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PAGE頁碼21散文的作文經(jīng)典版220____散文的作文散文的作文集錦六篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)驗(yàn),對(duì)作文很是熟識(shí)吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)建性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利,下面是我?guī)痛蠹艺淼纳⑽牡淖魑?篇,希望能夠幫助到大家。散文的作文篇1是時(shí)某年春晚。你陪我熬夜,縱然帶著倦意。沒有炮竹聲的黑暗有些清冷,你向雙手哈著氣,兩頰被寒夜的摩挲觸得通紅,電熱器火紅的光從白色暗淡的架子里投射出來,你面目模糊。蒼老的皺紋層層疊疊,宛如蔥郁大樹無言的年輪。你很瘦,骨頭里都是頑固。顴骨突出、眼皮低垂著,看不清眸是清楚抑或渾濁,但我猜想那定然是澄澈明晰的。彼時(shí)我對(duì)春晚還抱著偌大的愛好,覺得那是每年不行不看的唯一一場(chǎng)大型節(jié)目。電視中舞臺(tái)上的人們嘻嘻鬧鬧地唱著跳著,說著演著,每一個(gè)另外的人生故事就此從言語間滑過,只是生疏。我不大記得那天晚上我貪吃了多少東西,只依稀想起金色包裝紙的黑色巧克力和一杯由溫?zé)嶙儧龅陌组_水。你時(shí)常起身倒水,間或讓我少吃點(diǎn)。散文的作文篇2我們班有位同學(xué)叫東強(qiáng),短發(fā),瘦小,常穿一件綠外套,坐在第一排。別看他外貌不揚(yáng),學(xué)習(xí)卻非凡,屢考第一。他愛讀書,甚至有點(diǎn)發(fā)狂,外號(hào)“書蟲”。這不,又是一個(gè)中午,“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”,天氣大好,外面一片喧鬧。同學(xué)們?cè)缭绲匕炎鳂I(yè)做完,三三兩兩跑到操場(chǎng)上,你打球我跳繩,你追逐我打鬧。東強(qiáng)不,坐在位置上,姿態(tài)端正,桌面上一本書,“嘩嘩嘩”,隨著東強(qiáng)的閱讀而翻動(dòng)。盡管外面鳥語花香,盡管外面人聲鼎沸,東強(qiáng)連眼珠都沒轉(zhuǎn)動(dòng)一下,真正是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。努力就有收獲,這是自古以來不變的道理?!皶x”東強(qiáng)因?yàn)樽x書仔細(xì),也取得了好成果。每次大考小考,語文數(shù)學(xué),東強(qiáng)都毫無疑問地,必奪桂冠。老師總是笑瞇瞇地表揚(yáng):“東強(qiáng),你真是好孩子。”東強(qiáng)也很有禮貌地回答:“感謝老師,我還不夠好,還要接著努力?!睂?duì)于東強(qiáng)的行為,同學(xué)們看在眼里記在心里,也潛移默化,向東強(qiáng)學(xué)習(xí),都爭(zhēng)取“欲窮千里目,更上一層樓。”變情金剛——大黃蜂(批注:題目與文章不太吻合,可換。)“大黃蜂,去WC嘍?!薄芭?。”“大黃蜂,去玩嘍?!薄班拧!薄按簏S蜂,去圖書館看書嘍。”“Yes?!保ㄅⅲ合嚷晩Z人,效果好,吸引讀者留意。)……你們肯定很驚奇,“大黃蜂”是誰?告知你吧!他就是我們班的詹林峰。