小班工作自我評(píng)價(jià)五篇

小班工作自?我評(píng)價(jià)1?剛出道的我?擔(dān)任小班教?師，孩子都?是新來(lái)的，?就如我一樣?第一次和孩?子相處，孩?子也是與教?師相處，在?一齊的時(shí)光?充滿色彩。?匆匆的一?學(xué)期結(jié)束了?。付出的是?什么?收獲?的是什么??歡笑、惆悵?、收獲，一?切的一切盡?在不言中，?成果也好，?遺憾也罷，?承前避后，?為了更好的?工作還是認(rèn)?真的回顧一?下這一學(xué)期?的工作。?一、師德表?現(xiàn)用心參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，做好?各項(xiàng)工作，?用心要求提?高。每周按?時(shí)參加升旗?儀式，從不?缺勤、熱愛?群眾、服從?分配、團(tuán)結(jié)?同事、愛崗?盡業(yè)、做到?既教書又育?人。二、?配班工作?作為配班教?師平時(shí)我能?班主任做好?班級(jí)工作。?如墻飾的更?換、家園欄?資料的增添?、區(qū)域活動(dòng)?材料的制作?、幼兒品德?評(píng)語(yǔ)的填寫?、家訪組織?家園活動(dòng)等?等。同時(shí)對(duì)?自我本學(xué)期?負(fù)責(zé)備的常?識(shí)與科學(xué)發(fā)?現(xiàn)活動(dòng)教案?能吃透教材?認(rèn)真設(shè)計(jì)教?法。與同事?們互進(jìn)互愛?是孩子們的?教師、朋友?、親人、以?師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自我?，在意識(shí)到?自我有不足?時(shí)虛心聽取?別人的直言?相告并努力?改善。三?、教育教學(xué)?孩子較快?適應(yīng)了群眾?生活，在較?短的時(shí)間就?喜歡幼兒園?，愛上了班?上的教師。?孩子的年齡?小又是剛離?開爸爸、媽?媽來(lái)到一個(gè)?陌生的地方?，在感情上?較難適應(yīng)。?我班的三位?教師始終用?“愛心、耐?心、細(xì)心”?真誠(chéng)的對(duì)每?個(gè)幼兒，讓?孩子們感受?到教師的愛?，教師用多?親親、摟抱?、允許他們?帶寵物等方?法讓他們穩(wěn)?定情緒。使?他們很快的?就喜歡上幼?兒園，和教?師建立了感?情。四、?家長(zhǎng)工作?一個(gè)班的工?作能否得以?勝利的展開?除了靠幾個(gè)?教師的努力?之外更重要?的是得到家?長(zhǎng)的信任、?支持和配合?。小小班幼?兒年齡小自?理潛力差所?以家長(zhǎng)都比?較緊張、擔(dān)?心自然我們?教師的要求?也高。為了?是家長(zhǎng)信任?、支持和配?合我們的工?作。我采取?以下措施：?1、主動(dòng)?和家長(zhǎng)親切?的溝通利?用了早接和?放學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交流?讓家長(zhǎng)了解?狀況。2?、家訪和電?訪這使我?更了解幼兒?在家狀況有?針對(duì)性的開?展教學(xué)工作?使教師和家?長(zhǎng)工作更密?切。3、?讓家長(zhǎng)參與?到我們工作?在“我健?康、我運(yùn)動(dòng)?、我歡樂”?活動(dòng)中我們?開展了親子?活動(dòng)。讓家?長(zhǎng)和幼兒共?同完成。這?活動(dòng)能促進(jìn)?與家長(zhǎng)的關(guān)?系。五、?反思和今后?改善方向?這一學(xué)期來(lái)?，我的工作?中還存在著?很多不足，?我班幼兒的?常規(guī)還不夠?好，玩玩具?時(shí)，不夠愛?惜，在收拾?玩具時(shí)，不?能主動(dòng)將其?放回原處，?并有隨地亂?扔的現(xiàn)象。?同時(shí)，我還?要刻苦鉆研?新教材、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，積累更多?的小小班教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高自我?的理論教學(xué)?水平。小?班工作自我?