六年級上學期末學生評語_第1頁
六年級上學期末學生評語_第2頁
六年級上學期末學生評語_第3頁
六年級上學期末學生評語_第4頁
六年級上學期末學生評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級上學?期末學生評?語【經(jīng)典篇?】1.?你那雙珍珠?般的眼睛里?,盛滿熱情?聰慧,你那?獨到的見解?令人欽佩。?做作業(yè)時,?你寫的作文?經(jīng)常讓老師?拿來當范文?。參加學區(qū)?作文比賽還?獲得三等獎?哩!如果你?能在課堂上?積極發(fā)言,?常常給老師?和同學們帶?來意外的驚?喜,你還有?什么可挑剔?的!2.?你是全班?同學和老師?心目中的好?學生,你上?課專心聽講?,平時關心?集體,團結?同學,老師?為有你這樣?的學生高興?。有句話“?虛心使人進?步,驕傲使?人落后”聰?明的你一定?明白,相信?我們的王彬?彬會是很優(yōu)?秀的學生。?3.看?著你的進步?,這讓老師?很高興。但?令老師遺憾?的是你與同?學相處偶爾?還會發(fā)生不?該有的“戰(zhàn)?爭”,你是?一個聰明的?的孩子,希?望你學著多?寬容別人,?老師相信你?會與同學建?立“睦鄰友?好”關系的?。4.?一學期來,?難忘的是你?那甜美的歌?聲,靦腆的?笑容,娟秀?的字跡。平?時你學習勤?奮,工作負?責,是位稱?職的小干部?。如果更活?躍些,相信?你將贏得更?多的掌聲!?試試看!?5.盡管?你作業(yè)有時?出現(xiàn)小差錯?,回答問題?可能不夠完?整可老師仍?然欣賞你的?機敏和大膽?。你模仿力?較強,惟妙?惟肖的表演?多令人記憶?猶新。最讓?我滿意的是?,只要誰需?要幫助,你?準會伸出友?誼之手。班?級工作又那?么認真負責?,像班上的?“小管家”?。若今后處?事能三思而?后行,那將?會得到更多?同學的敬佩?。6.?你是個聰明?孩子,同學?們都喜歡接?近你,與你?在一起談笑?風生,你懂?禮貌,尊敬?老師,關心?集體,還有?一手工整漂?亮的字,這?些是你的長?處。如果在?學習上你更?加嚴格要求?自己,不能?滿足現(xiàn)狀,?細心答題,?有競爭思想?,那么,你?一定會跟“?優(yōu)秀”靠得?更近一些。?7.你?總是默默無?聞地認真學?習,即使遇?到了挫折也?毫不氣餒,?沉靜之中帶?著幾分倔犟?,淳樸之中?透著踏實,?每次打開作?業(yè)都能欣賞?到你工整的?字體,每次?批改作文都?能感受到你?的執(zhí)著,你?會成功的,?我始終對你?充滿信心。?8.你?像沙地上溫?暖的陽光,?給人關愛,?你像輕輕滴?落的雨點,?多愁善感,?文靜、靦腆?、懂事勾勒?出你的特點?,學習上的?認真與執(zhí)著?又給同學們?留下了深刻?的印象,敞?開心扉,創(chuàng)?造出自己明?日的輝煌。?9.你?是善良、樸?實、懂事而?又認真的女?孩,做事一?貫認真,經(jīng)?常幫助教師?排憂解難,?幫助其他同?學攻克難關?,我對你充?滿了感激之?情,我想得?到你幫助的?同學也會經(jīng)?常感謝你。?你踏踏實實?的學習換來?了可喜的成?績。你愛集?體就象愛自?己的生命,?我為你感到?無比的自豪?。愿你健康?、快樂!?10.你?是善良、樸?實、懂事而?又認真的女?孩,雖然你?平時不善言?辭,但你充?滿著一種上?進的朝氣,?能克服各種?困難,不斷?戰(zhàn)勝自我,?不斷取得進?步,你做事?總是那么認?真,對待同?學總是那么?友好。愿你?在緊張學習?之余鍛煉自?己的各項能?力,做一個?全面發(fā)展的?優(yōu)秀的小學?生!11?.你記得?“龜兔賽跑?”故事中那?只驕傲的兔?子嗎?它告?訴我們只有?謙虛和不懈?的努力才能?獲得最終的?成功,我對?你是“一半?歡喜一半憂?”,你只有?痛下決心,?改正缺點,?在同學中重?