同時(shí),他也背負(fù)著我們“男生中的敗類”的光榮稱號(hào)。這是我們?nèi)喙J(rèn)的,一、他醇厚,被人K很少還手,當(dāng)然還手也是被人K;二、他說話很像女人。就這兩點(diǎn),他在班上就無以立足。(批注:第一句總起,應(yīng)當(dāng)用句號(hào);K字不錯(cuò),中英合用,獨(dú)出心裁。)雖然他被評(píng)為“男生中的敗類”,但是我們一點(diǎn)都不厭煩他。因?yàn)樗淖兦榻饎偂按簏S蜂”的名頭可不是吹出來的,這可是他自己說的哦!(批注:幽默是必定的,能夠博讀者一笑,但回顧一點(diǎn),與中心關(guān)系不大,想要借此表現(xiàn)什么?寫人要留意一點(diǎn),不外乎借某些事情來表現(xiàn)人物品質(zhì),所以建議刪去,假如要保留也可以放在后面的事例中,兩者結(jié)合為一體更顯得自然貼切。)和“大黃蜂”打架可是很好玩的。(批注:這是打架嗎?是不是應(yīng)當(dāng)加個(gè)雙引號(hào))因?yàn)楹退蚣芸偸菚?huì)打出笑聲來的,他假如知道你是難過來找他發(fā)泄的,他會(huì)想盡一切方法把你逗笑,無論是上刀山,下火海,他都會(huì)完成。(批注:味道是有了,但是不是太短了,沒有綻開,像一盤菜,吃了點(diǎn)沒有,讓人掃興。典型事例有了,應(yīng)當(dāng)盡量深化,將文字寫長,比方著說,夸張著說都可以。)我們班的變情金剛——大黃蜂,是不是很好玩呢?要不要介紹給你呢?散文的作文篇3會(huì)議間歇,入群讀曉斌“令人頭疼的作文課”,感覺不像曉彬老師在說話。曉彬是校長,博覽群書,工作諄諄教導(dǎo)。而這兩節(jié)作文評(píng)改課,他讓學(xué)生拿出以前的作文自己修改,布置完任務(wù)因事離開課堂。待他回到教室,學(xué)生未改,一學(xué)生捂著本子不讓老師看,他生氣地想:你不讓我看,我也不看了,想幫你,你還不領(lǐng)情,懶得理你。故事之后,是曉斌的反思,頗為深刻。但我無心細(xì)讀,只想當(dāng)面問問曉彬,這是作文評(píng)改課嗎?這樣上課老師“悔”死又有何用?學(xué)生有多少這樣的兩節(jié)課可以“聚在一起說話”,而可以“不專心修改”?我不知道曉彬?qū)W校的老師怎樣上課,也不知曉彬作為校長發(fā)覺老師這樣上課作何感想?此刻,自己覺得有些心堵,這樣的感受該不該發(fā)群?我遲疑著,打好的文字滯留在手機(jī)屏幕。想起寒假后組織的學(xué)生征文,一樣的“令人頭疼”,空話大話假話,而且“雷同”。那日,一位學(xué)生家長,問孩子的作文能否獲獎(jiǎng),語氣中感覺她對(duì)自己的孩子信念滿滿。這位家長是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)老師,利用假期陪孩子上作文補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班主講老師是城內(nèi)某小學(xué)業(yè)務(wù)副校長,以作文指導(dǎo)成名,在家長心目中很有重量。我找出她孩子的習(xí)作,又拿出兩篇雷同文,她傻了眼。她告知我,這篇參賽作文是她看著孩子“修改”而成,她信任是孩子的親筆。其次天,她來和我致歉,也是在訴苦。她說,____班的錢白花了,老師的____方法是,把上屆學(xué)生的優(yōu)秀作文讓孩子們背下來,然后插在自己的作文里……這個(gè)____班叫“寫作速成班”,假期收入不菲。