優(yōu)秀班主任都具備這5點最后一點很霸氣

優(yōu)秀班主任都具備這5點，最后一點很霸氣

一點師院丨出品

當班主任，是一件很費心的事情。尤其是小學和初中的孩子們天性愛動，心理發(fā)育尚不太成熟，很難管理。如何在短時間內快速上手班級日常管理工作，或許此文能夠幫到你。

01全身心投入進去

不論自己的工作有多么繁瑣，在上課的時候要認真上課不想其它的事情。非上課時間你需要做好下面這幾項工作：

1等下課的時候交代班干部當天要注意的事宜和相關工作。

2課外活動時間解決個別學生的德育問題〔需要深入談話〕。

3晚自習要巡班察看學生各方面情況〔課堂紀律、學生情緒、學習狀態(tài)〕

4如果有學生住宿，巡寢室找學生聊天，了解寢室衛(wèi)生和氣氛，了解有無學生作息異常。

5每次期末學生離校后，記得去翻看教務系統(tǒng)，把學生的學業(yè)情況掌握到位。偶爾需要翻看學生的根本情況表，了解學生家庭情況，以便應對學生可能出現(xiàn)的心理變化。

注意點：

1培養(yǎng)可靠執(zhí)行力強的班干部團隊。

2要和學生要有大量近距離相處的時間。

02和任課老師多溝通

當任課老師針對某個學生或具體問題對你發(fā)牢騷時，一定要迅速跟進。不僅要從任課老師那里了解情況，還要結合班干部以及學生自己深入解決出現(xiàn)的問題。

作為班主任，要對其進行學習態(tài)度的引導，安頓優(yōu)秀的學生在學習上對其進行幫忙，定期了解他的后續(xù)學習情況并做好引導回饋。及時跟家出息行溝通，讓對方在家做好學習的催促。必要時候，安頓這個學生和任課老師之間來一場深度交流，一是讓學生對任課老師保持好印象，二是讓任課老師不放棄這個學生。

如果有任課老師提起學風問題，就開一場學習發(fā)動班會去解決，組織班干部會議對日常行為進行強化管理。如果任課老師不發(fā)話，就表示任課老師心里有數(shù)，就大膽放手吧。

注意點：

1、和任課老師保持適度的主動性溝通。

2、和任課老師保持好同事關系，班干部在節(jié)假日可以送些貼心小禮物〔從班費里出〕

03堅持自己的原那么

剛當上班主任的老師往往年齡不大，對學生而言很有親和力。但劣勢也很明顯：面對學生，容易沒有原那么。

在保持良好師生關系的前提下一定要堅持自己的原那么。對待學生，不分男女，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。不要這邊和男生打成一片，成了好哥們，那邊刻意疏離女生。在工作的時候也要保持自己的個性，是高冷嚴肅的就保持高冷嚴肅，本身性格有些逗比的，可以稍微收斂點。

則工作之外的私下場所，你是如何對待自己弟弟妹妹的，就用同樣的心態(tài)去對待他們。切忌，少用肢體語言。

注意點：

給自己一個成長期，不要對自己太苛刻。班主任也是要成長的，尤其是剛當上班主任的時候。多去請教下有經(jīng)驗的老教師如何平衡心態(tài)上的問題，多試多摸索溝通技法。

04保持和家長的聯(lián)系

條件允許的情況下，和全班學生的家長都溝通一次，了解家長大略性格，做好記錄。

在做這項工作的時候，你會碰到兩類家長，要根據(jù)不用場景切換溝通計劃。

不愿意過多和老師打交道的家長：在說話時我們就官方一些，不去批評學生，褒揚學生做的還不錯的地方，但是也要提出學生需要加強的地方。告訴對方希望得到家庭教育的幫忙，感激對自己工作的支持。

如果后續(xù)學生情況穩(wěn)定就不再聯(lián)系，情況不太穩(wěn)定就繼續(xù)聯(lián)系一兩次，不求能夠解決學生問題，但也要給家長留個好印象你看，班主任一直在關注你的孩子，雖然成績沒上去，但老師一直都在努力。

十分熱心且主動和老師打交道的家長：那就等著對方主動聯(lián)系，在聊學生問題的時候，要細致地跟家長描述。當你們交換的學生情況大致相符時，一定會很受這些家長的信任。

不論是基于書面材料還是長時間的近距離察看，班主任一定要對學生有所了解。然后再跟家長溝通時提出孩子面臨的問題，家長的配合度會極高。

班主任就像交響樂團的指揮，看似不是很重要，但只要短少，一個班級會立刻崩潰。

05培養(yǎng)班干部團隊

班主任在第一個學期就可以花極大的心力和時間去組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。從工作技巧、意識形態(tài)、心理心態(tài)、前途規(guī)劃、獎懲、外出活動聯(lián)誼等多個方面去進行培養(yǎng)。

在帶班級干部的時候不能松懈，那些不太適宜的班干部在做好足夠的心理溝通后，一定果決更換。相信自己的眼光，甚至專制一點，選擇自己覺得最適宜的。但也要接受學生們的意見，有意見的，就跟進迅速給出反應。想要當班干部的同學，要給他時機去歷練，能力好就上，能力一般就