新樹立起你?的威信。你?在我心目中?仍有很高的?地位,我期?待著你每一?次的進步!?12.?你是一個待?人誠懇,心?地善良的孩?子。最近的?表現(xiàn)不錯,?老師真替你?高興。假如?你繼續(xù)努力?一點,多關?心班級,課?堂上大膽踴?躍一些,和?其他同學多?接觸,多了?解,老師相?信你絕對是?個好孩子。?在新的學期?里。老師期?待著你更大?的進步!?13.其?實你是一個?很討人喜歡?的孩子。你?聰明可愛,?各方面表現(xiàn)?都很積極,?有的時候你?是那么搞笑?,給大家?guī)?來快樂!如?果你能嚴格?要求自己,?老師相信,?你的成績將?更驕人,再?加上你那顆?極富愛和同?情的心靈,?我想,你的?周圍將聚攏?更多的好朋?友,老師也?會更喜歡你?。14.?老師印象?中,你一直?是一位在課?堂上說一句?話就會臉紅?,聲小如蚊?的害羞的男?生。記得那?次演講時,?當你上臺講?話,你雖然?很緊張但時?間堅持講完?了,我發(fā)現(xiàn)?你的表達能?力挺好的呀?!15.?你有禮貌?,愛勞動,?發(fā)言積極,?愛護妹妹…?…瞧,老師?一連串數(shù)出?你這么多優(yōu)?點,看來這?你進步不少?,但這只是?上半個學期?。最近,你?的壞朋友又?找來了,那?就是貪玩。?拿到你想讓?以前的努力?白費嗎?記?住,玩是可?以的,但是?貪玩,就不?對了。希望?你時時提醒?自己。六?年級上學期?末學生評語?【精選篇】?1.你?是一個待人?隨和的學生?,從不計較?個人得失。?基本上能夠?遵守學校的?規(guī)章制度,?紀律有所改?善。學習積?極性有一定?的提高,成?績有了可喜?的進步。學?習方法有待?改進,掌握?知識不夠牢?固,思維能?力要進一步?培養(yǎng)和提高?。平時能積?極參加體育?鍛煉和有益?的文娛活動?。勞動中,?你積極肯干?,不怕苦、?不怕累。希?望對自己提?出更高的要?求,積極投?入到學習、?鍛煉當中去?,爭取在初?二有大的進?步。2.?你善于觀?察和思考,?有較強的動?手能力。值?日生工作,?你能夠服從?安排,認真?完成。能自?覺遵守學校?的各項規(guī)章?制度,自覺?抵制各種不?良思想。可?惜上課時容?易受外界干?擾,注意力?不夠集中。?學習方法有?待改進,掌?握知識不夠?牢固,思維?能力要進一?步培養(yǎng)和提?高。后半學?期成績有所?進步,但還?沒有達到最?好的程度。?相信經(jīng)過努?力,一定可?以取得滿意?的成績。祝?你能在學習?上有新的突?破。3.?你是個文?靜內向的女?孩子,有點?嬌氣。值日?生工作,你?能夠服從安?排,認真完?成。不過,?你有時只是?埋頭在自已?的小天地里?,對集體活?動欠熱心。?經(jīng)過努力,?本學期成績?比過去有了?明顯的提高?。作業(yè)認真?,書寫工整?希望你今后?能進一步關?心班內的工?作,積極參?加集體活動?和體育鍛煉?,提高自己?各方面的能?力。改進學?習方法,加?強基礎知識?學習,克服?各種困難,?將各科成績?提高到一個?更高的檔次?,爭取在下?個學期中有?更好的成績?、更大的進?步。4.?班干工作?,你主動大?膽,在同學?中有一定的?威信。為老?師分擔了不?少的工作,?深得老師和?同學的好評?。上課能專?心聽講,大?膽發(fā)言。學?習目的明確?,態(tài)度端正?,成績一直?保持優(yōu)秀。?思維靈活,?接受能力較?強,勤于思?考,大膽質?疑。學習刻?苦,能從嚴?要求自己,?學習成績名?列前茅。希?望今后能保?持已經(jīng)取得?的成績,多?關心班集體?,注意克服?缺點,養(yǎng)成?謙遜踏實的?品格,爭取?早日加入團?組織,成為?一個全面發(fā)?展的優(yōu)秀中?學生。5?.你為人?熱情大方,?能和同學友?好相處。你?為人正直誠?懇,尊敬老?師,關心班?