知情人透露些底細(xì),某校班主任老師負(fù)責(zé)招生,語文老師負(fù)責(zé)供應(yīng)范文,大家分成。____班生意紅火,預(yù)退老師常年授課,____班有營業(yè)執(zhí)照,屬于民辦學(xué)校。有些在職老師看著眼紅,效仿三五人搭伙辦短訓(xùn)班,或在____或在農(nóng)家,上邊查得嚴(yán),就說是親戚家孩子補(bǔ)課,也就免去各種辦班手續(xù)。想著曉斌是負(fù)責(zé)任的校長,想象他的學(xué)校該是另一番景象。這樣轉(zhuǎn)念,覺察曉斌“令人頭疼的作文課”在自己內(nèi)心激起的波瀾,感覺資源難得。想點(diǎn)擊“發(fā)送”真實(shí)的感悟與曉斌碰撞。心有余悸,終歸大家習(xí)慣“畫餅”。畫“餅”不給“餅”,不給“餅”而接著畫“餅”,如當(dāng)下盛行的老師培訓(xùn),長而久之變作負(fù)激勵(lì)。想起錢起的《省試汀靈鼓瑟》結(jié)句“曲終人不見,江上數(shù)峰青”。如何無“帖詩”痕跡,還把人帶到永恒的境界?我在思索我們這個(gè)群的發(fā)展前景。先發(fā)吧。近日在讀奧修,他說心中沒有光不要想著助人。此刻自己,內(nèi)心被現(xiàn)實(shí)的“惡露”堵滿,尚需清淤,怎能靜心對(duì)談?只想“捕獲”當(dāng)下幫助自己。真誠地附上后綴:“對(duì)不起大家,請(qǐng)曉彬包涵我的自私!”忙完一日工作,想想“修改文章”,應(yīng)當(dāng)與曉斌有個(gè)對(duì)接,何況若水也提到更想知道“改文”的方法。能感覺到楊老師病中多了一份擔(dān)憂,或許我的“想當(dāng)面問問”讓楊老師顧慮大家難以接受,或許我的“利眼”又回到從前的盛氣凌人,或許我的“認(rèn)知”停留在了技術(shù)層面。泄氣?悲觀?自己直覺捕得的感悟,思索后發(fā)群,其價(jià)值非他日可比。此刻的我,心緒平和,探求真理在腦海中根深蒂固,不會(huì)消逝?!靶薷摹??想著自己原來的寫作,寫人、記事之前先狠很地抒情,然后再用夸張的字詞渲染,最終結(jié)尾,再加上自己特殊主觀的評(píng)論以提高格調(diào)。這些文章現(xiàn)在再讀,令我慚愧不已。有了這樣的體悟,指導(dǎo)學(xué)生修改,只做兩件事。一讀,抓畫面。二找,找形容詞,找一個(gè)刪一個(gè),還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)境。學(xué)生習(xí)作每天上墻,修改隨時(shí)隨地。時(shí)間一長,改起文章來,學(xué)生會(huì)找詳細(xì)的事例表現(xiàn)自己想要說的情感。表面看,孩子們刪掉的是“形容”,事實(shí)上,他們?cè)趯W(xué)習(xí)審辨。還會(huì)有“雷同”,是思想撞“衫”,真理或見解流注自己的故事,成了思想體系的一支。學(xué)者遂不失時(shí)機(jī),以近日讀經(jīng)之惑相詢,《高?!返摹案裎镏轮笨煞褡鳛椤靶薷摹敝芈??章太炎引王艮之解曰:“‘格物’,即物有本末;‘致知’,知所先后,乃與‘誠意’‘正心’合,次第也相符?!贝譁\理解,格物,感之于外;致知,覺之于內(nèi)。如宋儒程顥詩云:“閑來無事不從容,睡覺東窗日已紅?!奔磧?nèi)在生命節(jié)律與晝夜四季相合。若用《白虎通》的“覺”淺顯釋之,乃學(xué)者與教者相互感應(yīng)?!