來?一定流光溢?彩。4.?曉玲：你?人如其名，?帶給大家的?總是春天般?的溫暖感覺?。你是一個?讓老師既放?心又驕傲的?孩子。你的?善良，你的?樸實，你的?寬容，你對?班級所做的?一切一切，?無時無刻不?在震撼著老?師的心。你?高超的組織?才能，優(yōu)異?的學習成績?，高尚的人?格精神，都?堪稱班級的?楷模。無論?現(xiàn)在還是未?來，老師都?以你為榮。?5.林?煜：“胸中?有丘壑?！?你是個深藏?不露的孩子?，從你不經(jīng)?意的言談中?就知道你博?覽群書。雖?然你從不炫?耀自己，但?大家早已把?你看成不折?不扣的智多?星。雖然學?業(yè)方面你在?不斷進步，?但老師相信?你一定還有?更大的潛力?有待挖掘，?嘗試著使自?己更細(心?些，找到適?合自己的學?習方法，再?加把勁，你?會比現(xiàn)在更?出色!6?.柳櫻：?你是個開朗?、聰慧的女?孩，寬容善?良是你最大?的美德。你?心地單純，?總是為別人?著想，從來?不計較個人?得失。在擔?任班干部和?護旗手期間?，你以身作?則，一絲不?茍，你用實?際行動博得?了大家的一?致贊揚。多?才多藝的你?還是表演臺?上的小贏家?，習作也寫?得賞心悅目?。再開朗大?膽些，老師?相信，只要?你嘗試著使?自己更細心?些，，一定?能實現(xiàn)心中?夢想——成?為最棒的!?7.藝?珍：“只要?功夫深，鐵?杵磨成針。?”你是個有?毅力有恒心?的孩子，對?待什么事情?都有著不達?目的不罷休?的韌勁和勇?氣。你的字?更是賞心悅?目，如果堅?持練下去，?一定成為了?不起的大書?家。你是那?么善解人意?，又是那么?謙虛謹慎，?難怪同學們?都喜歡和你?交朋友。但?美中不足是?上課時你太?“珍惜”自?己的語言了?，提問時總?看不到你舉?起的手，為?什么這么不?自信呢?老?師希望上課?時能看到充?滿自信驕傲?舉手的你，?因為沈老師?相信你不但?能做到，而?且能做得更?好，不是么??8.?奮強：每當?看到你拿著?掃帚在教室?里忙碌的身?影，我總是?看在眼里，?喜在心里，?多好的學生?!你的學習?基礎是差了?一些，但你?不要灰心，?“世上無難?事，只怕有?心人”，只?要你學習專?心些、勤奮?些、細心些?，不懂就問?。樹立起必?勝的信心，?去打敗你的?“天敵”吧?!到時，會?有“奇跡”?出現(xiàn)的——?你的成績會?趕上來的。?自信些，老?師、家長、?同學都在關?心你、支持?你!等你的?好消息噢!?9.源?科：你那聰?明活潑的樣?子讓人賞心?悅目，你那?小小的身影?，就像班上?個活躍的音?符，時常會?奏出悅耳的?弦律，每次?上課回答問?題你總是聲?音響亮，表?情豐富。每?次大掃除時?總能見到你?忙碌的身影?，掃了地又?忙去擦桌子?，問你“累?不累”，，?你總是笑著?說“不累”?，孩子，你?是好樣的，?老師欣賞你?的機敏和大?膽。10?.你很關?心集體，班?級里的事總?是搶著干，?值日工作非?常負責，拖?地倒垃圾樣?樣干，做事?不比別人的?小朋友能干?，不知為什?么你就是不?認真學習，?語文作業(yè)雖?然做了，可?是字也默來?出來，不知?怎么回事??假如學習跟?勞動那樣起?勁，你也會?學到很多知?識，老師希?望你努力學?習.11?.你是一?位聰明，能?干的學生，?別人不會回?答的問題你?總是回答得?很精彩，同?學老師都很?佩服你，這?與你平時努?力學習是分?不開的，每?次做數(shù)學正?確率很高，?說明你認真?