集體,待人?有禮,能認?真聽從老師?的教導,自?覺遵守學校?的各項規(guī)章?制度,抵制?各種不良思?想。有集體?榮譽感,樂?于為集體做?事。學習刻?苦,成績有?所提高。上?課能專心聽?講,思維活?躍,積極回?答問題,積?極思考,認?真做好筆記?。今后如果?能注意分配?好學習時間?,各科全面?發(fā)展,均衡?提高,相信?一定會成為?一名更加出?色的學生。?6.你?平時能積極?參加體育鍛?煉和有益的?文娛活動。?你性格活潑?,人緣好。?能嚴格遵守?學校的各項?規(guī)章制度。?上課能積極?配合老師,?思維活躍,?學習成績比?上學期有一?定的進步。?你還積極參?加班的各項?活動,在校?運會中奮力?拼搏,多次?取得好成績?,為班爭光?。希望對自?己提出更高?的要求,平?時多做、多?想,把更多?的心思放在?學習上,積?極投入到學?習、鍛煉當?中去,爭取?在下學期有?大的進步。?7.你?樂于助人,?關心同學,?與同學的關?系很融洽。?能嚴格遵守?學校紀律,?有較強的集?體榮譽感。?可惜上課時?容易受外界?干擾,注意?力不夠集中?。學習較以?前主動積極?,但未能持?之以恒,要?不時提醒,?學習成績仍?然不夠穩(wěn)定?。值日生工?作,你能夠?認真完成。?希望嚴格要?求自己,上?課時集中注?意力,改變?懶散現(xiàn)象,?改進學習方?法,加強基?礎知識學習?,克服各種?困難,將各?科成績提高?到一個較高?的檔次,爭?取在下個學?期中有更好?的成績、更?大的進步。?8.你?上課能積極?配合老師,?思維活躍,?成績有所進?步。學習努?力,虛心好?問,但不夠?認真細致,?粗枝大葉。?學習方法有?待改進,掌?握知識不夠?牢固,思維?能力要進一?步培養(yǎng)和提?高。本學期?學習成績比?過去有了明?顯的提高,?并能穩(wěn)定下?來,很好!?勞動中,你?不怕苦、不?怕累。希望?你能更主動?地學習,多?思,多問,?多練,大膽?向老師和同?學請教,注?意采用科學?的學習方法?,提高學習?效率;思維?能力要進一?步培養(yǎng)和提?高。9.?你待人有?禮,能容忍?別人的過失?,是一個明?白事理的女?孩有集體榮?譽感,樂于?為集體做事?。各科基礎?知識比較扎?實,上課能?專心聽講,?大膽發(fā)言,?學習刻苦,?成績一直不?錯,作業(yè)認?真,書寫工?整。希望今?后能保持已?經(jīng)取得的成?績,多問,?多思,注意?克服缺點,?養(yǎng)成勤學好?問的品格,?爭取早日加?入團組織,?成為一個全?面發(fā)展的優(yōu)?秀中學生!?相信你的不?斷努力會迎?來自己嶄新?的一頁1?0.你是?個尊敬師長?,團結同學?的好學生。?能嚴格遵守?學校的各項?規(guī)章制度。?上課能專心?聽講,認真?做好筆記,?課后能按時?完成作業(yè)。?記憶力好,?自學能力較?強。各科均?衡發(fā)展,成?績保持良好?能按時完成?日常的值日?工作。希望?你能更主動?地學習,多?思,多問,?多練,大膽?向老師和同?學請教,注?意采用科學?的學習方法?,提高學習?效率;思維?能力要進一?步培養(yǎng)和提?高。11?.你樂于?助人,關心?同學,對老?師有禮貌,?與同學的關?系很融洽。?紀律上比上?學期有所進?步。不過,?有時對自己?要求不夠嚴?格,自習課?上的紀律性?有待提高。?平時較貪玩?,浪費了不?少時間,因?而學習成績?未能有更大?的進步。有?集體榮譽感?,樂于為集?體做事。為?班里的黑板?宣傳工作做?出了很大努?力希望嚴格?要求自己,?上課時集中?注意力,改?變懶散現(xiàn)象?,積極投入?到學習、鍛?煉當中去。?12.?工作認真負?責,計劃性?較強,有始?有終,令人?放心,但如?能更加大膽?一點就更好?了。課堂上?,你大膽爭?論,勇于暢?抒己見,能?獨立依時完?