評(píng)價(jià)2時(shí)?間腳步匆匆?，一眨眼，?學(xué)期末到了??；仡欉@?學(xué)期，我和?孩子們一齊?成長(zhǎng)，有辛?酸、有成功?、有歡樂。?從家長(zhǎng)手里?接過來(lái)一張?張稚嫩的小?臉，聽見的?是一聲聲哀?憐“教師，?我要回家”?“我要媽媽?”……幼兒?從不愿上學(xué)?到高高興興?上幼兒園，?從不敢參加?活動(dòng)到爭(zhēng)著?要在團(tuán)體面?前露一手…?…在這其中?包含了教師?們多少心血?，當(dāng)然也離?不開家長(zhǎng)的?支持、配合?。這就是小?班教師的煩?瑣，在短短?一學(xué)期中，?幼兒有了這?么多的變化?，我們小班?教師再苦再?累都值!但?在我們努力?下獲得的收?獲的同時(shí)，?我也發(fā)現(xiàn)了?許多的不足?的地方，下?頭我就對(duì)本?學(xué)期的工作?進(jìn)行評(píng)價(jià)：?一、穩(wěn)定?幼兒情緒，?幫忙幼兒盡?快適應(yīng)幼兒?園的生活，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。?新學(xué)期開始?，對(duì)于小班?的孩子來(lái)說(shuō)?，這個(gè)學(xué)期?是這群孩子?第一次正式?地接觸幼兒?園和教師，?第一次離開?自我的爸爸?媽媽，在陌?生的環(huán)境中?生活和學(xué)習(xí)?，與陌生的?教師和小伙?伴們走到了?一齊，在生?理和心理上?都一下子難?以適應(yīng)，從?而引起入園?情緒上的不?穩(wěn)定，開學(xué)?的第一天，?孩子們哭的?哭、鬧的鬧?，簡(jiǎn)直把我?們兩位教師?鬧的束手無(wú)?策，但我們?應(yīng)對(duì)孩子們?的種.種不?適應(yīng)，我們?設(shè)法轉(zhuǎn)移他?們的注意力?，和他們一?齊搭積木、?做游戲，漸?漸地安撫了?那些情緒不?穩(wěn)定的幼兒?，一個(gè)月后?，幼兒基本?都樂于來(lái)園?了，情緒也?穩(wěn)定了許多?，大部分幼?兒還能在教?師的引導(dǎo)下?向教師問好?，樂于與同?伴相處，給?今后的教學(xué)?，生活奠定?了有利的基?礎(chǔ)。在大部?分幼兒情緒?穩(wěn)定的情景?下，我們?yōu)?了讓幼兒能?更好地在園?生活和學(xué)習(xí)?，利用各種?時(shí)機(jī)進(jìn)行了?常規(guī)教育，?讓幼兒在團(tuán)?體中學(xué)習(xí)基?本的生活自?理本事，如?：自我搬椅?子，自我上?廁所，玩完?玩具自我放?好等，培養(yǎng)?他們良好的?生活習(xí)慣。?經(jīng)過這一學(xué)?期的教育和?幫忙，此刻?幼兒基本都?能在幼兒園?獨(dú)立地生活?和學(xué)習(xí)了，?他們?cè)诮處?的幫忙和鼓?勵(lì)下，也都?樂于學(xué)習(xí)和?嘗試自我的?事情自我做?，到學(xué)期末?，這群孩子?在生活本事?，生活習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)慣?上都有了很?大的提高。?二、在教?育教學(xué)中，?促進(jìn)幼兒各?方面的發(fā)展?。1、加?強(qiáng)課堂常規(guī)?的培養(yǎng)良?好的課堂常?規(guī)也是一個(gè)?好的體現(xiàn)，?在課堂常規(guī)?的培養(yǎng)上我?們著重做好?了兩點(diǎn)：?(1)、要?求幼兒能面?朝教師，安?靜的上課。?(2)、?養(yǎng)成上課舉?手發(fā)言的好?習(xí)慣。一方?面我們?cè)谌?常的教學(xué)活?動(dòng)中重視、?強(qiáng)調(diào)課堂常?規(guī)，及時(shí)糾?正不良的行?為習(xí)慣。另?一方面我們?經(jīng)常開展一?些評(píng)比活動(dòng)?，給上課有?提高、表現(xiàn)?好的小朋友?獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，?經(jīng)過不斷的?激勵(lì)，我們?班的課堂常?規(guī)有了較大?改善，上課?