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第頁實用的說明文作文400字4篇說明文作文400字篇1

我喜愛的風味食品客家菜著名四海,作為客家人,我經(jīng)常為家鄉(xiāng)豐富的特產(chǎn)和食文化而傲慢。一天,我們?nèi)ヒ患也宛^吃飯。我點了一盤釀豆腐,這是我最喜愛吃的食物。釀豆腐是客家人的傳統(tǒng)美食。爸爸說,已有一千多年的歷史。哇,那么悠久,是怎樣做出來的?我來了興致。其制作過程特別簡潔。首先買回豆腐,并調(diào)好肉餡作為佐料。做肉餡要先把豬肉剁碎,再混合墨魚、蔥、香菇等,還可放些胡椒粉,這樣美味的肉餡就做好了。接著就起先‘釀’。先把豆腐切成體積相仿的一小塊一小塊,再用手輕輕地握住,用筷子在它中間劃一條‘溝’,把調(diào)好的肉餡塞進去,一個釀豆腐就做好了。

釀豆腐講究力度勻稱、恰當,否則簡單破裂。爸爸耐性地向我說明,正說話間,一盤熱騰騰的釀豆腐就端上來了。堂弟先下手為強,連忙拿起筷子夾了一塊放進嘴里。哇!燙死我了!他旋即一邊尖叫,一邊不停地吹氣,神情顯得有些尷尬和苦痛。大家看了都哈哈大笑,訕笑他心急吃不了熱豆腐,堂弟聽了深有感受地點點頭。我也夾了一塊嘗一嘗。剛放進嘴里,一股香味便四處飄散。豆腐,嫩滑可口,美味至極。肉餡呢,松、香、濃,令人回味無窮。嗯,好吃極了!一盤釀豆腐吧一會兒就被殲滅得干干凈凈,大家都大呼吃得過癮,吃得快樂。這天我不僅吃到了釀豆腐,更了解到了客家釀豆腐的做法和綿遠悠長的歷史。我愛吃釀豆腐,更愛我們的客家文化,愛我漂亮的家鄉(xiāng)。

說明文作文400字篇2

大家好,我是水果明星小摯友最愛吃的——草莓。

我們身上的顏色有的紅彤彤的,有的一半是青色,一半是紅色,但這樣的現(xiàn)象很少。你別看我現(xiàn)在全身紅艷艷的,其實我一起先是綠色的,過了一段時間我就變成鵝黃色了,再過一段時間我就變成黃中帶紅了,又過一段時間,才是我現(xiàn)在紅艷欲滴的樣子。

我們有的長的像桃子一樣,有的像“愛心”。把我倒過來看,還有點像陀螺呢!

我的身上長滿像“芝麻”般一樣的東西,嘻嘻,其實這是我的'種子。有的時候我的種子是黃色的、有的時候是綠色的、有的時候是紅色的。我的頭上還戴了一頂綠色環(huán)保帽呢!

摸上去我的表面很粗糙,但聞起來很酸,也很甜,又很香??粗К撎尥傅奈?,你們肯定會垂涎三尺。我的果肉是白色的,軟軟的,細細的,里面還有很多汁水。只要你一咬我,就“叭嗒”一聲,這是什么東西發(fā)出的聲音呢?哦,原來是我的種子發(fā)出的聲音。我們有的甜有的酸,這是因為有的沒曬到太陽造成的。這時,我望見一個小摯友大叫一聲“哎呦”這是被草莓酸的,我信任這個小摯友連豆腐都吃不動。

你別看我那么小,我的維生素可是蘋果的5倍,我富含許多礦物質(zhì)。我還可以做草莓醬、草莓汁……

說明文作文400字篇3

“潮州湘橋好風流,十八梭船二十四州,二十四樓臺二十四樣,兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點嗎?讓我告知你吧,那是我們家鄉(xiāng)著名的廣濟橋,她是我國四大古橋之一。

廣濟橋全長518米,西面有8個橋墩,10個樓閣;東面有128個橋墩,14個樓閣,中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛,東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了,所以有人唱起了一首歌謠:“潮州湘橋好風流,十八梭船二十四州,二十四樓臺二十四樣,兩只鉎牛一只溜”。

廣濟橋不但造型奇妙,還有一個漂亮的傳聞:韓愈來潮州任官后,發(fā)覺韓江隔斷了兩岸百姓,就想修一座橋,于是他請廣濟和尚和韓湘子來修橋。廣濟和尚從西邊修,韓湘子從東邊修,他們修到中間時,石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船,共同曹國舅把戲板放在木船上連接的木板,鐵拐李解下腰帶縛住了木船,遂成中段浮橋。

廣濟橋表現(xiàn)了勞動人民的才智和才能,是我國珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。

說明文作文400字篇4

當今社會,家長視獨生子女為掌上明珠,對他們寵愛有加。不情愿讓他們收到一丁點的損害。真可謂“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了!”今日,在語文書上的一幅漫畫引起了我的深思。

在吃飯的時候,小摯友“小明”不情愿吃飯了,把腳放到桌子上,弄得杯盤狼藉。于是,他的媽媽坐到旁邊,一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對面的椅子上,做出各種搞怪的表情和好玩的動作,還仿照動物的叫聲!時時常爸爸扭著屁股,用尖細的嗓音唱到:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里!”媽媽張著嘴似乎在說:“乖乖,珍寶珍寶快吃飯,吃飽飽地!”而小明只有在哈哈大笑的時候才能吃下一些可口的飯菜,別的時候,他只顧著手中的玩具。

笑過之余,我想:“真是溺愛孩子呀!哎!溺愛孩子可是會害了他自己的呀!

照這樣下去的話,他怎么能成為一個對社會有貢獻的人呢?他怎樣步入社會呢?在社會上,誰會像他的父母一樣疼愛他呢?誰會一口一口地喂他吃飯呢?那樣的話,誰又來建設(shè)我們的祖國的將來呢?誰來讓我們的祖國旺盛昌盛呢?

家長們,請不要再溺愛孩子了!不要給予他們依靠性

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