坝X”是通過自己與學(xué)生的`交相互動(dòng),喚醒其本有的生命節(jié)奏而已。想一想讀“令人頭疼的作文課”心堵的緣由,是用課后的“思”替代當(dāng)下的“覺”成為當(dāng)今老師培訓(xùn)的導(dǎo)向,尚需“修改”。用近人嚴(yán)立三先生的《禮記高校篇通釋》勸慰自己:“知者,情之感也;物者,感之應(yīng)也;致者,極也;格者,通也。通物而感,極感而實(shí)有諸己?!睆V言學(xué)之,持一顆初心,念茲在茲。記憶猶新,必有回響。散文的作文篇4本人從小就對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘,上學(xué)讀書的時(shí)候就偏文科,最情愿上的是作文課。長大后雖然接連在各類刊物上發(fā)表了一些拙作,但對(duì)自己的作品總是很不滿足,自我感到文章的思路不夠清楚,文字表達(dá)的不夠有韻味,語言組織得不夠精煉,感覺沒有打動(dòng)讀者的心。近年來,我忙里偷閑拜讀了《魯迅作品精選》、《名家散文》等幾部有關(guān)散文專集。這些作品真不愧出自名家大腕之手,他們的每一部佳作不僅是文學(xué)精品,又是諸多門類的教科書,我還從中感悟到了頗多的人生哲理。散文作為一種題材廣泛、寫法敏捷、特性顯明、文情并茂和短小精悍的文學(xué)體裁,能給讀者美的圖畫、美的情景、美的感受。它或描景狀物,或敘事寫人,或爭(zhēng)論說理,或抒情感慨,形式多種多樣。散文有著無窮的魅力,如同苦中帶有濃香的咖啡,品嘗越許久,味道愈醇香。魯迅的《秋夜》,雖然是寥寥幾百字的短文,卻形象地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生存的眾生相,并贊美了那些無畏的時(shí)代英雄;朱自清的《背影》,用樸實(shí)的語言描寫父親給自己買桔子的全過程,歌頌了父愛的宏大;鄭振鐸的《宴之趣》則精辟地把各類人赴宴后的表情、心態(tài)描述得淋漓盡致;徐志摩的《翡冷翠山居閑談》,作者拋開一切世俗,盡情享受大自然所賜予的賞心悅目的樂趣,表達(dá)出了超脫的意境……這些文學(xué)巨匠大部分寫作的對(duì)象是一般人、動(dòng)植物、大自然或本人的情感世界。他們寫作從平凡的小事情入手,用多種形象、貼切的語言,描述感人的故事或大道理來。在夜深人靜的時(shí)候,我讀著他們的文章,使我仿佛走進(jìn)了作者描述的場(chǎng)景和感情世界里,為散文中的人和事、景和物沉醉著、感動(dòng)著、擔(dān)憂著、生氣著。當(dāng)讀到感人之處,作為五尺男兒的我,也曾靜默流過淚,陷入文章中描寫的情感漩渦中久久不能自拔,緩緩地才能返回現(xiàn)實(shí)中來。想到自己的一些作品,也有許多的感慨。寫作《懷念在天堂的父母》、《婆媳情》、《愧對(duì)老班長》的時(shí)候,題目、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、層次都選好了,可就是沒有寫作靈感,不知從哪下筆,這些作品憋了一個(gè)多月才出爐,個(gè)別作品還要更長時(shí)間去斟酌。而有了靈感的時(shí)候,一個(gè)作品當(dāng)天就能寫作完成?;蛟S對(duì)別人來說,寫作是輕松、開心、享受的過程,但對(duì)于我這個(gè)文化水平稍差的人來說是苦差事,而我甘愿吃這個(gè)苦,因?yàn)槊看巫髌繁话l(fā)表時(shí)無比欣慰和傲慢。