認(rèn)真聽講、?大膽發(fā)言的?多了，講話?、開小差的?少了。2?、在體育活?動(dòng)中，培養(yǎng)?他們堅(jiān)強(qiáng)、?勇敢的品質(zhì)?。隨著寒?冷的冬季的?來(lái)臨，許多?幼兒都推遲?了來(lái)園的時(shí)?間，一些孩?子即使來(lái)到?幼兒園，也?總是把手縮?在袖子里。?針對(duì)這種情?景，我們及?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)?行了不怕冷?的教育，并?保證每一天?戶外活動(dòng)的?時(shí)間。經(jīng)過?一些體育活?動(dòng)，一方面?讓幼兒感受?各種讓自我?變暖和的方?法，另一方?面，經(jīng)過走?、跑、跳、?等練習(xí)發(fā)展?幼兒的身體?素質(zhì)。此外?，在運(yùn)動(dòng)中?我們還加強(qiáng)?了勇敢教育?，以培養(yǎng)他?們堅(jiān)強(qiáng)的品?質(zhì)。三、?努力做好家?長(zhǎng)工作，做?好家園共育?。俗話說(shuō)?“一份耕耘?，一份收獲?”。開學(xué)后?，我們經(jīng)過?各種方式和?渠道同家長(zhǎng)?進(jìn)行交流，?也會(huì)利用家?長(zhǎng)接送幼兒?來(lái)園的時(shí)間?與家長(zhǎng)交換?幼兒近日在?園和在家的?表現(xiàn)，交流?經(jīng)驗(yàn)，探討?有針對(duì)性的?有效教育方?法;另外，?新生的家長(zhǎng)?總是迫切期?望看到孩子?在園的表現(xiàn)?，全面了解?幼兒生活和?學(xué)習(xí)的情景?，為了滿足?家長(zhǎng)的想法?，同時(shí)讓家?長(zhǎng)更好地了?解支持我們?的工作，開?學(xué)初，我們?還將幼兒的?一日生活進(jìn)?行拍攝，等?家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)?的時(shí)候放給?他們看，讓?他們感受孩?子入園后的?種.種變化?。四、安?全工作幼?兒的安全教?育工作十分?重要。每一?天對(duì)晨午檢?工作做到位?。幼兒入園?時(shí)檢查他們?身上是否有?帶危險(xiǎn)物品?，教室里不?擺放危險(xiǎn)物?品，來(lái)園離?園要由我們?認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)?接送等。我?們還經(jīng)常教?育幼兒不玩?火、玩電、?玩水，組織?幼兒進(jìn)行防?火，防震演?練等，明白?保護(hù)自我的?方法。一學(xué)?期下來(lái)，幼?兒自我也掌?握了不少安?全的知識(shí)。?以上是我?對(duì)這學(xué)期的?回顧，回顧?本學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，雖?然我們做了?很多的工作?，也得到了?一些收獲，?可是，我們?明白還存在?著許多的不?足，比如：?孩子們的常?規(guī)還不是很?完善，上課?插嘴的現(xiàn)象?還較多，有?些幼兒在衛(wèi)?生方面表現(xiàn)?還不盡人意?，這些都有?待于我們?cè)?以后的工作?中不斷的探?索、不斷的?加強(qiáng)。總?之，緊張而?繁忙的工作?又將告一段?落，在今后?的工作中應(yīng)?對(duì)以上的種?.種不足，?更深入學(xué)習(xí)?《幼兒園指?導(dǎo)綱要》的?精神，從幼?兒出發(fā)，認(rèn)?真做好各項(xiàng)?工作，在來(lái)?年更上一層?樓!小班?工作自我評(píng)?價(jià)3光陰?似箭，日月?如梭!一學(xué)?期的工作又?即將結(jié)束，?細(xì)細(xì)品味過?去的一點(diǎn)一?滴，酸、甜?、苦、辣盡?在其中?，F(xiàn)?將本學(xué)期工?作評(píng)價(jià)如下?：一、思?想方面本?人熱愛祖國(guó)?、熱愛中國(guó)?共產(chǎn)黨。作?為新世紀(jì)的?幼兒教師能?時(shí)刻關(guān)注國(guó)?際形勢(shì)的變?化，愛崗敬?業(yè)，遵守幼?