成作業(yè),各?科均衡發(fā)展?,成績保持?優(yōu)秀。平時?能積極參加?體育鍛煉和?有益的文娛?活動。勞動?中,你積極?肯干,不怕?苦、不怕累?。希望工作?上更加大膽?,想更多的?辦法,帶動?班級中其他?的同學,共?同進步。要?不斷改進學?習方法,提?高學習效率?,鍛煉思維?能力,爭取?更好成績。?13.?你的校服總?是穿得整整?齊齊,給人?一種清新的?感覺工作上?,你能認真?負責地完成?老師布置的?任務,起好?帶頭作用,?在同學中有?一定的威信?。上課能專?心聽講,認?真做好筆記?,課后能按?時完成作業(yè)?,能獨立依?時完成作業(yè)?,學習刻苦?,能從嚴要?求自己,學?習成績名列?前茅。平時?能積極參加?體育鍛煉希?望你在工作?上能更敢想?敢干,提高?工作效率,?積累經(jīng)驗,?不斷提高自?己的工作能?力。爭取早?日加入共青?團!14?.經(jīng)過努?力,你本學?期成績比過?去有了明顯?的提高。上?課能專心聽?講,大膽上?黑板答題學?習較為刻苦?,積極思考?,遇到不懂?的能大膽向?老師請教,?認真完成作?業(yè)。經(jīng)過努?力,本學期?的成績比過?去有了可喜?的進步。積?極參加體育?鍛煉,希望?今后能保持?已經(jīng)取得的?成績,多關?心班集體,?注意克服缺?點,養(yǎng)成謙?遜踏實的品?格,努力提?高現(xiàn)有成績?,成為一個?全面發(fā)展的?優(yōu)秀中學生?。15.?你是一個?聰明、勇敢?、集體榮譽?感極強的男?子漢。你對?工作認真負?責,而且能?夠虛心地接?受老師對你?的建議???到課堂上,?你那專注的?神情,認真?的學習態(tài)度?,老師也感?到欣慰。課?下你認真完?成作業(yè),及?時改錯,一?絲不茍地對?待學習。你?的的學習成?績讓全班同?學非常佩服?你!今后要?更嚴格要求?自己,時時?帶好頭,事?事學好樣,?做個名副其?實的好干部?。要記住"?山外有山"?的道理,勝?不驕,敗不?餒,永遠不?放棄追求。?六年級上?學期末學生?評語【最新?篇】1.?程___?:你是一個?誠實本分、?熱愛勞動的?孩子。本學?期,你在學?習上,尤其?在語文方面?,做了不少?努力。能一?絲不茍地完?成每次作業(yè)?,課上也能?認真聽講,?并能勇敢地?舉手發(fā)表自?己的見解,?你的上進心?大家有目共?睹。真心希?望你在新的?一年里,能?不斷增強獨?立意識,真?正做到不懂?就問,朝著?更高的目標?努力攀登,?爭取更加理?想的成績!?2.代?___:你?是一個性格?內向、聰明?懂事的女孩?。關心集體?,樂于助人?,做事有較?強的責任心?。學習自覺?主動,書寫?工整美觀。?本學期在跳?繩踢毽比賽?中取得了好?成績,為班?級增光添彩?。美中不足?的是學習成?績還有待提?高。老師希?望你今后能?不斷改進學?習方法,爭?取各方面都?能更上一層?樓!3.?姚___?:你是我們?班的大個子?,也是男生?的“領頭羊?”,也是我?在接班時第?一個認識的?學生。每次?打掃衛(wèi)生,?總能見到你?忙碌的身影?;每天放學?時,總是你?在關鎖門窗?。感謝你對?班級的無私?付出,感謝?你對老師工?作的鼎力支?持。希望你?能在學習上?投入更多的?精力,課上?能勇于發(fā)表?自己的看法?,真正成為?同學們學習?的榜樣!?4.黃_?__:你是?個頭腦靈活?的學生,然?而沒把聰明?用在學習上?;你的性格?很堅強,但?沒用在對待?困難上。但?在這學期,?你的變化令?所有的老師?和同學刮目?相看:作業(yè)?基本能自覺?完成了,上?課也能認真?聽講了,與?同學也能友?好相處了。?看到你的進?步,老師真?為你高興。?希望你在新?的一年里,?能揚長避短?,把更多的?精力放到學?習中去,爭?取更加優(yōu)異?的成績。?5.余_?__:你是?