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-3-小朋友園中班安全教案《活動中的安全》含反思【--中班平安教案】中班平安教案《活動中的平安》含反思適用于中班的平安主題教學活動當中，讓小朋友能遷移已有閱歷，把握避開自己受到損害的方法，初步知道自己生活、活動中簡單發(fā)生危急的事情，培育小朋友敏銳的觀看力量，快來看看小朋友園中班平安《活動中的平安》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.初步知道自己生活、活動中簡單發(fā)生危急的事情。2.能遷移已有閱歷，把握避開自己受到損害的方法。3.培育小朋友敏銳的觀看力量。4.培育小朋友自我愛護力量。5.培育小朋友大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。重點難點：能遷移已有閱歷，把握避開自己受到損害的方法活動預備：1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。2.《小朋友畫冊》(第一冊第46、48)活動過程：一、創(chuàng)設情境，引出話題。老師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎?二、出示圖片爭論，知道生活中簡單發(fā)生的危急的事情。圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。圖三：貝貝在玩爸爸的打火機;圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。老師：貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?三、遷移生活閱歷，把握避開發(fā)生危急的做法。提問：在家和小朋友園里，還有哪些簡單引危急的東西?(如：尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)爭論：在生活中，我們怎樣做才能不受到損害?使用尖尖的東西時要當心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關，不把手指伸進插頭，關門、時要手握把手輕輕地開或關上。四、為班級制作危急警示卡，提示大家遵守。老師帶領小朋友在班級教室和四周查找發(fā)生危急的地方，引導孩子畫下來作為標記，提示大家留意。選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉醉在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已經長大了，要學會愛護自己。通過故事畫面，孩子能精確推斷是與非，增加自己的平安意思。其實，也提示

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