細心。你寫?得字真漂亮?，同學看了?非常贊美，?你講的故事?真好聽，你?的優(yōu)點可多?啦，希望你?戒驕戒躁，?你將會更優(yōu)?秀。12?.你身上?有許多閃光?點，你關心?集體，尊敬?師長，友愛?同學，勞動?也積極肯干?，還能自覺?遵守紀律。?看得出你并?不比別人笨?，只要認真?作業(yè)，書寫?也是那么工?整，正確率?也不低。為?什么你回家?就怕做作業(yè)?，第二天到?校后總是埋?頭苦干，忙?于訂正，忙?于補作業(yè)，?真令人同情?。為什么不?能抬起頭來?做人?你并?不是天生的?差，只要徹?底與懶惰決?裂，與勤奮?交友，你也?會輕松無比?。不信，你?試試!1?3.雖?然，你真是?個讓老師生?氣的學生，?但是，老師?還是發(fā)現(xiàn)了?潛在你身上?的優(yōu)點：尊?敬老師，聰?明機靈。你?常說自己笨?，學不起。?你常說想跟?小朋友們一?起玩。那么?老師告訴?你，___?，要做一個?讓其他小朋?友喜愛的同?學，首先要?自己去愛他?們。老師不?相信你笨，?因為真正笨?的人說不出?這樣的話，?同意老師的?觀點嗎?老?師期待著你?的進步。?14.?你知道你有?多么聰明嗎??你知道你?是多么有才?情嗎?可是?，為什么你?上課總是愛?走神，做作?業(yè)也常馬虎?粗心呢?你?本不該平庸?的，對嗎??活潑起來吧?!從每一節(jié)?課堂開始;?別馬虎了，?從每一次作?業(yè)做起!沒?有辛苦的奮?斗，怎么會?有喜人的碩?果?不要逃?避學習，不?要選擇安逸?，必須加油?!必須拼搏?!15.?你性格內?向，不善多?言，學習尚?認真，作業(yè)?能按時完成?，考試時能?做到認真、?細心、正確?，不過，你?的寫字姿勢?可不正確啊?，老師很想?看到你正確?的寫字姿勢?正確了，字?也會寫得很?漂亮，你說?是嗎?不信?，你試試看?，老師還發(fā)?現(xiàn)你說話的?聲音太低了?，要是你的?說話聲能高?一點，那多?好啊!再說?，你做的紙?工還沒有同?學好，希望?你今后多做?力所能及的?事，做到自?己的事情自?己做。1?6.你曾?對老師說，?有些知識不?明白，可你?卻又從不問?老師，其實?學問學問，?要學要問，?只學不問，?哪有學問。?希望你再加?把勁，繼續(xù)?努力，不懂?就問，這樣?你的進步會?更快，更大?，相信不久?的將來。你?會取得好成?績，老師期?待著你有更?大的進步。?17.?老師發(fā)現(xiàn)你?是一個聰明?的男孩，只?要你的眼睛?一轉，一個?問題就想出?來了，你回?答問題總是?那么積極，?認真，老師?很喜歡你，?你對老師非?常有禮貌，?做事行動迅?速，不甘落?后，有力爭?上游的念頭?，課間活動?比較活躍，?老師希望你?認真寫好字?，不要只求?快，不求好?，老師相信?你能寫出一?好的字。?18.現(xiàn)?在的你變得?越來越可愛?了，你的腦?子靈活，再?加上自己愛?好，老師更?喜歡你了，?作業(yè)能做到?按時完成，?這對于你來?說，確實不?容易，上課?時能做到專?心聽講，不?開小差，要?能控制自己?，能做到這?一點你真了?不起，老師?想不著你會?變得這樣好?，老師相信?你今后將會?成為我班出?色的學生。?19.?你平時觀察?仔細，思維?快，記憶力?好，每天很?早就來開門?，老師同學?都很佩服你?，每次考數(shù)?學準確率高?，這與你的?認真和細心?是分不開的?，不過你的?調皮也讓人?討厭，平常?