在多年的寫作實(shí)踐中越來越感受到,作者能夠?qū)懗錾铣说奈膶W(xué)作品,除了要具有較高的文化底蘊(yùn),更重要的是要有愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng),對(duì)社會(huì)敏銳的洞察力和豐富的社會(huì)閱歷,用自己的真情實(shí)感表達(dá)出人間的____、假惡丑。散文有如此大的魔力,能讓人喜怒哀樂,讓人思緒萬千。啊,散文,你是文學(xué)大花園中最美的花朵,是文學(xué)家族里的“輕騎兵”、“自由人”。散文,你是我的最愛,我為你喝彩,會(huì)為你努力奮斗到恒久!散文的作文篇5旺財(cái)在一個(gè)多月大就起先流浪。它不知道為什么,這之前的記憶是一片空白。那天晚上他搖搖擺晃去街角撒尿,在這里碰見同樣搖搖擺晃來撒尿的路人甲,他喝高了。那時(shí)旺財(cái)應(yīng)當(dāng)很可愛,像個(gè)毛絨球。路人甲蹲下來,摸摸他的頭,他說,小家伙,無家可歸了吧,跟我走吧。就這樣,一個(gè)小毛絨球和一個(gè)醉鬼,在午夜空曠的大街上,搖擺著迤邐而去。后來路人甲成了旺財(cái)?shù)闹髯?。再后來路人甲在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山坡上開了一家客棧。生活過的貌似很悠然。旺財(cái)每天就是在門口曬曬太陽,無聊時(shí)就向行色匆忙的路人挑釁一下,向同·性的流浪狗示.威和向異性的流浪狗打呼哨。然后就得意忘形的去吃飯。有主子的狗無疑是華蜜的。比如它把過路的小孩、小姑娘嚇的四處逃跑,追著過路的瘦弱小狗打架并將其咬成重傷造成的后果都由路人甲負(fù)責(zé),由他來賠償人家的損失,因?yàn)樗撬闹髯?。?dāng)然旺財(cái)也是有責(zé)任的:愛護(hù)路人甲的財(cái)產(chǎn),也就是防賊。但是這個(gè)家伙實(shí)在也沒什么東西可愛護(hù)。有一天半夜,旺財(cái)曾望見過一個(gè)小偷靜靜溜進(jìn)門去,當(dāng)時(shí)它睡意正濃,懶得理他。不一會(huì)就聽見里面有撕打聲。再一會(huì)就見那個(gè)被扒光衣服的小偷,沒精打采罵罵咧咧的走了。其次天就見路人甲得瀟灑的穿著小偷的衣物閑逛去了。旺財(cái)明白了主子為什么到了晚上也不把那個(gè)“歡迎光臨”的牌子收起來:白天歡迎客人,晚上歡迎小偷。所以說旺財(cái)真是懶得管閑事。這種生活或許就是傳聞中的華蜜吧。不過吃飯是個(gè)大問題,吃不飽啊。路人甲基本是每天喝稀飯就咸菜,客棧生意冷清。這可苦了旺財(cái)了,它的祖上可是不折不扣的食肉動(dòng)物。有時(shí)不得不咂品舌頭回憶肉的味道。這一天,路人甲哼著小曲回來了,兩手鬼頭鬼腦的藏在身后。一看就有怪異。果真,這個(gè)家伙呵斥旺財(cái)站在門外,不準(zhǔn)進(jìn)屋。然后放桌上半根火腿腸,一個(gè)咸鴨蛋。旺財(cái)?shù)难劬鋈痪图t了,那是肉?。÷啡思卓磥硎谴蛩愫葌€(gè)小酒,就在他轉(zhuǎn)身去拿酒瓶的一瞬間,旺財(cái)堅(jiān)決出擊,用三分之一秒竄到桌上,用三分之一秒吞下火腿腸和咸鴨蛋,用三分之一秒竄回到門外。整個(gè)過程只用了一擠眼的時(shí)間,也就是一秒鐘。等到路人甲呼喊著揮動(dòng)著菜刀沖出來時(shí),旺財(cái)正躺在太陽下回味火腿腸和咸鴨蛋混合后的味道,一種近似于烤鴨的味道。路人甲不死心,掰開旺財(cái)?shù)淖炜?,除了獠牙,什么都沒啦。