《“四兩撥千斤”-虛詞》習(xí)題2

《“四兩撥千斤”——虛詞》習(xí)題一、課內(nèi)基礎(chǔ)1．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A．他哥哥是送信的這事是我干的B．你先去，我就來你不讓我去，我就去C．我和他要了一本書介詞和副詞都是虛詞D．翱翔在藍天在圖書館遇上了他解析A．前“的”與“送信”組成“的字結(jié)構(gòu)”；后“的”與“是”呼應(yīng)表強調(diào)。B.前“就”副詞，表示“馬上”，后“就”副詞表示強調(diào)；C.前“和”介詞，表對象；后“和”連詞；D.“在”都是介詞，表處所。答案D2．下列句子中，括號里必須加“了”的一組是()①有時為()訓(xùn)練他的耐力，父親在前面騎自行車，讓兒子在后面跟著跑。②一學(xué)期過去了，在語文老師的悉心點撥下，大家養(yǎng)成()每天讀報的好習(xí)慣。③駕駛員應(yīng)該遵守交通規(guī)則，十字路口如果紅燈亮()，車子就不能通過。④另一個弟子接著說：“用火燒也是一種很好的辦法?！闭軐W(xué)家微笑()一下，深表贊許。A．②④ B．①③C．①② D．③④解析“了”作為時態(tài)助詞，用于實際已經(jīng)發(fā)生的動作或變化的完成時，不可省略；用于預(yù)期的或假設(shè)的動作或變化的完成時，可以省略。答案A3．下列句子中加點的“是”，去掉不影響句意的一項是()①這條黃鱈重達120公斤，按說這么大的魚是不該從長江進入河塘來的，大概是為了追逐到嘴的美食，不要命闖入了潮河吧。②最動人的是下了雪，大地潔白一片，把河水反襯得墨黑，像一落千丈般跌得深深的。③人的認識是受主觀條件和客觀條件限制，所以要正確看待鄉(xiāng)村孩子和城市孩子的認知差異。④2010年9月×日，我國發(fā)射成功的這顆太空飛行器，據(jù)說是為“天宮”一號打前站的。A．①② B．③④C．①③ D．②④答案C4．下列句子中加點的詞語，必須保留的一句是()A．咱們廠所需的原料已經(jīng)運來，并被存放在庫房里了。B．老先生很有度量，他和與自己意見不一致，經(jīng)常爭論不休的人也交朋友。C．北京地區(qū)今年少雨，大風(fēng)卻比近兩年的偏多。D．天陰得這么厲害，怕是要下大雨，所以你還是帶把傘吧。解析A句“存放”就是被存放的意思，“被”字多余；C句“的”字可有可無；D句刪去“所以”，語言表達更加簡明，也更合乎口語表達習(xí)慣。答案B5．有些介詞有一定的搭配習(xí)慣，選出下列句子中搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?)A．那架突然熄火的戰(zhàn)機，在萬米高空中很快下降到了距地面不足千米的空域，當(dāng)時的情況真是危急萬分。B．從主權(quán)和領(lǐng)土完整問題上，我們的立場是一貫的，那就是什么都可以談，唯有主權(quán)和領(lǐng)土不能談，這一點我們決不妥協(xié)。C．近期頒發(fā)的《廉租房分配方案》深受廣大外來務(wù)工人員和其他低收入人員所歡迎，因為它極大地保障了相關(guān)人員的權(quán)益。D．“通脹”對于我們來說，不陌生；而“通縮”則叫人不敢說熟悉了，可就是這“通縮”，也是經(jīng)濟的一大殺手。解析A．應(yīng)為“從……中”；B.應(yīng)為“在……上”；C.應(yīng)去掉“所”。答案D二、能力拓展6．下列句子中加點的詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A．清明前后，在北方也應(yīng)當(dāng)是春暖花開了，可今年還是這樣冷，感覺不到一點兒春的味道。B．這一氣兒，我們追了五里地左右，可還是不見他的蹤影。C．你這一捆菜，也不過5斤上下，給你兩塊錢得了。D．早上9點前后，大部隊已經(jīng)翻過了這座山，來到了那個受災(zāi)最重的山村。解析D項中的“前后”可用于時令，而不用于時間。答案D7．下列加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．隨著我國各項事業(yè)和社會的發(fā)展，環(huán)境保護的形勢日益嚴(yán)峻。環(huán)保責(zé)任重于泰山，我們寧可把情況想象得復(fù)雜一些。B．今年的兩會上，與會的許多代表認為，由于增收渠道的有限、地方政策的欠缺和整體物價的提高，農(nóng)民的經(jīng)濟負擔(dān)不但沒有減輕，其實加重了。