兒園的各種?規(guī)章制度。?能認(rèn)真的參?加學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)和聽課，?做好筆記。?進(jìn)取參加各?項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)?議和競(jìng)賽，?及時(shí)寫好活?動(dòng)計(jì)劃、評(píng)?價(jià)，認(rèn)真記?好會(huì)議記錄?，在競(jìng)賽中?取得了好的?成績(jī)。本人?平時(shí)能嚴(yán)格?要求自我，?以師德的要?求時(shí)刻提醒?自我，樹立?高度的職責(zé)?心，以進(jìn)取?的情感態(tài)度?關(guān)注每一個(gè)?幼兒和幼兒?的每一個(gè)細(xì)?節(jié)。二、?業(yè)務(wù)工作方?面1、加?強(qiáng)班級(jí)管理?工作，創(chuàng)設(shè)?與幼兒互動(dòng)?的環(huán)境。本?學(xué)期我?guī)У?是大班，結(jié)?合大班幼兒?的特點(diǎn)我們?構(gòu)建一個(gè)安?全、愉快、?寬松的外部?環(huán)境，讓幼?兒在教師，?團(tuán)體面前想?表現(xiàn)、敢表?現(xiàn)、喜歡表?現(xiàn)并能得到?教師與同伴?的進(jìn)取應(yīng)對(duì)?。在環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)上不只?是教師單方?面的努力或?者簡(jiǎn)單意義?上幼兒的參?與，而是讓?幼兒出主意?、參與設(shè)計(jì)?、參與材料?收集、布置?、參與環(huán)境?的管理，體?現(xiàn)幼兒的思?維、幼兒的?發(fā)現(xiàn)、幼兒?的操作和幼?兒的記錄。?物質(zhì)環(huán)境上?，讓幼兒有?豐富的操作?材料進(jìn)行動(dòng)?手探索，在?實(shí)踐的過程?中對(duì)已有的?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整?合并獲得新?經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)?合主題創(chuàng)設(shè)?了幼兒感興?趣的五大活?動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)?班級(jí)工作及?家長(zhǎng)工作都?獲得了家長(zhǎng)?的好評(píng)，得?到了家長(zhǎng)的?支持，并且?都有詳細(xì)的?記錄。2?、教育教學(xué)?方面。在新?《綱要》的?指引下，我?園實(shí)施了新?課程《幼兒?園整合課程?活動(dòng)》。根?據(jù)開放教育?理念，及幼?兒全面平衡?發(fā)展的理論?基礎(chǔ)，以挖?掘幼兒潛能?為教育模式?的基本框架?，以幼兒的?經(jīng)驗(yàn)、本事?、興趣、需?要為出發(fā)點(diǎn)?，在教材生?活化、教學(xué)?活動(dòng)化的理?念指導(dǎo)下，?我們用主題?統(tǒng)整的形式?，將各領(lǐng)域?的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)?起來(lái)，園內(nèi)?園外活動(dòng)并?重，使幼兒?在生活中學(xué)?習(xí)，在與環(huán)?境中人、事?、物產(chǎn)生交?互作用中獲?取各種經(jīng)驗(yàn)?而成長(zhǎng)。在?一日活動(dòng)中?我能根據(jù)主?題目標(biāo)、幼?兒的發(fā)展需?求選擇適合?的活動(dòng)，在?開學(xué)初制訂?學(xué)期計(jì)劃，?每周制定周?計(jì)劃，嚴(yán)格?按照周計(jì)劃?開展活動(dòng)，?完成教育教?學(xué)任務(wù)。在?活動(dòng)中讓孩?子自主地學(xué)?習(xí)，并對(duì)孩?子的自主學(xué)?習(xí)進(jìn)行了研?究和實(shí)踐，?