2023年教師個(gè)人年度述職報(bào)告一

第4頁共4頁2023年?教師個(gè)人年?度述職報(bào)告?一尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：回?顧這一學(xué)年?的工作，我?心中經(jīng)常在?反思，我在?學(xué)校教育工?作中應(yīng)該做?些什么，做?了些什么，?做好了什么??有了這些?追問，使我?的工作更有?意義。在全?身心地投入?教育工作中?我也感受到?工作的快樂?。為今后更?好的工作，?現(xiàn)將一年的?工作作個(gè)匯?報(bào)：一、?師德方面?“德高為師?，身正為范?”，為人師?表，以德為?首。在工作?中，告誡自?己，首先要?“有心理容?量”，要耐?得住寂寞，?受得住挫折?，能合理排?解自身的消?極情緒，從?而始終將思?考的歡樂和?收獲的喜悅?送給學(xué)生，?全身心地?fù)?在教育事業(yè)?上。其次要?愛學(xué)生，在?新課程背景?下我努力轉(zhuǎn)?變觀念，“?沒有愛就沒?有教育”，?我努力以一?顆博愛之心?平等地對(duì)待?每一位學(xué)生?，絕不以家?庭出身分高?低，以智力?好壞定親疏?，以成績(jī)好?壞分優(yōu)劣，?以自己的真?誠(chéng)無私贏得?了每一位學(xué)?生的熱愛和?尊敬。再者?，能與周圍?人建立良好?的人際關(guān)系?，在教學(xué)活?動(dòng)中能較好?地與老師、?學(xué)生、家長(zhǎng)?合作，與人?相處真誠(chéng)熱?情。二、?學(xué)習(xí)方面?作為一名教?師，我們都?知___學(xué)?是一項(xiàng)需要?愛心與智慧?的工作，教?學(xué)中遇到的?許多問題，?需要依靠智?慧來解決，?智慧來自細(xì)?心的觀察，?來自于勤奮?地讀書、勤?奮地工作，?來自于不斷?地反思，不?斷否定自我?，超越自我?。我愛讀書?，再忙的時(shí)?候沒有放棄?讀書。一年?來，我通讀?了蘇霍姆林?斯基的《給?教師的__?_條建議》?，魏書生的?《教學(xué)工作?漫談》等教?育專著，同?時(shí)在___?市教研室M?E博客網(wǎng)注?冊(cè)的博客文?章已達(dá)__?_篇，__?_率已突破?兩萬，其中?有___篇?文章在ME?博客的電子?期刊上發(fā)表?，有___?篇文章加為?精華，在網(wǎng)?上我結(jié)識(shí)很?多名師和青?年教學(xué)骨干?，從他們身?上我學(xué)到許?多，也找到?自身的不足?。三、業(yè)?務(wù)方面(?1)教研活?動(dòng)。教學(xué)中?能帶領(lǐng)教師?與時(shí)俱進(jìn)，?大膽地進(jìn)行?教改探索，?精心制定了?以人為本的?校本教研計(jì)?劃，___?新型的教學(xué)?研究活動(dòng)，?通過學(xué)習(xí)新?理念、分析?案例、__?_備課-上?課-聽課-?研討，讓數(shù)?學(xué)組更多教?師參與到教?學(xué)研討活動(dòng)?中來，增強(qiáng)?了教研活動(dòng)?的實(shí)效性，?提高了教師?的課堂教學(xué)?水平。第?七周是我校?教學(xué)開放周?，每位教師?向全校老師?上兩節(jié)公開?課，老師們?根據(jù)自己的?教學(xué)安排和?其他老師的?公開課時(shí)間?安排表，任?意走進(jìn)課堂?聽課。本周?全校共聽課?___節(jié)，?我個(gè)人聽課?___節(jié)，?聽課周結(jié)束?后，老師們?都覺得收獲?頗豐。我們?還積極__?_教師參加?各種級(jí)別的?教研活動(dòng)，?___月_?__日，市?教研員陳雙?九、朱宇輝?兩位老師到?中心校指導(dǎo)?工作，我校?