C．在目前這樣的形勢下，要辦好這件事，除了李二黑親自掛帥，換了別人，恐怕不容易辦好。D．她這個人心胸太窄，別人給她提了點意見，她就耿耿于懷，這樣做未必太過分了吧。解析B項，表示向相反的方向推進了一層，應(yīng)用“反而”；C項，前后是條件關(guān)系，應(yīng)用“只有”；D項，表示對某種過分的情況不以為然的評價，應(yīng)用“未免”。答案A8．下列各句加點的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．老將軍戎馬一生，為新中國的建立立下了卓越的功勛，但終于被“四人幫”以“莫須有”的罪名害死在牛棚里。B．辯證唯物論者并不反對把個別問題從歷史的大聯(lián)系中抽出來，做精細而深入的研究，相反，他提倡這樣的研究。C．有些人片面理解“減負”工作，認為“減負”就是大量減少作業(yè)或取消作業(yè)。D．晚飯后我去找他，他不在，恰好在球場碰上了他。解析A項“終于”與“最終”都表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種結(jié)果，但“終于”較多用于希望達到的結(jié)果，不合語境。依照B句我們可以另造一個句子：“他不反對這樣做，他提倡這樣做?！憋@然前后分句間不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是遞進關(guān)系，因此B項宜用“而且”。D項“恰好”側(cè)重表示“正好、正合適”，這里宜用“恰巧”，表示偶然的巧合。答案C9．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①同窗四年，朝夕相處，畢業(yè)后，她去了哈爾濱，________再無消息。②一年多來，為刺激經(jīng)濟增長，希臘政府使出了渾身解數(shù)，不但沒有奏效，________使經(jīng)濟陷入了崩潰的邊緣。③________去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，且采取了一系列防范措施。A．爾后反而鑒于 B．爾后反而由于C．而后而且由于 D．而后而且鑒于解析所給詞語中“而后”，表示緊接著上面的動作去做；“爾后”，從此以后?！安坏摇焙汀安坏炊眱煞N格式都表示意思的遞進，但后者一類的句子里的“不但”后邊一定是否定格式，“反而”后邊是肯定格式；前者的前邊與后邊均為肯定格式?！坝捎凇北硎驹蚧蚶碛?；“鑒于”，用在表示因果關(guān)系的復(fù)句中前一分句句首，指出后一分句行為的依據(jù)、原因或理由。答案A10．依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①今天凌晨兩點鐘________，強臺風(fēng)“凡比亞”在臺灣登陸，臺風(fēng)中心風(fēng)力達十二級，且伴有強降雨。②口稱人民公仆，卻不為人民服務(wù)，________你就一點也不感到慚愧嗎？③與會的很多國家認為，嚴(yán)厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴大戰(zhàn)爭范圍，則________輕率。④院子里種著兩棵桂花樹，________還有幾棵梅花樹。A．上下莫非失之另外B．上下難道有失此外C．左右難道失之此外D．左右莫非有失另外解析“上下”不表示時間的約數(shù)，而“左右”可以表示時間的約數(shù)?！澳恰焙汀半y道”都是副詞?！澳恰倍嘤糜谝蓡柧渲斜硎疽蓡柣虼y的語氣，一般不表示反問語氣；“難道”多用于反問句，表示反問語氣。依語境填“難道”?！笆е迸c貶義詞相關(guān)；“有失”常與中性詞或褒義詞搭配?！傲硗狻背酥?，表另提下文?！按送狻北硎境饲懊嫠f的事物或情況之外。此處選“此外”。答案C11．下列各組句子中，兩句意思不同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①非經(jīng)批準(zhǔn)，不能動用流動資金,②非得經(jīng)過批準(zhǔn)，才能動用流動資金))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①除非你去請，他才會來,②除非你去請，他不會來))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①這趟車我差點兒沒趕上,②這趟車我差點兒趕上了))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①他缺乏工作經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)一些差錯,②他缺乏工作經(jīng)驗，難免不出現(xiàn)一些差錯))解析A組，①句前后是假設(shè)關(guān)系，因此用“不能”，②句前后是條件關(guān)系，故用“才能”，兩句意思相同。