旺財(cái)順便打了個(gè)哈欠,在路人甲的憤恨聲中,在濃濃的烤鴨味里,在暖暖的陽光下,昏昏欲睡。睡醒一覺睜開眼時(shí),發(fā)覺路人甲還在盯著它看。那眼神讓它有點(diǎn)發(fā)毛了。路人甲把旺財(cái)拎起來掂了掂,又捏了捏它那骨瘦如材的后腿,意味深長、不懷好意的笑了笑,就進(jìn)屋去了。旺財(cái)毛骨悚然。它知道,一個(gè)沒人管著的男人,不讓他吃肉和不讓他泡妞是多么困難。他們?yōu)榇耸裁词露几傻贸鰜怼M?cái)溜進(jìn)屋看他在干嘛。路人甲翻箱倒柜找東西,最終拿出一本書來,《狗肉的烹飪方法》!?。⊥?cái)連夜逃跑。它知道山坡下面的小溪邊住著一個(gè)小妞。當(dāng)夜月黑風(fēng)高,旺財(cái)潛入她的院子里,挑了她家最大最肥的那只雞,一口就咬死了。叼起來就跑,為了避開那個(gè)妞拿刀追逐,它還特意學(xué)了兩聲狼嚎。果真,那個(gè)妞原來已經(jīng)點(diǎn)著燈了,聽到狼嚎,一下又吹滅了。一遛小跑回到客棧(旺財(cái)不會(huì)背叛主子的),把雞放在路人甲面前,他很滿足,連夜就給燉了。看著路人甲心滿足足的啃著雞頸項(xiàng),旺財(cái)就想:假如不給他弄這只雞來,他現(xiàn)在啃的會(huì)不會(huì)是我的頸項(xiàng)其次每天還沒亮,那個(gè)住在小溪邊的妞就來敲門了。旺財(cái)和路人甲都想,這回壞事了。那個(gè)妞進(jìn)來后很激烈,她說,咱這里有狼你知道嗎昨晚還跑我家去了呢,可嚇?biāo)牢伊耍壹夷侵惶J花老母雞都給偷走了,多好的一只雞啊,每天下一個(gè)蛋,從沒間斷過說著她就抹起眼淚來了。旺財(cái)和路人甲面面相覷,莫非這個(gè)妞是外星生物嗎?或者她慣用腳丫思索問題,就比如現(xiàn)在,她只要看看這滿地的蘆花雞毛和滿桌子的雞骨頭,略微想一下就能明白怎么回事??墒撬龑幵感湃文莻€(gè)自己想好了的,確認(rèn)了的,裝在腦子里現(xiàn)成的狼偷雞的結(jié)論。既然這樣,路人甲就笑瞇瞇的踩在蘆花雞毛上,坐在滿是雞骨頭的桌子旁邊,和那個(gè)丟了蘆花雞的妞探討關(guān)于狼偷吃雞的問題。旺財(cái)于是也放心的啃著雞骨頭打瞌睡,它覺得這個(gè)妞傻的不忍直視。但是事實(shí)是,這個(gè)世界上女人最不行理解,假如這個(gè)女人看起來還很傻,又長的比較美麗,那她將天下無敵。旺財(cái)睡醒一覺后發(fā)覺了這一點(diǎn)。那個(gè)妞笑盈盈的聽著路人甲講狼的故事,完全沒有一點(diǎn)膽怯 的意思?;蛟S她認(rèn)為房間里有個(gè)男人和一條兇巴巴的狗,就是世上最平安的地方。而那個(gè)男人在那個(gè)妞告辭的時(shí)候,竟然不能站起來送別了:他被自己講的故事嚇的腿都軟了,臉色蒼白,兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。路人甲和這個(gè)妞后來發(fā)生了許多離奇的故事,離奇到旺財(cái)一聽就打瞌睡。再后來,妞的家人找到了她,她要嫁人了,就很少上來玩了。山坡上的客棧,小溪邊的木屋,像兩個(gè)城堡。各人有各人的隱私,對(duì)峙著。老死不相往來的樣子。這種局面是從哪一天起先的呢好象從一起先就是這樣,又好象從上一刻才起先。反正現(xiàn)在是這樣。這世上有世外桃源嗎?路人甲覺得那個(gè)春天的午后,他站在山坡上看到一身火一樣紅裝的妞身后跟著一個(gè)晃晃蕩蕩的大黑狗,徜徉在斑斕的花海里有點(diǎn)像。