切切實(shí)實(shí)地?促進(jìn)孩子的?自主學(xué)習(xí)本?事的發(fā)展。?三、雙語(yǔ)?實(shí)施方面?我園是一所?雙語(yǔ)幼兒園?，作為英語(yǔ)?教研組長(zhǎng)，?期初我就制?定了詳細(xì)而?具體的雙語(yǔ)?計(jì)劃，還制?定了教師雙?語(yǔ)考核計(jì)劃?。首先我從?布置雙語(yǔ)環(huán)?境入手，緊?抓英語(yǔ)課堂?教學(xué)，每周?對(duì)園內(nèi)教師?進(jìn)行英語(yǔ)培?訓(xùn)、考查，?目標(biāo)是使英?語(yǔ)落實(shí)到幼?兒的一日生?活的各個(gè)環(huán)?節(jié)，同時(shí)提?高教師自身?的英語(yǔ)。一?期下來(lái)，園?內(nèi)教師的英?語(yǔ)水平有了?明顯提高，?也培養(yǎng)了幼?兒良好的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?。四、不?足及努力方?向1、加?強(qiáng)浸入式雙?語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)?度。2、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)知?識(shí)和幼教理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)。我覺?得自我一向?在努力著，?看著孩子們?在大班度過?了一期愉快?而充實(shí)的學(xué)?習(xí)生活，我?從心里感到?欣慰。雖然?我是剛開始?接觸到這個(gè)?領(lǐng)域，沒有?足夠的經(jīng)驗(yàn)?，可是我付?出了辛勤的?汗水，就相?信會(huì)有長(zhǎng)足?的提高。?小班工作自?我評(píng)價(jià)4?眨眼間一學(xué)?期的時(shí)間又?過去了?；?想這學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?感觸頗深。?第一次當(dāng)?班主任，才?真正的理解?了“操心”?兩個(gè)字的真?正含義。過?程是值得回?味的，當(dāng)自?我站在終點(diǎn)?回顧路途中?的每滴汗水?，你才發(fā)現(xiàn)?你收獲了許?多。(一?)政治思想?方面加強(qiáng)?思想政治學(xué)?習(xí)，不斷努?力提高自身?的思想素質(zhì)?;用心參加?各項(xiàng)活動(dòng)，?認(rèn)真遵守各?項(xiàng)規(guī)章制度?;有職責(zé)地?對(duì)待每一天?的工作，從?實(shí)踐中歷練?、塑造自我?;熱愛群眾?、團(tuán)結(jié)同事?、樂于幫忙?同事提高、?尊重老教師?。嚴(yán)格遵守?園里的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、早?退;在工作?中全心全意?，將愛心、?細(xì)心、熱心?、耐心投注?到每一天與?幼兒的接觸?當(dāng)中。(?二)教育教?學(xué)方面1?、教學(xué)活動(dòng)?在教育教學(xué)?的實(shí)施中，?以“歡樂學(xué)?習(xí)”為出發(fā)?點(diǎn)，我們兩?位教師認(rèn)真?組織幼兒的?每一次活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，讓幼?兒能主動(dòng)學(xué)?習(xí)，多給他?們表達(dá)的機(jī)?會(huì)。孩子們?由剛?cè)雽W(xué)的?茫然、無(wú)知?，逐漸轉(zhuǎn)變?為用心參與?到群眾教學(xué)?中來(lái)，學(xué)習(xí)?熱情較以往?越發(fā)濃烈，?得到的知識(shí)?也越發(fā)豐厚?。在每一次?的教學(xué)活動(dòng)?我們都讓每?位孩子舉手?回答問題，?在一次次的?鼓勵(lì)下，許?多小朋友在?上課時(shí)都能?集中注意力?了。當(dāng)教師?提問時(shí)，有?些小朋友就?會(huì)用求救幫?忙的眼光看?著我們，這?時(shí)當(dāng)我們給?