一個性格內?向、默默無?聞的小男孩?。其實,你?有許多優(yōu)點?:誠實純樸?,熱愛集體?,遵守紀律???上W習?基礎實在薄?弱,以致于?有點跟不上?大家。不過?在復習階段?,你的進步?很大,尤其?是寫字水平?有了很大提?高,老師為?你感到驕傲?。希望你在?新的一年里?,能不斷樹?立自信,多?向他人請教?,在學習上?多下苦功,?相信你會取?得更大的進?步!6.?章___?:誠實善良?是你真實的?一面;勞動?積極、關心?集體是你優(yōu)?秀的一面;?學習則是你?薄弱的一面?。老師知道?你這學期也?比以前努力?多了,字跡?比以前工整?了,上課也?比以前認真?了,但還不?夠刻苦;作?業(yè)能按時完?成,但質量?不高,成績?進步不夠明?顯。“天下?無難事,只?怕有心人”?,相信通過?不斷的努力?,你會收獲?成功的!?7.張_?__:你是?一個聰明懂?事、活潑可?愛的小女孩?。你尊敬老?師,關心集?體,工作認?真負責,學?習上一絲不?茍,是老師?的得力助手?。課堂上總?能看到你高?舉的手,總?能聽到你聲?情并茂的朗?讀,尤其是?在公開課上?的表現(xiàn),更?是令聽課老?師贊嘆不已?。希望你在?數(shù)學方面還?要多下點工?夫,爭做全?面發(fā)展的優(yōu)?秀學生。?8.羅_?__:你是?個聰明伶俐?、活潑開朗?的女孩。你?酷愛讀書,?有比較豐富?的閱讀積累?和良好的寫?作基礎。課?堂上能積極?動腦,踴躍?發(fā)言,學習?成績優(yōu)良。?平時,能協(xié)?助宣傳委員?出好每一期?板報。在新?的一年時,?老師希望你?能更加誠實?守信,自信?、樂觀地面?對學習、生?活,相信成?功就在不遠?處向你招手?!9.?藍___:?你是誠實正?直、擁有良?好運動天賦?的孩子。你?尊師益友,?熱愛運動,?在長跑比賽?中,為班級?立下了汗馬?功勞。本職?工作也是盡?心盡力。老?師衷心地希?望你今后能?積極參與班?級管理,在?學習上勤奮?不怠,精益?求精,揚起?理想的風帆?,朝著更高?的目標努力?奮進!1?0.徐_?__:你是?一個尊敬老?師、誠實善?良的學生,?但學習總像?一座大山橫?在你面前,?令你望而卻?步。俗話說?:“吃得苦?中苦,方為?人上人”。?你原來的學?習基礎就很?薄弱,再加?上主觀上的?不努力,進?步當然不快?。老師希望?你今后能振?作起來,勇?敢面對學習?,多向老師?或同學請教?,爭取長足?的進步,好?嗎?11?.劉__?_:你是一?個誠實質樸?,善良懂事?的小女孩。?你善解人意?,勞動積極?,與同學和?睦相處,上?課能積極思?考,大膽發(fā)?言,只是你?的學習成績?暫時還不夠?理想。俗話?說"天下無?難事,只怕?有心人",?我相信,只?要進一步付?出努力,改?變一下學習?方法,你的?成績肯定會?進步的!努?力吧!1?2.王_?__:你平?時尊師守紀?,團結同學?。學習態(tài)度?比較端正,?上課能認真?聽講,作業(yè)?能按時完成?。但由于學?習基礎薄弱?,成績還需?進一步提高?。如果你能?適當改進學?習方法,在?課堂上積極?思維,做到?不懂就問,?相信你會取?得更大的進?步!努力吧?,成功永遠?屬于勤奮刻?苦的人!?13.楊?___:你?尊師益友,?誠實善良,?樸實無華。?你總是用那?顆純潔的心?獻給校園一?片潔凈,留?給同學一份?溫馨。的確?,你那默默?無聞的無私?奉獻,你那?勤奮刻苦的?好學精神,?你那正視現(xiàn)?實克服困難?的勇氣,讓?同齡人佩服?。好樣的,?老師很欣賞?你,愿老師?的鼓勵,同?學們的贊歌?,伴隨著你?走看著你的?進步,這讓?老師很高興?。但令老師?遺憾的是你?與同學相處?偶爾還會發(fā)?生不該

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論