數(shù)學(xué)老師全?員全程參加?;___月?___日，?特級(jí)教師魏?潔到我校上?課，再一次?給我們帶來?了精神大餐?。(2)?合作意識(shí)。?我知道學(xué)校?工作要想做?好，僅靠個(gè)?人是不夠的?，靠有顧全?大局、融合?群體的豁達(dá)?胸懷，多學(xué)?他人長(zhǎng)處，?擇善而從，?才能將精彩?的個(gè)體__?_起來，在?管理中形成?合力。今年?的六年級(jí)組?大家壓力很?大，在工作?中難免有這?樣或那樣的?困難，我能?夠團(tuán)結(jié)六年?級(jí)全體教師?，大家群策?群力，通力?合作，共度?難關(guān)。在與?其他年級(jí)老?師溝通時(shí)，?我能設(shè)身處?地地為他人?著想，力爭(zhēng)?讓每一位老?師盡力支持?學(xué)校的各項(xiàng)?工作，在大?家的配合下?，教導(dǎo)處工?作有條不紊?地進(jìn)行著。?(3)服?務(wù)他人。教?育是服務(wù)，?管理更是服?務(wù)。教導(dǎo)處?的工作是瑣?碎而繁雜的?，在這種情?況下，我牢?記服務(wù)意識(shí)?。在校長(zhǎng)室?的指導(dǎo)下，?和教導(dǎo)處其?他成員研討?，制訂好學(xué)?校的教育教?學(xué)工作計(jì)劃?、使學(xué)校教?育教學(xué)工作?更有針對(duì)性?、實(shí)效性，?并注意總結(jié)?教育教學(xué)方?面的經(jīng)驗(yàn);?制訂教導(dǎo)工?作方面的有?關(guān)規(guī)章制度?和檢查考核?制度，負(fù)責(zé)?好教學(xué)工作?的學(xué)月常規(guī)?檢查，期中?抽測(cè)和期終?檢測(cè)工作，?為學(xué)?？荚u(píng)?教師提供依?據(jù);___?、指導(dǎo)、_?__各年級(jí)?教育活動(dòng)計(jì)?劃，各教研?組教學(xué)教研?計(jì)劃，__?_全校教育?教學(xué)研究和?經(jīng)驗(yàn)交流，?___檢測(cè)?，審批試題?及質(zhì)量分析?，領(lǐng)導(dǎo)和指?導(dǎo)教研組工?作;___?好備課、聽?課、評(píng)課工?作，負(fù)責(zé)指?導(dǎo)各科教研?組工作，_?__教學(xué)計(jì)?劃，___?好教研活動(dòng)?，協(xié)調(diào)解決?教師在教育?教學(xué)中的疑?難。四、?嚴(yán)守黨風(fēng)黨?紀(jì)作為一?名年輕的_?__員，我?時(shí)刻牢記自?己入黨時(shí)的?誓言，保持?一顆平常心?，力求做到?無欲則剛。?工作中，不?計(jì)較個(gè)人得?知，吃苦在?前，做事在?前，業(yè)余時(shí)?間不搞有償?家教，不接?受家長(zhǎng)送的?禮物?；?顧一年來的?工作，有成?績(jī)也有遺憾?，由于年輕?，工作經(jīng)驗(yàn)?不足，在領(lǐng)?導(dǎo)工作當(dāng)中?也出現(xiàn)了一?些不近人意?的地方：?1、政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還?有待加強(qiáng)，?教學(xué)管理水?平和教育教?學(xué)質(zhì)量還有?待進(jìn)一步提?高。2、?深入課堂，?深入班級(jí)不?夠。平時(shí)與?學(xué)生的交流?不多，主動(dòng)?性不強(qiáng)。?3、為教學(xué)?服務(wù)的力度?還應(yīng)加大，?及時(shí)搜集教?育信息傳達(dá)?給教師，教?師搜集的優(yōu)?秀教育信息?共享。__?_編寫復(fù)習(xí)?、檢測(cè)資料?，提供給老?師，形成良?好的教育導(dǎo)?向。我