12.2.3《內(nèi)能、熱傳遞、比熱容》習(xí)題訓(xùn)練

．．．．．．《能熱遞比容習(xí)訓(xùn)姓一、選擇題1、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法確的是（）A溫度相等的和100g的內(nèi)能相同B物內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C．溫度為℃的物體沒有內(nèi)能D．在相物態(tài)下一物體溫度降低它的內(nèi)能會(huì)減少2、下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞的法改變物體內(nèi)能的是（）A剛從蒸籠里拿出的饅頭一陣子變涼了B．冬天天冷，通過搓手發(fā)熱取暖C．用子敲打石頭時(shí)，錘子發(fā)熱D．給自車車胎打氣，打氣筒壁變熱了3、在如圖所示事例中，不屬做功改變內(nèi)能的是（）A冷天手暖

B．空氣壓時(shí)

C燒水水升

D．下滑臀發(fā)內(nèi)增4、下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，確的是（）A分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大B機(jī)械能與整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)C．后疾病防控消毒時(shí)空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味，是藥物分子的擴(kuò)散現(xiàn)象D．功熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同5、下列說法正確的是（）A物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B．溫度越高的物含有的熱量越多C．沸騰時(shí)要吸收熱量，溫度保持不變D．冬天用熱水袋暖是用做功的方式改變內(nèi)能、于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（）A物體的溫度越高，所含熱量越B、溫度高的物體內(nèi)能一定大C、℃的冰塊內(nèi)能一定為。、溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞、于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高C．一個(gè)物體溫度升高了，它的定內(nèi)能增加D．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小8、下列現(xiàn)象中，利用做功使物內(nèi)能增加的是（）木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙B.燒水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起C.鐵放在爐火中紅了D.冬，人們?cè)谔?yáng)光下取暖9、關(guān)于比熱容，下列說法正確是（）1

A物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B、體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C、體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D、體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系10、列說法正確的是（）A馬路上塵土飛揚(yáng)，表明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越烈C、相互摩擦發(fā)熱，是靠熱傳遞來改變內(nèi)能的D、同一體溫度越高，物體內(nèi)能越小11、列現(xiàn)象是通過做功改變內(nèi)的是（）A.禮彈沖向天空打時(shí)自行車輪胎變熱C.電煲將飯煮熟酒燃燒12.水比熱容比煤油的大。如圖4示，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到40，這個(gè)過程中（）A煤油溫度先升到40B．同一時(shí)刻水的度比煤油高C．熱相同時(shí)間，水吸收的熱量多D．升高相同的溫度，煤油需加熱較長(zhǎng)的時(shí)間13.已銅的比熱容是鉛的比熱容的，初溫、質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后互相接觸.則下列說法中確的是（）A.銅一定向鉛塊傳熱B.塊不可能向銅塊傳熱C.銅可能會(huì)向鉛塊傳熱D.鉛塊和銅塊之間一定有熱傳遞14.質(zhì)相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度變化如圖6所示，則下列判斷正確的是（）A甲的比熱容大，是水B．甲的比熱容大，是煤油C．的比熱容大，是水D．的比熱容大，是煤油

圖615、圖所示將兩個(gè)鉛柱的底面平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開這一現(xiàn)象說明___________________________如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開．抽出玻璃板后，比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子．這個(gè)現(xiàn)象說明_。16、車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來做冷卻這是因?yàn)樗?，發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg水溫高20時(shí)收熱量是[C10kg17、亮放學(xué)一進(jìn)家門，就聞到媽炒菜的香味這是現(xiàn)象，它說明．過和，可以改變物體的內(nèi)能．18、啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)白霧是內(nèi)的氣體沖出時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)化為能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明可以改變物體的內(nèi)能。19、墨水在，說明分子20如圖所示在個(gè)配有活塞厚玻璃活塞筒里放入一小團(tuán)處理過的棉花活迅速壓下可使棉花________，這是______________使________的內(nèi)能增加，溫度升高到棉花________,使花燃.若將活塞緩慢壓下去，________(能能”)看到此現(xiàn)象21城市禁止在公共場(chǎng)所吸煙有人在你身邊吸煙時(shí)會(huì)到煙味是為；22、熨斗通電后，熱了起來，這里的“熱”是________今天天氣很熱這的“熱”2

是指________；物體吸熱，溫度高，這里是指_______摩生熱這“”是指________.(填“溫度”、“能”或“熱量)23、體容易被壓縮是由于氣分子間的；氣體也不能無限制地壓縮由分子間存在_______的故24、打氣筒打氣，在空氣被快壓縮的過程中，空分子的運(yùn)動(dòng)_，氣的內(nèi)能，筒底部筒壁內(nèi)能_______其內(nèi)能改變是通________實(shí)現(xiàn)的.25、量相同、初溫相同的水和油，放出了相同的熱量后，將其混合在一.則它們之間________(““有熱傳遞果有熱傳遞熱量是________傳到_______.26、茶蛋時(shí)，蛋殼很快染上了色，把蛋放入涼茶中卻不會(huì)那么快染上茶色.這一現(xiàn)象說明_____________________分子運(yùn)動(dòng)________.27、圖所示，把一塊表面很干的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將________填“變大”“變小”或“不變”)，說明了_____________.28、了比較水和食用油的吸熱力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖l0所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。(1)從表中數(shù)據(jù)可知和用的質(zhì)_________(選填“相同”或“不相同”)熱束時(shí)，食用油的溫度比水溫_____(選“高”或“低”.(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間此時(shí)，水吸收的熱________(選填“于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱.(3)實(shí)驗(yàn)表明，填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。29、圖兩相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。（1）加熱相同時(shí)后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟?，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)開______；加熱時(shí)攪拌子，目的_。（在燒杯上方分別蓋上玻片一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________沙子）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是__________。3

玻璃片水

玻璃片沙子第題圖30某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升的溫eq\o\ac(△,度)t/加熱的時(shí)間t/min甲10.15120.11030.210乙40.11050.12060.220（）析第1、次第2、5次第、次驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由（2）分析第2、3次第5、6次驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越，吸收的熱量就越填：多或少）（3通過比較第4次實(shí)數(shù)據(jù)可知液吸收的熱量多少與液體的有關(guān)，的熱能力更強(qiáng)（選“甲”“乙”31、電磁爐燒水時(shí)，將5L的由20上升到100需要20min。求水吸收的熱量是多少？（水的比熱容為4.2×103J/(kg℃）32、根冰棒，質(zhì)量為