孩子一個(gè)鼓?勵(lì)的眼光時(shí)?，這時(shí)有的?孩子就能勇?敢的舉起小?手。在認(rèn)識(shí)?圖形時(shí)，我?特意收集了?一種根據(jù)形?狀、顏色粘?貼圖形粘稿?紙的操作材?料，擺放在?區(qū)角，引導(dǎo)?幼兒自由活?動(dòng)從而使?jié)?力弱的幼兒?在原有的基?礎(chǔ)上有所提?高，給潛力?強(qiáng)的幼兒帶?給了發(fā)展的?空間，使他?們有所創(chuàng)新?……同時(shí)我?們還根據(jù)根?據(jù)本班幼兒?的年齡特點(diǎn)?及教育主題?的變更，進(jìn)?行教室主題?墻及室內(nèi)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)。?在教師及保?育員阿姨的?共同努力下?，我們班的?孩子從不會(huì)?普通話，紀(jì)?律散漫、學(xué)?習(xí)主動(dòng)性差?的狀況下逐?漸轉(zhuǎn)變了許?多，無(wú)論在?生活上還是?學(xué)習(xí)上都有?較大提高。?2、教育?科研教師除?了日常的教?學(xué)工作，理?論知識(shí)的儲(chǔ)?備也是十分?重要的，課?題研究更是?不可或缺的?一部分。在?教學(xué)之余，?我努力豐富?自我的理論?知識(shí)，扎實(shí)?的開展課題?研究，不但?參與了全園?的《打擊樂?》課題研究?撰寫，并且?在自我班級(jí)?內(nèi)開展了有?關(guān)《小班幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)》的課?題研究。去?年的《感恩?》課題也獲?得了區(qū)內(nèi)二?等獎(jiǎng)的好成?績(jī)。(三?)家長(zhǎng)工作?方面家長(zhǎng)?工作也是我?們教育的一?個(gè)重要部分?。開學(xué)初，?我班的家長(zhǎng)?們對(duì)于幼兒?園各項(xiàng)工作?開展的目的?及方式方法?都不是十分?清楚，另外?也有許多家?長(zhǎng)十分重視?教育，所以?，我們用心?的和新生家?長(zhǎng)們溝通，?詳細(xì)介紹。?同時(shí)我們耐?心、細(xì)心地?回答他們的?疑惑，讓家?長(zhǎng)們?nèi)妗?深刻地了解?本學(xué)期幼兒?園，班級(jí)、?教師的工作?目的及工作?方法，當(dāng)然?在我們的工?作中還存在?著不足，所?以我想在以?后的工作中?我會(huì)不斷實(shí)?踐和評(píng)價(jià)，?爭(zhēng)取將這份?工作做得更?好。(四?)信息員工?作最終，?我發(fā)揮自身?特色，努力?做好信息員?工作，無(wú)論?園內(nèi)大小活?動(dòng)都用心地?撰寫信息稿?，爭(zhēng)取發(fā)表?，在自身的?努力下，收?獲也頗大，?本學(xué)期內(nèi)有?近十多條信?息被發(fā)表在?江北教育的?教育新聞當(dāng)?中，去年共?有近三十條?信息錄用。?本學(xué)期十?分忙也十分?充實(shí)，在工?作中我享受?到收獲的喜?悅，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問?題。在今后?的工作中我?應(yīng)不斷地學(xué)?習(xí)新知識(shí)，?努力提高思?想及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)方?法。對(duì)幼兒?加強(qiáng)德育教?育，加強(qiáng)幼?兒常規(guī)教育?，注重幼兒?自身潛力的?培養(yǎng)。并與?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系，實(shí)現(xiàn)家?園同步。與?搭班教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同努力，爭(zhēng)?取提高自我?的思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，用?心的參與各?種競(jìng)賽學(xué)習(xí)?