妞其次天就嫁人了。那天沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。天上孤伶伶的幾朵云彩,云彩的邊緣是白色的,中間卻是黑色的。它們停在天上,沒了風(fēng),它們就沒了方向。旺財(cái)抬頭看看云彩,低頭看看山坡下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開來一輛加長林肯。那是來接那個(gè)妞的花車。它回頭看主子。路人甲坐在門前仰視高山。這樣看山看的久了會(huì)覺得山正在漸漸朝頭頂壓過來。路人甲見旺財(cái)在看他,就說,看什么看,我又沒有林肯車。旺財(cái)接著看他。路人甲說,我總不能把她背上來吧。旺財(cái)還在看他。路人甲若有所思,要不用咱的獨(dú)輪車把她推上來旺財(cái)就閉上眼睛打瞌睡了。這個(gè)睡不醒的家伙。路人甲罵道,轉(zhuǎn)頭望向山坡下的木屋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,那個(gè)妞穿著雪白的婚紗踏進(jìn)車門,不知道她是否回頭看了這里一下。但是路人甲能清晰的看自己的眼睛里有兩顆小星星,閃了一下。還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。白云,大山,叢林,都在靜靜的看著這一切。大家好像都在等待有什么事情發(fā)生,又都茫然不知道在等什么,因?yàn)樗鼈兌疾恢勒l是主角。旺財(cái)知道誰是主角。但誰讓他是路人甲呢,一閃而過的鏡頭里,還能期望他怎么樣呢。旺財(cái)和路人甲并肩坐在山坡上,看那個(gè)妞出嫁。那個(gè)妞不錯(cuò),旺財(cái)是有點(diǎn)喜愛她的。但是對(duì)路人甲的事旺財(cái)還是選擇不去管。因?yàn)樗逦约阂ナ裁础?duì)遙不行系的幻想,最好不要去想它。比如說吃肉,雖然旺財(cái)很想吃肉,但是假如沒有錢,就不要去想它,因?yàn)橄胍矝]用,不會(huì)變更吃不上肉的事實(shí)。但是他們有無窮無盡的自由。這自由來源于不去試圖抓住什么,就不會(huì)被什么帶走。誰能說清這樣對(duì)不對(duì)呢?反正旺財(cái)覺得這種感覺很不錯(cuò)。所以它第一個(gè)寬恕了路人甲的麻木不仁。林肯絕塵而去。離開這個(gè)鳥不拉屎的地方,去往那個(gè)遙遠(yuǎn)的滾滾紅塵。連背影都沒了,還看什么這時(shí)路人甲說了一句讓旺財(cái)很費(fèi)解的話:我或許這輩子也做不出那么美麗的車。路人甲顯得有點(diǎn)難過。不知道是為那個(gè)美麗的林肯還是那個(gè)丑陋的獨(dú)輪車。晚上路人甲在山坡上燃起一堆雄雄的篝火。他不能用煙花來祝愿那個(gè)遙遠(yuǎn)城市里的妞,不知是不是為了顯得浪漫一點(diǎn),但是旺財(cái)覺得路人甲是因?yàn)橘I不起那些燒錢的玩意。那個(gè)妞的命不錯(cuò),一天都沒有風(fēng),預(yù)示她一生都沒有風(fēng)波,平安華蜜。路人甲在火光里喝著一瓶二鍋頭。看著他這樣難受,旺財(cái)真想沖進(jìn)火里,烤熟了給他下酒。但是旺財(cái)沒這樣做。路人甲一無全部了,還不能讓他養(yǎng)只狗嗎?全部的他都可以放棄。但那根本就不是放棄,是他從來就沒擁有過。路人甲或許是個(gè)沒有幻想的人,甚至連夢(mèng)都不想做的人。但旺財(cái)覺得他很和善。