B組，①句中“除非”是表示唯一條件的連詞，故后一句用“才”；②句“除非”是表示不計算在內(nèi)，相當(dāng)于“除了”的介詞，故后一句用“不”。兩句意思相同。C組，“差點兒”為副詞，表示事情接近實現(xiàn)或勉強實現(xiàn)。如果說話人不希望實現(xiàn)，說“差點兒沒”或“差點兒”都是指事情接近實現(xiàn)但沒實現(xiàn)；如果說話人希望實現(xiàn)，“差點兒”是沒有實現(xiàn)，而“差點兒沒”則是實現(xiàn)了，二者意思不同。據(jù)此知①②意思不同。D組，“難免”即“免不了”?！半y免會出現(xiàn)”即會出現(xiàn)；“難免不出現(xiàn)”即免不了不出現(xiàn)，也即會出現(xiàn)，因此兩句意思相同。答案C三、創(chuàng)新運用12．下面是一則擬好的征召啟事，有五處用詞不當(dāng)，請給一一找出來。說起陸游，對同學(xué)們一定不會陌生，他一生留下大約9000多首詩歌。本小組擬將陸游詩歌作為研究重點，以達到學(xué)習(xí)詩歌寫作，陶冶性情，放飛心靈。由衷誠邀熱愛詩歌并對陸游有所了解的同學(xué)加盟參加。請于本月15日前，將自薦信投入圖書館大廳里的“陸游研究”信箱。陸游研究小組改錯：(1)____________________________________________(2)____________________________________________(3)____________________________________________(4)____________________________________________(5)____________________________________________答案(1)“說起陸游，對同學(xué)們一定不會陌生”刪去“對”；(2)“他一生留下大約9000多首詩歌”刪去“大約”；(3)“以達到學(xué)習(xí)詩歌寫作，陶冶性情，放飛心靈”，在“放飛心靈”后加上“的目的(目標(biāo))”；(4)“由衷誠邀”刪去“由衷”；(5)“加盟參加”刪去“參加”或“加盟”。13．下面一段文字如果加上一些虛詞，表達效果會更好。為此，請將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。注重學(xué)英語是好事，同時也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。①總要________②卻是________③更________④但________⑤隨著________解析解答此題首先要搞清楚備選的五個虛詞的詞性及用法?！翱傄笔歉痹~，表示無論怎樣一定要如此，終究；“更”也是副詞，表示關(guān)系更進一層，可解釋為更加；“卻是”和“但”均是表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語；“隨著”是介詞。其次要閱讀語段，辨析各個句子的成分和句間關(guān)系。然后把虛詞試著代入句子，最后憑借語感通讀一遍代入虛詞后的文段，看語句是否通順，表達是否明確。答案①(總要)夾上②(卻是)白字連篇③(更)應(yīng)該④(但)同時⑤(隨著)中國14．請在下面一段文字中的橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密，層次分明。從讀大學(xué)到當(dāng)老師，我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間，每每有不懂的問題，就去先生家，____①____有問，必有答。先生偶有記不清楚的，____②____親自去圖書館查來，抄得整整齊齊地給我。這些年來，問的問題不計其數(shù)，____③____也不乏幼稚之處。____④____張開嘴后自己都悔之不已，但是先生卻認認真真地為我解答；有時先生才說