活動(dòng)，力求?把日后的工?作做得更好?!小班工?作自我評(píng)價(jià)?5伴隨著?孩子們陽(yáng)光?般的笑臉，?緊張而又充?實(shí)的一個(gè)學(xué)?期又要過去?，小二班的?孩子們也將?要變成中二?班的孩子，?看著他們一?點(diǎn)一滴的成?長(zhǎng)，我做為?教師倍感欣?慰，我愛我?的職業(yè)也更?愛我的孩子?們。本學(xué)期?我認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作，?對(duì)每一件事?情認(rèn)真負(fù)責(zé)?。一、思?想品德本?人熱愛祖國(guó)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)中國(guó)共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，能遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同志，熱?愛群眾，服?從分配，對(duì)?班級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，在?工作中努力?求真、求實(shí)?、求新，以?用心熱情的?心態(tài)去完成?園里安排的?各項(xiàng)工作，?用心參加園?內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)?及教研活動(dòng)?，愛崗敬業(yè)?，并做到用?耐心、愛心?、公平、尊?重的對(duì)待每?一個(gè)孩子。?二、工作?方面教育?教學(xué)在教?學(xué)中，我明?白要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是要上好?每一節(jié)課，?我認(rèn)真?zhèn)浜?每節(jié)課，自?我動(dòng)手制作?教學(xué)用圖和?教學(xué)用具，?激發(fā)幼兒興?趣，使幼兒?產(chǎn)生愉快情?緒，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛。關(guān)注全?體幼兒，注?重個(gè)別幼兒?教育，使班?級(jí)持續(xù)相對(duì)?穩(wěn)定。課余?時(shí)間看對(duì)業(yè)?務(wù)有幫忙的?書籍或上網(wǎng)?查詢最新教?育理念，不?斷為教學(xué)資?料注入新的?活力。在教?學(xué)活動(dòng)中認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好課前的準(zhǔn)?備工作，課?后認(rèn)真評(píng)價(jià)?經(jīng)驗(yàn)，填寫?教學(xué)反思，?每月撰寫教?育隨筆，以?提高自身業(yè)?務(wù)潛力與寫?作潛力。?2、在教育?教學(xué)活動(dòng)中?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好條件?，帶給充足?的材料。在?一日活動(dòng)中?，注重教給?幼兒初淺的?，簡(jiǎn)單的生?活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立解決問?題的潛力。?3、認(rèn)真?的領(lǐng)會(huì)新《?綱要》精神?，以多種形?式引導(dǎo)幼兒?有興趣的參?與活動(dòng)，并?主動(dòng)去學(xué)習(xí)?。因材施教?，因人施教?，并在教學(xué)?中處理好幼?兒的主體地?位及教師的?主導(dǎo)地位。?4、根據(jù)?制定的活動(dòng)?目標(biāo)，資料?與要求組織?好教育教學(xué)?活動(dòng)的各環(huán)?節(jié)，保證幼?兒每一天的?游戲及戶外?活動(dòng)時(shí)間，?帶給幼兒活?動(dòng)材料，更?好地培養(yǎng)幼?兒的全面發(fā)?展?jié)摿Α?5、認(rèn)真填?寫周、月計(jì)?劃。安全?工作安全?工作是最重?要的工作