路人甲最終喝醉了,偎在火邊沉沉睡去,像個(gè)嬰兒一樣。他最終可以寧靜的睡著了,或許還做了個(gè)離奇的夢(mèng),在夢(mèng)里挖空心思打造一輛美麗的獨(dú)輪車。但愿他的獨(dú)輪車完工的時(shí)候,那個(gè)妞沒有被林肯接走。這時(shí)候山上傳來了狼的嚎叫聲,真的有狼來了。透過山林甚至能看到點(diǎn)點(diǎn)綠光,旺財(cái)覺得那真美麗。旺財(cái)趴在在路人甲的身邊,在此起彼伏的狼嚎中睡著了。夢(mèng)境里旺財(cái)覺得自己也是一只狼,一只來自荒漠的狼,咬著冷冷的牙,奔向那個(gè)漂亮的草原。散文的作文篇6秦始皇統(tǒng)一中國后,在全國規(guī)范了文字、度量衡和行車的軌道,并沒有統(tǒng)一語言。明朱元璋擔(dān)憂官員語言不能上傳下達(dá),與百姓無法溝通,曾編纂《洪武正韻》頒發(fā)全國,但收效甚微。至清雍正年間才統(tǒng)一運(yùn)用“官話”,也就大致為今日的“一般話”;當(dāng)時(shí)清____曾于方言較重的閩粵設(shè)立“正音書院”,以矯正方言給“官話”普及帶來的負(fù)面影響。在全國“八大方言”體系中,________閩南話與客家話便占有其中兩種。所以,閩南與客家方言區(qū)學(xué)生用方言作文的現(xiàn)象依舊存在,便有其歷史和地域的因素。在閩南方言山區(qū),小學(xué)生干脆翻譯方言的作文尤為普遍。在一篇記人作文“我的”中,一位學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的學(xué)生以“我的奶奶”為題作文。文章開篇即寫道:“天氣越來越冷了,奶奶僅穿一件薄薄的襯衣,凍死了。”如此開____義點(diǎn)出主子翁凄慘結(jié)局,確出人意料,參閱老師無不為此精妙的謀篇布局稱贊不已。接著寫父親對(duì)奶奶如何不孝,整日整夜地,又使讀者義憤填膺了一番??傻狡┩蝗怀霈F(xiàn)父親“孝心猶存”,在大年夜給奶奶送來一套新棉衣——“奶奶最終笑了……”這就讓人不了解了:奶奶不是剛剛“凍死”,這回怎么又“笑了”?一問,才知道學(xué)生用閩南方言作文,奶奶不是被“凍死”了,而是“凍得厲害”。諸如此類不規(guī)范語言表達(dá)方式,在小學(xué)生作文中不難發(fā)覺。如“時(shí)間來不及了,我趕立刻學(xué)去?!薄半u吃人很補(bǔ)?!薄拔壹襾砹巳丝汀!薄八龜r小鴨游泳?!钡鹊取?梢姡绾纬C正學(xué)生方言作文,已成閩南方言區(qū)語文老師作文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。依據(jù)方言作文產(chǎn)生的緣由及小學(xué)生自身學(xué)問駕馭特點(diǎn),筆者仔細(xì)思索,細(xì)心探究,提出如下幾點(diǎn)策略。首先,必需在閩南方言區(qū)大力推廣一般話,只有做到“語同音”,才能確保“書同文”。閩南方言是學(xué)生產(chǎn)生方言作文的根本緣由。鑒于閩南有其悠久而深遠(yuǎn)的歷史文化,要在短期內(nèi)推廣一般話,不僅難度大且極不現(xiàn)實(shí)。但我們可以把這一工作,視為提高校內(nèi)文化品位的一項(xiàng)重要工程?;蛘邔熒欠襁\(yùn)用一般話進(jìn)行教學(xué)與溝通,納入
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